精選游戲的作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的游戲的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
今天晚飯后,閑來無事,我們一家子便湊到一起聊天。我提議:“我們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧?”爸爸媽媽和弟弟異口同聲地說:“好!”
我首先發(fā)問:“米的媽媽是誰?”媽媽緊皺眉頭冥思苦想,爸爸也在專心致志地思考,弟弟時(shí)不時(shí)地偷偷瞄我一眼,好像想從我臉上尋找出答案,可我哪會(huì)讓他有機(jī)可趁,就是笑而不語,把他氣得哇哇直叫。“時(shí)間到。”我得意揚(yáng)揚(yáng)地宣布答案,“米的媽媽是花,因?yàn)榛茁铮」贝蠹倚Τ闪艘粓F(tuán)。接著輪到爸爸大顯身手了:“張飛的母親是誰?”我心想著,時(shí)間快到了,胡亂編一個(gè)吧。“姓李”我急忙回答。爸爸直搖頭說:“不對(duì),不對(duì),姓吳。因?yàn)闊o事生非——吳氏生飛嘛。”我氣得要命,真是絞盡腦汁也沒吳氏生飛來。你方唱罷我登場(chǎng),輪到媽媽出場(chǎng)了。媽媽一語驚人,問題比爸爸還要難:“諸葛亮的媽媽姓什么?周瑜的媽媽姓什么?”哎,我是無能為力了,可這個(gè)倒沒難倒見多識(shí)廣的爸爸。爸爸慢條斯理地回答:“諸葛亮的母親姓何,周瑜的母親姓既。”媽媽不依不饒地問:“怎么說?”爸爸回答道:“‘既’生瑜‘何’生亮嘛!”媽媽只好灰溜溜地?cái)∠玛嚒]喌降艿芴釂柫耍q豫了半天才說:“11+6=多少?”我得意極了,這不是我上次剛給他猜過的一個(gè)字謎嗎?我剛要說出答案,弟弟卻連忙說:“姐姐,你不要說,因?yàn)檫@個(gè)你知道!”我只好把嘴閉上,真慘,難得知道一個(gè)答案卻不讓說。爸爸和媽媽卻面面相覷:“答案不會(huì)是17吧?應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧?”“NO,NO,NO”弟弟連連擺手,“那當(dāng)然了,怎么可能這么簡(jiǎn)單呢?”看著爸爸媽媽一籌莫展的樣子,我和弟弟在一旁暗暗發(fā)笑。“時(shí)間到,答案是‘非’。”“為什么?”爸爸和媽媽異口同聲地問。“因?yàn)榉鞘怯闪鶛M組成。兩豎加六,就是非字。”爸爸恍然大悟:“哦,原來是這樣。那我再來給你們猜一個(gè)字謎,一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,站著想一想。”這個(gè)字謎太小我們都不假思索地說:“立”。
這個(gè)游戲進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),最后爸爸得了第一,媽媽得了第二,我得第三,弟弟自然是倒數(shù)第一了。哈哈,這真是一個(gè)有趣的游戲。
游戲的作文 篇2
今天下午,我和馮倩銀、廖宇玉、彭欲云玩“老師同學(xué)”的游戲,馮倩銀做老師,我是班長(zhǎng),上課的時(shí)候我就出來,老師來了就開始上課,馮倩銀在寫一個(gè)小字,她寫完我就舉手,叫了我就說:“小”。下課了,我們就去玩了,上課的時(shí)候黃思睿就來做語文老師。她給我們出了一大板的字,我們?nèi)齻(gè)就寫啊、寫啊,終于寫完了,下課了,沒玩幾下就上課了,馮倩銀上到一半時(shí)我就去上廁所了,上完回來一看放學(xué)了,我們就回家了。
今天真好啊!
游戲的.作文 篇3
暑假里的一個(gè)星期天的下午,午休起來,太陽已不是那么曬人了。我邀上鄰居小伙伴小清、小倩、小艷,小怡一起到公園里玩我們最愛玩的“丟手帕游戲”。
我們來到公園,先找了一塊陰涼處,手拉著手圍了個(gè)大圓圈坐下,然后推選出一個(gè)人來丟手帕。我的選票最多,所以就讓我來丟了。游戲開始了,我拿著手帕,一邊走,一邊猶豫著應(yīng)該扔給誰好。忽然我眼前一亮,看見小清正在玩小動(dòng)作。我趁她不注意,神不知鬼不覺地把手帕放在小清的身后,然后箭似的向前奔跑。小清還真難對(duì)付,她馬上反應(yīng)過來了,往身后一摸,發(fā)現(xiàn)手帕就在她身后,立刻一把抓起手帕,飛快地跑來追我。我倆你追我趕,眼看她就要追上我了,我得趕緊坐到她的座位上,不然被追上就要表演節(jié)目了。就在這時(shí)候,幾個(gè)小伙伴都為我加油,喊著:“胡文芹,加油,胡文芹,加油!”我聽了,加快步子,“唰”的一聲響,滑坐了下來。真幸運(yùn),遲了幾秒鐘就被追上了。這下輪到小清丟手帕了,沒想到,小清又把手帕丟給了我。我生氣地抓起手帕去追趕小清。正在這時(shí)候,她不小心跌倒了。我腳一跨,手一伸,就把她捉住了。小清無可奈何地站在場(chǎng)地中心表演了個(gè)節(jié)目---扮動(dòng)物叫,她可真有趣,學(xué)的是狗叫,“汪汪,汪汪汪…”可把我們笑壞了!接著就輪到她丟了。游戲就在我們歡快的笑聲中繼續(xù)進(jìn)行…
丟手帕的游戲真有趣!不知不覺中我們玩了一個(gè)多小時(shí),小艷無意中一瞟手表,尖叫一聲:“哇,四點(diǎn)多了!我要回家了!”“干嘛要急著回去,再玩一會(huì)兒吧!”我們幾個(gè)異口同聲說道。“不,出門時(shí)我媽特意叮囑我早點(diǎn)回去,回晚了又要挨罵了。”小艷著急地說。“好吧!”我們很不情愿地站起身要走回家。看著大家掃興的樣子,我故意提高聲調(diào)說:“大家笑一笑,聽我說明天我們還來這玩丟手帕的游戲,好不好?”“好!”“好!”我又補(bǔ)充了一句:“那說好了,不見不散!”我們一起高興地伸出右手擊掌齊喊:“不見不散!”
有趣的丟手帕游戲,你會(huì)玩嗎?快跟你的好朋友去玩吧!它會(huì)給你帶來許多樂趣的,給我們的生活增添快樂和笑聲。
游戲的作文 篇4
昨天晚上做完作業(yè)后,爺爺給我出了幾道數(shù)學(xué)題,要我去思考,要我作出合理的回答,說要考驗(yàn)我的智力。具體的內(nèi)容如下:1+1=1
2+1=13+4=1
4+26=15+7=1
6+18=17+53=1
8+992=1面對(duì)這樣的怪題,我看了好幾遍都模不著頭腦,從數(shù)字和運(yùn)算法則根本無法回答,幾次想開囗問爺爺,知道爺爺不會(huì)輕易告訴答案的,我不能在困難面前輕易說不,因此只好硬著頭皮、耐著性子從其它方面來考慮,經(jīng)過左思左想、反復(fù)推算,終于從爺爺?shù)摹昂侠砘卮稹钡玫剿悸罚媸且徽Z道破天機(jī),說明只要給這些數(shù)字加上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q,其結(jié)果就可以成立,我最初想到3+4=7,這就是一個(gè)星期的天數(shù),以此類推便好快就作出合理回答了:
1(斤)+1(斤)=1(公斤)2(尺)+1(尺)=1(米)
3(天)+4(天)=1(周)4(天)+26(天)=1(月)
5(月)+7(月)=1(年)6(小時(shí))+18(小時(shí))=1(天)
7(分鐘)+53(分鐘)=1(小時(shí))8(克)+992(克)=1(公斤)
這個(gè)數(shù)字游戲很有意思,解謎不但給了我樂趣,而且給了我很大的啟示:思考問題要從多方面、多角度去思考,對(duì)生活里那些看似不可思議的東西,要注意調(diào)整思維方式,換一個(gè)思考角度,結(jié)合生活中的現(xiàn)象去分析研究,就會(huì)得到異乎尋常的答案,使不可能變?yōu)橛锌赡堋T谌粘I钪校性S多意想不到的事情會(huì)發(fā)生,要面對(duì)各種各樣的人或事,特別在困難的時(shí)候不要輕易說不可能,只要用心去思考、去應(yīng)對(duì)就會(huì)不斷進(jìn)取!
游戲的作文 篇5
今天,我認(rèn)識(shí)了一位老師,她和我玩了一個(gè)游戲,名字叫:“你說我猜”。
游戲開始前,老師先給我介紹了一下游戲規(guī)則:首先石頭剪刀布,決定順序,然后抽到的紙條用語言、動(dòng)作來表達(dá)特征,最后注意表達(dá)時(shí)不能說出詞里帶的字。
游戲正式開始了。石頭剪刀布后,我輸了,先由老師說我來猜。讓我印象深刻的是“拖把”這個(gè)詞,只見老師比了一個(gè)孫悟空提金箍棒的造型,可逗了!終于到我說,老師猜了,真是把我等的急死了!我抽到了筷子,然后我就說是握在手里吃飯的,老師先猜的是勺子,接著又說是叉子,最后才說是筷子,可好玩了!
游戲結(jié)束了,我最終以7:4的戰(zhàn)績(jī)成功贏了老師,然后我很開心地讓老師給我講了一個(gè)笑話。從這個(gè)游戲中我總結(jié)出了“你說我猜”的秘訣:語言要簡(jiǎn)單清楚,動(dòng)作要直觀形象。
這次游戲不僅過程很逗,很好玩,更重要的是最后我贏了,這真是一次開心的游戲呀!
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