精選有趣游戲作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
今天,上作文時(shí),競(jìng)發(fā)生了一件稀奇之事,令我興奮不已。是什么事呢?是吳老師今天上課,竟讓我們?cè)谡n堂上踢毽子。
老師要先選出兩位踢毽子好手,喜歡踢毽子的我好久沒(méi)有踢了,不想在同學(xué)的面前出丑,不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)磨拳擦掌,有的同學(xué)笑的合不擾嘴,有的同學(xué)胸有成竹,老師最終選出了褚芳藝和陶文慧。比賽前,吳老師說(shuō)“比賽規(guī)則:1,各小組成員數(shù)本組的所踢毽子數(shù)。2,老師說(shuō)停就停,不要沒(méi)說(shuō)停就停一下。老師說(shuō)的聽(tīng)清楚了嗎?。好!現(xiàn)在比賽開(kāi)始。”陶文慧踢的真棒!只見(jiàn)她的腳步像有魔力一樣控制住毽子的上上下下。毽子也像有隱形的翅膀在她的身邊飛舞。偶爾毽子飛得太“上”,要掉下來(lái),她也能化腐朽為神奇“救活”它。而褚芳世的技術(shù)可不敢恭維,她要么一下子把毽子踢得老高老高,要么把毽子踢到“十萬(wàn)八千里”。“一,二,三。停!”大家先是愣了一下,然后大家把最熱烈的'掌聲獻(xiàn)給了她們。這時(shí),我的心里還在一個(gè)勁地想:“輸了,肯定輸了。”
啊,今天的游戲 是多么的有趣,讓我在玩中得到了成長(zhǎng)。
有趣游戲作文 篇2
還記得小時(shí)候,有多少令人歡快的游戲啊,就來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜歡的丟沙包吧!
那時(shí),我并不熟悉鄉(xiāng)村,是爸爸教會(huì)我丟沙包,讓我和鄉(xiāng)村孩子打成一片的。
規(guī)則是這樣的:聚集8到12個(gè)小朋友,找一個(gè)人扔沙包,其它小朋友在指定區(qū)域里唱歌跳舞,當(dāng)扔沙包的人舉起沙包說(shuō):“發(fā)射子彈!”其他小朋友都被“石化”,空氣仿佛凝固了,扔沙包的人便閉上眼,發(fā)射三次“子彈”被打中的人淘汰,其他人就接著跳舞,當(dāng)被淘汰人的數(shù)量達(dá)到2人時(shí),這2人就腿站立不動(dòng),贏者接替扔沙包的位置,以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
剛開(kāi)始我就對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣,很快和孩子們玩了起來(lái)。我沒(méi)想到一個(gè)看似普通的游戲,竟有如此大的魔力。我開(kāi)始是在跳舞唱歌,有人在區(qū)域里跳來(lái)跳去、有人高聲唱著山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉(zhuǎn)圈、腳跟腳跳躍,歡笑聲不絕于耳。“發(fā)射子彈!”這句話像一個(gè)不可違抗的命令,又像施展魔法的咒語(yǔ),頓時(shí)讓嘰嘰喳喳的`我們定住了,就像一尊尊塑像,這是一個(gè)非凡的考驗(yàn)。這時(shí),一個(gè)“子彈”向我飛來(lái),我不可以動(dòng),只能任憑“子彈”撞在我的肚子上,我淘汰了。嘿嘿!李小萌也淘汰了,我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比拼。單腳站立可真難受,我的腿先是麻,然后疼,這是毅力的考驗(yàn),不行了,我身體晃來(lái)晃去,正當(dāng)我要放棄時(shí),“哎喲”李小萌摔倒了,我贏了!我接替了發(fā)射“子彈”的位置。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,要回家了,希望明天也可以如此開(kāi)心!
童年的游戲,一段快樂(lè)的時(shí)光;童年的游戲,一次全新的體驗(yàn);童年的游戲,一陣真摯的歡笑;童年的游戲,一個(gè)不可磨滅的永久回憶。
有趣游戲作文 篇3
今天上午,天氣晴朗,大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議:“我們玩詞語(yǔ)接龍的游戲吧!”我說(shuō):“好啊!”我們開(kāi)始玩游戲了!游戲規(guī)則是輸?shù)暮人J紫仁欠窒群螅仁谴蠼悖业诙瑢O老師第三,二姐最后。大姐說(shuō):“果園。”我說(shuō):“蘋果!”孫老師說(shuō):“梨子。”
二姐說(shuō):“葡萄。”輪到了大姐,可是她玩著手機(jī),突然想不出什么。我們看著她,哄堂大笑······大姐說(shuō):“我不玩了!但是下一次玩得加一個(gè)湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的`歡快笑聲中結(jié)束了······
有趣游戲作文 篇4
今天,我在快樂(lè)作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰(shuí)。
第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái),先仔細(xì)觀察劉積琛,他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的`左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后,丁老師問(wèn)我:“觀察好了嗎?”我自信滿滿,胸有成竹地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,好了!”說(shuō)完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說(shuō):“摸出誰(shuí)是王宇琛。”我摸來(lái)摸去,我的腦子轉(zhuǎn)的飛快:對(duì)了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇琛!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過(guò)是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛。”結(jié)果,我準(zhǔn)確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想,只有仔細(xì)觀察,才能找出細(xì)微的差別。
有趣游戲作文 篇5
星期六的早上,太陽(yáng)高高掛在天上,小鳥在天空中翱翔,黃老師和我們雙快作文班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣的“搭配”游戲,我的心情特別興奮。
黃老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張紙條,要求第一張寫上“姓名”,第二張寫上“地點(diǎn)”,第三張寫上“事情”。過(guò)了一會(huì)兒,黃老師把紙條分別收起來(lái),分成三堆,說(shuō):“搭配正確的`要唱一首歌。”
游戲開(kāi)始了,黃老師從三堆紙條中各抽出一張,連起來(lái)讀:“莫心慈在廁所吃飯。”話音剛落,“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼,有的笑痛了肚子,有的笑得前俯后仰。這時(shí),我的心里非常緊張,好像揣著個(gè)小兔子一樣,真希望黃老師不要抽中我。接著,黃老師又分別從三堆紙條里隨便抽出一張,笑瞇瞇地說(shuō):“戚沛釗在教室寫字。”“搭配正確——”同學(xué)們異口同聲地喊著。隨著熱烈的掌聲,戚沛釗同學(xué)硬著頭皮,羞答答地走上講臺(tái)。他放聲歌唱:“兩只老虎……”游戲還在進(jìn)行著……
多么有趣的“搭配”游戲啊!
簡(jiǎn)評(píng):游戲過(guò)程寫得很清楚。從這個(gè)小游戲中或許你明白了些什么呢?
有趣游戲作文 篇6
“哈哈哈哈,哈哈哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是我們?cè)谕娲蚶匣⒛兀?/p>
老師先把我們分成2隊(duì),說(shuō)先推舉一人做老虎,另一個(gè)人要用球向“老虎”打去,其他人圍成一圈坐著。“老虎”必須躲開(kāi)球,要是被碰到就得下場(chǎng)做觀眾。球滾到誰(shuí)手上,誰(shuí)就打向圓中心的“老虎”。最后誰(shuí)躲的時(shí)間最長(zhǎng),誰(shuí)就獲勝。
首先,宇同學(xué)做老虎,蘇同學(xué)雙手一拍把球打向他。只見(jiàn)宇同學(xué),雙腿一分,一跳躲了過(guò)去。球滾到了我這里。我立刻把球向宇同學(xué)的.腳后跟滾去。很幸運(yùn),這次他被打中了。
這下輪到我做“老虎了”。蘇同學(xué)捧著球向我這邊猛扔過(guò)來(lái),我一個(gè)倒掛金鉤,躲了過(guò)去;隨后唐同學(xué)把球呼嘯地拍過(guò)來(lái),我用了蝎子擺尾,又成功躲過(guò)。周圍的同學(xué)竊竊私語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)小同學(xué)怎么那么厲害呀,好像會(huì)十八般武藝呢。”我左躲右閃,躲到了上課也沒(méi)被打中,最后被評(píng)為躲躲小能手!
這真是一個(gè)趣味無(wú)窮的游戲,不但提高了我的反應(yīng)能力,還增加了同學(xué)之間的友誼。
有趣游戲作文 篇7
今天,老師問(wèn):“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉,臉上面有嘴、眼睛和耳朵,就是少了鼻子,老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)貼個(gè)鼻子”?孫五月說(shuō):“我來(lái)”。老師把孫五月的.眼睛蒙住,讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師說(shuō):“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊,同學(xué)們大笑起來(lái)。老師又問(wèn):“還有誰(shuí)來(lái)呀”?韋一來(lái)到老師面前說(shuō):“我來(lái)”。老師把韋一的眼睛蒙住,也讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師說(shuō):“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?cè)俅未笮ζ饋?lái)。老師說(shuō):“還有誰(shuí)來(lái)”?一個(gè)大哥哥說(shuō):“我來(lái)”。可這個(gè)大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來(lái)。老師開(kāi)玩笑說(shuō):“這個(gè)鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學(xué)們聽(tīng)了笑的更歡了,有的同學(xué)們連眼淚笑出來(lái)了。
貼鼻子游戲真讓我開(kāi)心呀!
有趣游戲作文 篇8
今天上課,方老師讓我們玩游戲,游戲的名字叫:“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上,這個(gè)游戲的規(guī)則也很簡(jiǎn)單。方老師在講臺(tái)的一邊放了一張桌子,桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺(tái)的另一邊將手中的'乒乓球在講臺(tái)上彈一下之后,蹦進(jìn)紙簍中。首先,方老師給我們做示范,可是試了好幾次都不成功,方老師就讓同學(xué)們來(lái)。剛開(kāi)始,第一大組的“主將”茹俊豪上場(chǎng)了,每人只有五次機(jī)會(huì)。可是茹俊豪只投進(jìn)了一次,唉呀!看來(lái)“將軍”也有輸?shù)臅r(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場(chǎng)了,可第一次怎么也投不好,只投進(jìn)了一球,也下場(chǎng)了。我組不甘示弱,派上了“擎天柱”汪迦聲,只見(jiàn)他揮舞著拳頭,一幅殺氣重重的樣子。剛開(kāi)始,我組氣勢(shì)很好,汪迦聲一連進(jìn)了兩球,臺(tái)下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了,連一球也沒(méi)投進(jìn),看來(lái)他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后,我們贏了。我聽(tīng)到旁邊有人在罵:”臭東西,你們贏就你們贏,有什么了不起的?“隨他們罵吧,反正我們贏了,這場(chǎng)比賽真刺激!
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