關(guān)于一次游戲作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一次游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次游戲作文 篇1
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開(kāi)始了，首先賀老師選了吳智勇當(dāng)偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當(dāng)領(lǐng)頭。吳智勇走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒(méi)注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見(jiàn)了也跟著做起來(lái)，吳智勇沒(méi)注意到，錯(cuò)失了良機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，王卓林的動(dòng)作也沒(méi)換，吳智勇這下可慌了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，王卓林還是沒(méi)有換動(dòng)作，所以只好換人了。
第二次的偵察兵是尹征航，領(lǐng)頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺(tái)，眼睛眨都不眨地盯著臺(tái)下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過(guò)沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當(dāng)偵察兵，彭昕當(dāng)領(lǐng)頭的。曾金的反應(yīng)能力不怎么好哦，當(dāng)老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒(méi)想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)以為是我，可是曾金猜錯(cuò)了，只好不好意思地下臺(tái)來(lái)了。
接下來(lái)是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對(duì)猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開(kāi)心！
一次游戲作文 篇2
今天，馬老師要帶我們玩游戲，同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。
馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩的游戲是“貼燒餅”。”聽(tīng)到這里，同學(xué)們就開(kāi)始產(chǎn)生疑問(wèn)了，大家都小聲嘀咕，只聽(tīng)我的同桌說(shuō)：“燒餅？能吃嗎？”我禁不住笑出聲來(lái)。然后老師把“貼燒餅”三個(gè)大字寫到了黑板上
馬老師接著說(shuō)道：“下面我來(lái)介紹“貼燒餅”的游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，全體人圍成一個(gè)圈，兩個(gè)開(kāi)始跑，一個(gè)追，等跑的那一個(gè)人貼到一組的前面，隊(duì)尾的那個(gè)人開(kāi)始跑依次類推，同學(xué)們都恍然大悟。
說(shuō)完，同學(xué)們就迫不及待地和好朋友組起隊(duì)來(lái)了。
同學(xué)們都聽(tīng)從老師的命令陸續(xù)站到教室門口，跟隨老師到了操場(chǎng)上圍成了一個(gè)圈。老師首先讓秦大博和肖毅飛開(kāi)始跑。哎，當(dāng)“大頭兒子”秦大博遇上“飛毛腿”的肖毅飛，可謂是精彩至極！秦大博和肖毅飛開(kāi)始了你前我后的追逐賽，兩個(gè)人都跑得面紅耳赤，上氣不接下氣時(shí)，秦大博轉(zhuǎn)身一扭，就貼到了李校冰的前邊，隊(duì)尾的李桐羽一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，又貼到旁邊同學(xué)前面，隊(duì)尾的人又開(kāi)始跑了，而這時(shí)肖毅飛以為還在追秦大博呢！抬頭一看，呀！這都跑多少趟了！正當(dāng)他暗自埋怨自己的時(shí)候，意外來(lái)了，正在跑的同學(xué)撞到自己懷里了。（這是怎么一回事呢？原來(lái)旁邊的那個(gè)同學(xué)開(kāi)始跑后，立馬跑到了劉雨瑤的前面，后面的王藝菲還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看到同學(xué)們使眼色才趕緊開(kāi)始跑，而這時(shí)的肖毅飛正好迎面而來(lái)，她就一頭撞到了肖毅飛的懷里）。我們都哈哈大笑。
就這樣循環(huán)了幾輪后，終于正在跑的同學(xué)，一個(gè)箭步?jīng)_到了我的最前面，隊(duì)尾的我趕緊開(kāi)始跑，正當(dāng)后面的人快追上我時(shí)，我一頭沖向了張博雅前面，本想沖到她前面的，沒(méi)想到我卻夾在了張博雅和王岳嘉的中間！正當(dāng)我心里暗自得意的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲：“王秋欽同學(xué)犯規(guī)！”這一聲可把我叫醒了，老師又說(shuō)：“規(guī)則是站在一組的前面，而王秋欽同學(xué)卻站在了兩個(gè)人的中間，所以現(xiàn)在，由王秋欽追，另一個(gè)同學(xué)跑。”哎，早知道就不耍小聰明了，又要跑了！
正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，討厭的下課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我向操場(chǎng)上回驀時(shí)，似乎看見(jiàn)了正在玩耍的我們，歡聲笑語(yǔ)依然在操場(chǎng)上方回蕩……
一次游戲作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上就像火爐似的。
吃完午飯后，我和我的好朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩。突然，我想起了我以前在書(shū)上看到過(guò)，用放大鏡點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動(dòng)放大鏡，讓放大鏡的焦點(diǎn)越來(lái)越小，對(duì)準(zhǔn)火柴頭，不一會(huì)兒，我的這根火柴就燃燒起來(lái)了。
在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)先用放大鏡把紙點(diǎn)燃。我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來(lái)準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙頭。可是，我怎么也點(diǎn)不著了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢？是你們沒(méi)有耐心吧？讓我來(lái)給你們做個(gè)示范。”說(shuō)完爸爸拿著放大鏡，蹲在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣仔細(xì)調(diào)整好放大鏡的焦點(diǎn)。很快，紙頭就開(kāi)始冒煙了。
看到爸爸點(diǎn)燃了紙頭，我又覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，我又按照爸爸的方法去做。可是，我的手總是會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，紙頭上就是冒不出煙，這時(shí)我想出來(lái)一個(gè)“妙招”，我把放大鏡放在花盤上，把紙放在花盤下面，調(diào)整好放大鏡的位置，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。
這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調(diào)整好焦點(diǎn)后就一動(dòng)不動(dòng)，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”
通過(guò)這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。
一次游戲作文 篇4
你有沒(méi)有試過(guò)把一個(gè)杯子里的水倒在另一個(gè)杯子里呢？是不是很輕松！但如果讓你用嘴巴銜著一杯水，把水倒在另一個(gè)杯子里，那可就非常難了。今天在班上，蔡老師就讓我們玩了這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是:全班分成兩組，男生一組，女生一組，且人數(shù)相同。每個(gè)人都銜著一個(gè)杯子，第一位同學(xué)在杯子里倒?jié)M水，然后銜著紙杯把水倒給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再倒給他的下一位同學(xué)，以此類推，最后一位同學(xué)要把水倒進(jìn)缸里。計(jì)時(shí)五分鐘，看看哪組倒進(jìn)缸里的水最多，并且全程不能用手。
念完規(guī)則，旁邊的王鑫就胸有成竹地大喊:“這么簡(jiǎn)單！”我也摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們組原先排隊(duì)排得比較隨便，誰(shuí)坐在前面誰(shuí)就先傳，我是第四個(gè)。但老師給了一個(gè)小竅門:“高的站前面，矮的站后面，這樣更好傳。”我左顧右盼，唉，我最高，只好站在了第一位。要知道，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我有點(diǎn)害怕給隊(duì)伍拖后腿，但也只能硬著頭皮上了。
比賽開(kāi)始了，老師給我倒?jié)M了水。“該怎么倒呢？”我想了想，“要不把頭低下來(lái)試試？”我剛準(zhǔn)備低下頭，突然又想到:“這樣太低了，我的杯子會(huì)比弟弟的杯子更低，根本倒不進(jìn)去。”我模模糊糊地說(shuō)道:“低一點(diǎn)，低一點(diǎn)。”邊說(shuō)邊用手往下?lián)]。他半蹲了下來(lái)，這就好辦了。我算好位置，把頭往下低，水便倒了下去。大概倒了一半，剩下的這些水該怎么辦呢？唉，不管了，索性就直接潑下去吧。我猛地一抬頭，只見(jiàn)水一下子灑了出去。弟弟嚇了一跳，連忙后退幾步，水全灑在了地上。第一杯倒完了，我又轉(zhuǎn)身去接第二杯。
我經(jīng)常聽(tīng)到背后有人罵王鑫很坑，不知怎么的，他竟然和弟弟換了位，我要把水傳給他。老師又給我倒?jié)M了水，他也很高，我也叫他蹲下，他就只蹲了一點(diǎn)，蹲一點(diǎn)有什么用？我又叫他蹲下，他偏不。求人不如求己，我自己踮起腳，去倒。這還不是他最坑的，我快倒完時(shí)，他竟然松了嘴，杯子掉在了地上。我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭耍蠛?“王鑫！”我差點(diǎn)忍不住要一腳踹過(guò)去了，這真是我見(jiàn)過(guò)最坑的隊(duì)友。
傳最后一杯水的時(shí)候，時(shí)間只剩下十五秒了，我覺(jué)得這杯水能傳過(guò)去就不錯(cuò)了。我看了看那個(gè)缸，里面的水少得可憐，大概只有一個(gè)指節(jié)那么長(zhǎng)。再看看現(xiàn)在傳到哪了，到李勤政了，只見(jiàn)，他側(cè)身站在下一位同學(xué)旁邊，頭往左慢慢地?cái)[著，水一滴不漏的倒了進(jìn)去。這玩法，可謂精髓。
五分鐘到了，我又看了看缸里的水，好像上升了，好像又沒(méi)上升，老師做了個(gè)標(biāo)記，水倒掉后，女生組開(kāi)始了挑戰(zhàn)。
她們用的方法，竟然是李勤政用的方法，前面有點(diǎn)失誤，后來(lái)就十分順利了。水快速地往上漲。我們的效率，又慢又少，人家的效率，又快又多，一分鐘半左右，水就比我們多了。我、弟弟、李勤政，三人都在罵王鑫坑。我又想起了王鑫說(shuō)的那句話:“這么簡(jiǎn)單！”那可不是胸有成竹，那是螳臂當(dāng)車、蚍蜉撼樹(shù)，自不量力的表現(xiàn)啊！在他眼里，團(tuán)結(jié)兩個(gè)字可真是不存在啊！
最終，她們以四倍多的分?jǐn)?shù)如戰(zhàn)車一般，碾壓著我們。
團(tuán)結(jié)就是力量，凡是組隊(duì)游戲，只有團(tuán)結(jié)才能贏。像王鑫這一類的人，恐怕不太適合玩這類游戲。
一次游戲作文 篇5
星期六，天氣很不好，烏云密布，下著滴滴的雨，不過(guò)今天作文班可熱鬧了，因?yàn)橛须y得的活動(dòng)課。
這次我們玩的是吹乒乓球，我們組的是個(gè)“黃雞蛋”，接著吳老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則，第一：全員都必須加入，先吹完的一方贏；第二：乒乓球不可以一下吹完所有的杯子，要一個(gè)杯子一個(gè)杯子地吹過(guò)去；第三：如果球掉了，在吹掉的那個(gè)杯子里重新吹。
李同學(xué)是我們組的組長(zhǎng)，所以他打頭陣，他對(duì)戰(zhàn)的是對(duì)方的梁同學(xué)。“開(kāi)始”吳老師一聲令下后，小李同學(xué)和梁同學(xué)開(kāi)始吹了。誰(shuí)知吹第一個(gè)杯子時(shí)，吹了好一會(huì)才吹到第二個(gè)杯子里，此時(shí)對(duì)方第二個(gè)同學(xué)都上場(chǎng)了，真為他捏了一把汗，終于吹好了，到了陳同學(xué)。開(kāi)始吹了，只見(jiàn)她“呼”地一下，將“雞蛋”吹到第二個(gè)杯子里了，之后完美地吹到第三個(gè)杯子，又吹到了終點(diǎn)，之后是小楊，他是我們組第一個(gè)掉球的。
接下來(lái)，要我上場(chǎng)了，我很緊張，心里如有一萬(wàn)個(gè)小兔子在跳，心都快跳出來(lái)了，我慢慢俯視著那黃燦燦的球，輕輕地吹，結(jié)果沒(méi)吹走，我往左偏了一下再吹它，我死死地盯住球，接下來(lái)我一吹，他機(jī)智地跳了過(guò)去，進(jìn)入第二個(gè)杯子里，快到第三個(gè)杯子時(shí)，乒乓球淘氣地跳了出來(lái)，過(guò)了10秒后，我成功地將它吹到了終點(diǎn)。
最后，因?yàn)閮山M都有人沒(méi)吹球，所以是平局。這是今天的故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要冷靜。
一次游戲作文 篇6
今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”我們都玩得很開(kāi)心。
有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?yè)艄模俊贝蠹叶紶?zhēng)先恐后地舉起了手，（當(dāng)然，我也不例外）異口同聲的說(shuō)：“我來(lái)！”“我來(lái)！”……你想啊，當(dāng)敲鼓的人多好哇，既不用做當(dāng)眾出丑的小丑，又能體會(huì)敲鼓的樂(lè)趣，而且別人的命運(yùn)還掌握在自己的手中，真爽啊！
同學(xué)選了一個(gè)紅衣大俠來(lái)當(dāng)敲鼓人，我深深的嘆了一口氣，你這個(gè)大壞蛋，怎么不選我？
（說(shuō)是“擊鼓傳花”，其實(shí)是“擊桶傳球”。）
“咚咚咚……”鼓聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而輕時(shí)而重。“花”在同學(xué)們的手中跑過(guò)來(lái)。我感嘆：幸好是在別人那邊傳花。右邊的.同學(xué)悠悠的插上來(lái)一句：“也會(huì)傳到我們這邊來(lái)的……”果不其然，“花”一忽兒就向我跑來(lái)了。我緊張的看著球，生怕它一落到我手中鼓聲便停止了。右邊的同學(xué)迅速接過(guò)球，然后猛地一轉(zhuǎn)身，就向我伸來(lái)。我連忙伸出雙手，接住球，傳給下一位同學(xué)。
鼓聲突然就停止了。太驚險(xiǎn)了！球剛好到了我左邊第三個(gè)同學(xué)的手中。她從盒子里取出一張紙條，上面寫著：請(qǐng)和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一個(gè)同學(xué)唱起了“真善美的小世界”，大家也跟著唱了起來(lái)。
后來(lái)陳行又中招了，他選了3號(hào)。紙上寫著：中獎(jiǎng)啦，獲得三顆糖。看著他得到了糖，周圍的同學(xué)們都羨慕極啦，不少同學(xué)都向他“勒索”。
最后一名同學(xué)實(shí)在是太慘啦，他接到球后，一直不肯撒手，同學(xué)們向他要他都不肯呢，玩土耳其冰激凌似的，一會(huì)向左一會(huì)向右；一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下。這個(gè)時(shí)候悲劇就發(fā)生了：鼓聲停了！他滿臉驚訝，然后愣了一會(huì)兒，才緩緩抽出一張紙條，上面寫著：學(xué)豬八戒吃西瓜。旁觀的同學(xué)看了哈哈大笑，乖乖的退到一邊，等著看他的好戲。只見(jiàn)他像是用雙手舉著西瓜，低下頭，邊走邊吃，還不時(shí)的發(fā)出幾聲“哼哼”的豬叫。大家都被他給逗笑了。
“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真是太好玩了。這個(gè)游戲使我們都感到很快樂(lè)。我們?cè)趥鬟f了球，也在傳遞快樂(lè)！
一次游戲作文 篇7
一次體育課的自由活動(dòng)，我與幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)有趣的游戲――“解鎖”。
解鎖游戲可不簡(jiǎn)單，既考驗(yàn)體力又需要智力。上鎖的幾個(gè)人手拉著手不松開(kāi)，然后跨越、扭轉(zhuǎn)、穿越，用身體形成一個(gè)連環(huán)鎖。這時(shí)候解鎖的人才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在限定的時(shí)間內(nèi)解開(kāi)這個(gè)人體連環(huán)鎖，如果解不開(kāi)就認(rèn)輸吧。上鎖和解鎖就像魔與道，誰(shuí)更高一籌就只有拼一番才知道了。
游戲開(kāi)始了，小袁被選為“解鎖”的人。我和其他幾個(gè)同學(xué)商量了一下，來(lái)它個(gè)高難度的。小邱和小金先從我的手臂下穿過(guò);我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，從毛毛手肘下一鉆；毛毛又從我的手腕下穿到小陳面前……我們就這樣亂穿、亂轉(zhuǎn)，最后扭成了一團(tuán)。直到小邱使勁大喊：“好了，我快被擠扁了！！！”小袁連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始“解鎖”。
她解了半天卻越解越亂。小金的胳膊就快脫臼了，直喊：“要不我們‘自動(dòng)解鎖’吧？”小袁不太甘心：“我再試試。”解了幾步，我竟然被解出來(lái)了！緊接著，毛毛、小肖和小陳也被解出來(lái)了。最后，繞的最復(fù)雜的小邱和小金也被解出來(lái)了。小袁“解鎖”成功，我們也終于解放了！
接著，我被選為“解鎖”。我忐忑不安地轉(zhuǎn)身背對(duì)她們，不時(shí)聽(tīng)到她們“哎呀”“哎呀”的慘叫，我知道她們的鎖又升級(jí)，心里一直在擔(dān)心：如果我解不開(kāi)怎么辦？如果沒(méi)解開(kāi)，那豈不是太丟臉了……
“好了好了！”小金急促地喊我。我一轉(zhuǎn)身，她們的樣子嚇了我一的跳――小邱和小金已經(jīng)扭曲到幾乎離開(kāi)地面；小肖和毛毛一個(gè)在上，一個(gè)在下；小陳約等于壓在了小邱下。我只好硬著頭皮解。解了好久，卻越解越亂。我沒(méi)招了，只好讓他們“自動(dòng)解鎖”。要解開(kāi)的時(shí)候，，我忽然看破了解開(kāi)鎖的方法，大叫：“停停停！”我急忙去解，終于把“鎖”解開(kāi)了。
幾輪之后，老師的哨聲結(jié)束了這場(chǎng)有趣的游戲。我想：下次體育課，我還要玩這個(gè)解鎖游戲！
一次游戲作文 篇8
童年里我最喜歡玩的游戲是一二三，木頭人。
今天老師宣布要跟我們一起玩這個(gè)游戲，班上一陣喧嚷后又安靜得出奇，我們大眼瞪小眼，大家都很期待游戲的開(kāi)始。老師說(shuō)如果她喊：“一二三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)后，每個(gè)人都要擺一個(gè)造型也不能笑，如果動(dòng)了說(shuō)話了或笑了都要上臺(tái)表演節(jié)目。”我們都摩拳擦掌躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)時(shí)，我做出了一個(gè)坐端正的姿勢(shì)，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄向別處，這不瞄還行，一瞄就想笑。瞧，湯濟(jì)凱手捂著眼睛，臉朝著我，吐著舌頭，一直在逗我笑，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，只好眼睛盯著別處。我又發(fā)現(xiàn)錢昕語(yǔ)在椅子上準(zhǔn)備擺一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，可能是因?yàn)樯碜硬淮蠓�(wěn)，所以身子顫巍巍的，差點(diǎn)摔了下來(lái)。就在這時(shí)，安尊正講了一句話，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是老師就讓他上臺(tái)表演節(jié)目。他跺著腳走上了講臺(tái)，他表演的是三打白骨精，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玩游戲要講究技巧，比如你可以扮個(gè)鬼臉，逗別人笑，這就是技巧。”我們都恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
這次游戲帶給我們了無(wú)限快樂(lè)，也讓我們懂得了做事都想辦法動(dòng)腦筋找技巧才能做得更快更好。
一次游戲作文 篇9
七月初，我在暑假參加了10天的特警夏令營(yíng)。在這10天里，我在夏令營(yíng)參加了許多活動(dòng)，也學(xué)到了很多東西。其中，我認(rèn)為最有意義的游戲是一項(xiàng)叫用塑料管吹氣球的團(tuán)隊(duì)比賽。
這個(gè)游戲里，我們被分為5個(gè)小組，每個(gè)小組大約有10人。這個(gè)游戲的規(guī)則是：發(fā)揮想象，用不同的水管拼成一個(gè)圖形，可以一次吹好幾個(gè)氣球，也可以一次吹一個(gè)，但要把氣球吹爆，不能用腳踩、手捏等其它動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間里看哪一組用最快速度完成最多。我們小組準(zhǔn)備了一些塑料管子，有長(zhǎng)的也有短的，還把一些管子連接起來(lái)。這個(gè)游戲里，這些管子可以隨意拼接的。我提了個(gè)建議，拼出了一個(gè)讓所有人可以一起吹的連接管，同時(shí)也把15個(gè)氣球接在管子上，這樣可能會(huì)更快吹爆所有氣球。比賽開(kāi)始了，我們一鼓作氣，大喊“一、二、三”，然后同時(shí)發(fā)力，大家憋足了勁，用盡全力吹，氣球越吹越大，最后只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，15個(gè)氣球一起爆開(kāi)了！大家高興得歡呼了起來(lái)。雖然我們個(gè)個(gè)汗流浹背，但還是很開(kāi)心的。
雖然比賽結(jié)果我們是最后一名，但大家對(duì)這個(gè)游戲都感覺(jué)很有成就感。后來(lái)，教練對(duì)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我終于明白，這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只要大家團(tuán)結(jié)一心，可以把很多事情做得更快更好，我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)很有意義。
今天是我在夏令營(yíng)中最難忘的一天，也是我最開(kāi)心的一天。
一次游戲作文 篇10
大家一定玩過(guò)各種各樣的游戲吧？比如捉迷藏、老鷹捉小雞、老鼠偷油、抓人、復(fù)仇者……我也玩過(guò)。
今天，我就玩了“小乒乓過(guò)橋”。規(guī)則是用嘴將一排杯子里的球吹到另一排杯子里，手或身體都不能碰到杯子。掉了撿起來(lái)重新吹。時(shí)間短先吹完的人為獲勝。
我印象最深刻的是劉峻瑄VS程語(yǔ)涵了。
一開(kāi)始，大家差不多都認(rèn)為程語(yǔ)涵會(huì)贏，因?yàn)樗蚓W(wǎng)球很厲害。只有我和其他一小部分人認(rèn)為劉峻瑄會(huì)贏，因?yàn)樗至耍幸话俣铮位盍靠隙ê艽蟆９黄淙唬螒蛞婚_(kāi)始，劉峻瑄只用了一點(diǎn)力氣，就輕松地將一個(gè)乒乓球吹到了另一個(gè)杯子里。這使我對(duì)劉峻瑄有了更加充足的信心。劉峻瑄又彎下腰，伸長(zhǎng)脖子，深吸了一口氣，向第二個(gè)乒乓球吹了過(guò)去。很顯然，那球很聽(tīng)劉峻瑄的話，非常乖巧。看來(lái)，吹乒乓球這樣的游戲?qū)λ麃?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力。
程語(yǔ)涵就完全是兩個(gè)樣了。程語(yǔ)涵力氣小，乒乓球只在一個(gè)杯子里打著轉(zhuǎn)，完全不聽(tīng)程語(yǔ)涵使喚。她幾乎只吹著水，壓根沒(méi)吹著球。水濺在她的臉上、頭發(fā)上。那球好像在乒乓球?qū)Ｓ盟蠘?lè)園似的戀戀不舍。程語(yǔ)涵鼓著腮幫子，屏住氣，忽然她伸長(zhǎng)脖子一用力，“呼”地一下球飛起來(lái)，只可惜飛高了、飛遠(yuǎn)了。乒乓球落在地上，發(fā)出“咣咣”的聲音。它好像在說(shuō)：“你來(lái)找我呀，你來(lái)抓我呀！”慢慢的，程語(yǔ)涵掌握了技巧。“呼——”的一聲，成功了！
三十秒很快到了，劉峻瑄已經(jīng)吹了四個(gè)，還差了一個(gè)就全部吹完了。而程語(yǔ)涵才努力吹了一個(gè)。這一局，劉峻瑄勝出！臺(tái)下歡呼雷動(dòng)，大家興奮地高喊著“耶”，并向劉峻瑄比出勝利的手勢(shì)。
我對(duì)程語(yǔ)涵鼓勵(lì)地笑了笑。沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。輸了也沒(méi)關(guān)系。瞧瞧，這個(gè)快把嘴巴吹爛的游戲很有趣吧。
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