電腦游戲作文

時間：2021-10-11 10:52:36 游戲我要投稿

【精品】電腦游戲作文五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的電腦游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】電腦游戲作文五篇

電腦游戲作文篇1

　　今天，我和弟弟一起來了一次電腦游戲之旅。

　　中午吃完飯，我和弟弟來到電腦室，打開電腦，搜索7K7K小游戲，點擊神奇小妖怪，我是藍小妖，弟弟是綠小妖，我們要齊心合力打敗其他怪獸。老怪出來了，它會飛。我吃一塊石頭，一下子飛了出去，打破木塊直擊飛天老妖，砰，一聲響，老怪死了，我們把它吃了，這個游戲結(jié)束了。我們又點擊雙刃騎士，我們在這里面真是高手，邪惡小子們都不是我們的對手。我們又點擊肥貓?zhí)焓梗圬埵俏业埽t貓是我，“呀嗬！小泥怪，雙頭沙皮狗，盾牌小人和電擊手都死了。”我說。我們又點擊......

　　下午，我們已經(jīng)玩到了下午，一股殺氣悄悄過來了，我往后一看，是媽媽回來了。唉！我們的歡樂之路結(jié)束了。

電腦游戲作文篇2

　　暑假到了，爸爸媽媽因為上班很忙，所以就把我送到姥姥家了。我在姥姥家住了一星期之后，我的表弟——帥帥便來了。表弟在姥姥家住了一天后，第二天我和表弟便去了他的奶奶家。一進門，我便嚇呆了，他的奶奶長著一只瞎眼睛，一只眼睛閉著，一只眼睛瞇著。就在這時，表弟對我說：不要看她了，你還是跟著我進屋吧！”。

　　一進屋，我就看見了電腦，我又驚又喜，我趕忙把電腦開開，坐在椅子上，津津有味的玩著，我先用鼠標點擊精靈包里的精靈，然后，看看它們的“血”都是滿的不是，如果沒有，我就要花費20個賽爾豆。等賽爾豆全部花完時，我必須得用專業(yè)的鉛頭去挖黃金礦，然后到動力室去用挖來的黃金礦兌換塞爾豆，沒想到我用100多個黃金礦換了20xx多個賽爾豆，我興奮無比，趕緊去實驗室買了10個中級捕捉精靈膠囊，我又去了納多雷的地盤，我用55及烈焰猩猩跟他打，但他總是先攻，一招狂風(fēng)暴雨將我“打死”，我便敗下陣來，我跟納多雷大戰(zhàn)了幾個回合，我還是敗了。不過我很高興，我學(xué)會了怎樣上網(wǎng)玩游戲。

電腦游戲作文篇3

　　電腦的作用非常多，能打字、能看電影、還可以上網(wǎng)呢！現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地使用電腦了，它給我?guī)砹撕芏喾奖悖俏乙廊煌涣说谝淮瓮骐娔X的情景。

　　那時我才五歲，好奇心特別強，一看到別人玩電腦，就羨慕的不得了。

　　不久，爸爸終于把我期盼已久的電腦買了回來，正好今天爸爸有事，去上班了，臨走時，還千叮嚀，萬囑咐我不能玩電腦，可我哪能聽的進去，心里總暗暗想著那臺電腦，爸爸走后，我立刻跑上樓，怎么開電腦呢？突然，我看見一個按鍵，很像電視上面的啟動鍵，那應(yīng)該也是電腦上的啟動鍵吧，我按了一下，不一會電腦打開了，我高興極了。突然，電腦上出現(xiàn)了一個藍色的大方框，這是怎么一回事，難道，電腦壞了，我心急如焚。這時，門開了，爸爸回來了，爸爸看我一臉恐慌的樣子，爸爸反而笑了，我才松了一口氣，告訴我電腦還沒上線，我才松了一口氣。

　　說起來，我還得感謝這第一次的嘗試，勇于嘗試是對的。

電腦游戲作文篇4

　　語文全方位地滲透進我們的生活中，學(xué)習(xí)語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，興趣是的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學(xué)到語文。

　　對于文字量比較大的有劇情的游戲，我的受益是認識許多字，而且通過這中途徑認識的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國志》，軍政中有一項指令叫徵兵，這個徵字對于我們來說確實有難度。然后大家一起討論時各種名詞出現(xiàn)了：徽兵、微兵、募兵等等，真是眾說紛紜。這時我們才翻開字典，才知道那個字念zhēng。想也可笑，如果我們在做閱讀時看到這個字，誰會有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念微、徽、募呢。而且，此后這個字我記得很扎實，這可不像以往忘性大的我呀！

　　四大名著是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫，看來文言文還是很有威力的。我認為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。這時我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會，我出現(xiàn)了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢？于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也上陣，頗有打破沙鍋問到底的架勢，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會激起我對讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時間、奇聞軼事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了人生自古誰無死，留取丹心照汗青包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的.共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著

　　總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實讓我更貼近語文、學(xué)到語文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到

　　玩電腦游戲是學(xué)生中比較普遍的現(xiàn)象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對的問題。本文作者是個有心人，不僅在玩中獲取了樂趣，而且還學(xué)到了大量的語文知識，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。語文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住從電腦游戲中學(xué)到了語文這一中心，采取總——分——總的結(jié)構(gòu)形式，主要運用例證的論證方法，擺事實講道理，論據(jù)充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達理，令人信服。比如：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大