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    四年級(jí)一次游戲作文

    時(shí)間:2024-11-27 20:10:19 文圣 游戲 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)一次游戲作文45篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的四年級(jí)一次游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】四年級(jí)一次游戲作文45篇

      四年級(jí)一次游戲作文 1

      星期五上午,我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。回到教室,王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈,我們好奇地議論紛紛,“老師要干什么呀?”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧!”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛,一張嘴巴,一雙耳朵以后,我們才知道要玩畫(huà)鼻子游戲。

      這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的,很可愛(ài),就是缺少一個(gè)鼻子,老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái),我也不例外,看來(lái)大家都想玩游戲吧!

      王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見(jiàn)侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住,轉(zhuǎn)了三圈,然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。侯藝林摸索著,猶猶豫豫的把小人的鼻子畫(huà)上,我們哈哈大笑,她急忙扯下紅領(lǐng)巾,看了看,原來(lái)她把小人的鼻子畫(huà)到了嘴巴上,侯藝林羞紅了臉,急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來(lái)的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來(lái)了,我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來(lái)摸去,好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置。可他身子的位置已經(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆,小心翼翼地畫(huà)上了。哇哈哈,趙嘉瑞把小人的`鼻子畫(huà)到了臉蛋的邊緣,都快到鼻子上了,趙嘉瑞自己看了看,小人好像生了氣一樣,怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞,鼻子都?xì)馔崃耍孟裨诼裨顾f(shuō):“真上火,看你把我的鼻子畫(huà)到哪里了?”他也情不自禁地笑起來(lái)。最搗蛋的鼻子是是誰(shuí)的作品,我也記不太清了,反正特別好玩,那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫(huà)到耳朵上,小人就像帶了個(gè)耳環(huán),顯得特別搞笑。

      我也積極舉手,可老師偏偏不叫我,倒霉。我垂頭喪氣的,心里悶悶不樂(lè)。

      這個(gè)游戲真好玩,既鍛煉了思維能力,也培育了猜測(cè)能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下!

      四年級(jí)一次游戲作文 2

      日常生活中,我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻,就是四年級(jí)在班上,老師和我們一起玩游戲。

      游戲前,老師給我們講游戲規(guī)則:老師身體背對(duì)著我們,并用筆敲擊黑板,然后就讓我們開(kāi)始傳手中的花,如果老師停下來(lái)了,手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。

      這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛,老師拿起一朵花交給一位同學(xué),又拿起筆面對(duì)著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí),我非常緊張,怕花停在我手中,自己表演節(jié)目。

      期待已久的游戲開(kāi)始了。老師用筆輕輕地敲著黑板,我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來(lái)了。同學(xué)們臉上都露出開(kāi)心的笑容,突然響聲停了下來(lái)。同學(xué)們非常激動(dòng),伸長(zhǎng)了脖子看看花傳到了誰(shuí)的手中。同學(xué)們大聲地叫著,一位同學(xué)手拿花,她看起來(lái)非常害羞,不敢上臺(tái)表演,老師鼓勵(lì)她說(shuō):“沒(méi)事的,不用害怕。”她鼓足勇氣,勇敢地上臺(tái)去表演節(jié)目。表演完,同學(xué)們紛紛給她鼓掌。

      下一輪開(kāi)始了,響聲越來(lái)越快,花傳到了下一個(gè)同學(xué)的手中,最終傳到我了,我非常激動(dòng),拿到花,一刻不敢停留,快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈,正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí),老師猛地停了下來(lái),讓我們措手不及。沒(méi)想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定,他把花放到一邊,走到了講臺(tái)上,大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的'語(yǔ)言非常夸張,坐在座位上的同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。

      伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)游戲結(jié)束了。

      通過(guò)玩這個(gè)游戲,我覺(jué)得生活中有許多的快樂(lè),值得我們用心發(fā)現(xiàn)!

      四年級(jí)一次游戲作文 3

      現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥(niǎo)在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺(jué),已到了大課間的鈴聲響的`時(shí)候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無(wú)法平靜下來(lái),只見(jiàn)同學(xué)們迅速地排好隊(duì),下了樓,來(lái)到操場(chǎng),做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)老師的叫聲,老師說(shuō)了說(shuō)這次游戲的規(guī)矩后,我一聽(tīng),原來(lái)是"三人六足"的游戲啊!對(duì)這游戲我可是十分喜愛(ài)呀!老師拿來(lái)了道具后,游戲便開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄螅宦?開(kāi)始",兩個(gè)隊(duì)都互相上下,各不相讓,一聲聲"一二一二"整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊(duì)拉開(kāi)了距離,我的心里正高興呢。沒(méi)想到與我們接力的這一組竟一邁開(kāi)步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!我大聲喊著:"快起來(lái),別輸給他們!"可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn),但是他們不但沒(méi)有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力,他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),大步的走向終點(diǎn)。

      雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時(shí)通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),走向目標(biāo),走向人生!

      四年級(jí)一次游戲作文 4

      放學(xué)回家后,我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。

      游戲前,我和小朋友們一起畫(huà)了很多條紅色的道路,老鼠只能走紅色的路,貓可以走白色的路,也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓,我說(shuō)了一聲:“開(kāi)始。”這群“老鼠”就像無(wú)頭的蒼蠅一樣飛快地跑開(kāi)了。我立刻追上了吳雨蒙,不料她一閃,我撲了個(gè)空。我又去追徐一丹,不僅沒(méi)有抓到,還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓(xùn),又去追吳雨蒙,把她逼到了食物庫(kù)的.邊緣,“哈哈”我壞笑了一聲,好像真露出了尖銳的牙齒一樣,把她抓住了。又到她來(lái)抓我們了,我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓?jiān)凇笆蠖础鼻稗D(zhuǎn)了半天,最后她走開(kāi)了。

      “貓”回家睡覺(jué)了,我悄悄地走出了“鼠洞”,來(lái)到了“食物庫(kù)”里,偷了很多“食物”,剛要到“鼠洞”,淘氣的徐一丹“吱吱,吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲,“貓”醒了,“嗚嗚”我被抓了,這個(gè)徐一丹,我要報(bào)仇!

      這時(shí),媽媽叫我回家了,伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個(gè)美麗的小花園里。

      四年級(jí)一次游戲作文 5

      今天,老師走進(jìn)教室里,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗牛”。正當(dāng)我想:“斗牛”是什么的時(shí)候,老師笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們我們今天就玩‘斗牛’游戲,好不好?”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái),霎時(shí),教室里沸騰起來(lái)了。

      老師先說(shuō)規(guī)則:首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛,讓他們面對(duì)面站好,在他倆背后貼上詞語(yǔ),誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。

      游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近,小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下,圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然,小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字,小藍(lán)牛一看大事不妙,立馬扭頭就跑。可是,小藍(lán)牛暴露了,小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí),小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

      第二局是女生隊(duì)比賽,游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看,而小黑牛左躲右閃。最后,小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的'紙掉了,小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿,當(dāng)她扭頭看時(shí),小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ),大聲念出“絨球”。小白牛勝利了,小黑牛心有不甘,還想再來(lái)一局。

      這個(gè)游戲真好玩!通過(guò)做游戲,我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。

      四年級(jí)一次游戲作文 6

      今天,有一件讓全班都熱血沸騰的事,班里要舉行一次小活動(dòng),那就是坐爆氣球。

      每三人一組,分別是,嘴,手,屁股。做嘴的同學(xué)需要把氣球吹得鼓鼓的.,做手的則需要把氣球傳給做屁股的,然后,用盡全力將氣球坐爆。

      我和金相承、宋雨鑫三個(gè)人為一組,我是最主要的“屁股”,要坐爆氣球。心里很忐忑不安,因?yàn)槲疫€是無(wú)法克服對(duì)氣球爆炸的恐懼。

      比賽開(kāi)始了,我坐在椅子上,胳膊和手一直亂指揮,雙腳也使勁地踏地。第一個(gè)氣球傳到我跟前,我的心里很害怕,但我想要贏!于是,我一鼓作氣,將氣球放在椅子上,使勁一壓,嘭!氣球爆炸了,看別人拿著氣球不敢坐爆的情景,我不禁洋洋自得起來(lái)。因?yàn)槲矣掠趪L試,第一局勝利!我們一陣狂喜,緊緊擁抱在一起,手舞足蹈,共同歡呼!

      決賽時(shí)刻到了!晉級(jí)決賽的也是高手,但我一點(diǎn)兒也不懼怕,因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我開(kāi)始驕傲起來(lái)。

      “決賽開(kāi)始!”隨著老師一聲令下,我們蓄勢(shì)待發(fā),眼看別人已經(jīng)坐爆了一個(gè)氣球,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)果決賽失敗。

      這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:勇于嘗試是好事,可驕傲是壞事。

      四年級(jí)一次游戲作文 7

      今天來(lái)到了教室,老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫(huà)畫(huà)極限。我怎么都覺(jué)得老師是往我傷口上撒鹽,因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà),還讓我閉上眼睛畫(huà),好難啊!

      結(jié)果老師居然讓我先來(lái),我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完了之后感覺(jué)到非常想吐,老師捂住了我的眼睛讓我畫(huà),我感到非常害怕。

      但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下,我有了勇氣!

      首先我畫(huà)了一個(gè)火柴人的腦袋,然后給它畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛,再給它畫(huà)了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢,最后我給它畫(huà)了一雙飛毛腿,后來(lái)我又想了想給它畫(huà)了一把劍作武器。

      我心想我畫(huà)的火柴人一定是最好的,可是聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲,我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上,嘴在頭外面,而且“劍”還把腦袋給戳穿了。

      我一看臉就紅了,但我覺(jué)得真好玩!

      輪到陳雨萱了,她先畫(huà)了一個(gè)皮球似的腦袋,又畫(huà)了一個(gè)波浪線,最后畫(huà)了一個(gè)像衣服一樣的`東西和腳。

      她告訴我們她是公主,我說(shuō):“你這是上了斷頭臺(tái)的公主!”同學(xué)們和老師牙都笑掉了,她的臉都紅了。

      這個(gè)游戲真好玩。

      四年級(jí)一次游戲作文 8

      今天下午的班隊(duì)課上,老師神秘地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天這節(jié)課,我們要玩一個(gè)游戲!”說(shuō)完,她在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)“手”字,大家撓著頭皮,都不知道老師的.葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí),老師又在兩個(gè)“手”字中間寫(xiě)了一個(gè)“分”字,大家恍然大悟,原來(lái)今天要玩掰手腕呀!

      接下來(lái),老師講了游戲規(guī)則:第一,手肘不能離開(kāi)桌面。第二,不能用另一只手來(lái)幫忙。大家聽(tīng)了以后,摩拳擦掌,躍躍欲試!

      游戲開(kāi)始了,我的對(duì)手是鄭名祖,他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、好打斗的男生。只聽(tīng)老師一聲令下,雙方都用盡全力,我咬緊牙關(guān),使足了勁,向左邊掰過(guò)去。但是,對(duì)方實(shí)力很強(qiáng),手握得緊緊的,手上的青筋都暴了起來(lái)!他的臉漲得通紅,嘴張得老大,好似要把我吃了!這時(shí),我的手慢慢開(kāi)始發(fā)軟,也漸漸向一邊傾斜。對(duì)手趁我堅(jiān)持不住時(shí),一鼓作氣,用力一掰,把我得手掰倒在桌子上。鄭名祖贏了,他高興得一蹦三尺高,我不服氣地說(shuō):“再來(lái)一次呀!”

      雖然我輸了,但是我玩得很開(kāi)心,這節(jié)班隊(duì)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

      四年級(jí)一次游戲作文 9

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我和小伙伴兒們又開(kāi)始了最喜歡玩兒的“尋寶”游戲。不過(guò),我們尋的可不是真正的“寶石”,而是地里的石頭。

      一下課,我和小伙伴們就帶好挖“寶石”的工具:尺子、鋼擦、毛筆、噴水瓶,沖到校園里,在我們的秘密基地開(kāi)始尋找著“寶石”。先用尺子使勁兒挖開(kāi)土層,找到“寶石”,接著用鋼擦用力地給“寶石”磨掉上面的粗皮,然后用毛筆把粗皮刷下來(lái),最后用噴水瓶噴上水清洗干凈,這樣一個(gè)精美的“寶石”就做好了。這個(gè)所謂的“寶石”其實(shí)就是普通的鵝卵石,我們挖到“寶石”后,還會(huì)把這“寶石”敲開(kāi),石頭里面就像水晶一樣,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,十分漂亮。

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間尋寶,我收集找到了很多“寶石”,不由產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法,想把這“寶石”做成項(xiàng)鏈。回到家后我把“寶石”敲碎,每個(gè)碎的'“寶石”我都認(rèn)真的打磨,形成一個(gè)個(gè)橢圓形狀的小“寶石”。不過(guò),還是是被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小秘密,最后沒(méi)有做成功項(xiàng)鏈。

      雖然我沒(méi)有做成我想像的項(xiàng)鏈,不過(guò)我覺(jué)得挖“寶石”游戲真有趣,如果沒(méi)有耐心,不能堅(jiān)持的話,這小小的“寶石”也不容易找到呢,你說(shuō)是不是?

      四年級(jí)一次游戲作文 10

      “哇!成功了”原來(lái),科學(xué)老師讓我們做一次科學(xué)游戲,名叫《鹽水中的氣泡》。

      首先,老師把我們分成了兩隊(duì),每隊(duì)給了一面小旗,一面紅色,一面藍(lán)色。分完后,游戲就要開(kāi)始了,老師問(wèn):“有一杯鹽水,你們?cè)趺茨苁顾鲁鰵馀菽?”話題剛一落,我們就紛紛議論起來(lái)。“該怎么辦呢?”“用吸管吹吧!”一個(gè)又一個(gè)的回答急匆匆的沖了上來(lái),突然,有一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“可以用電流使鹽水吐出泡。”這一句話啟發(fā)了我們大家。突然,我也想出了一個(gè)方法:“要使鹽水里出現(xiàn)電流就得使一個(gè)帶有電的東西有兩根導(dǎo)線,來(lái)把電流引到鹽水里就行。”于是大家就選中了鋁箔紙,老師突然喊了一聲:“時(shí)間到!”

      我們自信滿滿的來(lái)到講臺(tái)上,先把兩條鋁箔紙對(duì)折再按壓兩三下作為導(dǎo)線,然后用一塊電池固定在鋁箔紙的'兩邊,用手按緊。到了最后一步,大家用著緊張的眼神盯著那兩條鋁箔紙,那鋁箔紙像很不著急似的,慢慢悠悠的,20秒、30秒、40秒……突然,吐出了一個(gè)氣泡,不大一會(huì),居然一個(gè)接著一個(gè),真像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子呀!我們大家歡呼著……

      原來(lái),在游戲中也是能尋找到知識(shí)的海洋。

      四年級(jí)一次游戲作文 11

      今天,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲:藏糖找糖。

      我的糖有一層黃色的包裝紙,上面印著綠色的果汁,寫(xiě)著陳皮糖三個(gè)字,我猜他是陳皮味的,摸起來(lái)像是一個(gè)球,我覺(jué)得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組,一個(gè)人藏小組的'糖果,一個(gè)人找糖果,找糖果的人要根據(jù)藏糖果的人寫(xiě)的“找糖果路線圖”找回兩個(gè)人的糖果。

      我跟我的小伙伴通過(guò)猜拳決定誰(shuí)去藏糖,結(jié)果我贏了。準(zhǔn)備藏糖果了,藏在哪里呢?我的眼睛掃了教室一圈,手里緊握著糖果,忽然眼前一亮,就藏在這里了。我飛快地走到那個(gè)地方去藏糖,突然想到他不會(huì)在偷偷看吧?趕緊猛一回頭,還好他沒(méi)有在偷看,于是我趕緊打開(kāi)保溫杯的蓋子,把糖放進(jìn)去,然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書(shū)本里面,讓他容易找一些。

      終于藏好糖了,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后寫(xiě)了找糖果路線圖,把它交給我的小伙伴,讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜,沒(méi)找到,然后翻了我的桌面,打開(kāi)我的書(shū)本,找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯,終于找到了另一顆糖,他開(kāi)心的笑了。

      到了吃糖果的環(huán)節(jié)了,我迫不及待地拆開(kāi)了包裝紙,糖果是黃色的,咬一口,硬硬的,酸酸的,很好吃。這個(gè)游戲真好玩,我還想再玩一次!

      四年級(jí)一次游戲作文 12

      今天下午第三節(jié)課,蔡老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館玩搶椅子的游戲。

      蔡老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則:老師敲鼓時(shí),十一個(gè)人圍著十把椅子轉(zhuǎn),停后開(kāi)始搶椅子坐,如果沒(méi)有坐到就算淘汰,直到只剩下一個(gè)人的時(shí)候,那個(gè)人就是冠軍。

      游戲開(kāi)始了,首先是男生第一組上場(chǎng),在熱鬧的加油中,冠軍出來(lái)了!是孫宇翔。

      接著上場(chǎng)的是男生第二組,當(dāng)時(shí),為誰(shuí)加油的'都有。可是出乎所有人預(yù)料,最后的冠軍既然是看起來(lái)不怎么靈活的小胖子一一趙天欽,這時(shí)我想到了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。

      下一組要上場(chǎng)的是女生第一組,在這輪游戲中,我發(fā)現(xiàn)坐在我身后的徐君樂(lè),就是“游戲死神,”為什么這樣說(shuō)呢?原因是因?yàn)樗f(shuō)誰(shuí)淘汰,誰(shuí)就淘汰,我還沒(méi)從驚訝中回過(guò)神來(lái),冠軍就出來(lái)了,她是徐儷源。

      終于到我了,我懷著激動(dòng)和緊張的心情上場(chǎng)了,初賽的最后一輪留下了我和王馨悅,鼓停后,我和她都做到了椅子上,可是她就比我多做一點(diǎn)點(diǎn),哎,差之毫厘,謬一千里啊!我最終敗了,王馨悅勝,不要放棄,下次努力就可以了,初賽結(jié)束了。

      男女混合比賽現(xiàn)在開(kāi)始!在激烈的兩輪比賽中,男生勝一輪,女生勝一輪,平!

      這真是個(gè)刺激的游戲,從中我明白了:友誼第一,比賽第二。

      四年級(jí)一次游戲作文 13

      萬(wàn)圣節(jié)快到了,今天我們要畫(huà)面具。進(jìn)入教室,教室里的墻上掛著萬(wàn)圣節(jié)的裝飾,有些同學(xué)帶了萬(wàn)圣節(jié)的衣服和飾品,還有一個(gè)同學(xué)拿了一把大鐮刀。

      開(kāi)始畫(huà)面具了,我挑了一個(gè)天鵝形狀的面具,心想:我可以畫(huà)一個(gè)天鵝湖啊。我拿出筆,沾了一下顏料,在面具上畫(huà)出了湖的形狀。可是,這不像湖呀,我瞇著眼睛,腦海里想著湖的樣子,突然,我眼睛一亮,給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍(lán)色蓮花,又用灰藍(lán)色畫(huà)上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      這時(shí),一個(gè)同學(xué)大叫道:“大家來(lái)看啊!我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣,很棒吧!”只見(jiàn)他的.面具有綠色的鼻子,紅色眼圈,棕色的大鼻孔,看上去像兩個(gè)大窟窿。大家見(jiàn)了大笑起來(lái)。他皺著眉頭,裝模做樣地沉吟了一會(huì)兒,突然拿起筆,自言自語(yǔ)說(shuō):“給大叔畫(huà)個(gè)胡子吧,用紅色?不對(duì),要有色彩一點(diǎn)兒,不然不好看。”說(shuō)完,他低下頭去專心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具,高傲地挑著眉毛,大家見(jiàn)了面具,笑得更厲害了。

      畫(huà)面具真是好玩,即使游戲結(jié)束了,教室里還彌漫著歡快的氣氛。

      四年級(jí)一次游戲作文 14

      “啪”我趴在了地上,怎么回事啊?原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人的游戲。

      游戲規(guī)則是:選4個(gè)人當(dāng)木頭人,再選一個(gè)逗笑人,逗笑他們,他們就輸了,這時(shí),游戲開(kāi)始了。

      我雙手撐在桌子上,雙腳離地,在搖啊搖,就像在蕩秋千,我看見(jiàn)其他人,他們有的跨著大步,有的走著四方步,還有的一點(diǎn)點(diǎn)的向前走。這時(shí),老師喊“停!”

      我立刻雙手向前,后腿猛一蹬了后面的白墻,像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面,“啪”的.一聲,我撲在地上,雙手向前伸直,后腿伸直,靠著墻,我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谏厦婧逄么笮Α_@時(shí),逗笑人來(lái)了,他還沒(méi)開(kāi)口,老師就先說(shuō):“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的。”我心里想:不能笑,我不能笑。最后我還是忍住了,這時(shí)老師還不甘心,又說(shuō):“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來(lái),一看原來(lái)我被老師給騙了。哎,我輸了!這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑,有的人笑得捂住了肚子,有的人笑得直流眼淚,還有的人笑得趴在了地上。

      老師突然喊了一聲:“時(shí)間到了。”

      游戲雖然結(jié)束,但是剛才的畫(huà)面卻被我牢牢記住,好像還在我眼前一樣。

      四年級(jí)一次游戲作文 15

      星期日晚上,我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲,我們一家人開(kāi)心得不易樂(lè)乎!

      玩游戲前,大家肯定都要來(lái)分配角色,我們家也不例外。這次,我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色,紅色的是“老鷹”,綠色的是“雞媽媽”,藍(lán)色的是“雞寶寶”。開(kāi)始抽簽了!爸爸先抽,抽到了紅色的簽,也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了,我十分緊張,緊張到都是閉著眼睛抽的,幸好我抽到的是藍(lán)色的,不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了!最后是媽媽來(lái)抽,可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了!

      游戲開(kāi)始了,我們急忙躲在“雞媽媽”的身后。“老鷹”左走走,右走走,漸漸地,“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然,“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊,把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了!“雞媽媽”見(jiàn)形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”,就在這時(shí),“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了,急忙向我跑去,“雞媽媽”看見(jiàn)了,用自己的.身體攔住“老鷹”,我才趁機(jī)而逃。“老鷹”十分懊惱,因?yàn)轳R上到口的盤(pán)中餐就這樣逃走了,看到“老鷹”那懊惱的表情,我們不由得笑了起來(lái)。

      這次游戲真有意思!我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè),也增進(jìn)了親情,真好!

      四年級(jí)一次游戲作文 16

      星期一早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課,李老師走進(jìn)教室,拿起一束塑料花,組織我們玩一個(gè)叫作“擊鼓傳花”的游戲。

      李老師準(zhǔn)備了一段歡快的.音樂(lè),并讓小孫同學(xué)播放音樂(lè)。花先從小羅同學(xué)向后傳起,傳了不一會(huì)兒,花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上,見(jiàn)音樂(lè)沒(méi)停,我松了一口氣,心想:還好不是我上臺(tái)表演!我還在東想西想,忽然音樂(lè)停了,我趕快抬頭望。原來(lái)音樂(lè)停后,花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺(tái),緊張的他在臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái),過(guò)了好久,他才說(shuō):“我來(lái)學(xué)小狗叫——汪!汪!”

      他回到座位上后,音樂(lè)又響了起來(lái),大家一個(gè)比一個(gè)著急,生怕花在自己手里時(shí)音樂(lè)停了。花傳到小何同學(xué)手里時(shí),音樂(lè)停了,小何同學(xué)笑呵呵地走上臺(tái),毫不猶豫地表演了小貓叫。

      花又繼續(xù)向后傳,傳啊傳,傳到小李同學(xué)那里,小李同學(xué)在臺(tái)上站了半晌,也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字,為了節(jié)省時(shí)間,李老師讓小李同學(xué)最后表演。最后花來(lái)到小陸同學(xué)手中,小陸同學(xué)表演完了,小李同學(xué)再次上臺(tái),可他嘴像被膠水粘住了一樣,不肯說(shuō)話,也不知道他是怎么想的?真為他感到遺憾!

      通過(guò)這次游戲,我們收獲到了很多快樂(lè),大家都很喜歡這個(gè)游戲。

      四年級(jí)一次游戲作文 17

      今天早上,我們班在李老師的帶領(lǐng)下,玩了一個(gè)好玩的游戲,叫做“擊鼓傳花”。

      游戲前,我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè),并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開(kāi)始了,大家都很激動(dòng)!

      只見(jiàn)李老師一邊大聲喊開(kāi)始,一邊把那一束花傳給小羅同學(xué),游戲開(kāi)始了。你看!同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳;有的'在為傳花的同學(xué)加油,打氣;還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然,小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了,這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里,他皺了皺眉頭,撇了撇嘴,慢悠悠地走了上來(lái),呆呆的看著我們,不知道該表演什么?這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái)說(shuō),“如果小鑫同學(xué)不表演的話,我們就不玩了!”聽(tīng)到了這句話,我們急了,我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議:“背一首詩(shī),學(xué)動(dòng)物叫,講一個(gè)故事,唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā),他說(shuō):“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧!”他說(shuō)完后,就汪汪叫了起來(lái)。

      游戲繼續(xù),小孫同學(xué)又開(kāi)始播放音樂(lè),不知不覺(jué)中,要到我了,沒(méi)傳到我時(shí),我希望快點(diǎn)傳到我,可快傳到我時(shí),我又特別緊張,情急中我差點(diǎn)把花拿掉了,音樂(lè)停了,還好花不是在我手中,好險(xiǎn)!

      這個(gè)游戲好好玩,好刺激呀!既給我們帶來(lái)了快樂(lè),又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。

      四年級(jí)一次游戲作文 18

      “快點(diǎn)!快點(diǎn)!”他們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑≡瓉?lái)他們?cè)谕嬗螒蛴螒蛎小矮C人捉獵物”。

      規(guī)則是獵人用一個(gè)沒(méi)氣的皮球砸逃跑的獵物,人要多一點(diǎn)才好玩。他們說(shuō)讓我和他們一起玩,石頭剪刀布。我輸了,我當(dāng)獵人,他們當(dāng)我的獵物。

      游戲開(kāi)始了,我拿起球鎖定獵物用力一扔,被他們躲開(kāi)了,我還摔了個(gè)狗啃泥,他們得意洋洋的時(shí)候,我拿起球用力一扔,扔到了小明,小明就淘汰了,也就是小明表演,他唱了一首《小星星》,他唱完后游戲繼續(xù),這一次是小明當(dāng)獵人。我們四個(gè)當(dāng)他的獵物,小明上來(lái)就猛攻,打得我們措手不及可是一球都沒(méi)有扔中,但我們還是沒(méi)有掉以輕心。果然,小明在這時(shí)候扔了一個(gè)快球,還好,被我們靈巧地躲開(kāi)了。但是小明馬上撿起球扔了一下,不偏不倚正好扔到了小剛,這次換小剛表演了,他也是唱歌,唱的`是《小螺號(hào)》,唱完后換小剛當(dāng)獵人。小剛非常的狡猾,用了一個(gè)假動(dòng)作就扔到了小花的身上。小花表演了一段舞蹈就開(kāi)始扔球了,小花扔了很多球,一球都沒(méi)有扔中我們,最后我們叫停了游戲,小花才停下。

      光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如白駒過(guò)隙,到了回家的時(shí)間,我們就自己回家了!今天真是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的一天呀,下次我還要玩這個(gè)游戲!

      四年級(jí)一次游戲作文 19

      “加油,加油”的聲音在操場(chǎng)混成一片,咦?這個(gè)班在干什么?啊哈,原來(lái)他們班在玩老鷹捉小雞啊!

      老師正在說(shuō)明游戲規(guī)則:“小安,你當(dāng)老鷹,小琪,你當(dāng)雞媽媽,其他的當(dāng)小雞。誰(shuí)被老鷹捉住,誰(shuí)就化身老鷹。”

      我當(dāng)起了老鷹,小琪當(dāng)起了雞媽媽,我狂風(fēng)暴雨般的向他們撲去,雞媽媽帶著雞寶寶們東躲西藏,最后我卻摔了個(gè)狗啃泥。雞媽媽和雞寶寶們看到我狼狽不堪的樣子,便哈哈大笑,我心中燃燒起憤怒的.火焰,于是向他們表示再戰(zhàn)。

      雞媽媽接受了我的挑戰(zhàn),我突然說(shuō):“快看!那邊有飛行物!”我這一說(shuō),把雞媽媽和雞寶寶的注意力都轉(zhuǎn)移走了,我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì),便三步并做兩步向雞寶寶撲去,抓獲了…哇!竟然抓了三只小雞呢!哇哈哈!現(xiàn)在他們都成我的老鷹手下了。“哼!你太狡猾了,竟然用聲東擊西法。”雞媽媽大叫到。我做了一個(gè)鬼臉,便帶著幾個(gè)手下?lián)淞松先ァ?/p>

      時(shí)間如白駒過(guò)隙,游戲結(jié)束了,我一共獲得了十名手下。雖然我手下的數(shù)量還沒(méi)雞寶寶人數(shù)的一半多,可我仍然很開(kāi)心。因?yàn)槲颐靼琢恕坝颜x第一,比賽第二和干什么事情都要認(rèn)真,不要草草了事”的道理。

      四年級(jí)一次游戲作文 20

      我玩過(guò)的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等,但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人,就放比人數(shù)少一張的椅子,播放音樂(lè)后,大家圍著椅子轉(zhuǎn),音樂(lè)停下,大家趕緊找椅子坐下來(lái),沒(méi)坐到椅子上面的,就要表演節(jié)目。

      玩游戲時(shí),我們有八個(gè)人,七張椅子。音響起,我的眼睛死死地盯著椅子,慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然,音樂(lè)停下,我迅速找到椅子坐下來(lái),等我坐穩(wěn)了,有的'人還沒(méi)坐下來(lái)呢!

      第一局我沒(méi)被淘汰,所以放松了許多,覺(jué)得不用太緊張。

      第二局,音樂(lè)響起,我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn),可是音樂(lè)猛然停下,我驚慌失措,突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒(méi)人坐,便沖了過(guò)去,這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過(guò)來(lái),要我說(shuō),比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子!

      經(jīng)過(guò)前面的教訓(xùn),到了第三局,我全神貫注地玩游戲,不敢有一絲松懈。可這次,音樂(lè)播放還不到十秒,搶椅子時(shí),兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。

      最后,雖然我被淘汰了,雖然感覺(jué)有點(diǎn)可惜,但我下次還會(huì)繼續(xù)努力,還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。

      四年級(jí)一次游戲作文 21

      有一天,我去“椅子王”大賽現(xiàn)場(chǎng),我們幾個(gè)選手在做賽前準(zhǔn)備,我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔,便走向場(chǎng)上。

      我看看其他幾個(gè)選手,他們一個(gè)個(gè)盯著椅子,如同老虎一般,我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥(niǎo)小心地盯著椅子,心里開(kāi)始盤(pán)算著。突然,我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法,我想,他們應(yīng)該不是專業(yè)玩家,專業(yè)玩家怎么連必須戴的.防滑保護(hù)用具也不穿呢?頓時(shí),心里不那么緊張了。

      比賽開(kāi)始,我們開(kāi)始打轉(zhuǎn)兒,突然,音樂(lè)戛然而止,其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子,我更是如同一發(fā)子彈一般飛速?zèng)_向椅子。雖然老虎跑的也不慢,可是怎能與子彈比?我第一個(gè)坐上了椅子。過(guò)了一會(huì)兒,場(chǎng)上就只有我和另外一名選手了,他是上一次大賽的冠軍,我倆圍著椅子周旋著,突然,音樂(lè)聲停了,我和他幾乎同時(shí)沖向椅子,他拉著我,我推著他,都不肯松手。突然我和他同時(shí)一松手,他滑出幾步遠(yuǎn),我坐上了椅子,成了第一名。

      這真是一場(chǎng)精彩的搶椅子比賽,我和選手們斗智斗勇才拿下了第一,我為自己感到自豪。

      四年級(jí)一次游戲作文 22

      我和我的家人在暑假玩了很多游戲:捉迷藏,三個(gè)字,丟手絹。但是我最喜歡玩的.還是“猴子撈月亮”。

      游戲馬上要開(kāi)始啦!一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”,扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去,隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著,一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。

      “游戲正式開(kāi)始!”媽媽一聲令下,扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮,晃悠悠。”歌聲剛落,兩只“小猴子”飛奔而來(lái),試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣,“月亮”跑,“猴子”追,僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間,雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活,我終究耐不住無(wú)止境地追跑,因體力不支而氣喘吁吁了,有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢!最后我一時(shí)大意,竟然離開(kāi)了“井”,“碎”了。

      輸了需要接受懲罰,必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句,幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò),我腦子靈光一閃,一下子就說(shuō)出了好多呢!

      游戲還在進(jìn)行中,家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲,加油聲,歡呼聲。真是愉快的一天呀!

      四年級(jí)一次游戲作文 23

      今天是周末,我來(lái)到作文社,老師說(shuō)今天有吹氣球比賽,我便拿了幾個(gè)氣球,來(lái)到教室。

      上課了,老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則:第一,聽(tīng)口令方可吹氣球;第二,每排為一組共分六組每組選出第一名進(jìn)入決賽;第三,在三十秒內(nèi)誰(shuí)吹的最大誰(shuí)是勝者;第四,吹氣球過(guò)程相互不能碰撞,否則淘汰出局,吹爆不算。

      游戲開(kāi)始了,大家鼓著腮幫子,用力吹氣球,輪到我和同桌比賽了,我用盡全身力氣,吹著氣球,氣球越來(lái)越大了,結(jié)果“砰”的.一聲爆炸了,真失望呀!他也一樣,手滑了一下氣球飛走了,把大伙逗得哈哈大笑,結(jié)果都沒(méi)希望了,到了最后,每組第一名在淘汰的過(guò)程中產(chǎn)生了。

      決賽開(kāi)始了,六位勝者們上臺(tái)比賽了,用盡全身的力氣吹,個(gè)個(gè)滿臉通紅,底下的同學(xué)們也沒(méi)有閑著,使勁地喊著“加油!”結(jié)果卜晨旭的紅氣球最大,吹得最小的人特別尷尬,因?yàn)樗侵靿决危业呐笥选K诡^喪氣地回到自己座位上,突然大聲說(shuō):“老師下次我一定會(huì)贏的!”

      通過(guò)這次比賽,我明白,結(jié)果并不重要,參與才重要。

      四年級(jí)一次游戲作文 24

      “哈哈哈哈哈,再來(lái)一次,再來(lái)一次!”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么?

      原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組,每一組分別寫(xiě)名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么,再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。

      開(kāi)始寫(xiě)時(shí),教室里面很安靜,只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的`寫(xiě)字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫(xiě)的是什么,還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán),沒(méi)有看到。

      游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰,雙手使勁地捂著肚子,兩條眉毛快要粘到了一起,嘴張得老大,能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了,臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己,他大聲地讀了出來(lái):“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架。”聽(tīng)了這句話,我們?nèi)夹ζ饋?lái),教室里成了歡笑的海洋。

      而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來(lái)讀,可陳老師才看一眼就像大笑,努力地憋著,差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后,也大笑著,那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出:“宇宙大爆炸時(shí),楊靜書(shū)在雞窩里踢足球。”這下我們笑得更歡了。

      這個(gè)游戲真有趣。

      四年級(jí)一次游戲作文 25

      周末,我約了幾位朋友來(lái)我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“ 3 ”只手表示贊同。

      我們把地點(diǎn)選在了一片空地,然后從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當(dāng)油,最后猜拳決定誰(shuí)當(dāng)貓。結(jié)果是跑步不快的鄧梓皓當(dāng)貓。

      老鼠偷油開(kāi)始了。我們以一條線作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量,決定用“調(diào)虎離山”、“直搗黃龍”的老方法。我先沖出老鼠窩,引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來(lái)偷油的,來(lái)送死的。他飛快地跑了出去,蔡文鋒和超哥見(jiàn)我已經(jīng)把貓調(diào)走了,就慢悠悠地走過(guò)去,拿了好幾瓶大油。等我把貓調(diào)回來(lái)時(shí),鄧梓皓才明白:我只是誘餌,蔡文鋒和超哥才是來(lái)偷油的'。這時(shí),我手一抓,拿了一瓶油。我跑回來(lái),把油放進(jìn)存油庫(kù)里。接著拿起一大瓶油,喝了好幾大口。

      這時(shí),超哥又說(shuō): “調(diào)虎離山已經(jīng)沒(méi)用了,用連環(huán)術(shù)。”我們開(kāi)完會(huì)議,蔡文鋒就按照原計(jì)劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰(shuí),只能眼巴巴看著油被拿走了。

      通過(guò)老鼠偷油,我明白了一個(gè)道理:我們不僅要會(huì)運(yùn)用策略,還必須靠團(tuán)結(jié)的力量。

      四年級(jí)一次游戲作文 26

      游戲是人生里不可或缺的一部分。

      我的游戲在平常不過(guò)了,幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò),那就是排球了。

      自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后,我們游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。記得三年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們一起玩排球,玩兒的可激烈了!誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。

      這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈,就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生,她從來(lái)沒(méi)玩過(guò)排球,所以她不會(huì)打排球。

      那時(shí),我們都說(shuō):“哪一隊(duì)和那個(gè)新來(lái)的女生一組,哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉。”我們這一隊(duì)倒霉的`分到了那個(gè)新來(lái)的女生,我們可是倒了八百輩子的霉了!她不僅不會(huì)打排球,而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí),她用雙手把球往后打,這半節(jié)課都讓我們檢球了。

      更可笑的是,把球打倒她身變的時(shí)后,她居然用手接到了球!弄的我們哭笑不得的說(shuō):“這是讓你打球,不是接球。”她瞪大了眼睛,臉上流露出一種驚訝的表情,反問(wèn)我們:"你們什么時(shí)候告訴我要打球了?"這更加使我們哭笑不得了。

      童年的這些游戲是我回味無(wú)窮!

      四年級(jí)一次游戲作文 27

      上周五的體育課上,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

      這個(gè)游戲自古有之,大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)歡樂(lè)可愛(ài)的`小雞,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

      有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕,肌肉結(jié)實(shí),靈活機(jī)敏,能夠把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最終獲勝的必須是我——季牧歌。

      游戲開(kāi)始了,我迅速向左邊跑動(dòng),母雞也向左邊跑;我又向右邊跑,母雞也向右邊跑。突然,我一個(gè)猛變步——欲向左,實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),小雞們也跑亂了套,在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

      最終一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑,便被我這只聰明的老鷹抓住了。

      乘勝追擊,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。

      就按照這種方法,一只、兩只、三只…….,沒(méi)一會(huì)兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!

      “丁零零,丁零零……”,下課的鈴聲響了,我們懷著興奮的心境回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間。

      四年級(jí)一次游戲作文 28

      今日,外面下著雨,沒(méi)辦法出去玩,又覺(jué)得閑得慌,就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。

      征得他們同意后,我對(duì)他們說(shuō):“我去藏東西了,是這兩塊積木。”爸爸媽媽說(shuō):“行,快去吧。”我走進(jìn)大臥室后,把門關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō):“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分,計(jì)時(shí)開(kāi)始!”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間,東瞧瞧,西翻翻,專心細(xì)致的找,找到的'時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分,用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好,對(duì)媽媽說(shuō):“該你了,努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分,計(jì)時(shí)開(kāi)始!”媽媽走進(jìn)房間,只找顯眼的地方,怎樣也找不到,最終在我的提示下,用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上,鄭重其事地宣布:“爸爸用時(shí)三分鐘,媽媽用時(shí)七分鐘,爸爸獲勝了!獲得貼畫(huà)一張!”我把貼畫(huà)貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一起向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。

      游戲結(jié)束了,看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。

      四年級(jí)一次游戲作文 29

      星期一午時(shí),我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽,同學(xué)們興奮極了。

      教師把我們分成兩組,第一組是由彭向代表的8人組,第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是:教師指定一個(gè)詞語(yǔ),讓同學(xué)們接,接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴,5分鐘內(nèi),哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多,哪一隊(duì)就贏。

      第一組開(kāi)始比賽了,教師給他們出了“生活”一詞,翟昕立刻站起來(lái),說(shuō):“活動(dòng)。”第一組的'同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽(tīng)了,說(shuō):“動(dòng)詞。”其他同學(xué)你一言,我一語(yǔ),接到石鴻就卡住了,同學(xué)們都愣住了,不知怎樣辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局,說(shuō):“子女。”贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。

      輪到我們這組了,教師給我們發(fā)出“聲音”一詞,肖叮叮緊之后說(shuō):“音響。”我們開(kāi)心極了。周欣璇站起來(lái),停了一會(huì)兒,楊帆就諷刺道:“這么容易,你都不會(huì)。”周欣璇想了一會(huì)兒說(shuō):”享受。”李琪鈴說(shuō):“音響的響,不是享受的享。”教師說(shuō):“能夠說(shuō)諧音。”李琪鈴這才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣,第二組洋洋得意。

      結(jié)果,我們以37比21獲勝!

      四年級(jí)一次游戲作文 30

      春暖花開(kāi),春風(fēng)拂面,老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課。

      老師告訴我們準(zhǔn)備玩“穿越火線的游戲”,道具居然是呼啦圈!老師說(shuō)這種游戲需要大家的默契配合。

      老師教我們先把呼啦圈套到手上,再套到自己的頭上,然后腳再跨過(guò)去,下個(gè)同學(xué)必須蹲著,再重復(fù)前一個(gè)人的動(dòng)作。

      熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了,操場(chǎng)上像是菜市場(chǎng)一樣。“比賽開(kāi)始!”老師一聲令下!我們手忙腳亂地動(dòng)起來(lái),“加油、加油”,同學(xué)們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時(shí)候,她好慢,差不多快半分鐘才傳過(guò)去。輪到我的時(shí)候我絲毫不敢掉以輕心,飛快地傳過(guò)去了,最后四組旗鼓相當(dāng)難分勝負(fù)。

      正式開(kāi)始比賽了,操場(chǎng)上非常熱鬧。老師把男生分成一隊(duì),女生分成一隊(duì)。開(kāi)始,我們齊心把呼啦圈傳下去,但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲,浪費(fèi)了很多時(shí)間。馬上輪到我了,我心里想:我千萬(wàn)不能拖后腿。很快就輪到我了,我想也沒(méi)想傳了過(guò)去。其中動(dòng)作最快的是鄒浠晨,輪到她的時(shí)候,她就像一只敏捷的`小猴子。

      男生組快追上了,我們給自己鼓勁:“加油,加油!”經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力,我們終于贏了。很多男同學(xué)抱怨不公平,下次要反敗為勝!

      我們的笑聲留在了操場(chǎng)上,體育課真開(kāi)心呀!

      四年級(jí)一次游戲作文 31

      人的一生總是會(huì)發(fā)生一些事情,有開(kāi)心的、悲傷的、讓你至今難忘的。今天就讓我來(lái)講一講我的一件開(kāi)心的事情吧!

      那是三年級(jí)的暑假。我們請(qǐng)了幾個(gè)好朋友來(lái)我們家玩老鷹捉小雞。我們分好誰(shuí)當(dāng)誰(shuí)之后便開(kāi)始了。

      老鷹滿面兇惡,露出那閃著白光的牙齒,讓人毛骨悚然。但母雞并沒(méi)有退縮。我猜他想:我一定要保護(hù)好我的孩子。就算老鷹抓住了我,我也不會(huì)退縮!

      突然!老鷹像張開(kāi)了大翅膀似的沖向小雞們但母雞并沒(méi)有讓這只兇惡的老鷹成功。一閃,一時(shí)間老鷹撲了一個(gè)空,但他并不愿輸,再次撲向小雞們。母雞一時(shí)沒(méi)注意,老鷹就撲向了小雞。母雞頭上流下了一顆豆大的汗。我猜他正緊張的想:現(xiàn)在怎么辦啊!

      老鷹早已把原來(lái)排著整齊隊(duì)伍的小雞給搞得亂成一團(tuán)。有地逃、有地跑。看來(lái)他們都不想變成老鷹的盤(pán)中餐。這時(shí)正是老鷹捉小雞最好的`時(shí)間,他并沒(méi)有浪費(fèi)這一會(huì)兒時(shí)間,只見(jiàn)他追著一只小雞飛快的跑著。突然伸出手一把抓住了一只小雞

      母雞媽媽平靜了下來(lái),把小雞們都排好隊(duì),并從老鷹手中救回小雞,放進(jìn)隊(duì)伍里。老鷹只好看著到手的食物逃走。看到他低頭垂著手,我猜他一定很失望。

      最終,我們小雞一方取得了勝利,這還要感謝母雞媽媽。

      我的故事講完了,你們是不是也有許許多多的故事呢?一起來(lái)講一講吧!

      四年級(jí)一次游戲作文 32

      六一兒童節(jié)那天,操場(chǎng)上氣氛活躍,連空氣仿佛都沸騰起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)換了個(gè)人似的,從靦腆的"小書(shū)生"變成了活蹦亂跳的"小松鼠"。我在擁擠的人群中推搡出了一條道來(lái),搶在了隊(duì)伍的'前邊。

      幾顆剔透潤(rùn)澤的彈珠在清水中沉靜地游著,游著,讓我忍不住想用筷子撥弄它們了。眼看就要輪到我了,我的心里像是有一只小兔在四處亂撞。

      片刻后,輪到我了。隨著一聲令下,我抓起筷子,飛快地瞄準(zhǔn)一顆彈珠伸手夾去,那顆彈珠竟然被我?jiàn)A上來(lái)了。看來(lái)很容易嘛,我心里想。于是便開(kāi)始夾第二顆彈珠,不料彈珠像一個(gè)頑皮的小男孩,剛一碰到,就靈巧地躲開(kāi)了。失敗連連,我銳氣大減,抬起頭來(lái)偷瞄向?qū)κ郑灰?jiàn)他越戰(zhàn)越勇,一連夾起了四個(gè),真是勢(shì)不可擋呀。我心里很不是滋味兒。卻裝作沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)作戰(zhàn)。沒(méi)想到那些小彈珠們居然變得乖巧溫順了,我隨意一撈,本以為會(huì)"兩筷空空",可沒(méi)想到有一顆彈珠被我順勢(shì)夾了上來(lái)。最后,只剩下一顆彈珠,我雙眼緊盯著它,剛想夾走它,卻被對(duì)手搶去了,我哪能眼睜睜地看著它被搶去,又準(zhǔn)備再搶回來(lái),就在我搶回來(lái)要放到碗里的時(shí)候,聽(tīng)到一聲清晰的“時(shí)間到”。

      雖然我為最后一擊沒(méi)有完成而感到遺憾,但這也是生活中的一段精彩回憶,不是嗎?

      四年級(jí)一次游戲作文 33

      今天,當(dāng)金老師宣布體育課要玩“貼膏藥”游戲時(shí),我興奮地跳了起來(lái)。

      游戲開(kāi)始了!先由孫聿民追,黃俊熙跑,旁邊觀看的同學(xué)們漸漸熱鬧起來(lái),只見(jiàn)“小調(diào)皮”黃同學(xué)飛快地跑了起來(lái),孫聿民還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),他就已經(jīng)貼在另一組同學(xué)的前面。排在第三個(gè)的陳天毅如同離弦的箭一般沖了出去,可他知道孫聿民跑得比他慢,所以就故意扭來(lái)扭去,減慢速度,孫同學(xué)追得氣喘吁吁。俗話說(shuō):“驕兵必?cái) 保愅瑢W(xué)因?yàn)榈靡猓艘货樱液盟鹕砜欤N在我們組前,才化險(xiǎn)為夷。

      我悄悄地跑了出來(lái),趁孫同學(xué)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,跟他玩起了“捉迷藏”,遛到了他所處位置的.對(duì)面,孫同學(xué)一看到我,就發(fā)瘋似的橫沖直撞過(guò)來(lái),我連忙躲了開(kāi)來(lái),他不泄氣,又奔了過(guò)來(lái),像強(qiáng)壯的大公牛一樣,我一次次躲避著他迅猛的攻擊,有些同學(xué)不耐煩了,都急著叫“林羿杰!快點(diǎn)!”我看孫同學(xué)也跑不動(dòng)了,便隨意在王同學(xué)跟前一站,這“一站”可不得了“小猴子”唐圣安同學(xué)立刻蹦了出來(lái),對(duì)著孫同學(xué)手舞足蹈,還挑釁地大叫:“來(lái)抓我呀!來(lái)抓我呀!”又朝他做了個(gè)鬼臉,便轉(zhuǎn)身“逃之夭夭”了,可見(jiàn)唐同學(xué)有多調(diào)皮,我們都笑了……

      這次游戲真好玩!我明白了驕傲的人面臨的一定是失敗,我們?cè)谏钪幸t虛做人,就算取得成就也不能得意忘形。

      四年級(jí)一次游戲作文 34

      我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,夜間

      但今天我們玩的是——“木頭人”。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“一·二·三,‘木頭人’,不許說(shuō)話·不許動(dòng)。”同學(xué)們開(kāi)始做各種各樣的動(dòng)作;有的裝蠟筆小新里的.“動(dòng)感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛(ài)的“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

      此時(shí),我的心怦怦地跳著,時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,我覺(jué)得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng),終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了。可沒(méi)想到老師說(shuō)還有第二關(guān),時(shí)間兩分鐘,我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。到了第二關(guān),我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實(shí)在是忍不住了,我悄悄地動(dòng)了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過(guò)關(guān)了,”我沮喪的說(shuō)著。被淘汰后,我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng),同時(shí),為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個(gè)人逗下來(lái),到了最后還有四個(gè)伙伴留下來(lái),他們不愧是“四大天王”啊!

      真是長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)。這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開(kāi)心。

      四年級(jí)一次游戲作文 35

      吃完飯后,我、表哥、表弟、堂姐要在門口做游戲。一聽(tīng)要做游戲,我按捺不住心中的喜悅,歡呼起來(lái)。

      堂姐公布了游戲規(guī)則:唐姐,發(fā)出口令口令中有“請(qǐng)”字就照做,沒(méi)有“請(qǐng)”字就不要執(zhí)行。我一聽(tīng)暗自高興,太簡(jiǎn)單了!

      游戲開(kāi)始了,堂姐發(fā)出了第一個(gè)口令:“請(qǐng)起立。”我們都站了起來(lái)。“坐下。”表弟一屁股坐在地上,我記住了游戲規(guī)則,站著一動(dòng)不動(dòng),不予理會(huì)。表哥左看右看,不知是站著還是坐下。表弟,屁股還沒(méi)有坐熱,發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng),又像彈簧似的蹦了起來(lái)。唐姐,發(fā)出了第二個(gè)口令:“摸頭。”聽(tīng)話的表弟,又乖乖的'上了當(dāng),表哥看表弟摸了自己的頭,也跟著摸。我再一次的識(shí)破了唐姐的“詭計(jì)”,端端正正地站在那里。唐姐冷不防的又發(fā)了一個(gè)口令:“請(qǐng)舉起左手,”又說(shuō)“請(qǐng)?zhí)鹩彝取!笨雌饋?lái)是一句很簡(jiǎn)單的話,其實(shí)是要分兩個(gè)動(dòng)作來(lái)完成,先是舉右手,再舉左手,可大家一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),所以所有人都舉起了左手,又放下了左手,抬起了右腿。這時(shí),我突然明白了,大聲喊:“我們都錯(cuò)啦,是不能放下左手的。”“哈哈哈!”他們也都明白了,哈哈大笑起來(lái),我不知道他們是笑我認(rèn)真的樣子,還是笑自己傻……

      四個(gè)孩子坐成一排,歡聲笑語(yǔ)的讓太陽(yáng)的余暉灑在他們身上。

      四年級(jí)一次游戲作文 36

      一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球,安靜地躺在桌子上,仿佛一個(gè)個(gè)好奇的寶貝,睜大眼睛望著同學(xué)們,又好像在和同學(xué)們打招呼……

      我慢慢走上講臺(tái),毫不猶豫地拿起了一個(gè)粉色氣球,放在嘴邊,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,使勁地吹,誰(shuí)知?jiǎng)偣钠鸬臍馇蛴直淮蚧卦危愀猓郝饬耍∥业男念^一緊,又深吸了一口氣繼續(xù)吹,結(jié)果用力太大,氣球差一點(diǎn)掉下來(lái),我嚇得出了一身冷汗,迅速地用手捏緊氣孔。我一邊大口大口地吹著,一邊用眼睛的'余光掃視著其他的同學(xué),還好,差距不大,懸著的心慢慢放松下來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)紛紛圍上來(lái),大聲喊著:“加油,加油……”有的緊緊地捂著耳朵,眼睛卻一眨不眨地盯著起球,有的看見(jiàn)氣球吹大了,生怕炸到自己,急忙躲到后面,還有的被擋住了,就站在椅子上,伸長(zhǎng)脖子,不停地張望……教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣。

      我的氣球已經(jīng)變成了一個(gè)巨大的葫蘆,正得意著,突然,一股氣流慢慢流入我的嘴巴,不好,又漏氣了!我一下子慌了神,不知道怎么辦才好,突然靈機(jī)一動(dòng),用扶氣球的那只手輕輕捏住氣球的根部,氣流乖乖地回去了,慢慢的,氣球的顏色越來(lái)越淺,也變得更大了,仿佛隨時(shí)都有可能爆炸,“3,2,1,停!”老師一聲令下,我趕緊用手捏住氣孔,轉(zhuǎn)頭看看其他選手,還是我的氣球最大!我激動(dòng)地看著氣球,心里早已樂(lè)開(kāi)了花兒!下面的同學(xué)也歡呼起來(lái)!

      老師把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給我,我小心翼翼地把氣球抱回座位,仿佛看到它挺著大肚子在對(duì)我微笑。

      四年級(jí)一次游戲作文 37

      今年在天堂灘度假的那個(gè)晚上,海景房陽(yáng)臺(tái)上那種歡笑聲,令我難以忘懷。

      那個(gè)晚上,大人們都放下了手機(jī),和我們一起玩狼人殺,游戲分為兩個(gè)陣營(yíng):狼人陣營(yíng)和好人陣營(yíng)。狼人陣營(yíng)的勝利條件是消滅所有的好人,狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人陣營(yíng)包括村民玩家和神職玩家,好人處決所有狼人即可獲勝。

      首先由主持人媽媽發(fā)牌,然后依次看大家的角色,游戲就可以正式開(kāi)始了。

      正當(dāng)我們吵吵鬧鬧的時(shí)候,主持人喊了一聲:“天黑請(qǐng)閉眼!”我們就都閉上了眼睛,可下一秒,好笑的事情發(fā)生了,在主持人說(shuō)狼人請(qǐng)睜眼的.時(shí)候,我們聽(tīng)到忽然主持人發(fā)出了笑聲,我們?nèi)滩蛔”犻_(kāi)了眼睛,這不睜眼還好,一睜眼就……寂靜的夜里,馬上充滿了狂笑聲,原來(lái)死對(duì)頭之姐和姨爹兩個(gè)人都是狼人。之所以說(shuō)他們是死對(duì)頭,是因?yàn)橹阃孢@個(gè)游戲的原則是,誰(shuí)投她,她投誰(shuí),兩人多次互指對(duì)方,就成了死對(duì)頭。而這次之姐好不容易當(dāng)了回狼人,想干掉自己的對(duì)手,沒(méi)想到姨爹也是狼人,總不能讓姨爹投自己吧!真是可惜了!看著之姐那嫌棄的表情,大家都快笑破了肚皮……

      游戲進(jìn)行到了很晚才結(jié)束,而我們還是意猶未盡,多想再玩一次呀!

      那一個(gè)晚上真開(kāi)心,而那件搞笑的事情,至今也沒(méi)有平息,每當(dāng)大家想到這件事,都會(huì)忍不住地笑起來(lái)。從這一次游戲中我得到了結(jié)論,以后不管做什么事情都不能無(wú)憑無(wú)據(jù)地亂指認(rèn)人家,不然最后拖累的是自己,承擔(dān)后果的也是自己!

      四年級(jí)一次游戲作文 38

      今天,徐文萱帶來(lái)皮筋到學(xué)校,上體育課時(shí),她就帶著皮筋來(lái)上課了。

      體育老師先讓我們跑完步,再讓我們做正壓腿、后壓腿、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。做完這些,大約過(guò)了半節(jié)課的時(shí)間,老師等我們每一個(gè)人做完,才往下進(jìn)行呢!有好多人都浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間呢,恐怕他們都不知道時(shí)間的寶貴吧!最后,老師才說(shuō):“做你們想做的`事吧!”于是大家打沙包、踢毽子、跳繩……唯獨(dú)徐文萱帶了皮筋,我們覺(jué)得很好奇,就都湊了過(guò)去。李欣篷說(shuō):“哇,好香啊!”我聽(tīng)了,立刻聞了聞,嗯,的確很香,一股檸檬清香,好聞極了!我去問(wèn)徐文萱在哪里買的,她回答:“在六豐文體店買的。”“謝謝你!”我感激地說(shuō),接著我們就去跳皮筋了。

      體育老師一一的教我們,但有人依然做“觀眾”,還有人說(shuō)太難了。老師先給我們做了示范,先跳到繩子里面,然后將左腳跳到左邊繩子外面,將右腳跳到右邊繩子外面,再踩繩,下去。我們學(xué)了一、二、三級(jí)的跳皮筋,第三級(jí)特別難跳,因?yàn)榈谌?jí)太高了,只有老師才能跳過(guò)去!老師讓我們一個(gè)一個(gè)的跳,我是第一個(gè),我按照老師所說(shuō)的那樣,成功過(guò)關(guān)了一級(jí),可第二級(jí)就不是那樣子了,在最后的時(shí)候,我沒(méi)有踩到繩子,就沒(méi)有過(guò)關(guān)。然后一個(gè)一個(gè)排下去,可剛剛輪了一個(gè)輪回,就打了下課鈴,我們只好不玩了。

      這一次體育課,我既學(xué)會(huì)了跳皮筋,又得到了快樂(lè),難道不是嗎?

      四年級(jí)一次游戲作文 39

      “哈哈,哈哈哈……”教室里忽然傳來(lái)一陣陣笑聲,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉?/p>

      今天,老師帶同學(xué)們玩“畫(huà)臉”,“畫(huà)臉”的規(guī)則是這樣的:請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái),用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,在原地轉(zhuǎn)幾圈,再畫(huà)臉,第一個(gè)同學(xué)畫(huà)臉,后面的同學(xué)則把五官補(bǔ)上。

      老師講完規(guī)則之后,同學(xué)們紛紛舉起小手,有的還高高的舉過(guò)頭頂,生怕老師看不見(jiàn)她。最后,老師終于選出了五個(gè)同學(xué),讓他們上臺(tái)排隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了,下面的同學(xué)卻開(kāi)始起哄了:“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈……”那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了三四圈之后,估計(jì)也分不清東南西北了,接過(guò)粉筆,就在黑板上畫(huà)起臉來(lái),那動(dòng)作看起來(lái)就像醉漢一樣,真搞笑。

      第二個(gè)同學(xué)更搞笑,畫(huà)的眼睛一只在臉上,另一只則在臉外,而且還是兩個(gè)小眼睛。同學(xué)們笑得前仰后合,有的捂著肚子叫痛,有的笑得嘴巴合不上,有的笑得眼淚都出來(lái)了。

      第三個(gè)同學(xué)的鼻子也好不到哪,他把鼻子擠在眼睛旁邊,看他畫(huà)完鼻子,下面又開(kāi)始笑聲不斷。第四個(gè)同學(xué)的耳朵就更別提了,他畫(huà)的耳朵和臉的距離有十萬(wàn)八千里呢!教室里又一次響起了雷鳴般的笑聲。

      第五個(gè)同學(xué)的'運(yùn)氣稍微好一點(diǎn),不過(guò)還是讓大家捧腹大笑。當(dāng)他摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候,看了自己畫(huà)的嘴,摸了摸頭,也和同學(xué)們一起哈哈大笑。

      最后,五個(gè)同學(xué)畫(huà)出來(lái)的是一張“四不像”的臉。

      四年級(jí)一次游戲作文 40

      今天,驚心動(dòng)魄的斗牛比賽在語(yǔ)塵開(kāi)始了。

      游戲規(guī)則是:全班分為兩組,每組選三頭牛來(lái)進(jìn)行三場(chǎng)比賽,老師在每頭牛背后貼一個(gè)字,在音樂(lè)未完之前想辦法看到對(duì)方的字,看到之后要大聲回答出來(lái),才算獲勝。如果在音樂(lè)放完以后,還沒(méi)看到對(duì)方的字,就算平局,三局兩勝。

      第一場(chǎng)比賽的兩頭牛上場(chǎng)了。只見(jiàn)對(duì)方的趙熙元大搖大擺的,一副牛氣沖天的樣子,而我方的“牛”卻很緊張,底氣不足。兩頭“牛”一上臺(tái),我方的“牛”為了壯膽,向?qū)Ψ酱蠛纫宦暎骸澳氵^(guò)來(lái)呀。”對(duì)方絲毫沒(méi)把話放在心里,很是霸氣的說(shuō)了一句:“幾個(gè)意思。”隨著音樂(lè)的響起,兩頭“牛”毫不猶豫地沖向自己的對(duì)手,死死盯著對(duì)方,眉頭緊鎖。我方的選手雙腿叉開(kāi),站穩(wěn)腳步,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),而對(duì)方也不甘示弱,他的`無(wú)影手招招致命,一個(gè)回合下來(lái),兩頭牛都想控制對(duì)方,都抓住了對(duì)方的胳膊,跳起了圓圈舞,一個(gè)進(jìn)攻一個(gè)防守,看得我們頭暈,我真為我方捏了一把汗:“要?jiǎng)倭藛幔恳獎(jiǎng)倭藛幔俊鞭D(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間,哎!沒(méi)想到對(duì)方是轉(zhuǎn)圈高手,根本沒(méi)有任何不適,我方的牛卻有點(diǎn)暈,找不到方向,對(duì)方趁機(jī)看到了字的偏旁。立馬認(rèn)出了這個(gè)字,以獵豹的速度大聲叫了出來(lái),我們完敗,我沮喪極了。

      后兩場(chǎng)我方節(jié)節(jié)敗退,每次對(duì)方都笑得合不攏嘴,像個(gè)爛柿子,臉蛋紅的像個(gè)蘋(píng)果,看著真讓人不舒服。

      如果下次玩斗牛,我一定讓你們輸?shù)男姆诜?/p>

      四年級(jí)一次游戲作文 41

      一年一度的語(yǔ)塵斗牛比賽到了,讓我們一起來(lái)看看吧。

      隨著鏡頭的移動(dòng),看,牛頓隊(duì)正喊著口號(hào):“牛頓,牛頓,世界第一。”牛犇隊(duì)也不甘示弱:“四牛,四牛,我們最牛。”一聽(tīng)到兩隊(duì)同學(xué)的口號(hào),讓人更加期待游戲的.開(kāi)始。“下面有請(qǐng)兩隊(duì)參賽選手上臺(tái)。”看牛頓隊(duì)的小李,不情愿地上了臺(tái)。四牛隊(duì)一看笑了,請(qǐng)來(lái)了小胖子龔仔,小胖子龔仔喊:“老李,你可別怪我對(duì)你不留情面,就你這小身板。只要我輕輕一彈手指,你不飛到十萬(wàn)八千里外,我才不信。”“誰(shuí)贏誰(shuí)輸不一定呢!”看來(lái)兩“牛”都是自信十足呀!

      游戲正式開(kāi)始,只見(jiàn)小李一手扶墻,一手蒙著身后的牌子,不讓龔仔看。“小李,你肯定打不過(guò)他,快睡地上。”不知誰(shuí)喊了一聲。龔仔一聽(tīng),一個(gè)箭步“飛”過(guò)去想撕下名牌,小李敏捷一轉(zhuǎn),成功躲過(guò)了龔仔,龔仔可不會(huì)輕易放過(guò)他,一把拉住小李,想用力把小李轉(zhuǎn)回來(lái),人沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng),小李的牌子被撕下了一半,可看不出什么字,“小李把紙捏成一個(gè)團(tuán),放手里就可以啦!”小李聽(tīng)了,把剩下的紙捏了個(gè)紙團(tuán)。龔仔硬是要去抓,只見(jiàn)她一會(huì)兒對(duì)手哈氣,一會(huì)兒用“魔爪”弄小李的手,小李警惕性更高了,他一會(huì)兒換左手,一會(huì)兒換右手,還繞著龔仔轉(zhuǎn)圈,把龔仔都給弄暈了,正當(dāng)龔仔打算放棄時(shí),音樂(lè)停了,雙方平局。

      后來(lái)我們牛頓隊(duì)兩負(fù)一勝,輸了比賽,輸贏很重要,但是友誼不能少,兩邊隊(duì)員都握握手又和好了。

      這次斗牛比賽我明白了一個(gè)道理,光靠知識(shí)比賽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,體力也得好。

      四年級(jí)一次游戲作文 42

      “他笑了!他笑了!”這一個(gè)聲音是從六號(hào)教室傳來(lái),他們?cè)谕媸裁茨兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>

      原來(lái),老師在帶著學(xué)生們玩木頭人的游戲。規(guī)則是:一人當(dāng)木頭人,其余人去逗笑,對(duì)方笑了則成功。

      第一個(gè)上來(lái)的是李同學(xué),只見(jiàn)他筆直地站在上面,用嘴吸著腮幫子。老師大喊一聲:“游戲開(kāi)始!”在座的所有人一窩蜂地沖上去。只看見(jiàn)王同學(xué)湊上去,跟李同學(xué)大眼瞪小眼,就像兩頭餓狼在搶食。而李同學(xué)呢?他正在努力地縮著嘴來(lái)掩蓋自己的微笑。正當(dāng)我們手忙腳亂的時(shí)候,老師開(kāi)口了:“快,再努力一點(diǎn),他馬上就要笑了!”聽(tīng)完老師的話,我們使出渾身解數(shù)來(lái)逗笑他。就在他馬上要堅(jiān)持不住的時(shí)候,楊同學(xué)沖過(guò)來(lái),用那肉呼呼的大手,將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”!

      這一弄,李同學(xué)可招架不住了,仰頭大笑起來(lái)。而我們呢?有的捧腹大笑,有的`哈哈大笑,還有的人捂著嘴偷笑。

      第一輪結(jié)束了,第二輪又開(kāi)始了。這一輪,我們?nèi)w女生都上場(chǎng)了。聽(tīng)到老師說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎?”我們幾個(gè)底氣不足地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后,男生就上來(lái)了。他們派了一個(gè)使用“對(duì)視瞪眼”。他們先在第一位身上做實(shí)驗(yàn),果然不出他們所料,成功了!只見(jiàn)那位緩緩走來(lái),他的鼻孔漸漸放大,似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋,最終還是敗了。

      經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲,我明白了,我們?cè)谧鋈魏问露家獔?jiān)持努力,不能放棄。

      四年級(jí)一次游戲作文 43

      “哈哈哈,又是我贏!”話音未落,我順勢(shì)又邁上了一格臺(tái)階。每周六,我們都要去外婆家吃飯,而我和爸爸都要在樓梯上玩“石頭,剪刀,布”玩上好幾分鐘。

      一開(kāi)始,我和爸爸幾乎“并駕齊驅(qū)”,你走一格,我走一格,狹小的樓梯間被我們倆肥胖的身子擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。“石頭,剪刀,布!石頭,剪刀,布!”每當(dāng)我連贏三局的時(shí)候,我總會(huì)肆無(wú)忌憚地笑出來(lái),得意洋洋地在爸爸面前走上三格樓梯。爸爸總是狡黠地說(shuō):“哦喲,小胖妞,很厲害嘛!”正當(dāng)我領(lǐng)先爸爸一層樓梯的時(shí)候,情況開(kāi)始扭轉(zhuǎn)!爸爸每次都能猜出我出什么拳,然后將我“制服”。一格,一格,眼看著爸爸離我越來(lái)越近,胖胖的`身子再次和我并排,然后反超,我心急地手忙腳亂,好幾次都出錯(cuò)了拳。爸爸已經(jīng)領(lǐng)先我一層樓梯了,兩層樓梯了……“石頭,剪刀,布!石頭,剪刀,布!”透過(guò)樓梯間的縫隙,我繼續(xù)努力著想扳回局面。但是,我依然停留在原地,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸往上蹬樓梯的腳步聲。“石頭,剪刀,布!”“爸爸,你出什么啊?我怎么沒(méi)看到啊!”可是,回答我的只有空蕩蕩地回聲。咦,爸爸呢?正當(dāng)我納悶的時(shí)候,頭頂傳來(lái)了外婆的聲音:“囡囡,你怎么還不上來(lái)吃飯啊,再不上來(lái),糖醋排骨要被你爸爸媽媽吃完了……”

      哦,天吶,我那坑娃的爹媽!

      四年級(jí)一次游戲作文 44

      今天朱老師告訴我們,這次我們要玩一個(gè)游戲,叫做“默契大考驗(yàn)”。

      朱老師先要讓我們分成四個(gè)組,每組三個(gè)人,接著我們每隊(duì)都取了一個(gè)隊(duì)名,有“企鵝隊(duì)”、“默雞隊(duì)”、“游戲隊(duì)”,當(dāng)然還有我們“天才隊(duì)”。接著朱老師宣布了這個(gè)游戲的比賽規(guī)則:每隊(duì)三個(gè)人,其中一人負(fù)責(zé)比劃動(dòng)作,另外兩個(gè)人負(fù)責(zé)猜出答案,在上面比劃的人不能說(shuō)出紙條上的其中一個(gè)字,并且其他隊(duì)不能提醒,得分最高的隊(duì)伍獲得勝利,得分最低的隊(duì)伍要轉(zhuǎn)十圈。

      第一輪游戲開(kāi)始了,由“游戲隊(duì)”的隊(duì)員做出了一個(gè)非常炫酷的動(dòng)作。只聽(tīng)“游戲隊(duì)”的兩個(gè)隊(duì)員異口同聲的回答道:“開(kāi)車”。那時(shí)我心里在想:哇,“游戲隊(duì)”真的好厲害呀!

      第二輪是“默雞隊(duì)”。一名同學(xué)來(lái)到了講臺(tái),很自信地說(shuō)道:“我們一定是第一。”可是當(dāng)時(shí)間只剩下十秒時(shí),他以不放棄的'精神回答出來(lái)了答案

      第三輪是“企鵝隊(duì)”。一名隊(duì)員踏著自豪的步伐走上講臺(tái),心里好像在想:這一次比賽我們贏定啦!果然,他們憑借著團(tuán)隊(duì)里的默契,超過(guò)了前面兩個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)。

      第四輪是我們的“天才隊(duì)”。我們的一名隊(duì)員上場(chǎng),開(kāi)始時(shí)她并不是非常愿意,但是在我們的鼓勵(lì)下,她勇敢的嘗試了。最后我們隊(duì)成功的答對(duì)了很多的題目,我非常開(kāi)心。

      這次“默契大考驗(yàn)”的游戲,我感覺(jué)非常有趣。

      四年級(jí)一次游戲作文 45

      今天,我們?cè)谏象w育課的時(shí)候,老師讓我們玩一個(gè)叫“貼膏藥”的游戲。可是大家都不會(huì)玩。老師解釋了游戲規(guī)則:貼膏藥就是三到五個(gè)同學(xué)站成一列,然后三到六列圍成一個(gè)圈。其中一個(gè)人跑,另外一個(gè)人追,跑的那個(gè)人在跑滿三圈后,可以任意貼到一個(gè)隊(duì)列的最前面,那么那么該隊(duì)列的最后的一個(gè)人就開(kāi)始跑,原先的`那個(gè)人還是追。但如果跑的人被抓住了的話,那他倆就互換角色。

      游戲開(kāi)始,經(jīng)過(guò)了一番討論,我們讓跑的最快的飛毛腿來(lái)追,而讓最慢的人跑。一開(kāi)始,跑得慢的人,馬上逃跑,而飛毛腿在后窮追不舍,眼見(jiàn)就要被抓住了,跑的慢的人剛好跑完三圈,便立即貼到一個(gè)隊(duì)列前。這下就該我跑了,我的速度在班上中等,我立刻沖了出去。但好景不長(zhǎng),我才跑了一圈半就摔了一個(gè)大馬趴,剛想爬起來(lái)繼續(xù)跑,但只覺(jué)得衣服一緊,不好,我被人抓住了。我趕緊去抓他,我怎么追也追不上,那個(gè)人貼在了一個(gè)隊(duì)列上。最后那個(gè)調(diào)皮匠趕緊跑,他一圈都還沒(méi)跑到,就往隊(duì)伍前面跑,我正想去阻止,可他卻往反方向跑,還好我眼疾手快把他抓住了。抓完我撒丫子就跑,在最后一圈的時(shí)候,我竟然一不小心踩到了自己的鞋帶,但這次我直接連滾帶爬貼在了隊(duì)伍的前面。當(dāng)我們的隊(duì)伍的最后一個(gè)人剛剛想逃跑的時(shí)候,老師的口哨聲卻響了起來(lái),原來(lái)是下課了。

      我們?nèi)喽级家猹q未盡,這真是一次有趣的游戲,令我久久難以忘懷。

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