【推薦】游戲作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文 篇1

　　“加油！加油！”聽這是哪傳過來的聲音。啊！原來是快樂魔方的同學(xué)在玩游戲呀！

　　當(dāng)比賽尚未開始，同學(xué)們已經(jīng)無比的激動了。游戲規(guī)則是這樣的：把全部同學(xué)平均分成兩隊，男生一隊，女生一對。男生們的隊名叫“竹筍炒雞肉隊”當(dāng)他們說出隊名時，我們女生全笑了，而我們女生隊名是“顏值爆表隊”，在討論時我一聽到這個名字時，不由自主的笑了。

　　比賽開始了，男生隊與女生隊都派出了1號選手，在當(dāng)我們都大聲喊出口號之后，老師作為裁判就倒3聲開始了。兩隊的選手臉上都露出了掙扎的表情，好像使出了渾身的力氣，場外一聲一聲的加油聲，有的拍手，有的蹦跳非常的開心。最終我們女生取得了勝利。

　　第一局過去之后，我們都問了一下參賽者的感想。

　　接著第二局到來了，又各自派出了2號選手是，男生們看到我們派了一個小巧的，乖巧的女生就非常有自信的走了上來，這場比賽開始沒多久時，我們看雙方都在掙扎，但是男生們輕敵了，小巧的女生身體中蘊含了具大的力量。所以我們女生又勝利了。

　　我們女生無比的開心差點都擁抱在一起了呢！

　　第三局開始了，我們派出了3號選手，雙方看起來都非常的強(qiáng)健有力，比賽開始時，雙方下分上下，力氣都差不多，但都在咬牙堅持堅持。但最后比較可惜女生還是敗下陣來。男生隊獲得一分。

　　但是我們并沒有放棄，得到一分就一分嘛！接下來幾局我們?nèi)�部贏下來。

　　最終我們女生取勝了，大家高興的都跳了起來。

　　這個游戲告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理，而我們也獲得了這個道理。

游戲作文 篇2

　　我最喜玩的游戲是跳大繩，首先跳大繩最少需要三個小朋友和一根跳繩，然后，兩個小朋友拿著跳繩的兩端，掄起繩子時要向一個方向掄，掄繩千萬不要一個人向左，另一個人向右，否則掄不起來跳繩。最后一個小朋友趁繩子掄起的那一瞬間要跳進(jìn)去，如果沒跳進(jìn)去就算輸了，輪到下一個小朋友跳。

　　我還喜歡貓捉老鼠的游戲，這個游戲需要很多小朋友參與，首先，從很多小朋友中選一個或兩個當(dāng)貓，其余的小朋友扮演老鼠，選出老鼠窩和糧倉，老鼠需要從老鼠窩里出發(fā)，到糧倉里把食物搬到老鼠窩里，中間不能被貓捉住，如果被貓捉住，那個老鼠就要扮演貓的角色，而貓就當(dāng)老鼠。

　　一直把老鼠捉完，貓也累倒了。第二，規(guī)定糧倉里有一定數(shù)量的食物，如果老鼠把糧倉的食物搬也就贏了。貓就輸了。

游戲作文 篇3

　　心情很不好的時候想玩一會游戲，打開了半個月已經(jīng)沒有登錄的王者榮耀，排位和匹配，我選擇了排位，說實話，打了兩次，感覺還挺好的，因為都贏了。

　　贏了之后提升了我的游戲等級，我害怕再掉等級，于是我選擇了不會掉等級的匹配，隊友選的英雄就很不夠強(qiáng)，游戲一開，一個隊友就開始不停地吐槽我們，可以說總共五個人除了她自己，還罵了三個。

　　我當(dāng)然也在她被說的人當(dāng)中，實在明白為什么會有這樣的隊友，不停的挑事，其實游戲設(shè)置成可以交流，不是用來罵人的，是為了團(tuán)隊之間能夠更好地溝通，獲得勝利。

　　她攪的我們整個團(tuán)隊，似乎只有她會打，結(jié)果可想而知，我們輸了。如果不想打了是可以投降的，有吐槽的時間倒是有可能扭轉(zhuǎn)局面。

　　游戲結(jié)束之后，我把游戲卸載了，這種情況其實不是第一次了，總是會有那種讓人感覺到很心煩的低素質(zhì)玩家，完全領(lǐng)會不到團(tuán)隊合作的重要性，雖然是個游戲，但是團(tuán)結(jié)才能獲勝，這道理也不僅僅局限游戲，在生活中更是如此，不懂得合作的人，想要快速獲得成功，真的太難。

游戲作文 篇4

　　拱手讓給女生隊了嗎？我們男生聽了就像泄了氣的球一樣無精打采。女生們聽了歡呼雀躍起來。終于到了看作品的時候了，同學(xué)們個個神情緊張。我們先看張桂煊的作品，哈哈，哈哈......;這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來，想知道我們在干什么呢？告訴你吧！我們在玩畫方圓的'游戲。

　　這個游戲的規(guī)則很簡單：左手和右手同時拿著筆，在紙上畫一個圓形和一個方形。這不是很簡單的事嗎？我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們，笑瞇瞇地說：“讓我們一起來試一試吧！”話音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來。畫方圓比賽馬上要開始。男生隊派出的是“搞笑大王”張桂煊，女生隊派出的是“乖乖女”王藝穎。“哈哈，我們隊必勝啦，因為張桂煊可是會兩只手寫字的，這種事情對他來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”男生隊樊昊洋神氣十足地說道。女生隊的陳芷涵不甘示弱地說：“你們張桂煊就算會兩手寫字，那也比不上我們隊的王藝穎，她可是非常認(rèn)真的，勝利一定屬于我們。”就這樣兩隊的比賽在爭論中開始了。只見女方的王藝穎有點緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫著，生怕畫錯了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫著，臉上充滿了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：“我把方形畫成旗子了！”天啦，我們的勝利的果實難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當(dāng)我們男生看見王藝穎的作品時，個個眉開眼笑。哈哈，王藝穎畫的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒有優(yōu)勢呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂得一蹦三尺高。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)畫上了一個完美的句號，我靜下心來一想，原來，我們在生活中做事不能一心二用，不然做出的事情不可能是最好的。

游戲作文 篇5

　　學(xué)校里的一天，我們?nèi)�班同學(xué)在一起玩“砸鴨子”的游戲。

　　“砸鴨子”的游戲規(guī)則是一部分人圍成一圈當(dāng)“獵人”，剩下的一部分人站在圈里面當(dāng)“鴨子”，“獵人”要用球去砸“鴨子”，被砸中的人也要當(dāng)“獵人”。

　　游戲開始了，我班男生當(dāng)“獵人”，女士當(dāng)“鴨子”。第一個仍球的“獵人”是方浩哲，只見他雙手握球，舉過頭頂，瞄準(zhǔn)一只“鴨子”把球仍了出去。隨著“啊!”的一聲，一只“鴨子”被打中了。“獵人”們一陣歡呼。

　　接著有更多的“鴨子”陸陸續(xù)續(xù)地被打中了。慢慢地，場上只剩下我們四只“鴨子”，我開始有點得意了。忽然，一只球飛了過來，啊!我被打中了，我失望地下了場，也成了“獵人”。這時，場上還剩三只“鴨子”，其中最靈活的是卓韻。只見她盯著“獵人”手中的球，當(dāng)球飛過來的那一瞬間，她飛快地往旁邊一閃，就躲過了“獵人”的攻擊，最后她獲勝了，高興地又蹦又跳。

　　這個游戲鍛煉了我們的跳躍力和反應(yīng)能力，我喜歡這個游戲。

游戲作文 篇6

　　我最近一段時間，我都在玩紙飛機(jī)，雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣，但玩著玩著就無聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫了一個大圓圈，又在里面畫了幾個小圓圈，最后花了一個直徑大約三米的圓環(huán)。

　　我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里，想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎。可是，我一扔就是直飛，怎么辦呢？我想了一會而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場。“3、2、1，發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去，可是沒飛多久撞上了樹枝上，又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文，我以失敗而告終。

　　我又開始研究，這一次一定要萬無一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去，飛機(jī)馬上向右邊飛去了，落到了圓形里邊，我高興地跳著，我很到無比興奮！

　　可是，飛機(jī)為什么會往右邊飛呢？

　　我想，可能是因為飛機(jī)飛時，阻力本來是相等的，飛機(jī)會隨著阻力會慢慢地像一個方向飛行。可是，如果拆出了一個角，飛機(jī)在飛行時，氣流就往右邊偏了，飛機(jī)就會往右邊飛行啦。

　　可我還是想查查為什么會這樣，我就翻開了《游戲中的科學(xué)》這本書，從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng)，空氣的流動速度越快，壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會受到比右翼更大的上升力量，因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。

　　科學(xué)的世界里真是奧妙無窮，這個游戲真是好玩，我以后還要多發(fā)現(xiàn)，自己長大以后也要創(chuàng)造出對我們有益的發(fā)明。

游戲作文 篇7

　　我們學(xué)校有過紅領(lǐng)巾比賽，而且很成功。游戲規(guī)則是什么呢？同學(xué)們自己出比賽項目，幾個同學(xué)分成小組進(jìn)行比賽，哪組輸了，接受懲罰，怎樣懲罰是同學(xué)們自己定的。快去看看都有什么吧！

　　一年級的同學(xué)是幾個人朗誦詩歌，誰朗誦的不好，就自己表演一個節(jié)目給大家。二年級是傳球：幾個人圍成一個大圓圈，一個人敲鼓，敲鼓的這個人把眼睛蒙上，停下敲的時候，誰拿住球，誰就表演一個節(jié)目……….“

　　下一個，五年級…”聽到聲音，我們拿來兩個小黑板，上面畫了一個娃娃頭，都少了鼻子，每組有兩個人，一個人貼著鼻子，另一個人是指揮，當(dāng)然，貼鼻子的人的眼睛是被蒙上的，貼鼻子的同學(xué)是我們班的趙夢和劉喜嬌。“上一點，不對、不對，右一點，再下一點，對，再右一點.……”同學(xué)們不住的被這些叫喊聲逗的哈哈大笑，更被他們可愛的舉止逗樂了，“哈哈….”大家都捧著肚子笑了起來，原來趙夢同學(xué)把鼻子貼在了右眼下，而劉喜嬌同學(xué)卻把鼻子貼在了嘴上。快看！該六年級上場了，男生表演的節(jié)目是搶椅子，五個人為一組，四把椅子并在一起，圍成一個圈，同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，聽見校長喊停，就馬上行動。誰沒搶到椅子，誰就表演一個節(jié)目。下去一個人，去掉一把椅子。堅持到最后的是贏家，他要說說自己的感想，并提出一個要求，讓輸?shù)耐瑢W(xué)去完成。

　　六年級的女生分成四組，用繩綁住腿，看哪組有默契，能走到終點，那組就是贏家，輸?shù)谋硌莨?jié)目。

　　這個比賽很成功，我為這次游戲成功喝彩。

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