(集合)有趣的游戲作文15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文1
“耶，猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室里傳來，這是在玩什么呢？原來是同學們在玩“你做我猜”的游戲啊！
看，游戲在我們的'期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數(shù)濤濤的表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講臺上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學們逗得哈哈大笑，有人說：“蹦蹦跳跳。’有人說：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說：“都不對，但是很接近了。”眼看時間就要到了，同學們心急如焚，絞盡腦汁地想著。“亂跳？”有個同學猜，緊接著另一個同學馬上補充說：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終于猜對了。”老師笑著說。
當然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來，同學們一下子就看明白了，異口同聲地說：“狼吞虎咽。”看著大家一猜就中，我心里簡直樂開了花。
就這樣，好玩的游戲在不知不覺中結束了，但是快樂的心情還在延續(xù)，讓我回味無窮！
有趣的游戲作文2
童年的游戲是五花八門的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的'人喜歡寫大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。
雙人挾氣球接力賽的游戲規(guī)則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把里面的氣放出來;2：把要和自己一組的同學找到背對背挾好氣球;3：第一組同學走到終點之后，必須把氣球坐爆或是踩爆。
游戲開始了老師一聲令下，游戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個游戲，所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去，到了終點大家爭先恐后的坐爆氣球，有個氣球沒被坐爆王同學說大家讓開飛的一腳踩爆了最后一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去，不一會就到了終點，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時間戰(zhàn)役結束了，終于到了我在的這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;
到了終點我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒踩爆，我喊了一聲讓開，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!
游戲雖然結束了，但是這個游戲一直在我的腦海里游蕩，玩團體游戲讓知道了一個道理，必須要有合作精神和默契。
有趣的游戲作文3
在一個寧靜的夜晚，我邀請了幾個好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。
首先，我們進行猜拳，結果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來，“1、2、3……98、99、100”，剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去，并大聲說：“我開始找嘍！”他們都想：千萬不要抓到我，千萬不要抓到我。小明最小，他想：我個子小，當然有優(yōu)勢，我隨便藏個地方，他們誰都找不到。王小剛他個子最高，他想：我個子高，當然比個子矮有優(yōu)勢，我爬上茂密的大樹誰還找得到我。賴葆華他個子不高不矮，心想：雖然我個子不高，可是我跑得快，就算被發(fā)現(xiàn)了，你們也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一個人影也沒有。我想：小明個子矮，必須會藏在附近的強側面。我仔細地找著每一個角落，最終在自家的'圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無語，乖乖的認輸。在小明數(shù)數(shù)的同時，我趁機爬上一棵茂密的大樹，小明見自我夠不上這棵大樹，只好向一個死胡同跑去，他邊跑邊想，說不定在那還能夠撈到什么好處。可小明眼睛尖，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹上的王小剛。王小剛見自我被發(fā)現(xiàn)了，只好爬下樹來，向小明認輸。
這場游戲在歡聲笑語中結束了，我們每個人都期望每一天都有這樣的完美時光。
有趣的游戲作文4
今天早上，老師帶我們到教室外面玩了一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”，游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛，張開大嘴，扇動著長長的翅膀，伸出鋒利的爪子，好像好幾年沒有吃過飯似的，張牙舞爪地盯著“小雞們”，尋找機會撲上去飽餐一頓。“小雞”們怕得直發(fā)抖，“母雞”看見了說：“別怕，孩子們，媽媽保護你！”
“老鷹”開始進攻了，一會兒向左，一會兒向右，小雞”們左躲右閃，“老鷹”爪子伸過去，抓住了一只“小雞”，并把它‘吞’掉了。第二次進攻 “老鷹”變得更狡猾了，“母雞”拼盡全力保護自己的寶貝，狡猾的'“老鷹”卻做了幾個假動作，“母雞”向上攔，“老鷹”就彎下腰，伸手抓住了一只來不及躲閃的“小雞”， “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進攻，其它“小雞”嚇得四處逃跑，“老鷹”對準最弱的“小雞”撲去，輕而易舉就捉住了“小雞”。“母雞”和其它“小雞”都傷心地哭了。“老鷹”大獲全勝，哈哈大笑。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣！
有趣的游戲作文5
星期三的下午，呼吸作文的老師帶領我們大家玩了一個游戲叫搶水果大戰(zhàn)。
老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學們認真地聽老師講游戲規(guī)則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。
第一局，我們派的代表緊張地凝視著對方隊員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊安慰道：沒事，還有機會。
第二局就要開始了，因為我們隊上一局輸了，所以我們隊的好勝心更加強了。我們啦啦隊喊道：加油，加油這次我們隊員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。
到了第三局，既激動，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊員呆了一下，對方看到我們隊員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團，可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見狀說：沒事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的.。
這個游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。
有趣的游戲作文6
世德學校的上空飄蕩著我們的歡笑聲，發(fā)生了什么事情呢？原來，這是我們在玩水果蹲的游戲呢！
玩這個游戲時，每個人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個同學當?shù)氖鞘瘛⑵咸押丸肿印．斒竦哪俏煌瑢W是喊口令的第一個人，她開口說：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲。”話音剛落，當柚子的.同學一邊往下蹲一邊高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲。”這個游戲看起來很簡單，但是非常考驗的反應力，誰蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會被淘汰。
我們進行了三輪的游戲，我在第三輪中當“草莓”。游戲開始時，我既興奮又緊張，就怕漏掉了“草莓蹲”三個字。當“梨子”說完“草莓蹲”，我趕緊接說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了蘋果蹲。”說完，我心里的石頭終于放下了，倍感輕松。這口氣還沒松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差點沒反應過來，刺激極了！結果這一輪比賽淘汰了一個人——梨子。最后，我和同學銘軒并列第一，還有獎品呢！
這個游戲可以在家里玩，樓下的空地玩……在任何地方都可以玩，和誰都可以玩。快和你的小伙伴比一比誰的反應快吧！
有趣的游戲作文7
小朋友們，你們玩過吹氣球的游戲嗎？如果沒有，那就趕快來試一試吧！
游戲規(guī)則是：兩組ＰＫ，誰先吹破氣球或吹得最大的`獲勝。
老師選林樂航和董哲全當隊長，讓董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”來選擇隊員。第一次，兩人都出布，第二次，兩人都出剪刀，林樂航心想：這回董哲全應該會出石頭吧！所以，林樂航就出了布。果然，林樂航贏了。老師先選了班長——張萬宇（其實班長不會吹氣球）。他們又比了一次，林樂航又贏了，選了我，當然，我也想到林樂航那組。
游戲開始了，林樂航和董哲全先比，董哲全怎么吹都只能吹到拳頭那么大，而林樂航卻吹得無比大。最后，林樂航贏了，可剛要綁時，氣球爆炸了。輪到張萬宇和楊建宇了，楊建寧把氣球吹得很大，張萬宇卻說：“我想吐。”過了一會兒，張萬宇又捂著肚子說：“哎喲，我肚子好疼。”他可真麻煩啊！
最后是我和邱昊慶比，剛開始，他怎么也吹不起來，沒過多久，他又吹得很大，比我的還大。可是，他不小心把氣放了，而我吹得也很大，所以我贏了。
這個游戲可真有趣，我還想再多吹幾個氣球。
有趣的游戲作文8
咦，那邊怎么這么熱鬧呀？哦，原來是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢！
游戲開始了，老師先請葉澤森做“瞎子”，葉澤森蒙住了眼睛，伸出雙手東摸摸，西摸摸，小心翼翼地挪動著腳，真的好像個盲人。我們東跑西跑的，嘴里還不停地哇哇大叫著，生怕被葉澤森抓住。這時，葉澤森大喊一聲“一二三，不許動”，我們大家都一動不動的，有的還躲在角落里，周圍一下安靜了下來，這時，葉澤森摸到一個小朋友，他先摸摸這個小朋友的.頭，接著再摸摸他的臉，沒想到，這個小朋友忍不住笑了，葉澤森聽出了他的聲音，大叫道：“是周濤。”葉澤森拿下眼罩一看果然是周濤啊！
該周濤來摸了，他東摸摸西摸摸，一下就抓住了楊家樂，他摸到了一副眼鏡，就說是嚴怡夢，我們大家都笑了，他打開眼罩一看原來是楊家樂啊！大家都說周濤是一個粗心的小朋友。
這次的游戲真好玩，就是時間太少了，不過，我覺得這次的游戲是不錯，還讓我們懂得了一個道理，那就是我們做任何一件事都要認真、仔細，還要細心觀察。
有趣的游戲作文9
心情大革命剛剛發(fā)生，東方明珠電視臺記者報道。CCTV現(xiàn)在開始，此臺非炒菜、動畫片，而是學習。馮老師告訴我們：“我的同學們學得好！”
馮老師站在前頭說：“今天我要逗你們玩！”好奇怪！我們心里立刻涌起了一陣好奇心。“一、要猜腦筋急轉彎。”她的聲音傳了過來。轟！我們的好奇心由晴變陰。“家有家規(guī)，校有校規(guī)，動物園有什么規(guī)？”
“烏規(guī)（龜）！”
這叫腦筋急轉彎嗎？不，這叫腦筋慢轉彎！不！那時腦筋超慢轉彎！馮老仿佛看穿了我的心思，“現(xiàn)在來個擊鼓傳花，擊鼓傳盒才對！大家來傳盒子，一個人來擊鼓，鼓停時盒子在誰的.手中，誰就指一個紙條，并做紙條上寫的東西。”我心中，一個全是掃興的風暴在發(fā)生。我舉起了手，希望自己能被選為擊鼓手，就怕自己不擊鼓會倒霉，不怕一萬，只怕萬一。哦，真是不幸中的不幸，還選了一個美女做擊鼓手！我看了一眼馮老師。
開始了，鼓聲傳來了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地。可是，我從開心又到了生氣，倒霉的我還真“幸運”，中獎了！
第二輪開始了，這下輪到我們笑了，還要表演！他們議論紛紛，還表演了一個打人的戲，逗得我們哈哈大笑。
最后，心情大革命在歡聲笑語中結束了。
有趣的游戲作文10
今天，我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師給我們每個人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規(guī)則，A組的同學寫名字，B組的`同學寫在什么地方，C組的同學寫心情，D組的同學寫在干什么。寫完以后，一排四個同學站起來讀，這樣就連成了一句話。
聽完了老師的規(guī)則，同學們很快就行動起來，有的同學拿起筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫。“寫好了嗎？”老師問道。“寫好了！”同學們說道。一排的同學站了起來，然后說：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面。”同學們哈哈大笑。又開始了拼了：“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了。“火腿腸在天堂開心地打人。”
今天這個游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。
有趣的游戲作文11
你玩兒過躲貓貓嗎？激動人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個人當蘿卜，一個人當兔子。拔蘿卜的時候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。
游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。開始了，“蘿卜”一臉認真，不管怎么拽都紋絲不動，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的`蘿卜獲得了勝利。
第二輪開始了，由我來當“兔子”，由鮑春涵來當“蘿卜”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機會，我一定不會輸。
有趣的游戲作文12
今天，我早早地來到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——貼豬鼻子。
開始上課了，教室里變得鴉雀無聲，老師告訴我們：“游戲規(guī)則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰(zhàn)成功的同學可以獲得五分，失敗則不得分。”
接著，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開始，第一個上臺的就是我。我心想：這個游戲看起來很簡單，應該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的`眼睛，然后我就什么也看不見了。接著，我快速地轉了三圈。轉完之后，我感覺頭暈目眩。隨后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來摸去。
這時，我聽見有個小朋友大聲地說：“往左一點兒。”我還沒回過神來，又有個小朋友笑嘻嘻地說：“哈哈，不對，你應該往右一點兒。”我往右邊挪了一步，正準備把磁鐵貼上去，卻聽到一個小朋友說：“再往上一點兒。”我一下子不知所措。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來了，想看一看自己有沒有貼準。結果，很遺憾，我失敗了，因為磁鐵掉到了地板上。
雖然我沒能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開心，因為這個游戲實在是太有趣了！
有趣的游戲作文13
有趣的游戲可真多，但有一種游戲非常有趣，就是“紅燈綠燈”游戲。游戲規(guī)則是一個人蒙上眼睛來捉人，其他人在規(guī)定圈子里躲閃，如果那個蒙上眼睛的人說綠燈，其他人就可以跑，如果說紅燈就必須停下來，捉到了一個人的并說出他的名字，就表示勝利了，然后捉到的人與蒙上眼睛的`人相交替繼續(xù)游戲。
我在寒假與哥哥、姐姐就玩了這個游戲，首先由莫家勝哥哥來捉人，我們用紅領巾蒙住了他的眼睛，看上去酷似一個蒙面大俠。游戲開始，只聽一聲“紅燈!”大家都停了下來，一動也不動的，真像一些木頭人。盡管莫家勝哥哥被蒙上了眼睛，但他仍然像猴子一樣敏捷，身手靈巧很快捉到大姐姐，大姐姐止住呼吸左移右動，我忍不住大聲說：“是大姐姐啦!”大姐姐逗我說：“好咯，看我等一下怎么收拾你咯。”不情愿的遮住眼睛繼續(xù)游戲……。
大家猜一猜，下一個捉住的人是誰?
嘿!這個游戲有趣嗎?讓我們一起玩吧。
有趣的游戲作文14
彈珠，是一種傳統(tǒng)游戲。將一顆或幾顆彈珠放進畫在地上的一個圓圈里，并畫一條線，用自己手中的彈珠彈向圈里的彈珠，并嘗試擊出他們，被擊出的彈珠就可以被當作戰(zhàn)利品被留下了。
玩彈珠，最好是在泥地上，可我和爸爸無法找到合適的泥地，就只能在陽臺上畫了一個圈，在簡陋的“擂臺”上“開站”了。
我在圈中放了六顆彈珠。爸爸有經(jīng)驗，我讓他給我做了一個示范。老手就是老手，他彈了一下，手中的彈珠就像導彈一樣發(fā)射了出去，擊中了一顆彈珠。
我看著爸爸那么輕松地得到了三顆彈珠，就以為這是一個簡單的游戲。真是看人挑擔不吃力呀！我試了好幾次卻一次都沒有打中。幾次失敗后，我終于吸取了經(jīng)驗，看準目標，輕輕地彈了出去。我用興奮的`目光盯著慢慢滾動的彈珠。“啪！”清脆的玻璃撞擊的聲音響起了，我也高興極了，終于贏了一次！雖然勝利小如微塵，卻也夠陶醉許久了。
游戲，是童年的翅膀，是童心的依托！
有趣的游戲作文15
教室里時而靜悄悄，時而鬧哄哄，時而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！
游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動”。這時我們就要停止一切活動，否則就要出局。
老師一聲令下轉身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時安靜了。
哇！平時也是酷酷的代卜文同學，這會兒正翹著二郎腿，右手做出八的'手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠處的金泰明同學，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔心旁邊的同學被他誤傷啊！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學這會兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實有點狠，可我卻覺得她更應該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！
多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？
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