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記一次游戲作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文1
今天作文課，老師說(shuō)要玩一個(gè)小游戲，叫做“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)”，我們都激動(dòng)不已。想想看，閉著眼睛畫(huà)畫(huà)是多么有趣呀！
游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們先用紅領(lǐng)巾綁住自己的眼睛，老師點(diǎn)到名字就上去畫(huà)畫(huà)。首先上場(chǎng)的是我和媛媛，我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了三圈就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。在畫(huà)之前我們各自描述自己想要畫(huà)的畫(huà)面。我想要畫(huà)的是綠綠的`草原，媛媛卻說(shuō)要畫(huà)的是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動(dòng)筆畫(huà)了一片綠綠的草地，上面開(kāi)滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫(huà)得不好嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)。接著我還畫(huà)了大大的太陽(yáng)和像棉花糖一樣的白云。“哈哈……”聲音變得更大了，我摘下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的花朵斜了，太陽(yáng)畫(huà)成橢圓形的了。我獨(dú)自暗想：這個(gè)畫(huà)畫(huà)游戲也太難了吧！這時(shí)媛媛也畫(huà)好了，我發(fā)現(xiàn)她畫(huà)得比我還糟。她畫(huà)的熊，身體比頭小，頭還畫(huà)成橢圓形的了，腿也不見(jiàn)了。同學(xué)們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了！
不知不覺(jué)間，“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)”這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的幾筆，畫(huà)起來(lái)卻這么難！看來(lái)凡事都不可小瞧。
記一次游戲作文2
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，有人喜歡魷魚(yú)游戲、有人喜歡捉迷藏的游戲、也有人喜歡老鷹捉小雞的游戲，而我最喜歡的游戲是拔河比賽。
記得在一個(gè)下午，我在補(bǔ)課班里補(bǔ)課，突然，補(bǔ)課班老師提議說(shuō)：“我們來(lái)一局拔河比賽，誰(shuí)輸誰(shuí)留下打掃衛(wèi)生。”同學(xué)們歡呼起來(lái)：“我們一定能贏得比賽。”“就憑你，哼……”等老師說(shuō)完游戲規(guī)則和玩法后，比賽就開(kāi)始了，我們和他們分為兩隊(duì)，一面站十個(gè)人。
我隊(duì)一直在往后拉，很用心，而他們好像假裝認(rèn)輸似的`，一直放繩子，之后，等我方快要把紅線拽到我們這里時(shí)，對(duì)方卻“噌”——的一下，把我們的繩子拽出好幾米，我想：他們這是聲東擊西，想把我隊(duì)的力氣用光后，再一下子把繩子拽過(guò)來(lái)。沒(méi)想到眼看對(duì)方快要?jiǎng)倮詈螅腋嬖V我后面的同學(xué)們，他們?cè)凇鞍邓恪蔽覀儯谑牵覀兪钩鲎詈蟮牧猓牙K子往我們這里一拉，突然，對(duì)方的后面的人被拉倒，我趕快拉繩子，“一二，一二……”終于，紅繩到了我們這里，我們贏了，我們隊(duì)的同學(xué)們手舞足蹈，而那些失敗的同學(xué)們垂頭喪氣。
從這個(gè)游戲我還明白了，團(tuán)結(jié)一定能贏，我喜歡這個(gè)游戲，它給我的童年生活充滿了樂(lè)趣。
記一次游戲作文3
大家肯定都聽(tīng)過(guò)孔子的一句名言三思而后行。我玩了井字棋游戲后，想起了這句話，我覺(jué)得這話說(shuō)得對(duì)。下面我就給大家講一講這個(gè)游戲的過(guò)程吧！
游戲是這樣玩的：先畫(huà)一個(gè)井字格，拋硬幣或猜拳決定先后順序，然后由分別代表O和X的兩個(gè)游戲者，輪流在格子中留下O和X的標(biāo)記，任意三個(gè)標(biāo)記形成一條直線或一條斜線則為獲勝。
先進(jìn)行小組賽，我們組有五個(gè)人，經(jīng)過(guò)猜拳，我非常幸運(yùn)的輪空了。漫長(zhǎng)的觀戰(zhàn)結(jié)束后，我開(kāi)始和孫天佑進(jìn)行最后一場(chǎng)小組賽。第一次，我們不分上下，打了平手；第二次還是平手；第三次來(lái)了，老師說(shuō)如果第三次依舊是平手，那么誰(shuí)的標(biāo)記最多誰(shuí)就勝利。
猜拳時(shí)我輸了，所以對(duì)方先來(lái)，我只能祈禱不要平局，因?yàn)橄葋?lái)的人肯定會(huì)多一個(gè)標(biāo)記。開(kāi)始了，對(duì)手先標(biāo)在了右上角，我標(biāo)在了中間，對(duì)手又標(biāo)在了左下角，我標(biāo)在了上格，對(duì)方看出了我的意圖，標(biāo)在了下格擋住了我的.去路，但我意識(shí)到對(duì)方將連成一條線啦，連忙標(biāo)在了右下角。對(duì)方又把我即將連成的一條線給堵住了，我也堵住了他的另一條要連成的線。遭啦！平局！最終我還是失敗而歸。
看來(lái)沒(méi)錯(cuò)，真的是像布萊希特說(shuō)過(guò)的一句話思考是人類最大的樂(lè)趣。我在游戲中由于思考得到了樂(lè)趣，雖然輸了，但我很開(kāi)心。
記一次游戲作文4
記一次家庭游戲
今日，外面下著雨，沒(méi)辦法出去玩，又覺(jué)得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩“找東西”這種游戲。
征得他們同意后，我對(duì)他們說(shuō)：“我去藏東西了，是這兩塊積木。”爸爸媽媽說(shuō)：“行，快去吧。”我走進(jìn)大臥室后，把門(mén)關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好，對(duì)媽媽說(shuō)：“該你了，努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”媽媽走進(jìn)房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫(huà)一張!”我把貼畫(huà)貼在爸爸的.額頭上。然后和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。
記一次游戲作文5
“哈哈哈，氣球掉了，哈哈哈！”
你肯定會(huì)問(wèn)：“今天怎么了？是看了搞笑視頻，還是有人出丑了？”
不不不，還不是我們班來(lái)了位“特邀嘉賓”——?dú)馇蚓?/p>
來(lái)，我給你們介紹一下這個(gè)游戲的寶典：
1。先請(qǐng)來(lái)4名小選手，分成兩個(gè)“戰(zhàn)斗”小組，然后讓他們背對(duì)背，中間夾個(gè)氣球君。你瞧，氣球君被夾了，卻還那么開(kāi)心，一定是今天走路撿到錢(qián)了。
2。切記：不要把手碰到氣球君，不然……它會(huì)咬你的（其實(shí)它是不想被人捏）。還有，氣球落地后就輸了，就不能再拿起來(lái)了！
比賽的號(hào)角吹響了。這局是一場(chǎng)男女混打，男生隊(duì)是雙張組合，而女生隊(duì)……
好，他們?nèi)忌吓_(tái)，男生隊(duì)一副勢(shì)在必得的表情，而女生隊(duì)卻有一副從容不迫的表情。比賽馬上開(kāi)始，雙方也馬上進(jìn)入狀態(tài)。
比賽開(kāi)始了，“嗖——”的一聲，只見(jiàn)兩位選手夾著氣球君，從講臺(tái)上大步流星地飛奔到教室后邊了。氣球君似乎想：耶，我終于完成了我夢(mèng)寐以求的`教室一分鐘游！而女生隊(duì)那邊，“火車(chē)頭”同學(xué)似乎想：穩(wěn)住，穩(wěn)住，后邊的別擠了，慢點(diǎn)！
女生隊(duì)猶如蝸牛，男生隊(duì)快如閃電。這一刻，全教室沸騰了。外邊鴉雀無(wú)聲，教室里同學(xué)們有的在那兒哈哈大笑；有的準(zhǔn)備好搗亂下一組；有的從容不迫，淡定自若地坐在椅子上……
上一組，雙方都在快馬加鞭地跑。而這一組，怎奈我的鞋子不給力，害得我們這組輸了。
這次游戲既好玩，又考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。真是一個(gè)十分有趣的游戲！它令我印象深刻。
記一次游戲作文6
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳來(lái)陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)趣味的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是教師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟教師說(shuō)出的動(dòng)作相反。
游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的`心撲撲直跳，擔(dān)心自我做錯(cuò)了。教師說(shuō)：“坐下！”我們就趕緊站起來(lái)。教師說(shuō)：“站起來(lái)。”我們就齊刷刷地坐下來(lái)。
教師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。教師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，教師故意說(shuō)“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽(tīng)話坐下來(lái)了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風(fēng)趣地說(shuō)：“你們到一邊涼快去吧！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行，教師說(shuō)：“此刻舉左右手。”只聽(tīng)教師說(shuō)“舉左手”，我們就舉右手；教師說(shuō)“舉右手”我們就舉左手。教師又說(shuō)“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無(wú)措了。教師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無(wú)比甜蜜。
游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的歡樂(lè)將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！
記一次游戲作文7
今日陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，教師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)趣味的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，教師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自我的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了主角，游戲進(jìn)行的'十分激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎樣跑都跑不動(dòng)，原先他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈啊！我是一開(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今日，教師真帶我們玩了一個(gè)趣味無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們必須再去玩。
記一次游戲作文8
"哈哈，嘻嘻……一陣陣笑聲從教室里傳了出來(lái)，想知道是怎么了嗎？嘿嘿，我們正在玩?zhèn)髟捰螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則是：老師把我們分成三組，每組的第一個(gè)人上臺(tái)，每人抽一張紙條，10秒鐘把上面的一段話記住，然后下臺(tái)，一個(gè)一個(gè)像說(shuō)悄悄話一樣往后傳，而且只能說(shuō)一遍，傳到最后一個(gè)人就讓他上去說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出的.內(nèi)容與先前紙條上核對(duì)，內(nèi)容最接近，傳得最快的一對(duì)為勝利。
游戲開(kāi)始了，A組的第1個(gè)人同時(shí)上臺(tái)抽紙條，開(kāi)始默默的記著：十，九，八…直到一，三名同學(xué)下了臺(tái)，老師一聲令下，我們開(kāi)始傳了，當(dāng)傳到我這里時(shí)，前面的同學(xué)給我說(shuō)了一些奇奇怪怪的話，我什么也沒(méi)聽(tīng)懂，就只能用聽(tīng)到的只言片語(yǔ)編了一句完整的話，一直傳到最后，最后的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出了自己聽(tīng)到的話，我們這一組說(shuō)出的居然是三只狼""與原始的內(nèi)容相差得太遠(yuǎn)了，最終第3組獲勝。"
叮鈴鈴…下課鈴響了，瞬間將我們從剛剛那熱烈的氣氛中拉了出來(lái)，但我們都還在回味著，真希望能再玩一次。
記一次游戲作文9
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，李xx就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀�(gè)子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李xx還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先ィ倚睦镆惑@，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李xx先像沒(méi)事似地走向遠(yuǎn)處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的'速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的王xx放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李xx猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴！”，李xx得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計(jì)較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。
記一次游戲作文10
“哈哈哈哈哈，再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么？
原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組，每一組分別寫(xiě)名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，教室里面很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫(xiě)的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán)，沒(méi)有看到。
游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的`四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架。”聽(tīng)了這句話，我們?nèi)夹ζ饋?lái)，教室里成了歡笑的海洋。
而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著，差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后，也大笑著，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里踢足球。”這下我們笑得更歡了。
這個(gè)游戲真有趣。
記一次游戲作文11
笑意藏在“紙片”里
李林宵
做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞，能讓你快樂(lè)，笑意走進(jìn)你的心里。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)紙條組句子。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：在三張紙條上分別寫(xiě)上：人物、地點(diǎn)、做什么事。寫(xiě)完后放到對(duì)應(yīng)的紙杯里。老師說(shuō)大聲宣布：“游戲正式開(kāi)始！”
同學(xué)們拿到紙條后，教室里鴉雀無(wú)聲，有的人不假思索的直接動(dòng)筆寫(xiě)，有的左思右想不知道該寫(xiě)什么，我就是那個(gè)偷看的人，我伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫(xiě)下了我的想法。
老師說(shuō)：“同學(xué)們把紙條放進(jìn)杯子里，我們來(lái)開(kāi)始游戲。”于是老師叫了一名同學(xué)上臺(tái)，我沒(méi)被叫到，心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張，底下的同學(xué)都在小聲議論他們會(huì)抽到什么？幾名上臺(tái)的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強(qiáng)砍樹(shù)。”立刻同學(xué)們都笑了起來(lái)，笑聲中傳出：“那是我寫(xiě)的！”他的創(chuàng)意可真好，大家繼續(xù)。第二個(gè)同學(xué)走上臺(tái)，他抽的紙條組成的'句子是：“大個(gè)子老鼠在操場(chǎng)上爬行。”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫(xiě)的，有意思吧！
這真是一堂別開(kāi)生面的游戲作文課！我們期待下一堂課的到來(lái)。
記一次游戲作文12
游戲是人生里不可或缺的一部分。
我的游戲在平常不過(guò)了，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò)，那就是排球了。
自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后，我們游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。記得三年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。
這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈，就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生，她從來(lái)沒(méi)玩過(guò)排球，所以她不會(huì)打排球。
那時(shí)，我們都說(shuō)：“哪一隊(duì)和那個(gè)新來(lái)的女生一組，哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉。”我們這一隊(duì)倒霉的分到了那個(gè)新來(lái)的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會(huì)打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí)，她用雙手把球往后打，這半節(jié)課都讓我們檢球了。
更可笑的是，把球打倒她身變的`時(shí)后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說(shuō)：“這是讓你打球，不是接球。”她瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問(wèn)我們：＂你們什么時(shí)候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無(wú)窮！
記一次游戲作文13
今天老師在作文課上讓我們玩“木頭人”游戲。被挑中做“木頭人”的同學(xué)高興地圍起一個(gè)圈，唱起了歌謠：“賽賽賽，賽賽賽，我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能跳，看誰(shuí)做得最!”
唱完歌謠，木頭人擺起了自己的姿態(tài)，有的低下了頭，有的把眼睛瞇了起來(lái)，有的把頭抬起來(lái)目視前方……不過(guò)他們臉上沒(méi)有表情，身子一動(dòng)不動(dòng)的，真是木頭人。
何震乾一上場(chǎng)就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼臉，扮僵尸走路，學(xué)公雞叫、學(xué)青蛙樣子趴在地上……我想了許多許多辦法，可胡娜絲毫不為我所動(dòng)，她根本不把我放在眼里，依然像個(gè)櫥窗里的童裝模特，巋然不動(dòng)。朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵說(shuō)：“胡娜的'鼻子是個(gè)小丑”，還有個(gè)同學(xué)湊到胡娜面前說(shuō)：“你媽叫你回家吃飯啦!”。胡娜可堅(jiān)強(qiáng)啦，她仍然一動(dòng)不動(dòng)地立在原地，我們束手無(wú)策，結(jié)果第一輪游戲下來(lái)冠軍當(dāng)然是她了。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師又要選人當(dāng)“木頭人”，我把手舉起又放下，算了，還是做逗笑人吧。朱斯涵一上場(chǎng)就被何震乾一句“小豬豬真可愛(ài)”逗笑了，其他同學(xué)也沒(méi)堅(jiān)持多久就輸了，最后只剩下一個(gè)女同學(xué)了，我們對(duì)著她學(xué)豬叫，她沒(méi)有理會(huì)，最后我們對(duì)她做鬼臉時(shí)她忍不住“噗哧”一聲笑出來(lái)了。
真是一節(jié)快樂(lè)的木頭人游戲課。
記一次游戲作文14
一聲聲“哈哈哈……”從耳邊輕輕地拂過(guò)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從操場(chǎng)那邊傳過(guò)來(lái)的。哦！原來(lái)是在玩跳房子呢！
首先，在地上用石頭刻畫(huà)出一個(gè)方方正正的房子，再在這個(gè)方方正正都房子里寫(xiě)上不同的數(shù)字，一定要是不同都數(shù)字。還有，有的是兩格的，有的是一格的。如果是兩格的話，就把兩個(gè)腳分開(kāi)跳，如果是一格都話就把雙腳并齊跳，只要沒(méi)有跳到格子里就輸了。
第一個(gè)是我出發(fā)，我一個(gè)一個(gè)跳，一跳一個(gè)準(zhǔn)，正在我得意洋洋時(shí)突然一個(gè)分神，就跳錯(cuò)了。把一格的看成兩格的了。最后我還是以失敗告終了，跳完之后我還一直唉聲嘆氣的。
接下來(lái)跳的就是小紅，小紅非常的厲害。小紅跳得才叫一跳一個(gè)準(zhǔn)，無(wú)論是閉著眼，還是倒著跳，小紅都能做到每個(gè)都準(zhǔn)確的跳到格子里，真是我羨慕都羨慕不來(lái)的。
最后就輪到了小明，也許是沒(méi)有跳過(guò)都原因吧，小明跳得些許有一點(diǎn)都生疏，跳得也不是很準(zhǔn)，但是小明非常的'努力，在我們不斷的鼓勵(lì)下，小明最后跳到了終點(diǎn)。
跳完之后，我們幾個(gè)的笑聲更加的響亮了，也更加的開(kāi)心了！回去的時(shí)候臉上還帶著笑！
記一次游戲作文15
在我的腦海里，一直記著一個(gè)有趣的游戲，每次回想起來(lái)我都還是忍不住會(huì)笑出聲來(lái)。
記得那是在一次體育課上，張老師帶領(lǐng)我們做游戲，游戲的名字就：“貼藥膏”。游戲中，我們大家先圍成一個(gè)圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學(xué)都在一旁吶喊：“黃鈺涵快跑！”“黃鈺涵，快點(diǎn)來(lái)貼我！”有的不停地在那里哈哈大笑。其實(shí)大家都非常緊張，目光時(shí)刻追隨著她倆的'行蹤，有的已經(jīng)做出準(zhǔn)備沖出去的姿勢(shì)了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預(yù)感，立刻拔腿就跑。
文靜馬上向我追來(lái)。眼看我就要被文靜追上了，這時(shí)候我看見(jiàn)石曉琦在那里拍手叫好，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還來(lái)不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的衣服，當(dāng)場(chǎng)就被抓住了。文靜開(kāi)心地笑著說(shuō)：“哈哈！看你還往哪里跑！總算給我逮住了吧！”我們所有人看見(jiàn)了，都忍不住哈哈大笑。
“叮鈴鈴”，下課了，歡樂(lè)的體育課結(jié)束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑容。
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