【精選】游戲的作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的游戲的作文5篇，希望對大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　大家都說：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在我的童年里，曾玩過許多游戲，其中有一次游戲，令我印象深刻，那就是四年級的擊鼓傳花。

　　游戲開始前，婷婷姐姐告訴了我們游戲規(guī)則：由一個人蒙眼播放音樂，其他人按照順序依次傳花，音樂一停，那個“幸運兒”就要接受懲罰。

　　游戲很快就開始了！大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著花朵，恨不得把眼球扔過去。大家一接到花，就趕緊扔給旁邊的人，心里的大石頭終于落地。

　　就這樣傳呀傳，傳呀傳，“幸運兒”誕生了！他就是李昊霖！李昊霖表情復(fù)雜地走上了講臺。那既有幸運的高興，又有對懲罰的緊張，還有對懲罰的好奇。“幸運兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情，好像在感嘆：我太難了！這時候加上一首《涼涼》就再合適不過了！

　　“幸運兒”表演了起來，他先雙手敲打胸口，發(fā)出“咚咚”的聲音，接著手腳并用，在地上爬來爬去。演到這兒，同學(xué)們都猜出了一二，紛紛搶答：是只大猩猩！

　　游戲到這就結(jié)束了！它讓我記憶猶新，深深地刻在了我的心里！

游戲的作文 篇2

　　從上一年級到現(xiàn)在，我玩過的游戲多種多樣，其中我認為最有趣的就是三、二、一木頭人了。

　　這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達口令123，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢都必須保持著那個姿勢不動，動了就是游戲的失敗者，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。

　　一次游戲開始了，只聽盧老師說：“一、二、三，木頭人。”只見全班鴉雀無聲，姿態(tài)各異，同學(xué)們大氣都不敢喘一口，生怕一張嘴就會失敗，這時我眼睛一看，王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣，這時，我聽旁邊一聲冷笑，原來是李圣堯，隨著她的笑聲，這個游戲她失敗了。哈哈，我心里冷笑，因為我知道如果發(fā)出聲音就會被淘汰掉，所以我沒有笑，再一看張藍月她往桌子上一趴，好像哭了一樣，仔細一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了，我，嗚嗚嗚，我也被淘汰了，淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。

　　接下來只見王思澤堅持不住了，也被淘汰了。此時的男劉好像一只大鳥，展翅高飛，又好像一個超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那個搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼，好像沒長骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑，關(guān)一航笑得更夸張，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了，就往旁邊擠一擠。此時，邊上那個趙冠淇，裝出一副自己很厲害的模樣，而且一邊拍桌子，一邊喝水，而我一副思考的模樣，也如同猴子一般。游戲雖然簡單，但最終的勝利者卻沒有幾人。

　　通過這次游戲，我懂得了做事不可以輕言放棄，要勇于擔(dān)當(dāng)，還要有耐心。

　　這個游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦！

游戲的作文 篇3

　　記得我的重年是在電腦游成的陪件下度過的。在這期問，父親是我最好的玩伴。于是。我便在父愛的包圍下，一天天長大。

　　上小學(xué)的時候，最令我感興趣的事情便是與同學(xué)們一起談?wù)撾娔X游戲。我的父親本是個醫(yī)生，卻像個天生的“游戲家”。在我的記憶里，他會玩各種游戲。每當(dāng)小伙伴們談起游戲，我便可以自豪地向他們炫耀看，“看，我全部通關(guān)了:”看到小伙伴們投來美幕的日光時，我便會對父親更加崇拜，

　　可是，上四年級時，這切仿佛都改變了。那時。全班同學(xué)都迷上同一款游戲，我自然也不甘落后。當(dāng)我回到家，興致物勃地打開電腦，登上同學(xué)們給我的賬號，卻無奈地發(fā)現(xiàn)這款游成的難度加大了很多。不過，我井不灰心，我有父親這位游戲高手相助。

　　爸，來幫我玩局“父親急忙跑過來，坐在電腦前，可映入眼簾的卻不是那靈話的操作手法。

　　“不好意肥，太長時間沒玩了，手有點生疏了。-看著父親那強擠出來的笑容，我的心里很不是滋味。

　　第二天上學(xué)。便免不了同學(xué)們的明笑:“易可面，怎么你也不行了?你父親不是很厲害嗎?也對，他那老年人怎么玩得來這種游戲呢?”說罷，便是陣無速掩的大笑，全班同學(xué)也跟著笑起來。我惱重成怒，便把所有的怒火都推到父親身上。我認為父親也不是從前那個父親了。便對他的感情一再冷淡。

　　當(dāng)晚回家。心里滿肚子的不滿也沒處發(fā)量。父親好像看出了我的異常，關(guān)切地問我:“怎么了”

　　“不用你管。”我拋下了這一句話。

　　父親嘆了嘆氣。轉(zhuǎn)身走進了廚房里。不一會兒。父親笑著把菜端了出來。我無意地一個回頭，卻正好看見父親粗糙的手，哪里還打得動游戲?我的心猛地一額。等我靜下心來。我發(fā)現(xiàn)無論是生活。還是學(xué)習(xí)。父親對我的愛始終如一。

　　每天給我做飯。每天幫我檢查作業(yè)。每天不忘可囑我一句:“路上小心!”父親沒變，他還是那個父親，可我變了，習(xí)慣了父親的關(guān)懷，卻未管想過回報。想到這里，我不禁留下了淚水。

　　父親的手，哪里還提得住事靈活的鼠標?父親的眼，哪里還看得來充亮的屏幕?只嬰他事顆始終愛我不求回報的心不受，哪怕他再也打不動游戲，他也永遠是我最深愛的父親。

游戲的作文 篇4

　　世界上兩個素不相識的人都能相識，那分隔十萬八千里的詞語自然也能組成一句句子呢。

　　在《快樂大作文》的課上，老師和同學(xué)們一起玩了一個有趣的游戲，詞語版的非誠勿擾。過了一會兒，老師把同學(xué)們分組，分成四組，第一組叫青龍，第二組叫白虎，第三者叫春，第四章叫秋。我們這小組叫白虎，真是一個威武的名字。我暗暗地給我們小組打氣，加油！每個小組都有八個人。過了五十秒左右的時間，游戲開始了，只見同學(xué)們有的顯得滿心期待，想趕快抽到自己的號碼，上臺玩游戲，有的人則是十五個桶打水——七上八下，生怕被抽到，上臺寫不出來。緊跟著，老師開始抽號碼了，“一，二，三，四，五，六，七，停，那就七吧。老師喊了出來。然后，每個小組的七號都上去寫兩個字的詞語，一會兒他們都寫完了，我看了看，眼睛一瞪，上面的詞語完全搭配不起來呀，我心想：可千萬別抽到我呀，不然的話，我就要變成木頭人啦！老師開始抽了，她又在心中默數(shù)，老師忽然說：“我抽到的是——八號。等我回過神來的時候，他們每組的八號選手都組好了，我們?nèi)珗鲆豢矗�瞬間，全場哄堂大笑，因為他們組的各個句子都很好玩。

　　到了最后，老師抽了一個號碼，說是快，那是慢，老師抽到的居然是“二”這個號碼——我的號碼。我的心‘撲通撲通’地跳著，感覺是要跳了出來似的，非常緊張，怕上臺時，寫不出三個字的詞，過了十秒鐘，每組的二號都上臺寫了，黑板上分別是：“大家好——青龍隊：早上好——白虎隊；你好嗎——春隊；下雪了——秋隊。該是組句子的選手上場了，過了一分鐘后，魅族的五號選手組號了，我們打再次睜大眼睛看了一下，全場歡聲笑語我們這一節(jié)課玩得很開心，同時也展開了聰明與智慧的激烈的拼搏。

游戲的作文 篇5

　　今天玩了個游戲，要考考你的眼力，團結(jié)一起才能完成的──尋找小動物。小動物們，全都很會捉迷藏，要考考大家的`眼力，一同找出，里頭可是有五十只動物的唷。

　　時間一開始，大家能起筆，仔細的看呀看，每一小組可是都十分認真的在找尋，而我當(dāng)然也不例外。再小小的一張紙中，正看，反看，側(cè)看，都可以找到一些動物。有的長頸鹿竟然在邊邊吃草，眼力好的我，可是一看就知道。老鼠小雖小，也被我的好眼力一眼識破，大家也都十分的佩服我的眼力，但我并不覺得是我眼力好，我個人認為是我的想象力太過于豐富，什么都可以看出奇形怪狀的東西，但是被別人稱贊也是挺不錯的呢!

　　時間一分一秒的過去，大家似乎都很在意別組到底有沒有比自己更勵害呢?好氣歸好奇，還是得用剩余的時間，好好的找出動物來，每當(dāng)找出一只，就會有無比的成就感，就越離滿分一步(也算在平常成績內(nèi))，正當(dāng)老師說出要繳交時，大家還是想要在繳交的短短幾秒鐘內(nèi)在找出其他的，對于這個活動，都很熱誠，看在眼的我，也覺得很有趣。安安靜靜等待老師公布誰組最高分時，我們的內(nèi)心忐忑不安，深怕找到的都不是動物，就在老師開口的煞那，冒了冷汗，心想，到底時哪一組會先被改到呢?第五組，找到四十九個，九十八分，是我那一組耶，高興到都快跳起椅子歡呼了，接近了總分，雖然沒有找到全部，卻是一個使我滿意的分數(shù)，緊接著其他組都改完了，最高分竟也是我們組，讓我覺得更加更加的有成就感，與快樂的感覺。

　　這項活動，讓我們團結(jié)一起完成，一起找出答案，一起享受找到的快樂，分數(shù)的高低，其實也不是很重要，過程中的有趣，更是快樂呢!

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