寫(xiě)一次游戲作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)一次游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)一次游戲作文1
春暖花開(kāi)，春風(fēng)拂面，老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課。
老師告訴我們準(zhǔn)備玩“穿越火線的游戲”，道具居然是呼啦圈！老師說(shuō)這種游戲需要大家的默契配合。
老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的'頭上，然后腳再跨過(guò)去，下個(gè)同學(xué)必須蹲著，再重復(fù)前一個(gè)人的動(dòng)作。
熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上像是菜市場(chǎng)一樣。“比賽開(kāi)始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動(dòng)起來(lái)，“加油、加油”，同學(xué)們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時(shí)候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過(guò)去。輪到我的時(shí)候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過(guò)去了，最后四組旗鼓相當(dāng)難分勝負(fù)。
正式開(kāi)始比賽了，操場(chǎng)上非常熱鬧。老師把男生分成一隊(duì)，女生分成一隊(duì)。開(kāi)始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費(fèi)了很多時(shí)間。馬上輪到我了，我心里想：我千萬(wàn)不能拖后腿。很快就輪到我了，我想也沒(méi)想傳了過(guò)去。其中動(dòng)作最快的是鄒浠晨，輪到她的時(shí)候，她就像一只敏捷的小猴子。
男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，我們終于贏了。很多男同學(xué)抱怨不公平，下次要反敗為勝！
我們的笑聲留在了操場(chǎng)上，體育課真開(kāi)心呀！
寫(xiě)一次游戲作文2
上午，語(yǔ)文老師說(shuō)下午要帶我們玩游戲，同學(xué)們不約而同地叫好，老師又說(shuō)要帶一根繩子。
中午回到家，我一直在想一根繩子究竟能玩出什么樣的火花。上學(xué)的.路上，我看見(jiàn)兩個(gè)小孩的一條腿和對(duì)方的一條腿綁在一起走路，我恍然大悟這不就是兩人三足跑嗎!幸好我在中午的時(shí)候準(zhǔn)備好了運(yùn)動(dòng)鞋、水、繩子這些物品。
時(shí)間過(guò)得真慢啊!終于到了體育課，語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)好了規(guī)則，就讓我們一起組隊(duì)下去了。到了操場(chǎng)，體育老師先讓我們跑了一圈，緊接著又帶我們做熱身。
做完了熱身，老師就帶我們玩兩人三足跑。可是位置有限，我和一些同學(xué)只能在第二批玩這個(gè)游戲，這使我和我的搭檔有了充足的練習(xí)時(shí)間。
到我們小組玩兩人三足跑了，可是我們小組沒(méi)發(fā)揮好，導(dǎo)致我們沒(méi)有取得較好的成績(jī)。s
這次游戲使我了解了友誼第一，比賽第二的原則，我喜歡這個(gè)游戲。
寫(xiě)一次游戲作文3
今天一上課，老師又要給我們玩游戲了，這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”，我一聽(tīng)，高興得跳起來(lái)，我真希望早點(diǎn)開(kāi)始游戲！
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，首先，拿一個(gè)小東西放在手心里，接著兩只手藏在身后，握緊拳頭再拿出來(lái)給同學(xué)猜這個(gè)東西藏在哪只手。猜對(duì)的同學(xué)就能獲得獎(jiǎng)品。
袁老師先給我們玩一局，首先，老師像小丑一樣把糖果拋向空中，她迅速地把糖果接住，再立刻把糖果藏在身后，不讓我們看到。老師皺起眉頭，好像在想：該放在哪只手呢？我聽(tīng)到了糖果的聲音，就像小偵探一樣猜她會(huì)把糖果放在哪只手里。接著，老師把手拿出來(lái)，我猜老師把糖果放在右手，因?yàn)槲以谧笥易笥业馗龜?shù)。最后，老師請(qǐng)陳榮添上臺(tái)猜，他一上來(lái)就指了指老師的左手。老師問(wèn)：“你確定嗎？”他想了想，又換成了右手。老師又問(wèn)他：“你確定嗎？”他又換回了左手。當(dāng)老師張開(kāi)手時(shí)，糖果居然在她的右手，陳榮添失望地回到座位。
我們又玩了一局，這局是我來(lái)猜，另一個(gè)人來(lái)藏，當(dāng)她讓我猜的時(shí)候，我是一筆糊涂賬，只好蒙了她的.左手。結(jié)果糖果真的在她的左手，我高興得跳起來(lái)。
我的運(yùn)氣真是太好了，真想再玩一局啊！
寫(xiě)一次游戲作文4
今天作文課我們玩了一個(gè)游戲——左手剝雞蛋。老師首先向我們宣布了比賽規(guī)則:“首先，將全班分成六組，每排一人，每組抽簽確定一名學(xué)生為裁判。第二，只能左手削雞蛋，右手放在背后，最后把雞蛋削掉才算完整。你不能破壞蛋清。第三，兩個(gè)雞蛋一定要煮熟。”
游戲開(kāi)始了。我們?cè)谧雷由戏帕艘粋�(gè)雞蛋。突然老師下了命令:“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我很緊張，心想:怎么用左手剝雞蛋？我通常用右手削雞蛋。你看，我們班的學(xué)生都很緊張。同桌在爭(zhēng)先恐后的剝雞蛋，隔壁桌也在爭(zhēng)先恐后的剝雞蛋。我慌了，不知道該怎么辦。我左手拿著雞蛋不停地滾來(lái)滾去敲桌子，直到雞蛋皮破了才開(kāi)始剝雞蛋。我小心翼翼地剝開(kāi)它，生怕有一點(diǎn)損壞。我的'手很不舒服。我還沒(méi)剝一半，就有人吃完了。我看了看。哇，非常均勻，沒(méi)有任何損傷。我剝了一會(huì)，終于做完了，但是很難看。剝了很久，終于找到了和我一樣的雞蛋，又開(kāi)心了。
雖然我沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)真參加了。
寫(xiě)一次游戲作文5
當(dāng)我還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的陣陣歡笑，隨著聲音，我進(jìn)入了教室，突然有個(gè)木乃伊出現(xiàn)在我眼前，它身上纏著綁帶，一副恐怖的樣子，我頓時(shí)被嚇了一跳。今天是萬(wàn)圣節(jié)啊！我早早準(zhǔn)備的嫦娥的衣服穿在身上，當(dāng)我坐到座位上時(shí)，看見(jiàn)電視機(jī)上面掛了一個(gè)寫(xiě)著“HAPPY HALLOWEEN”的帶子，桌上放好了顏料和畫(huà)筆，原來(lái)今天的課是要畫(huà)面具啊。
我挑選了一個(gè)天鵝面具，拿起筆，剛要開(kāi)始畫(huà)，我前面的男生已經(jīng)畫(huà)好面具上了兩個(gè)鼻孔，黑乎乎的，顯得臟兮兮的，逗得我大笑起來(lái)。接著，我要開(kāi)始創(chuàng)作我的畫(huà)畫(huà)。看著面具，我想要粉色顏料，可是找不到有粉色的'，于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了，用紅色加入一些白色，就馬上變成了粉色。我用了粉色、紫色、黃色為我的面具裝扮，很快漂亮的面具完成了。
老師給我們女生都拍了一張照，給三只“蜘蛛俠”也拍了照片，那個(gè)“鼻孔”面具的人戴上了三個(gè)面具，開(kāi)始給我們“川劇變臉”，這一張張臉譜是一個(gè)比一個(gè)恐怖，我們看著，又害怕又喜歡。
這堂課真有趣啊！
寫(xiě)一次游戲作文6
在童年里，有過(guò)許多的趣事，比如，丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人
記得有一次，我和我們班的同學(xué)們玩貓和老鼠的游戲，這個(gè)游戲需要兩個(gè)貓，三個(gè)老鼠博士，剩余的都是老鼠。
分配好角色后，我們就開(kāi)始了！首先，老鼠呆在屋里不出來(lái)，貓?jiān)谕饷媸刂T(mén)，一場(chǎng)搏斗就開(kāi)始了。老鼠們向貓沖去，去獲取食物。貓大顯身手，抓到了許多小老鼠，只剩幾只老鼠了。老鼠奮力向前沖去，左躲右閃，沒(méi)有讓貓抓到，貓也緊追不舍，最后，貓和老鼠都累得氣喘吁吁。
就這樣，一組一組接上。有的老鼠一只都沒(méi)了，有的老鼠只剩兩三只，還有的老鼠只有五六只了
游戲不僅可以鍛煉我們各方面的能力，還可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地中。
童年啊！是七彩的'夢(mèng)！是回憶兒時(shí)含淚的微笑。要珍惜兒時(shí)的童年，童年是美好的，童年是有趣的，童年是充滿知識(shí)的
寫(xiě)一次游戲作文7
“丁”開(kāi)始了。任老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩。就在大家都覺(jué)得奇怪的時(shí)候，任老師告訴我們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——扎鼻子。大家聽(tīng)了都很激動(dòng)。
任老師首先宣布游戲規(guī)則:1。用紅領(lǐng)巾遮住眼睛；2.不能偷看；3.動(dòng)作要快；4.只有正確的貼“鼻子”才能贏。
比賽開(kāi)始了，所有的'學(xué)生都爭(zhēng)相參加。任老師先請(qǐng)上臺(tái)，把鼻子貼在小姑娘的左臉上，逗得大家哈哈大笑。然后鄭瀟上臺(tái)了。他把“鼻子”貼在小女孩的腮上，同學(xué)們又哄堂大笑。
最有趣的是賈加。首先，任老師用紅領(lǐng)巾蒙住的眼睛，然后讓她轉(zhuǎn)幾圈；然后，她拿著“鼻子”，小心翼翼地走到黑板前。她左試右試，在小女孩頭上上下下，猶豫不決。下面的同學(xué)試圖提醒她:“左...左邊的..對(duì)吧...對(duì)……”她不知道該怎么辦。最后，她一咬牙握緊拳頭，就把鼻子貼在小女孩的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更厲害了。有的笑著跺腳；有的笑著拍手；有的捂著肚子笑；有些落淚的笑道...聽(tīng)到大家的笑聲，賈加迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾，看著它，“啊！鼻子連著頭發(fā)！”她自己也忍不住笑了。
下課后，我們不情愿地走出教室，沉浸在游戲的笑聲中很長(zhǎng)一段時(shí)間。
寫(xiě)一次游戲作文8
今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班開(kāi)展了一項(xiàng)名為“信息游戲”的活動(dòng)。規(guī)則是:老師給第一排的每個(gè)學(xué)生一張紙條，第一排的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)下紙條的內(nèi)容。之后第一排的同學(xué)傳給第二排的同學(xué)，再傳給后面的同學(xué)。打個(gè)比方，最后一排的同學(xué)寫(xiě)下這句話，最后比賽哪個(gè)組對(duì)。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們的激情突然高漲。也許我們太激動(dòng)了。看了紙條，我們忘了。我是第二個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)給我發(fā)消息的時(shí)候總是說(shuō)錯(cuò)話，但是我們沒(méi)有放棄。我從我的`第一個(gè)同學(xué)那里聽(tīng)到的是這樣的:“一個(gè)人工作，學(xué)習(xí)就是堅(jiān)持，他就成功，我要成功！”我趕緊把這句話傳給了第三個(gè)同學(xué)。他們傳的時(shí)候我很緊張，怕他們傳錯(cuò)。最后，我們組在第四名完成了任務(wù)。發(fā)表答案的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)前三組同學(xué)的答案和原來(lái)的不一樣，所以也很緊張。
最后我們組贏了，雖然和原話不一樣，但是意思還不錯(cuò)。從這場(chǎng)比賽中，我知道團(tuán)結(jié)就是力量，勝利是我們相互合作和團(tuán)結(jié)的結(jié)果。
寫(xiě)一次游戲作文9
“不行！你提醒了。不能告訴他！超時(shí)了！3、2、1，下去！下去！超時(shí)啦！”我們一起大叫道。
這一個(gè)星期日的上午，我和同學(xué)們玩著詞語(yǔ)串燒，男生一對(duì)，女生一對(duì)。不多不少各隊(duì)6個(gè)人。
比賽開(kāi)始了！我們用石頭、剪子、布來(lái)決出誰(shuí)先來(lái)，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏了。
我說(shuō)：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。”對(duì)面男生說(shuō)：“嗯……”等了好半天也沒(méi)有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說(shuō)：“山林。”就這樣一個(gè)又一個(gè)地說(shuō)著。等到一個(gè)女生卡在了一個(gè)詞上時(shí)。她可不是普通的'女生，她是我們隊(duì)最后一個(gè)女生。她努力地想了想！只見(jiàn)她手指發(fā)抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！
女生們一個(gè)個(gè)都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴里還在嘟囔著，下次一定不能再輸了！
雖然這次輸了，但玩兒這個(gè)游戲我還是很開(kāi)心的。
評(píng)語(yǔ)：一篇敘述流暢，語(yǔ)言生動(dòng)的游戲作文。
【寫(xiě)一次游戲作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)一次游戲作文05-13
寫(xiě)一次游戲的作文06-16
寫(xiě)一次游戲作文4篇05-18
寫(xiě)一次游戲作文5篇05-13
寫(xiě)一次游戲作文13篇04-10
寫(xiě)一次游戲精選9篇作文04-10
寫(xiě)一次游戲作文(13篇)04-10
寫(xiě)一次游戲作文（精選32篇）08-16
寫(xiě)一次游戲作文3篇05-28