有趣的找硬幣游戲-玩游戲作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的找硬幣游戲-玩游戲作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　“太好了！”一大早，我們就歡呼雀躍。沒錯，這樣子，肯定是姚老師帶著我們玩游戲。

　　今天，姚老師帶我們玩的.是“尋寶記”，其實就是找硬幣。老師藏，我們來找，找到的人可以獲得一個禮品。聽完規(guī)則，我們在門外靜靜地等候老師藏硬幣。

　　過了一會兒，老師終于把門打開了，我們一窩蜂地沖過去，開啟激烈地找硬幣大戰(zhàn)。我打開我的鉛筆盒，掃了一眼，就沒有關(guān)上，去其它地方找了。可沒想到，我剛走，沈婧茹就在我鉛筆盒里拿出了一枚閃閃發(fā)光的硬幣，我后悔極了，“大意失荊州”，如果我再仔細找的話，這枚硬幣就是我的了。

　　我剛準備去沈婧茹鉛筆盒那里，可我還沒走到，程妍熙就從沈婧茹鉛筆盒里找到了硬幣，我想：下一個我一定要找到，不然，我就沒機會了。

　　我開始加速，因為，如果我慢的話，硬幣就又要被別人搶走了。忽然，我覺得汪子軒那里有一枚，就靠近他的桌子，在這里翻三倒四，鉛筆盒里不在就找書，我相信，他這會有，果然，功夫不負有心人，我在他書包字典里找到了一枚硬幣。

　　已經(jīng)找完三枚了，看看場面，教室里是“腥風血雨”，文具散落到一地，還有一件衣服掉在地上任我們踩也沒人管。這時羅富文發(fā)現(xiàn)了他有一包紙巾，打開一看，又一枚硬幣從天而降，突然，何承謙從羅富文身邊閃過，撿走了掉在地上的硬幣。

　　就這樣，找到四枚硬幣了，還剩最后一枚，老師說：“誰能找到就獎給他兩個禮品。”我們一聽，更有干勁了。把別人的包全倒下找，在桌子里找，在地下找，可都沒找到。最后，老師讓我們坐下，然后叫蔡俊藍過來，從她的帽子里拿出一枚硬幣，銀光閃閃的，我驚訝極了！老師真是只“狡猾”的狐貍呀！

　　大戰(zhàn)過后，地上亂極了，就像是日本鬼子掃蕩似的！

　　從這次活動，讓我知道了做任何事要沉得住氣，要有耐心才能成功。