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    玩游戲的作文

    時間:2021-12-03 10:16:35 游戲 我要投稿

    關于玩游戲的作文15篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關于玩游戲的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于玩游戲的作文15篇

    關于玩游戲的作文1

      “哈哈”,操場上傳來了一陣陣笑聲,原來下課了,我們正在玩游戲。

      我們在玩“丟手絹”,規(guī)則是:丟的人把手絹丟在另一個人背后,但其他人決不能提醒他,當他或她自己發(fā)現后,把手絹拿起,把丟手絹的同學抓住……

      游戲開始了,只見丟的同學悠閑自得地像沒事一樣在同學圍的圈外“散步”,突然,她飛快地跑了起來,手絹也已經從她手上不脛而走了。原來,手絹丟在了我身后,于是,我急忙起身,把手絹拿了起來,以最快速度追了起來,一開始,我還以為追不上了呢,垂頭喪氣的,但好在,我的速度比她快得多,所以我終于抓到了她,那時,我的心里才安寧了下來……

      操場上的笑聲雖然沒有音樂美,但它更加純潔,要知道,那是孩子們的心啊!

    關于玩游戲的作文2

      今天,我在“林老師的作文館”里玩了“摸一摸,猜一猜”的游戲。

      輪到我的時候,我把眼睛輕輕地閉上,將手放在后排同學的桌子上。

      一下子,我的手心里多了一樣物品。同學們都安靜了下來,她們應該都在注視著我吧。我仔細地摸著它,好像是一支筆,“筆蓋”部分是粗糙的,“筆桿”長長的,很光滑,它不冷也不熱。

      我絞盡腦汁地想啊想,它真是一支筆嗎?我瞎蒙著說:“是圓柱形的積木。”周圍沒有聲音,我知道我猜錯了。我繼續(xù)摸,它是堅硬的,長的,我又想了一下,說:“這是勾線筆。”同學們發(fā)出來了一陣笑聲,我知道自己又錯了。我的眉頭皺成了V字形,接著摸。

      我把“筆蓋”打開,摸了一下“筆芯”。它真的很粗,外殼肯定是圓柱形的。我心想:這不會是水杯吧,不對不對,水杯要更大一些,它是小個子的。我丈二和尚摸不著頭腦。

      我又猜:“會不會是裝山楂片的殼。”同學們哄堂大笑。

      最后,經過再次確認、觸摸,我排除掉其他,肯定地說:“這是一只白板筆。”同伴問:“確定?”我說:“確定。”同伴叫我睜開眼睛,我一看,果然是白板筆。

      我猜對了!這個游戲玩得真開心。

    關于玩游戲的作文3

      星期天,我對爸爸說:“我能上‘創(chuàng)網’嗎?”“不行,我要玩游戲。”“你到辦公室去玩吧。”“好吧,但你不要玩太久。”“知道了。”我一下子坐在位子上。我把QQ登錄好,一條消息吸引了我,原來是QQ堂可以去冒險。

      這誘惑可不小,我乖乖地把QQ堂下載好,慌慌忙忙地登錄創(chuàng)網,點開精品作文,就大膽的玩起了游戲。

      進入游戲后,雖然沒能去冒險,但是又一個地方吸引了我,我點擊任務,領取了第一個任務,要求在地圖上玩上十局,這個簡單。

      我領了這個“光榮”的任務后,輕松地玩了十局,得到了兩千分,我原本有八千多分,加上這兩千分,就實現了自己的愿望:升級了。

      我心想:做任務太棒了,我繼續(xù)做任務。

      我領了第二個任務。我在比武的地圖上玩。我忽然看到高手了,我趕緊跟他們一隊,這次很奇怪,高手們不改變顏色,還幫助我。(有些認為我太笨了,不愿跟我一隊,換了顏色,再炸我)經過我的千心萬苦與隊友的幫助,我得到了獎勵。

      突然,爸爸回來了,做賊心虛的我退出游戲,看作文,還裝看得津津有味。

      唉我又玩游戲了。

    關于玩游戲的作文4

      美妙音樂響了起來,我和好朋友們像小天使一樣飛出教室,飛向操場,興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

      我們用最快的速度商量好了,張潔當老鷹,高葉秋當雞媽媽,其他的小朋友當小雞。游戲開始了,“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后,“老鷹”拼命地想來捉小雞,可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久,“老鷹”一只小雞也沒捉到,我們開心極了,大聲地叫了起來:“‘老鷹’,‘老鷹’,你真笨,一只‘小雞’也捉不到,快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后,“老鷹”生氣地說:“我不和你們玩了。”說著轉身走了。我們得意極了,沒想到,“老鷹”突然用最快的速度跑了回來,一把抓住了兩只“小雞”,還搖晃著腦袋得意洋洋地問:“我笨不笨?”原來,這只“老鷹”會耍賴(lai)呀,真是一只狡猾的“老鷹”。

      美妙的音樂又響起來了,我們急沖沖地向教室跑去,可我們還沒玩過癮(yin)呢!歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。

    關于玩游戲的作文5

      今天晚上,我和貝貝約好了在他家樓下玩丟沙包。

      游戲開始了,首先由我媽和貝貝媽扔,我們兩個躲,范圍在門口和一棵樹之間。一開始,我出師不利,因為貝貝剛學,所以老是躲在我后面,弄得我心煩意亂,自然就躲不過沙包了。

      最精彩的是我和貝貝扔媽媽們了,一開始,她們連續(xù)接到了“寶”,媽媽有兩條命,阿姨有四條命了。所以我準備先扔我媽,沒想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多,命中率居然這么高。后來我們扔貝貝媽的時候,我發(fā)現,貝貝老是往高處扔,利用這個,我站在阿姨后面,等沙包飛來,直接接到手,馬上扔阿姨,終于貝貝媽也被我們打敗了。

      后來我們又玩了幾次,讓我找到了應該怎么扔沙包的竅門了。下次可以大顯身手了。

    關于玩游戲的作文6

      一天,我媽媽突然心血來潮,允許我玩1小時的電腦,我高興極了。

      剛打開電腦,我就迫不及待的去玩摩爾莊園,我的同學在線呢。

      同學嫌我打字太慢,我不服了,有本事比比,小屋,象棋,拉姆,服裝…………到最后,商定了去玩五子棋。

      我在學校里下五子棋可是高手,沒到幾個回合,同學就敗下鎮(zhèn)來,我得意了,同學不服。最后,我5比0大獲全勝。

      這時,我想起了一個鬼主意,對同學說:我們玩捉迷藏吧!'他同意了,要在我的小屋藏,我去了小屋,可是,他不知道,進小屋的時候,是先出人,后出家具的,我利用進小屋的那一秒,看見了他,我找到他了,這次,我又出了個主意:你在莊園里藏,可他不知道,只要加他為好友,只要在線,點查找,立刻就能到那,我又找到他了。

      我們今天玩的非常高興,但1小時到了,我只好下線了,不過我們約定,下次再玩捉迷藏!

    關于玩游戲的作文7

      今天星期四,還是國慶長假。

      那天,我姐姐來了,是來吃我哥哥的訂親酒的。

      來了以后,我們閑著沒有事情,就一起想出了玩游戲。游戲的內容是猜猜我是誰。游戲規(guī)則是讓一個人站在前面,其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人,然后,前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去,猜不中就要他繼續(xù)猜。

      游戲開始了,姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說:“錯了!”接著,我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說:“現在是陳鶯打我。”我們說:“你猜對了。”接下來換我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。后來,要我猜了。我也一下子猜對了。作文

      接著,我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規(guī)則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。

      后來,有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。

    關于玩游戲的作文8

      今天,我玩了賽爾號。我在玩精靈王對戰(zhàn)時,選擇了單精靈對戰(zhàn),遇到了一只52級魯斯王的,我的是一個50級的布魯克克。我想:我的布魯克克才50級,對方是52級的魯斯王,比我高兩級,而且魯斯王又有一個絕招——克制。肯定打不贏了。于是,我用布魯克克的吶喊,提高自己的攻擊。(這個絕招可以用20次)。魯斯王就用了克制。(這個絕招可以用5次,作用是能把對方的傷害反成兩倍遺給對方)。我的招數沒有傷害,所以對方減我0體力。4回合之后,雙方都沒有扣體力。魯斯王的克制只剩下一次了,而我的布魯克克已經提升了很多攻擊了,第五回合我沒再用吶喊,我用了貫穿水槍,想一招把魯斯王打敗,沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力,之后它用了一瓶高級藥劑,恢復了50點體力。我繼續(xù)用貫穿水槍,就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以后,開始新一輪的挑戰(zhàn)。賽爾號真好玩。

    關于玩游戲的作文9

      我喜歡的游戲很多,有:跳繩、玩溜溜球、轉陀螺、三個字……其中最喜歡的游戲就是女生玩的踢毽子。

      我為什么會喜歡踢毽子呢?因為現在路面結冰了,不能再像夏天那樣可以用跑步來比賽。也因為我看見她們玩得很帶勁,毽子在她們的腳下變得活靈活現,好似蝴蝶在空中翩翩飛舞,所以我就漸漸地喜歡上了毽子。

      有時候,有的同學會嘲笑我,對我說這是女生玩的游戲,男生是不可以玩的。可是,我無法聽從別人的‘勸告’,還用反駁的語氣對他們說:“怎么?男生就不能用踢毽子的方式來娛樂、鍛煉身體!”

      由于我對毽子的癡迷,在這短短的幾天之內,我掌握了踢毽子的技巧以后,竟然可以踢6—8個!就算在起風的時候踢,我也照樣能踢4—5個。

    關于玩游戲的作文10

      今天,爸爸、媽媽都不在家。我心血來潮,想玩吹泡泡的游戲。

      于是,我找來一個一次性紙杯,放了半杯清水,加了一點“白貓洗潔精”,再插入一根吸管,輕輕攪拌了一下,水面上出現了很多小小的泡泡。呵呵,一個“吹泡器”被我制作成功了。

      我拿著自制的“吹泡器”,來到陽臺上。用吸管蘸了點溶液,輕輕

      一吹,頑皮的小泡泡們就著急地從吸管里跑了出來,真有趣!

      我吹出來的泡泡又大又圓,有的是一個,有的成雙接隊,還有一串串的。那些泡泡四處飛舞,在陽光的照射下,五彩繽紛。它們有些飛向遠方,有些在陽臺的玻璃上,陽臺的鐵欄上逗留著,我給它們擺弄著造型,泡泡城堡,小白兔,小鳥,小花朵都在我的創(chuàng)作下呈現。

      我玩得多么的開心呀!

    關于玩游戲的作文11

      “加油,加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來,同學們在玩兩人三足的游戲呢!

      今天上課時,老師一走進教室就大聲的說:“今天我們來玩一個兩人三足的游戲。”同學們的心情都又高興,又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧,像炸開了鍋一樣。“安靜,安靜!”老師大聲說。“現在我講一下游戲規(guī)則,每二個人一組,分成六隊,再選一個隊長,并平均分成二大組。”

      游戲開始了,同學們都開心極了。同時選手們也出發(fā)了,有的選手和自己的隊友配合得不怎么默契,只見他們東倒西歪,像喝醉了酒似的;有的選手和隊友配合得非常默契,口里喊著:“一二,一二……”大家的表情都很緊張,旁邊等待的同學也著急得像熱鍋上的螞蟻一般,大聲喊著:“加油加油!”

      輪到我的時候,我和隊友飛快地把繩子打了個結,穩(wěn)穩(wěn)當當地走了出去。一旁等待的同學們都激動極了,眉開眼笑,手舞足蹈。快到終點時,我突然摔倒了。還好我反應快,馬上從地上爬起來,快速調整好步子,又飛快地和隊友一起向前沖去。終于,我們成功到達了終點。

      通過這次兩個三足跑的活動,我知道了同學之間有配合,有默契,才可以把事兒做得更好。

    關于玩游戲的作文12

      今天,我見媽媽不在家,便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》,捧在手里津津有味的看了起來,把媽媽給我出的練習題忘了個一干二凈。

      一分鐘、十分鐘、半個小時……我越來越入迷,自己仿佛坐著一條大船,在知識的海洋中遨游。書中的知識真多呀!像地上的螞蟻一樣數之不盡;書中的詞語真優(yōu)美呀!像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩;書中的知識真廣啊!像天空一樣遼闊無邊 ……正當我看到最驚心動魄的地方時。“叮鈴、叮鈴”的`門鈴聲打破了我甜美的夢鄉(xiāng),我一轉身 ,正要開門時,眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習本上,我的心砰然一陣,十分的驚慌失措。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到門口,慌慌張張的開開門,一見媽媽便如鼠見貓,惶惶不安起來,媽媽一進屋便放下手中的東西,向我的屋里走來,我腦子中立刻浮現出那空空如也的練習本,心中砰然一陣,已被嚇得魂不附體,沒辦法,只有坦白的交代了,我本以為媽媽會狠說我一頓,可我萬萬沒有想到,太陽從西邊出來了,媽媽和藹的對我說,看書是好事,可要分時間呀!聽了媽媽的話使我對以后怎樣看好書又有了一個更深刻的認識。

    關于玩游戲的作文13

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了,同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。

      我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落,我說:“ 不如玩獅子找人吧!” “好哇!”大家異口同聲地道。可是誰當獅子呢?這時,孔一涵自告奮勇地說:我來當獅子吧!” “好!”

      游戲正式開始了!我和伙伴們大家急忙找地方躲起來,有的躲在三樓,有的躲在教室的桌子底下,有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

      躲好后,孔一涵開始找我們了,她到處轉悠,左看右看,一個人都沒找到。嘻嘻,我們差點笑出聲來。

      “叮鈴鈴……”上課了,躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去,孔一涵趁機雙手一抓,兩個女生被抓住了,看來孔一涵還有一招呢!終于到最后,獅子抓住了“獵物”。

      這個游戲太有趣了,給我們帶來很多快樂,下次課間還要繼續(xù)玩哦!

    關于玩游戲的作文14

      前幾天,我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。

      首先我們選擇大表姐當老師,其他的人都當學生。然后,我把平時沒有做完的練習本發(fā)給每個學生,開始上課。第一節(jié)課就是練字課,表姐老師要求大家認真寫好一頁字,寫得好的都可以當組長。我們一聽,可高興了,就趕緊一筆一畫地寫了起來。最后,表姐宣布了組長名單,居然每個人都是,我們皆大歡喜。

      第二節(jié)課,老師聽取了我們大家的意見,就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲,誰要是被蒙上布的人捉住了,就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸,我們左躲右閃,蹦上跳下,好久也沒有一個被摸到,表妹急了,大叫著:“我不玩了,我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小,就安排了另一個人來摸。就這樣,我們在歡樂的氣氛中又上完了一節(jié)課。

      “上課”的游戲真好玩呀,要是我們平時上課也都這么高興,大家一定會很喜歡的。

    關于玩游戲的作文15

      哇,我又贏了一張畫片!還是孫悟空打妖怪呢!剛剛的過程真是刺激。

      這學期,章老師給了我們新型的獎品——畫片。畫片是一種帶有圖案的卡片。上面畫著栩栩如生的人物:有舉著烏龜重獲自由的葫蘆妹,有威風凜凜的獅子王辛巴,有騰云駕霧的孫悟空……要是把一套畫片集齊,就可以組成一個有趣的故事。

      每次的獎品只能獲得一張畫片,想要集齊故事就得去贏同學手中的其他畫片。一下課,我們就聚在走廊里,開啟爭奪畫片大戰(zhàn)。我們先每人出一張畫片,然后石頭剪刀布決定誰先拍。這次對方出了一張我夢寐以求的孫悟空,我暗暗地想:一定要贏過來才行。我往手心里吹了一口氣,然后重重地往地上一拍,手心都疼了起來,可畫片卻紋絲不動。輪到對手了,只見她哈哈一笑,也是重重地一拍。還好,畫片也是沒有動靜。我長長地舒了一口氣,使出渾身力氣,用力地拍下去,手心都紅了,可卡片還是一動不動。我的心跳個不停,感覺馬上要輸了,正在我緊張地時候,對手也失敗了。重的不行,那就來輕的。我緊緊地盯著卡片,對著畫片的一邊輕輕一拍,耶,畫片翻了一個面。我興奮地跳起來,這張孫悟空的畫片歸我了。

      畫片既好看又好玩,我喜歡玩畫片。

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