游戲作文

時(shí)間：2021-06-11 11:29:08 游戲我要投稿

關(guān)于游戲作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的游戲作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于游戲作文三篇

游戲作文篇1

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!

　　上課了，老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的`一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物。”說完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎?

游戲作文篇2

　　今天，老師說：“今天我們上活動(dòng)課。”老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫做“首尾對(duì)對(duì)碰”。

　　游戲規(guī)則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個(gè)代表上講臺(tái)猜拳，決定上場(chǎng)的先后順序，猜拳結(jié)束，每組按順序上場(chǎng)以自愿形式排成隊(duì)伍。第一位同學(xué)要接收老師說出的詞語(yǔ)，然后以自己的動(dòng)作把信息傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)。最后的同學(xué)負(fù)責(zé)猜出四字的成語(yǔ)。

　　輪到第二小組的時(shí)候，老師跟第一位同學(xué)說了一個(gè)成語(yǔ)，那位同學(xué)首先用手假裝扭了一把，就張開嘴：“哇”，好像看到了什么，一直傳到最后一位同學(xué)。最后那位同學(xué)猜了很久都沒猜到。倒數(shù)五秒后他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終于到我們了，我排在第一位老師給的詞語(yǔ)是蹦蹦跳跳，我做了一個(gè)動(dòng)作：將手放在兩側(cè)跳來跳去，一直傳到最后一位同學(xué)，這位同學(xué)想了想，馬上說：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說出了答案，我們小組贏了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎(jiǎng)券。

　　我喜歡做“首尾對(duì)對(duì)碰”這個(gè)好玩的游戲。