“游戲”生活作文

時(shí)間：2022-11-27 13:33:07 游戲我要投稿

“游戲”生活作文(11篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的“游戲”生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“游戲”生活作文(11篇)

“游戲”生活作文1

　　疫情時(shí)期，沒(méi)有一個(gè)熟悉的身影在道路上享受著春光的沐浴；沒(méi)有一輛車(chē)在門(mén)口始于大道，翻山越嶺。

　　”枯燥”“漫長(zhǎng)”也是這次寒假的代言詞，游戲是我度過(guò)時(shí)光的最佳道具。拿上手機(jī)，連上網(wǎng)，打開(kāi)游戲，也敞開(kāi)了我的心扉，里面是我又愛(ài)又恨的幸運(yùn)方塊空島戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　“開(kāi)局半木板裝備全靠擼。”先把一個(gè)幸運(yùn)方塊挖開(kāi)，黃色中閃爍著耀眼的金光，“啪”的一聲它裂開(kāi)來(lái)，從里面蹦出了一把泛著白光的、鋒利的鐵劍，像極了猛獸的獠牙，白的不止威風(fēng)，還有冷血與無(wú)情。

　　拿起方塊，迅速地朝敵人的方向搭去。此時(shí)我好似一只饑餓的猛虎，張牙舞爪猛的指向敵人的方向撲去。不料，氣勢(shì)正足的我，卻被那玩家用鉆石劍打的滿(mǎn)地找牙，只有三刀，卻將我從大地帶入虛無(wú)。時(shí)間過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼每天的半天游戲時(shí)光已過(guò)，我感覺(jué)才過(guò)五分鐘啊。

　　唉，雖然輸了，但也挺不錯(cuò)的，畢竟人生呀，最重要的是過(guò)程，而并非結(jié)果。每一次結(jié)束都代表新的開(kāi)始。

　　感謝游戲教給我很多人生的道理，帶我度過(guò)太多無(wú)趣的時(shí)光，也讓我明白一一你不僅僅只是款游戲。

“游戲”生活作文2

　　在生活中，快樂(lè)是不可或缺的。玩游戲，家人或老師對(duì)這個(gè)詞都是極為反對(duì)的，甚至以學(xué)期獎(jiǎng)品來(lái)嚇我們，做出“禁游令”，可他們不知道，游戲其實(shí)是陶冶情操的一種。

　　老師總說(shuō)，游戲會(huì)毀了一個(gè)人的一生，會(huì)令你們的前途斷送，很少人知道，許多學(xué)習(xí)好的，前途不可限量的高中，大學(xué)，甚至是初中小學(xué)生，都在游戲方面有了比較厲害的手法，他們學(xué)習(xí)不如旁人所說(shuō)的那般苦，他們也總是抽出時(shí)間來(lái)打游戲，過(guò)的比較放松，而有些學(xué)習(xí)好的，拼命學(xué)的，他們都成了一臺(tái)臺(tái)只懂讀書(shū)的機(jī)器人，生活只有作業(yè)。

　　就說(shuō)我表哥吧，他家里有錢(qián)呀，現(xiàn)在的他有3臺(tái)電腦，2臺(tái)手機(jī)，我去他家他一般都在玩游戲，我也可以借到手機(jī)玩，他游戲水平很高，玩“吃雞”時(shí)老跟他同學(xué)一起贏。他是從永中讀出來(lái)的學(xué)霸，在南京讀書(shū)，我現(xiàn)在也常常看到他打。可他學(xué)習(xí)依舊名列前茅，有張有弛。

　　在游戲中，我還領(lǐng)悟到許多，從“王者榮耀”里，我學(xué)會(huì)了如何指揮，如何縱觀(guān)大局而做出合適的選擇，鍛煉了自己在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)要有的理念與強(qiáng)大的寬容心，在“絕地求生”中，我的動(dòng)態(tài)視力增強(qiáng)，聽(tīng)力變得敏感，對(duì)槍械有了了解……

　　過(guò)度的游戲的確不好，我們要適當(dāng)控制后再進(jìn)行游戲，在這種情況下，玩游戲也是一件非常好的事，也是件非常快樂(lè)，十分自由的事。

“游戲”生活作文3

　　游戲？生活？打怪升級(jí)？

　　游戲人生是快樂(lè)的，是刺激的，但是卻不像電腦游戲那樣可以重新開(kāi)始，人生只有一次，而且我們時(shí)時(shí)刻刻都在打怪升級(jí)，也許有人會(huì)問(wèn)，怪獸是什么？在小學(xué)到大學(xué)生涯中，是一次次的考試，在接下來(lái)的時(shí)間里，它是一次次的困難、病痛甚至更多，這里的救命草是小強(qiáng)一般的生命氣、希望與永不放棄的精神。

　　在我的這樣人生游戲中，與我組隊(duì)的人沒(méi)有永恒的，也沒(méi)有“隊(duì)友”會(huì)陪著你從新手闖到最后一關(guān)，所有的怪獸都要由你打倒，才會(huì)升級(jí)，這人生游戲與電腦游戲相同，有不同。

　　成功的人，之所以成功，并不是他們有什么“神器”，而是會(huì)想如何擊敗“怪獸”，這些怪獸都是有辦法擊倒的，平庸的人平庸，但并不代表他們達(dá)到的怪獸不多，而是沒(méi)有打倒最厲害的怪獸——他自己，只有敢于突破才會(huì)走到真正的最后一關(guān)。

　　這場(chǎng)游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了，有許多人堅(jiān)持不到最后一關(guān)，但是有些堅(jiān)持到最后的人只有一句話(huà)會(huì)說(shuō)：好玩！這就是游戲人生凡人終極秘籍，以樂(lè)觀(guān)面對(duì)這場(chǎng)人生的游戲。

“游戲”生活作文4

　　燒完火后，我們就去玩沙子了。我們玩沙子的時(shí)候，我隱約感覺(jué)到小拇指很痛，我想應(yīng)該是被什么東西刺了一下吧，張開(kāi)手一看，不得了了，我的小拇指不知道什么時(shí)候劃開(kāi)了一個(gè)很長(zhǎng)的口子。我嚇了一跳，趕緊跑去找爸爸。爸爸一看，說(shuō)沒(méi)事，只是劃開(kāi)了皮，并沒(méi)有劃到肉。哎呀，嚇?biāo)牢伊耍姨潧](méi)有劃到肉里面，不然那要?jiǎng)濋_(kāi)多深呀！然后我貼了個(gè)創(chuàng)口貼又高高興興去玩沙子了。我們想挖一個(gè)山洞，但又覺(jué)得太容易了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們可以做一個(gè)城堡呀。”對(duì)呀，這個(gè)提議不錯(cuò)。好，我們說(shuō)做就做。我們先把沙子鏟平，然后再站到沙子上面，用力跳，把沙子踩結(jié)實(shí)。然后就開(kāi)始做城墻，把城墻建好后，我們就開(kāi)始建房子，可是做到最后我們放棄了，因?yàn)槌?jí)無(wú)敵搗蛋鬼紅豆出現(xiàn)了，把我們快做好的城堡全部給毀了，眨眼之間城堡就變成了沙堆，我們都很生氣，只有紅豆他一個(gè)人在笑。我們把他抱走后，我們就開(kāi)始建其他的東西，我們決定堆一個(gè)高塔。表弟找了一個(gè)水管，我們就開(kāi)始往水管里放沙子，慢慢堆。我們剛剛堆好一個(gè)，紅豆又不知道又從什么地方冒了出來(lái)，用一個(gè)棍子打壞了。唉，算了不堆了，只要有紅豆在，就算我們堆100年也永遠(yuǎn)不可能堆好的。算了，等紅豆走后，我們?cè)賮?lái)堆吧。

“游戲”生活作文5

　　說(shuō)到游戲，小朋友們的眼睛一定都亮了。是的，游戲讓人開(kāi)心，讓人緊張，也讓人懊惱……生活其實(shí)就像一個(gè)個(gè)游戲，我們不僅要像玩游戲一樣認(rèn)真練功，還要為了升級(jí)而克服一個(gè)個(gè)困難，最終完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　要想把“游戲”生活寫(xiě)好，首先要簡(jiǎn)單了解游戲的過(guò)程。游戲大都是完成任務(wù)，逐步升級(jí)。我們可以從此處展開(kāi)聯(lián)想，生活中寫(xiě)作業(yè)、各種測(cè)試、為考級(jí)而練習(xí)等這樣一樁樁小事都可以與游戲練級(jí)掛鉤，在這個(gè)過(guò)程中你是過(guò)關(guān)斬將，還是偷工減料，最后決定你能否晉級(jí)。

　　其次，游戲中你有時(shí)還會(huì)和朋友甚至陌生人一起組隊(duì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。生活中是不是也有這樣熟悉的'場(chǎng)景？如兩人三足游戲、拔河比賽、打籃球、接力賽……只要是以小組為單位的活動(dòng)都屬于組隊(duì)活動(dòng)。你們是團(tuán)結(jié)一致，還是各行其是？

　　再次，游戲中的大boss特別難對(duì)付，生活中的大boss有的是爸爸、媽媽或老師扮演的，有的本身就是一個(gè)巨大的困難，有的其實(shí)就是自己的各種壞習(xí)慣……你是如何與他或它斗智斗勇？

　　游戲中，你還會(huì)為了提升戰(zhàn)斗力而去采購(gòu)裝備。生活中也有相似的情形，如主動(dòng)做家務(wù)、為弟弟妹妹輔導(dǎo)作業(yè)、收拾房間……

　　最后，大家在寫(xiě)作過(guò)程中要結(jié)合游戲特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，把游戲的語(yǔ)言運(yùn)用其中，如能量值、經(jīng)驗(yàn)值、生命值，這樣一來(lái)，文章的趣味性就更強(qiáng)了。

“游戲”生活作文6

　　生活中有老鷹捉小雞，有踩白線(xiàn)抓人，有單腳斗雞的游戲，他讓孩子的童年非常快樂(lè)。

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我和朋友來(lái)玩躲貓貓，在朋友家，我們猜石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓誰(shuí)躲，我第一把就贏了，我非常期待誰(shuí)的來(lái)抓，哥哥數(shù)了十秒就悄咪咪的走進(jìn)來(lái)了，因?yàn)檎l(shuí)都遠(yuǎn)，但太黑看不見(jiàn)。

　　我聽(tīng)到哥哥這往我這兒靠近，便小心翼翼地走出來(lái)，哥哥跪下身子，手一抓說(shuō)："抓到你啦！但因?yàn)槲姨崆跋茸吡耍绺鐩](méi)抓到，他氣急敗壞的說(shuō)："別讓我抓到你！"一個(gè)朋友嘲諷道："你過(guò)來(lái)啊！"這樣哥哥聽(tīng)出了他的位置，一抓，抓到了，哥哥像是用教訓(xùn)的語(yǔ)氣說(shuō)："還敢不敢了？

　　我看見(jiàn)朋友被抓，一個(gè)翻身，到床的底下來(lái)。但哥哥又過(guò)來(lái)了，我緊張的想：我們上輩子是什么仇什么怨呢，怎么我到哪，你就到我那。我逐漸往后面靠攏，但哥哥突然疑惑的說(shuō)："誒！難道沒(méi)有人在最后嗎？哥哥便往后退了。我小聲的說(shuō)了一聲，躲過(guò)了一劫，但耳尖的哥哥聽(tīng)到了發(fā)出大魔王的聲音說(shuō)：我就說(shuō)這里有人。

　　結(jié)束了，一個(gè)朋友躲在床上說(shuō)："我的選擇，果然明智。我還在罵我自己嘴欠。

　　在玩游戲中，我和朋友的玩小孩像我童年非常快樂(lè)。

“游戲”生活作文7

　　今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。

　　游戲剛開(kāi)始，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)小朋友，他們長(zhǎng)得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給我們貼鼻子呢？”

　　同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓印？墒敲缮涎劬σN準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來(lái)，望著三個(gè)沒(méi)鼻子的小朋友畫(huà)像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來(lái)。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個(gè)身子都站了起來(lái)，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測(cè)試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。

　　這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著，不多時(shí)，那條縫被我摸著了。我開(kāi)心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開(kāi)一看，不由得歡叫起來(lái)：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀(guān)察、勤于思索的空間……

“游戲”生活作文8

　　之前，我一直以為游戲會(huì)害人，會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，可通過(guò)一件事，我明白了游戲也可以讓生活變得更美好。

　　這件事發(fā)生在兩個(gè)月前。一天，我正和妹妹在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然，我們聽(tīng)到了從房間里傳來(lái)的一聲吼叫，我走過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸媽媽在吵架，吵得快要?jiǎng)悠鹗謥?lái)。這讓我不由得想起電視劇里夫妻兩個(gè)人吵架動(dòng)起手來(lái)，導(dǎo)致妻子離家出走，他們的孩子就再也沒(méi)見(jiàn)到媽媽。我很擔(dān)心，卻不敢上前勸阻。

　　這時(shí)，妹妹咽了口口水，大膽地走上前去，先跟爸爸媽媽說(shuō)：“不要吵了，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲！”說(shuō)著，她拉著他們兩人的手，說(shuō)：“我們來(lái)玩‘強(qiáng)盜’的游戲”，我扮演強(qiáng)盜，我來(lái)了，爸爸得來(lái)保護(hù)媽媽?zhuān)_(kāi)始！”說(shuō)完，妹妹帶著一副兇神惡煞的表情沖向媽媽?zhuān)职忠?jiàn)媽媽要被欺負(fù)，連忙沖過(guò)去，在妹妹碰到媽媽之前，爸爸牽著媽媽的手跑到別處，他們好像跟這個(gè)游戲融為一體了，越玩越起勁，似乎已經(jīng)把吵架這事忘得一干二凈了，我看著都高興。我們就在這美好的時(shí)光中度過(guò)了一個(gè)晚上。

　　在這件事情過(guò)后，每天我們家都充滿(mǎn)笑聲，爸爸媽媽也彼此變得很和諧，不會(huì)再吵架了，我們一家也經(jīng)常做游戲，一起度過(guò)美好時(shí)光。

　　雖然我之前不喜歡游戲，可我卻從這件事里喜歡上了游戲，游戲讓我快樂(lè)，游戲讓我們一家變得和諧，游戲讓我們的生活更加美好。我愛(ài)游戲！

“游戲”生活作文9

　　我會(huì)一直都記得你的臉，沒(méi)有任何壓力。

　　曾經(jīng)我也很喜歡玩游戲，但是我玩的都是小游戲。我的技能和水平很低，難登大雅之堂。所以打游戲，我?guī)缀醪辉趺磪⑴c。我喜歡看書(shū)，聽(tīng)歌。

　　學(xué)校里三天兩頭的會(huì)發(fā)校報(bào)，學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)會(huì)非常勤奮地發(fā)到宿舍里，每個(gè)宿舍一到兩份吧。發(fā)到我們宿舍的那些校報(bào)，幾乎沒(méi)有誰(shuí)看，都是我收起來(lái)，沒(méi)事就瞅兩眼。

　　有時(shí)候，我們也會(huì)覺(jué)得在學(xué)校里悶得慌，約定出去逛逛，玩一玩，都是很好的機(jī)會(huì)。我會(huì)一直都記得，在這個(gè)時(shí)候，很多人都覺(jué)得放縱也是一種快樂(lè)。

　　可實(shí)際上，我們口中的放縱，也只不過(guò)是去豪華一點(diǎn)的商場(chǎng)逛逛街，然后吃頓大餐。而大餐，也就是頓火鍋，我們吃過(guò)最好的就是海底撈，三個(gè)人一起去的，而且當(dāng)時(shí)還沒(méi)怎么吃飽。

　　現(xiàn)在想想，不管怎樣，都感覺(jué)是比較愉快的回憶。

　　我們也曾經(jīng)想過(guò)，該如何去隱藏自己的情緒，也許有時(shí)候，做個(gè)喜怒形于色的人并不太好，有很多人會(huì)不喜歡，而且會(huì)影響到別人的心情。

　　有時(shí)候我們確實(shí)要顧及到很多東西，不能做一個(gè)愛(ài)憎分明的人，至少現(xiàn)在還不能。

　　生活所帶給我們的錘煉，其實(shí)從來(lái)都不少。

“游戲”生活作文10

　　生活就像一場(chǎng)游戲，我們都是游戲的主角，為了游戲的勝利而努力著。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)像在游戲里面那樣遇到各種困難險(xiǎn)阻，但是和游戲中一樣，只要我們堅(jiān)持不懈，一定可以沖破難關(guān)險(xiǎn)阻，到達(dá)成功彼岸。現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)和游戲里面一樣，沖破了一關(guān)，還有下一關(guān)，生活之中，我們克服了一個(gè)困難障礙，還會(huì)有下一個(gè)困難和障礙。我們只有不斷的努力，才能像在游戲里面那樣得到自己想要的東西，才能變得更加強(qiáng)大。

　　但是生活不等同于游戲，生活有時(shí)嚴(yán)肅的讓我們無(wú)法用游戲的眼光去看待。

　　生活與游戲最大的區(qū)別就在于，游戲中可以復(fù)活，而生活中我們的抉擇要艱難的多，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就沒(méi)有任何返回的機(jī)會(huì)。這就要求我們?cè)谏钪胁荒芟裼螒蛞粯郁斆惺拢笪覀兣袛嗟母訙?zhǔn)確以及我們完成目標(biāo)的信心更加堅(jiān)定！因?yàn)檫@就是生活，這就是社會(huì)，沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)，甚至沒(méi)有后悔的時(shí)間。

　　而在我們現(xiàn)在的社會(huì)，太多的青少年把游戲和生活混為一談，沉迷于電子游戲不能自拔，甚至做出一些讓人啼笑皆非的事情出來(lái)。誠(chéng)然，我愛(ài)游戲，但我更愛(ài)生活，游戲只是讓人們更好生活的娛樂(lè)而已，勸誡那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年也勸誡自己——適度游戲益腦，過(guò)度游戲傷身。

“游戲”生活作文11

　　星期六下午的作文課上，老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的生活，可真是感受很深。

　　“今天，我們做一個(gè)游戲，也是讓大家體驗(yàn)一下盲人的的生活。”老師和顏悅色地說(shuō)。“什么？盲人生活？”“不會(huì)吧，這很難啊！”大家是議論紛紛的。

　　第一項(xiàng)是熱身，老師讓我們?cè)诘厣险蚁鹌ぁ](méi)想到第一個(gè)就是我，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦，天哪，眼前一下變黑了，我在原地轉(zhuǎn)了3圈，感覺(jué)都有點(diǎn)暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮，摸了好長(zhǎng)時(shí)間終于摸到了，我高興的喊了起來(lái)，可就在這時(shí)，我的頭碰到了桌子上。我想：這會(huì)兒不是盲人我準(zhǔn)碰不到桌子上。

　　正式游戲開(kāi)始了，老師叫了兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，一個(gè)是蒙上眼睛學(xué)盲人走路的，另一個(gè)是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達(dá)黑板旁邊，寫(xiě)一句詩(shī)。只見(jiàn)蒙上眼睛的同學(xué)伸出自己手，像盲人摸象一樣，小心翼翼的走著路，生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學(xué)似乎并沒(méi)有完全聽(tīng)他的，而是自己想怎么走，就怎么走，一會(huì)碰著桌子，一會(huì)碰著凳子，那叫一個(gè)手忙腳亂啊！好不容易走到桌子旁邊，寫(xiě)下了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，可是同學(xué)們都笑得人仰馬翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……

　　游戲在同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，但是從這個(gè)游戲中，我們體會(huì)到了盲人生活的困難，所以我們一定得保護(hù)好自己的眼睛。

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