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【精品】游戲作文28篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的【精品】游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 1
前幾天的體育課上，我們進(jìn)行了一次快樂(lè)的游戲：跑跑抓，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是記憶憂新啊！
體育課時(shí)間到了，袁老師宣布今天玩“跑跑抓”的游戲，全班立即歡呼起來(lái)。老師接著介紹了游戲規(guī)則：男生首先單腳跳進(jìn)畫(huà)好的場(chǎng)地內(nèi)，然后單腳追我們雙腳奔跑的女生，被抓到的女生就會(huì)被淘汰。
游戲開(kāi)始了，我們女生像小鳥(niǎo)似的“飛”進(jìn)了場(chǎng)地內(nèi)，歡呼中帶著幾分恐懼。哨聲一響，一名帶頭的男生立即單腳沖進(jìn)場(chǎng)地。“啊—”隨著一名女生的尖叫，這個(gè)男生抓住了她，她垂頭喪氣地離開(kāi)游戲場(chǎng)地。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，第二名男生便沖了進(jìn)來(lái)，我連忙一個(gè)側(cè)身，迅速掉轉(zhuǎn)方向，撤離危險(xiǎn)地帶。這名男生一無(wú)所獲的開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有給他造成心理壓力，只見(jiàn)他以支撐的腳為中心，來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)身，又向人群中撲來(lái)。不好，一名女生就要被逼出場(chǎng)地了，就在男生伸出手正要去抓這名不幸的女生時(shí)，她連忙一貓腰，男生在猝不及防中出了場(chǎng)地，還差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，大家都為這名女生捏了一把冷汗。后面幾名男生都因?yàn)檫\(yùn)氣不好，遺憾地退出游戲。糟糕，一名男生把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我了，“快跑啊！”女生們?yōu)槲覅群埃疫B忙加快腳步，來(lái)了個(gè)猛沖，就在我全力沖刺時(shí)，被前面的.大坑攔住了去路。我連忙轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備沖出去，可這時(shí)一只大手“蓋”了過(guò)來(lái)，我“落網(wǎng)”了。“哦，被抓了，被抓了！”男生們幸災(zāi)樂(lè)禍地歡呼起來(lái)，而女生們則為我的離去搖頭嘆息。游戲再一次開(kāi)始，有了先前的“好苗頭”，男生們恢復(fù)了信心，大獲全勝，高興地連連叫好。
接下來(lái)輪到我們女生抓了！開(kāi)始還不錯(cuò)，后來(lái)的女生竟染上了“霉運(yùn)”，各各以失敗告終，我也不例外。漸漸地，女生們便把希望寄托在最后兩名強(qiáng)將身上。只見(jiàn)探們聽(tīng)到哨聲后，像脫韁的野馬似的沖出起跑線。突然，一名男生摔倒在地上，趁此機(jī)會(huì)，強(qiáng)將們終于有所收獲……
“丁鈴鈴”下課了，游戲也隨之結(jié)束了，大家紛紛議論著剛才的游戲，似乎激動(dòng)不已……
游戲作文 2
今天，老師帶我們來(lái)到了成語(yǔ)王國(guó)，進(jìn)行了成語(yǔ)大PK。
開(kāi)始游戲前，老師告訴了我們游戲規(guī)則：游戲分為三局，第一局共有三輪。其他兩局是一輪，而且還是搶答題。老師把我們分為兩組，A組的組長(zhǎng)是李嘉盛，B組的組長(zhǎng)是刁海芮。
第一局的第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這一輪比賽的要求是在括號(hào)里填上近義詞。”話音剛落，兩邊的隊(duì)員便開(kāi)始嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。只見(jiàn)我們組的`隊(duì)員在一旁七嘴八舌的說(shuō)著，我也跟著一起說(shuō)答案。該交卷了，雙方的隊(duì)長(zhǎng)把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說(shuō)：“A組勝。”我們組的組長(zhǎng)和隊(duì)員高興的喊：“我們贏了，贏了！”第二輪開(kāi)始了，老師又發(fā)下來(lái)一張小紙條，對(duì)我們說(shuō)：“這一次填反義詞。”同學(xué)們又開(kāi)始投入到比賽當(dāng)中。這一次，我們不僅交卷比B組快，還比B組對(duì)得多，老師宣布：“這次A組勝。”我們聽(tīng)了結(jié)果個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。B組聽(tīng)了結(jié)果很失望。
通過(guò)這次成語(yǔ)大PK，讓我收獲了更多的好成語(yǔ)。
游戲作文 3
每當(dāng)黑夜如大網(wǎng)一般織上天空，我自信地獨(dú)自走在大街上，總會(huì)情不自禁地想起第一次走夜路的情景。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)就去了同學(xué)家里。我在同學(xué)家里，接到媽媽的電話，她叫我玩完自己一個(gè)人回家。我望著黑漆漆的天空，心里想：什么意思嘛，大冬天的，讓我一個(gè)人回家，簡(jiǎn)直就是為難我嘛。
我獨(dú)自一人背著沉甸甸的書(shū)包，邁著沉重的步伐，走在回家的路上。這次，我寧可走熱鬧的大街，也不去走那偏僻的小路。可是今天好像有人故意和我作對(duì)，大街上的人寥寥無(wú)幾，我不禁打了一個(gè)寒顫。我嘆了口氣，懷著一顆忐忑不安的心，慢慢地走著。我感覺(jué)有一個(gè)人悄悄地跟著我，我跑他跑，我停下，他就停下。我看到一個(gè)白色的“幽靈”向我飄來(lái)。我突然想起書(shū)上說(shuō)，人死了便才會(huì)看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經(jīng)死了？不會(huì)吧！我嚇得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，淡定，淡定，那些都是謠言。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)白色塑料袋。哦，我的天啊，嚇?biāo)牢伊耍液弥皇翘擉@一場(chǎng)。
這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走著，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)！我現(xiàn)在真沒(méi)法想象我會(huì)成什么樣子。我感到空氣都快凝固了，我好像聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣詭異的.笑聲。幻聽(tīng)，一定是幻聽(tīng)！我自我安慰道。哎，都怪我平時(shí)看多了恐怖片，我是越看越怕，越怕越看，真是何苦呢？我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。
終于到家了，我長(zhǎng)出一口氣。走進(jìn)家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，開(kāi)始捧腹大笑起來(lái)。似乎她的情緒會(huì)傳染，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
哎，看來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難這句話是說(shuō)對(duì)了。
游戲作文 4
今天，老師說(shuō)：“今天我們上活動(dòng)課。”老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫做“首尾對(duì)對(duì)碰”。
游戲規(guī)則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個(gè)代表上講臺(tái)猜拳，決定上場(chǎng)的先后順序，猜拳結(jié)束，每組按順序上場(chǎng)以自愿形式排成隊(duì)伍。第一位同學(xué)要接收老師說(shuō)出的詞語(yǔ)，然后以自己的動(dòng)作把信息傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)。最后的`同學(xué)負(fù)責(zé)猜出四字的成語(yǔ)。
輪到第二小組的時(shí)候，老師跟第一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，那位同學(xué)首先用手假裝扭了一把，就張開(kāi)嘴：“哇”，好像看到了什么，一直傳到最后一位同學(xué)。最后那位同學(xué)猜了很久都沒(méi)猜到。倒數(shù)五秒后他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終于到我們了，我排在第一位老師給的詞語(yǔ)是蹦蹦跳跳，我做了一個(gè)動(dòng)作：將手放在兩側(cè)跳來(lái)跳去，一直傳到最后一位同學(xué)，這位同學(xué)想了想，馬上說(shuō)：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說(shuō)出了答案，我們小組贏了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎(jiǎng)券。
我喜歡做“首尾對(duì)對(duì)碰”這個(gè)好玩的游戲。
游戲作文 5
風(fēng)和日麗的一天，我和姐姐玩捉迷藏。
我和姐姐石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就躲，第一局我想我一定能抓住姐姐，沒(méi)想到我還真勝利了，不服氣的姐姐連忙說(shuō)：“不行！三局兩勝。”我怕姐姐氣急敗壞不和我玩游戲了，就急忙說(shuō)：“行！都聽(tīng)你的。”我在心里想：三局就三局！我肯定能贏！
游戲開(kāi)始了。我急忙跑到衣柜里去躲了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐自言自語(yǔ)：“這小子會(huì)不會(huì)在衣柜里呢？”我急忙轉(zhuǎn)移位置，鉆到了床底下去了，剛藏好，就聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)：“我來(lái)找你了。”我躲在床底下一動(dòng)不敢動(dòng)。姐姐進(jìn)來(lái)后，立馬揭開(kāi)了衣柜門，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我，自己一個(gè)人說(shuō)起了笑話，我忍不住笑出聲來(lái)，姐姐一下子就逮住了我。
第三局開(kāi)始了。這次換姐姐藏我找。我數(shù)完數(shù)后，急忙跑到了臥室東翻西找，發(fā)現(xiàn)姐姐不在臥室，又奔到廚房搜索，還是沒(méi)有姐姐。我最后在客廳沙發(fā)后面查看，發(fā)現(xiàn)姐姐也不在這兒。我?guī)缀醢讶叶颊冶榱硕紱](méi)有，最后姐姐從門后鉆了出來(lái)，當(dāng)時(shí)還把我嚇了一跳呢！
接下來(lái)，我和姐姐又比了好多局，我有輸有贏，全家去都充滿了我們的'歡聲笑語(yǔ)。
游戲作文 6
一進(jìn)金鑰匙門，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè)的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的.衣服和一條藍(lán)色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速?gòu)目罩须p腳交叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。
何京輝也玩過(guò)。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速?gòu)腶點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。
輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
游戲作文 7
我喜歡飛紙飛機(jī)是在二年級(jí)的時(shí)候，被別的男生“傳染”上的。當(dāng)時(shí)，我們飛的紙飛機(jī)都是自己家中的廣告紙做的。先選一張軟硬適中比較挺的廣告紙，A4—A5為合格，因A3的太大，折起來(lái)很容易被壓破，A7的太小，折起來(lái)很困難。先將紙的長(zhǎng)與長(zhǎng)對(duì)折然后打開(kāi)，把兩側(cè)的角向中間對(duì)齊，接下去可能就是自己發(fā)揮想象力了，只要最后折出來(lái)的飛機(jī)有機(jī)翼和一個(gè)尖頭或平頭就行了!大多數(shù)同年級(jí)男孩子的書(shū)包中，桌肚里，都有一到兩架自己最滿意，最自豪的紙飛機(jī)。
我們玩紙飛機(jī)的`方法有許多種，有比誰(shuí)飛的高的，也有比誰(shuí)飛的遠(yuǎn)的，還有的就是比飛時(shí)的花樣的，我們常比的是誰(shuí)飛的高，誰(shuí)能把飛機(jī)飛到學(xué)校的空調(diào)通風(fēng)管上去，但上去的飛機(jī)自然是“黃鶴一去不復(fù)返”了，這種飛法通常是折的最簡(jiǎn)單的飛機(jī)飛的越高，可是那一些折法比較復(fù)雜的飛機(jī)，往往在飛到半空，打幾個(gè)轉(zhuǎn)，翻兩個(gè)身，就掉了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再繼續(xù)努力……在一個(gè)多月后，架子上已經(jīng)“停”滿了飛機(jī)，老師告訴我們不能再往上飛了，但為了高興，我們還是飛，但最后都被罵了，這個(gè)架子上的飛機(jī)也因此成了歷史，成了回憶……
游戲作文 8
今天下午，我們上了一節(jié)體育課，在課上，我們玩了一個(gè)叫傳球的游戲。
游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人一起傳球，兩人都不能用手和腳碰到球，但兩個(gè)人的`其它部位可以挨到球，并且必須同時(shí)挨到球，這樣一個(gè)來(lái)回，哪組同學(xué)先回到起點(diǎn)，哪組就贏得勝利。
游戲開(kāi)始了，大家的姿態(tài)不一，千姿百態(tài)。有的同學(xué)用后背夾球；有的同學(xué)用肚子頂球；有的同學(xué)雙手交叉頂球；還有的同學(xué)用胳膊夾球……我們仔細(xì)地研究了用后背夾球，發(fā)現(xiàn)這種辦法很慢，我還發(fā)現(xiàn)如果把這樣方法改一改，把后面的同學(xué)的方向改成正面，也就是用后背和肚子夾球。
終于輪到我們隊(duì)，我十分緊張，我們隊(duì)采用新的辦法，用后背和肚子夾球，我抱著他的胳膊，他用小臂夾住球，我們飛快地跑著。我后面的同學(xué)也采用了這個(gè)好辦法，最后我們隊(duì)贏得了勝利！大家還給這種辦法起了一個(gè)非常逗的名字“馬拉車”。
下課了，大家還意猶未盡，別看吹來(lái)一絲冷風(fēng)，大家卻汗流浹背，臉上還有幾絲微笑，而且大家都還想多玩幾次。
游戲作文 9
天氣越來(lái)越冷了，路上沒(méi)幾個(gè)人了！于是我拿起跳繩準(zhǔn)備練習(xí)一下。
剛開(kāi)始跳的時(shí)候非常緊張，我搖的繩子經(jīng)常被我的腳絆住，不是我的`手快半拍就是我的腳慢半拍，我瞬間滿頭大汗，汗流浹背！含一滴一滴的往下掉，我都有些泄氣了。可是我對(duì)自己說(shuō)：“要克服困難不到一百不休息！”我漸漸地找到了訣竅。“1、2、3……100”。我高興的一蹦三尺高，我頓時(shí)覺(jué)得自己越來(lái)越厲害了，我高興了一整天，一直到晚上都睡不著覺(jué)。第二天，我迫不及待的拿起跳繩，準(zhǔn)備大展身手，“1、2、3......哎呀！怎么又被絆住了？”我繼續(xù)跳，可是還是慢半拍，又被絆到了，我有點(diǎn)兒生氣了，可是我不泄氣，我邊跳邊看著跳繩，生怕一下子又被綁住了，我咬著牙堅(jiān)持著。
這時(shí)，我的朋友們來(lái)了，他們?cè)谂笥涯阋蛔欤乙蛔斓恼l(shuí)：“你放輕松，不要著急。”朋友拿過(guò)繩子，邊示范給我看怎么跳，邊用嘴巴解釋給我聽(tīng)怎么跳，說(shuō)：“跳的時(shí)候腳尖落地，跳的低低，看清楚了嗎？”我拿過(guò)繩子跟著她的動(dòng)作，學(xué)著跳。然后我獲得了意外的驚喜，就是我會(huì)邊跑邊跳了！
我高興極了，我拿著繩子邊跑邊跳，圍著家跑跳了兩圈，轉(zhuǎn)眼間天黑了，我們慢慢的都各自回家了！
游戲作文 10
星期天下午，草莓老師帶我們玩了一個(gè)神秘的游戲——摸箱子。
老師先拿出一個(gè)箱子，然后又準(zhǔn)備四條紅領(lǐng)巾，還請(qǐng)四位“敢死隊(duì)”的成員來(lái)完成使命，其中也包括我。我有點(diǎn)害怕，就緩慢地和同學(xué)一起走上臺(tái)。在戴好紅領(lǐng)巾后，我更害怕了，因?yàn)槲业难矍耙黄冢恢缹⑷ッ裁雌婀值臇|西。
突然一陣“啊”的尖叫把我給嚇了一跳，我此時(shí)在想：“那是什么東西呀？難道是什么恐怖、惡心的東西嗎？”我咽了口口水。
時(shí)鐘“滴答、滴答”地響，很快就輪到我去摸這個(gè)“神秘”的東西了。我的心怦怦地跳，抱怨道：“怎么這么快就輪到我了，難道前面的同學(xué)膽子這么大嗎？”帶著疑問(wèn)，我將正在反抗的.手向洞里伸去，突然！我摸到了一個(gè)滑滑的、帶有水分的東西，本能地抬起眉頭，張大嘴巴，快速地把手縮回，嚇得快要出冷汗。
我用無(wú)力的雙手快速解開(kāi)紅領(lǐng)巾走上前一看，“呀！”我心里尖叫一聲，居然是一只活生生還帶有血的“雞爪！”
此時(shí)我最想干的一件事就是馬上去洗手。
這次神秘的禮物，還真是又“神秘”又“恐怖”呀！
游戲作文 11
今天作文課上，老師神神秘秘地從袋子里面拿出東西握在手中，面帶微笑地說(shuō)：“猜猜我手上拿著什么？”有個(gè)同學(xué)脫口而出說(shuō)小珠，老師愣了一下說(shuō)：“你怎么知道？那還有呢？”那個(gè)同學(xué)又說(shuō)還有乒乓球，老師徹底愣住了，又說(shuō)：“你怎么知道的？”原來(lái)這節(jié)課我們要玩的是傳球游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩位同學(xué)一子排開(kāi)，用一雙筷子依次將小球傳到終點(diǎn)。
當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒后，游戲就開(kāi)始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夾，乒乓球輕而易舉到了目的'地，白色小球也乖乖地到達(dá)了終點(diǎn)，接著就剩紅色的小珠子了。可是紅色的小珠子左躲右閃，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夾，小珠子就撲向了地板的懷抱。我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)紅色小珠子不見(jiàn)了，因?yàn)樾≈樽优c棕色地板融為一體了，我睜大眼睛終于找到它了。我生氣地用筷子夾它，可是它跑得比誰(shuí)都快，怎么也夾不到，我想心急吃不了熱豆腐，告訴自己，我一定行。于是我深深地吸了一口氣，瞄準(zhǔn)小珠子，這一次順利地夾到了小珠子，這才讓我松了一口氣。
這次的活動(dòng)課讓我知道了，做任何事都不能心急，要腳踏實(shí)地的，才能把事做好。
文/二年級(jí)何厚燚
游戲作文 12
最近，我們班上流行一種游戲，游戲的主角就是尺和筆。
游戲分兩種玩法。第一種玩法是“跳躍”模式。顧名思義，就是用筆桿“操作”尺子，讓它跳起來(lái)，去“鎮(zhèn)壓”別人的尺嗎，如果別人的尺逃不出，則己方勝利。
第二種玩法是“撞擊”模式。也就是說(shuō)：“雙方用筆操控尺去撞別人的尺，把別人的尺撞下地或撞出界即為勝利，反之則失敗。
這個(gè)游戲的`難度不算太高。有一次，別人撞我的尺時(shí)不但沒(méi)有把我的尺撞出界外，反倒被我反彈了出去，原因是他的尺體型太小了。
因?yàn)槲业某吆艽螅阅芙?jīng)常在比賽中拔得頭籌。記得有一局，我處于1比3的劣勢(shì)，敵人們一起攻擊，使出了“五指山“，把我的尺團(tuán)團(tuán)壓住。誰(shuí)知，我的尺非常給力，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，猴子上樹(shù)，空中轉(zhuǎn)體360，把三把敵人的尺全部拋向了桌子下面。
不過(guò)，比賽總是有贏有輸。撞擊一直是我的弱項(xiàng)。每當(dāng)玩撞擊時(shí)，咚的一聲，我的尺子就被“秒殺了”。
尺，在我們班的同學(xué)手上總能玩出另外一番花樣，或許，現(xiàn)在又有新游戲了，一起去玩吧！
游戲作文 13
今天，我和筆暢班的老師一起做了個(gè)非常有趣的游戲。我把它稱為“紙條連連看”。為什么我會(huì)起個(gè)這樣的名字呢？一會(huì)兒你就知道了。
我們的`游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分為三組，每人準(zhǔn)備一張小紙條。第一組寫(xiě)一個(gè)人名或稱呼，第二組寫(xiě)一個(gè)地方，第三組寫(xiě)干什么事情。寫(xiě)完后從三組同學(xué)中任選一位同學(xué)連詞成句。
我絞盡腦汁地想，寫(xiě)什么呢？不一會(huì)兒，陳嘉楠給我說(shuō)了一個(gè)名字，他讓我寫(xiě)“杜甫”，我想了想，也行，我就把他說(shuō)的杜甫寫(xiě)上了。
時(shí)間到了，老師叫了幾個(gè)人，說(shuō)的都很有意思，有的人說(shuō)“慈禧太后在操場(chǎng)上夢(mèng)游”，有的人說(shuō)“王怡軒在火星上吃大便”。還有的人在臺(tái)下說(shuō)“黑貓警長(zhǎng)在火星上釣魚(yú)”等。
逗得大家哈哈大笑，有的捂著嘴哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑的眼淚都出來(lái)了。我笑得非常厲害，笑得根本無(wú)法停下，收不回來(lái)。班里都笑得炸開(kāi)了鍋。大家各顯身手，每個(gè)人都可以把大家逗笑。
這些話都連成一塊，就成了剛才的句子。這就叫“紙條連連看”。這節(jié)課真是太有意思了，我喜歡這節(jié)課。
游戲作文 14
今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫(huà)上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒(méi)有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！
游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有些人在說(shuō)：“教師真不公平，為何光請(qǐng)他們，不請(qǐng)我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的'光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒(méi)有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒(méi)有選中適宜的地方畫(huà)上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫(huà)了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽(tīng)了我們的笑聲可想而知，他畫(huà)錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來(lái)一看，果然畫(huà)錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。
整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
啊！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲啊！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。
游戲作文 15
今天，媽媽送我到心語(yǔ)作文來(lái)上課。一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)上一節(jié)游戲課——吹氣球。”
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，把氣球吹爆或者吹得最大的同學(xué)就勝了。”
比賽開(kāi)始了！雙方隊(duì)是林隊(duì)和董隊(duì)。第一輪開(kāi)始了，是我和林樂(lè)航PK，我一直吹都吹不起來(lái)，吹得我嘴巴都疼了！再看看林樂(lè)航的，他只用了一點(diǎn)力氣就吹得非常大。一旁的張萬(wàn)宇都嚇得躲起來(lái)了。最后老師宣布林樂(lè)航獲勝，我是第二名，比分是1：0。
第二輪比賽開(kāi)始了，我隊(duì)的邱昊慶使出九牛二虎之力還是吹不起來(lái)，最后他用了吃奶的`勁才趕上。邱昊慶已經(jīng)吹得像籃球一樣了，王可涵吹得卻像個(gè)大葫蘆。最后邱昊慶沒(méi)抓好氣球口，讓氣都跑掉了，真討厭！
第三輪輪到張萬(wàn)宇和楊建宇了，張萬(wàn)宇說(shuō)：“老師，等一下，我要去洗氣球。”張萬(wàn)宇洗完氣球，又說(shuō)：“不行，我要吐了！”但他只是說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有真吐。接著，他又說(shuō)自己頭疼。楊建宇等得不耐煩了就不等了，真吹了起來(lái)，而且吹得好大阿！而張萬(wàn)宇一直吹都吹不起來(lái)，最后是林樂(lè)航那組勝了。
游戲結(jié)束后，林樂(lè)航那組的組員激動(dòng)萬(wàn)分，我們這組都很沮喪。
游戲作文 16
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了游戲規(guī)則：一個(gè)人上去畫(huà)豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來(lái)，拿著手上的磁鐵，貼在白板上。誰(shuí)貼中了，就加五分。另外，冠軍獎(jiǎng)一枚好學(xué)生卡，每人有兩次機(jī)會(huì)。
游戲開(kāi)始了，老師讓張萬(wàn)宇上去畫(huà)豬頭，一個(gè)A隊(duì)的同學(xué)蒙上眼睛，拿著磁鐵準(zhǔn)備貼鼻子，結(jié)果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊(duì)十分著急，輪到我們B隊(duì)的張萬(wàn)宇貼，他第一次沒(méi)貼到！第二次又沒(méi)貼到！搞得我們B隊(duì)很著急，現(xiàn)在輪到他們A隊(duì)的'楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開(kāi)始貼豬鼻子了，他第一次沒(méi)貼著，第二次也沒(méi)貼著，太好了，他們隊(duì)沒(méi)加分。又輪到我們B隊(duì)的林樂(lè)航了，他第一次貼中了，第二次沒(méi)貼到鼻子。輪到他們組的最后一個(gè)王可涵了，他真幸運(yùn)，竟然兩次都貼到了。我們組又開(kāi)始著急了，輪到我了，我摸都沒(méi)摸，所以沒(méi)貼中。林樂(lè)航還在一邊大叫：“你會(huì)不會(huì)摸呀！”結(jié)果他們A組勝了，我們B組失敗了。
今天的游戲真好玩，有機(jī)會(huì)我真想再玩一次！
游戲作文 17
星期六上午，我們幸運(yùn)星作文班玩了一個(gè)有趣的游戲——猜語(yǔ)游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組，第一組叫“無(wú)敵隊(duì)”，第二組叫“必勝隊(duì)”，第三組是“勇士隊(duì)”，我被分到了勇士隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，無(wú)敵隊(duì)派出的是楊同學(xué)，他看了老師出示的成語(yǔ)，先做出了羊的樣子，發(fā)出“咩咩”的聲音，然后站起來(lái)，假裝在牽羊的樣子。他的隊(duì)友王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“順手牽羊。”老師豎起了大拇指，說(shuō)：“回答正確，給無(wú)敵隊(duì)加上一分。”接著楊同學(xué)開(kāi)始表演第二個(gè)成語(yǔ)，他裝出吃東西的'樣子，大開(kāi)大口夸張地吃著，張同學(xué)馬上說(shuō)：“狼吞虎咽。”老師又給無(wú)敵隊(duì)加上了一分。
必勝隊(duì)選出的表演同學(xué)是雷同學(xué)。他先伸出舌頭，裝出狗的樣子，“汪汪”地叫了幾聲，然后面朝墻壁跳了一下。夏同學(xué)說(shuō)：“狗急跳墻！”老師說(shuō)：“回答正確，必勝隊(duì)加一分。”可惜必勝隊(duì)只猜出了這一個(gè)成語(yǔ)，后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊(duì)了，我們選朱同學(xué)上臺(tái)表演。他看了第一個(gè)成語(yǔ)，先是把身體左搖右擺的，然后裝出死了的樣子，接著又開(kāi)始爬起來(lái)假哭。我們一直都沒(méi)猜出來(lái)這是什么，最后朱同學(xué)忍不住自己說(shuō)了出來(lái)：“兔死狐悲。”
猜語(yǔ)游戲太有趣了。
游戲作文 18
今天在教室里，我們玩了一個(gè)“不許笑”的游戲。游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，下面一位同學(xué)來(lái)逗笑，如果誰(shuí)笑了，誰(shuí)就輸了。不過(guò)下面的同學(xué)只能逗三次。
游戲開(kāi)始了，我和昊昊同學(xué)站在講臺(tái)上。我緊緊的咬著牙，繃著嘴。我心里想：哼，誰(shuí)也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學(xué)怎么扮鬼臉，說(shuō)廢話，都不能起作用。逗我們的.同學(xué)只好垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪比賽開(kāi)始了，這次換了一位同學(xué)來(lái)逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑。可是事態(tài)大大超出了我的預(yù)料，上來(lái)的那個(gè)同學(xué)剛剛走到我們兩個(gè)面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上說(shuō)：“拜見(jiàn)大人！”我一看，差點(diǎn)兒就笑出聲了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，額頭上滲出了汗水。
這位同學(xué)看沒(méi)有把我們逗笑，就又來(lái)了第二招。他吐著舌頭，翻著白眼，搖晃著身子走了過(guò)來(lái)，嘴上還說(shuō)著：“我二傻子來(lái)啦。”我“噗嗤”一下笑出了聲，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學(xué)就慘了，他張開(kāi)大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。
今天這個(gè)游戲太好玩了，我真想繼續(xù)玩下去。
游戲作文 19
你在作文課上玩過(guò)游戲嗎？你是怎樣“下臺(tái)”的呢？今天我給大家介紹一下這個(gè)特殊的作文課吧。
一進(jìn)屋，水老師就宣布馬上要帶大家玩一個(gè)叫“拍7令”的游戲。規(guī)則是報(bào)到7的倍數(shù)或含7的數(shù)字時(shí)，用拍手的方式代替。如果你說(shuō)錯(cuò)了，就請(qǐng)下臺(tái)吧，也就是從座位上站起來(lái)當(dāng)觀眾。
游戲開(kāi)始，水老師讓我們輪流報(bào)“1、2、3……”，我緊張地盯著前面報(bào)數(shù)的'同學(xué)們，輪到自己時(shí)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一不留神把7的倍數(shù)“14”說(shuō)了出來(lái)，被淘汰出局。哎，我已經(jīng)很小心了，早就在默默計(jì)算哪些數(shù)字應(yīng)該拍手，可是一上場(chǎng)就全忘記了，我感到非常遺憾。王皓陽(yáng)該報(bào)“18”，這既不是7的倍數(shù)，也不是含7的數(shù)字，可他竟然發(fā)了半天呆，還眨巴著小眼睛，然后拍了下手。于是乎，他也順理成章地下了臺(tái)。然而，沒(méi)想到他先是呆呆地跪在地上，后來(lái)便趴在板凳上吭哧吭哧地笑個(gè)不停，大家都認(rèn)為他瘋了。
在每一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，都會(huì)有“死”掉的人，淘汰者們便站在一旁觀戰(zhàn)。最后，場(chǎng)上只剩下了一個(gè)“戰(zhàn)士”，那個(gè)人就是盛旋。他沒(méi)有露出大家想像中勝利者的笑容和興奮的表情，卻驚訝道：“哦，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然是大贏家。”
游戲作文 20
體育課上，老師讓我們玩“你做我來(lái)猜”的游戲。
老師先讓不想玩這個(gè)游戲的同學(xué)離開(kāi)，結(jié)果只留下十位同學(xué)，我也在內(nèi)。老師告訴我們游戲規(guī)則是用四肢語(yǔ)言“說(shuō)話”，但不能用嘴說(shuō)。
第一個(gè)詞語(yǔ)老師沒(méi)告訴猜的人，我弓著腰，手上像拿了一根拐杖，另一只手像捋著長(zhǎng)胡子，“老？”她一邊撓撓頭，一邊一臉疑惑的問(wèn)我。我用手做出一個(gè)對(duì)的手勢(shì)。我心想：我還以為你會(huì)猜成“爺”字呢！對(duì)方很快就猜出來(lái)第一個(gè)字了。第二個(gè)字，我手指著天，第三個(gè)字我還沒(méi)做，對(duì)方就笑著，揮揮手說(shuō)：“不用做了，我知道是什么了，是不是老天爺？”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們這組竟然是第一個(gè)猜出來(lái)的。
老師讓我們這組換一下位置，讓我來(lái)猜，可是我不敢相信我的'眼睛：她好像坐在什么東西上，接著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用手按了什么東西，我心想：這是什么鬼？不行，等等，這好像是在沖馬桶或者沖廁所。我信心滿滿地說(shuō)：“沖——馬——桶？”對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭。“耶，我們又猜對(duì)了！”我們開(kāi)心地喊道！
看來(lái)玩游戲也是要看團(tuán)結(jié)和思考力的呀！
游戲作文 21
“倒下，快倒下啊！”一號(hào)教室里傳出一陣陣吼叫聲，原來(lái)是我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲“西天取經(jīng)”。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。我是妖精隊(duì)的。唐僧隊(duì)出來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)擺起了pose。伴隨著老師一聲開(kāi)始，我們紛紛沖上前去，拿出了我們的第一件法寶喊叫。“倒下”，“給我倒下”，“啊”，面對(duì)我們的進(jìn)攻，他們都沒(méi)有倒下。我們便拿出第二件法寶拳頭。只見(jiàn)我們舉起拳頭，“呼”的一聲就往對(duì)面臉上打去，次次只差幾厘米就打到，招招“直擊”要害。面對(duì)我們猛烈惡毒的'進(jìn)攻，膽小的“唐僧”就敗下陣來(lái)。我們見(jiàn)此就“打”得更賣力了，用拳頭的用拳頭，用腳的用腳，不一會(huì)兒，“豬八戒”和“沙僧”也敗下陣來(lái)，只剩下“孫悟空”了，可無(wú)論我們?cè)趺磁褪羌y絲不動(dòng)。
萬(wàn)般無(wú)奈之際，我急中生智，拿出第三件法寶口臭。我哈了口氣，他便大喊：“你這連生化武器都使出來(lái)了，不能這樣啊！”我笑道答：“哈哈，我們做妖怪的還有什么底線么？”
這游戲真好玩，真希望天天都能玩。
游戲作文 22
“哈哈哈！太好笑了！”這是哪里傳來(lái)的笑聲？喔，原來(lái)是我們?cè)谕鎸?duì)視游戲呀！
游戲規(guī)則是：雙眼對(duì)視，不出聲，不眨眼，用表情去逗笑對(duì)方，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。
我連忙捂住嘴巴，止不住的開(kāi)始大笑，似乎只有笑聲才能掩蓋內(nèi)心的緊張。游戲開(kāi)始了，我們都鎮(zhèn)定自若地望向?qū)Ψ健Ｋ纱笱劬Γ鏌o(wú)表情地盯著我，我也不甘示弱狠狠地盯向她。突然！她像小狗一樣吐了吐舌頭，我假裝不理她，屏住了呼吸，思維飄向了窗外！等我完全平復(fù)了心情后，也開(kāi)始向她反擊。我猛然抬起雙手朝她扮了個(gè)鬼臉。不是吧！這么能忍？居然對(duì)我的鬼臉無(wú)動(dòng)于衷啊！
最后，我出其不意地移到了她的面前，雙眼與她近距離對(duì)視。她被這突如其來(lái)的'兩只眼盯得滿臉通紅，我終于在她的臉上看到了一絲波瀾，張開(kāi)雙臂像猴子一樣，摸摸頭，摸摸肚子，想盡了各種招數(shù)，可對(duì)方依然沒(méi)有動(dòng)搖。
過(guò)了一會(huì)兒，我清晰地看到對(duì)方的眼睛里已經(jīng)有了少許的淚珠，只要再加一股勁，她就輸了！在她那雙含淚的眼眸里，我看到了自己，看到了堅(jiān)持，也看到了純潔的友誼！我沖她微微笑，不忍心再去為難她。
這次對(duì)視游戲不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還收獲了一份純友誼，我喜歡玩這種有感情的游戲。
游戲作文 23
連續(xù)不斷的拍桌子聲啪啪直響，這聲音仿佛能把房蓋掀下來(lái)，這是老師在和我們玩游戲。
老師帶我們玩游戲蒙眼穿衣。老師說(shuō)：我讓兩組同學(xué)來(lái)，每組兩人。先把自己的衣服脫下來(lái)放到桌子上，再把眼睛蒙上，其中一個(gè)人先找自己的衣服，找完讓另一個(gè)人給穿上，但是只能用一只手。
我和高禹博一組，張文琪和孫雨涵一組。我對(duì)高禹博說(shuō)：先拿我的'，我的衣服上有記號(hào)，快，先拿我的。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，衣服被老師一下子搶了過(guò)去。高禹博說(shuō)：完了，完了。我在心里想，老師拿走了也不知道記號(hào)在哪。
游戲開(kāi)始了，老師啪啪敲起了桌子，我一下沖上前去，開(kāi)始仔細(xì)找我的衣服。這件不是我的，這件也不是我的，咦？我的記號(hào)呢？哎，找不著了，不管那么多了，我隨便拿了一件，讓高禹博給我穿上。哎，怎么總穿不上呢？MyGod！原來(lái)高禹博把衣服拿反了，他這是想讓我倒立著穿嗎？為了不輸給女生，我不得不犯規(guī)了，我用兩只手穿上了衣服，本以為忙亂之中會(huì)蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到總是自稱眼神不好的老師這回倒成火眼金睛了，給我抓了個(gè)現(xiàn)形，最后女生獲勝。
雖然我們輸了，但是我還是玩得很開(kāi)心，相信下一次再玩我們必贏女生。
游戲作文 24
一塊小小的乒乓板，一個(gè)金色的乒乓球，開(kāi)始了我們的'魔力游戲。
游戲開(kāi)始了。我像師傅炒菜一樣握住乒乓板，把金色的乒乓球放在上面，開(kāi)始運(yùn)球。我邁開(kāi)大步，快速地向前走著。哎呀，不好了，球要掉了，我嚇得手發(fā)抖，心怦怦直跳，背上直冒冷汗。盡管我有些緊張，但腦子還算清醒，趕緊將拍子往反方向調(diào)整。可是乒乓球非常任性，就是不聽(tīng)我的指揮。我心里默默地對(duì)球說(shuō)：“我的球啊，請(qǐng)你聽(tīng)我的指揮吧！”球好像聽(tīng)到了似的，從調(diào)皮的孩子變成了乖巧的孩子，躺在乒乓板上安靜地睡大覺(jué)了。最后，我順利地過(guò)關(guān)了。
接下來(lái)是項(xiàng)同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他握住乒乓板，大步流星地向前走著，還做著各種有趣的動(dòng)作，用一個(gè)字來(lái)形容，就是“帥”。可是，由于他過(guò)分放松，乒乓球有點(diǎn)晃動(dòng)了，但是他經(jīng)驗(yàn)老道，一下子就度過(guò)了難關(guān)。就在最后一刻，球快要掉的時(shí)候，他趕緊把球拍一反，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谏厦孀雒缐?mèng)了。我敬佩地向他豎起了大拇指。
游戲還在緊張有序地進(jìn)行著，同學(xué)們都在游戲中大顯身手。一塊小小的乒乓板，一個(gè)小小的乒乓球，能讓我們玩得這么認(rèn)真又有趣，真是魔力無(wú)比。
游戲作文 25
今天，我玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲可不是王者榮耀，也不是和平精英，更不是迷你世界。是猜東西。
虎哥讓小黑哥上來(lái)。小黑哥可得意了，抬著頭，頂著肚子，踱著著鴨子步，像個(gè)將軍一樣的走了過(guò)來(lái)。虎哥輕輕地打開(kāi)盒子讓小黑哥看了一眼，小黑哥立刻瞪大了眼睛，張開(kāi)了大嘴，還猛地向上一跳。然后他風(fēng)一樣的跑回了座位。他看到了什么？難道是什么可怕的東西嗎？
虎哥讓大家根據(jù)小黑哥的表情猜一下盒子里面到底是什么東西。大家開(kāi)始猜了，說(shuō)什么都有。但我都覺(jué)得不是。
小黑哥上臺(tái)公布答案。小黑哥說(shuō)里面是一個(gè)計(jì)算機(jī)。我聽(tīng)了笑了笑，想：我可不是3歲小孩了，你少騙我，里面一定不是計(jì)算機(jī)。如果是計(jì)算機(jī)的話，你怎么可能被嚇得半死呢？要真是計(jì)算機(jī)的話，那我就倒立十分鐘。
虎哥公布答案了，他打開(kāi)盒子，里面空空的'，什么也沒(méi)有，是空氣。大家像剛煮好的米飯一樣沸騰了，有的高興地大叫，有的跳了起來(lái)，還有的笑得直接從凳子上跌了下去。我想，如果電燈會(huì)笑的話，那燈也是有可能掉下來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩，真希望每節(jié)課都是這樣的。
游戲作文 26
今天老師和我們做了一個(gè)游戲——有趣的啞劇表演。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人上去表演但不能說(shuō)話，讓下面的同學(xué)猜。表演開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái)，只見(jiàn)他頭上貼著一張紙，這是在干什么呀？他又做出打?qū)O悟空的動(dòng)作，“是二郎神！”有同學(xué)快速答道。老師說(shuō)答對(duì)了！我們紛紛鼓起了掌。
第二個(gè)同學(xué)帶了個(gè)幫手上去了。他們拿來(lái)口罩，用口罩帶綁在腳上跳來(lái)跳去，我們都疑惑不解地問(wèn)：“這是個(gè)啥？”我絞盡腦汁，卻絲毫沒(méi)有頭緒。臺(tái)上的人也為我們著急，于是又演了一遍。終于有個(gè)同學(xué)想了出來(lái)：“跳橡皮筋！”老師告訴我們猜對(duì)了。原來(lái)他們沒(méi)找到皮筋，所以用口罩來(lái)代替呀！我們都差點(diǎn)兒笑掉了大牙。
我終于上場(chǎng)了。我努力做出跳廣播體操的樣子，左扭扭右扭扭，可同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的人說(shuō)是在跳廣場(chǎng)舞，我只好再演得像一點(diǎn)，沒(méi)想到他們七嘴八舌，卻沒(méi)有一個(gè)人回答對(duì)。最后終于有人說(shuō)了出來(lái)：“這不是跳廣播體操嗎？”終于猜對(duì)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，可累死我了！
啞劇表演最終在同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，希望以后還能有這樣的表演！
游戲作文 27
今天的作文課，老師拿來(lái)一個(gè)袋子，袋子上面的圖案是葉子。然后，老師讓我們把手放進(jìn)袋子去摸一摸，再猜一猜里面是什么東西。我總共摸到了四樣?xùn)|西。
我摸了摸第一樣?xùn)|西，它是圓形的，在圓形的上面還有一個(gè)圓形，它涼涼的，材質(zhì)應(yīng)該是金屬的，可能是個(gè)金屬娃娃吧！
第二件東西是一塊板子，上面還有兩個(gè)不規(guī)則的物體，旁邊有一個(gè)斜坡，它摸起來(lái)一點(diǎn)兒都不涼，可能是塑料做成的東西。
第三件東西我仔細(xì)地摸了摸，感覺(jué)是一條線，連著兩個(gè)塑料的小東西，硬硬的，還有一條帶金屬頭的線連著這兩個(gè)圓形的東西。我猜這個(gè)是聽(tīng)音樂(lè)用的耳機(jī)。
第四件東西我也摸了一下，它像是條天津大麻花，不過(guò)它是軟的，只有一厘米那么粗，這個(gè)東西兩頭還吊著兩個(gè)塑料的`圓筒，我覺(jué)得它是禮品袋上的繩子。
最后老師公布了答案。第一個(gè)是只紅木做的小腳丫，上面還刻有一只蜘蛛。第二件東西是一塊塑料做的微型砧板，上面有一根白蘿卜和一根胡蘿卜，另根胡蘿卜還被切成了三片。第三樣?xùn)|西是老師的耳機(jī)，第四樣真的是繩子。
這次摸東西我只猜對(duì)了兩個(gè)，但是另外兩件東西確實(shí)是我想不到的呀！
游戲作文 28
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，但聞?dòng)螒蚵暎瑲g樂(lè)知多少。”是的初春是一個(gè)腳步輕輕地畫(huà)家，當(dāng)你察覺(jué)到它來(lái)到，它已把每個(gè)角落都印上了色彩；粉紅，嬌黃，雪白當(dāng)然更多的嫩綠。小朋友們就在春陽(yáng)的照耀下，在輕輕草地上，玩游戲呢!
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們這些四年級(jí)的小學(xué)生當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這美好的季節(jié)，這游戲的大好機(jī)會(huì)啦!你瞧，“鈴鈴鈴”下課的鈴聲打響了，同學(xué)們立即像小魚(yú)兒一樣快速地走出了教室。他們玩的游戲可多了!有打鴨子，捉迷藏，貼燒餅……其中貼燒餅是同學(xué)們感覺(jué)最好玩，最有趣的游戲!
我們先圍個(gè)圈然后趕緊找自己的好朋友，有時(shí)有個(gè)別同學(xué)會(huì)無(wú)家可歸，情急之下還會(huì)哭呢。于是，我們就找一個(gè)救兵讓她重又回到游戲中來(lái)。我們還常常選一組來(lái)跑來(lái)趕，跑的人跑到我的后面突然往前一貼，我就得迅速溜出去，尋找被帖的目標(biāo)……。風(fēng)輕飄飄的`，草軟綿綿的我們歡樂(lè)的笑聲在藍(lán)天下越飛越遠(yuǎn)。
“鈴鈴”當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我們這才依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)，小草，向我們教室走去。可剛才游戲時(shí)的快樂(lè)情景，我依然久久難忘!
一年之季在于春，春天里的游戲可真多真好玩呀!讓我們?cè)谝煌窒硗螒虻目鞓?lè)時(shí)，也要勤奮學(xué)習(xí)，収獲更多驚喜！
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