【推薦】游戲作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
還記得年少時(shí)，我們做過的那些游戲，令我回往，但那些都是過去，都是回憶，再也無(wú)法回到那個(gè)年少的時(shí)候，我們?cè)僖矡o(wú)法回去我們那個(gè)做歡樂游戲的時(shí)候，可是我依舊忍不住回望。
我輕嘆了一口氣，“學(xué)習(xí)太累了，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。”他開心的說：“好啊，正有此意。”就這樣，我們開始藏貓貓。
“你來(lái)當(dāng)抓的。”“好。”“我數(shù)三十秒，你躲起來(lái)。”我剛說完，他便一溜煙的跑了，“1，2，3，4，5…30。我來(lái)找你了。”我先走了走，在明顯的地方顯然沒有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在這，我又看了看沙發(fā)與空調(diào)之間的縫隙，他還是沒在，我又翻了翻衣柜，還是不在，我又翻了翻窗簾內(nèi)部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥見了微微浮動(dòng)的床單，并大喊了一聲：“嘿！我找到你了！”我翻開了床單——沒人！正在我沮喪的時(shí)候，他突然從我背后跳了出來(lái)，滿臉疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么從我背后出來(lái)了？我剛剛對(duì)床下喊，你出來(lái)干嘛？”我一臉疑問的'看著他。“我還以為你找到我了呢！啊！我怎么這么笨呢？本來(lái)我可以藏到時(shí)間結(jié)束的，這樣我就可以贏了呀！”他邊捂著腦袋邊說。我在一旁幸災(zāi)樂禍的說：“本來(lái)我就要輸了呢，結(jié)果居然贏了，哈哈…”我爽朗的笑聲回蕩在整個(gè)房間，當(dāng)然，還有他落寞的身影在房間里默默悲傷。
童年，一個(gè)充滿歡樂的詞匯，但它總會(huì)離我們而去，還好還有美好的回憶。
游戲作文 篇2
“今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲，好不好？”老師親切地問。“真的？不會(huì)吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了？”一連串的疑問在我的腦海中浮現(xiàn)。“老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”呂靖同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。同學(xué)們也在快樂地交談著自己喜歡的.游戲，我反應(yīng)過來(lái)了，也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個(gè)游戲叫連詞成句。”老師神秘地說。“連詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個(gè)游戲我玩過。”大家你一言我一語(yǔ)，教室里要菜市場(chǎng)一樣熱鬧。老師說：“同學(xué)們安靜下來(lái)，我們把班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都有任務(wù)，分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后把他們連成一句話。聽明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說。
大家開始動(dòng)筆寫了，有的同學(xué)邊寫邊偷偷地笑。我是寫人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫下了他的名字。我心想：不知道會(huì)組成什么樣的句子？應(yīng)該是很搞笑吧！
老師把紙條收上去，叫兩個(gè)同學(xué)上去念，大家爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去念。老師請(qǐng)戴楚涵上去，只見她拿起紙條，還沒念，自己就哈哈大笑。她邊說邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便。”話音剛落，同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)都跳起來(lái)了。“3011年，呂靖在棺材里吃大便。”這時(shí)，班級(jí)像是煮開的水沸騰起來(lái)了，有的笑得捂著肚子。
不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！
游戲作文 篇3
我們今天玩了吹泡泡的游戲，這個(gè)游戲非常有趣，我們玩得別提有多開心了！
同學(xué)們先到講臺(tái)上領(lǐng)泡泡水，接著拿吸管，然后迫不及待地用吸管蘸上泡泡水吹了起來(lái)，有的仰著頭吹，吹出來(lái)的泡泡越飛越高。有的低著頭吹，還沒吹完，泡泡就摔在地上，炸了。還有的側(cè)著頭吹，吹出來(lái)的泡泡也是斜的。我也趕緊到講臺(tái)上領(lǐng)了一杯泡泡水，用吸管蘸上泡泡水，使勁一吹，咦！怎么沒有泡泡呢？我重新蘸了點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，哇！一串串泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來(lái)，有的像湯圓，有的像亮晶晶的藍(lán)寶石，有的像耀眼的珍珠，還有的`像一串串冰糖葫蘆……大小不一，形態(tài)各異，真漂亮！那飛起得泡泡，在燈光的照射下五顏六色，晶瑩剔透，有的像彩色的氣球，有的像紅紅的櫻桃，還有的像青色的蘋果……看著泡泡我們叫著、蹦著，玩得可高興了！
我想：如果我是一個(gè)泡泡，我會(huì)和它們一起盡情地玩耍，還會(huì)和它們一起展開翅膀飛向天空，躺在軟軟的云上，和小鳥對(duì)話。吹泡泡的游戲真好玩，真希望下次還能玩。
游戲作文 篇4
今天，老師又像往常一樣讓同學(xué)們玩游戲。但是，這次不一樣，老師讓我們分成組玩，但要注意安全。大家都分好組了，我們也不例外，我們玩丟手絹的游戲。
游戲開始了，先由肖俏開始，就到羅婉婷了，然后就到劉光彩。我們瞇著眼，讓劉光彩把“手絹”放在那個(gè)人的后面，劉光彩把“手絹”放在我的后面，然后快點(diǎn)跑，才說行了，我看見每個(gè)人背后都沒有，就放手來(lái)摸，果然，“手絹”在我的'后面。我拿著“手絹”去追劉光彩，可是她早就蹲在我的位置上了。
我拿著“手絹”悄悄地放在婉婷的背后，就快點(diǎn)跑，跑到離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方才說行了。大家摸了摸背后，看看在不在背后。有人提醒婉婷，婉婷摸了摸背后，真的發(fā)現(xiàn)了“手娟”，拿著“手絹”來(lái)追我……
不一會(huì)，已經(jīng)下課了，我真的希望時(shí)光能停止，那樣就可以再玩一次。
游戲作文 篇5
星期二課外活動(dòng)，老師將我們帶到了操場(chǎng)上，說做一個(gè)游戲，原來(lái)是丟手絹呀！同學(xué)們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。
開始了，老師先叫我們圍成一個(gè)大圓圈。讓姜杉來(lái)丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰(shuí)的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕將手一松，手絹輕輕地落在了我身后。可是我還沒有發(fā)覺，旁邊的陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的身后呢，我急忙抓起手絹站起來(lái)拔腿就追，可她已經(jīng)找個(gè)地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的后面，沒想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的.追著我，結(jié)果被她給捉住了，同學(xué)們說：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了一首《小紅帽》，大家一起唱了起來(lái)。
今天我真高興，因?yàn)檫@是我最開心的一次游戲。
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