有趣的游戲的作文

時(shí)間：2024-04-23 14:09:11 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文5篇[經(jīng)典]

有趣的游戲的作文篇1

　　“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了。”咦？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

　　游戲開(kāi)始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話，說(shuō)悄悄話的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見(jiàn)，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)了一聲：“好了。”然后教師進(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是教師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門的，說(shuō)什么的`都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓教師站在門外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1。”然后那個(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說(shuō)“好了。”教師進(jìn)來(lái)還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒(méi)有硬幣。

　　最終，教師最終說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原先是這樣啊！

　　玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

有趣的游戲的作文篇2

　　今天下午課間休息的時(shí)候,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到娛樂(lè)休息室做游戲，我們最喜歡玩游戲了,聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我們開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　我們商量了一下玩什么游戲,最后一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲。

　　來(lái)到娛樂(lè)休息室，同學(xué)們馬上活躍起來(lái)，角色確定之后。我們的游戲便開(kāi)始了。第一輪，我當(dāng)了那只最威風(fēng)的老鷹，李榮軒當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)當(dāng)可愛(ài)的小雞們。老師“開(kāi)始!”一聲令下，我開(kāi)始捉小雞了。我張開(kāi)雙臂，兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢，他也張開(kāi)翅膀，攔住我的去路。小雞們?cè)陔u媽媽的身后，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右閃。我不放棄，決心一定要捉住幾只小雞來(lái)耍耍威風(fēng)。經(jīng)過(guò)我頑強(qiáng)的搏斗，我終于捉住了六只不幸的小雞，最后只剩下雞媽媽和他的兩只雞崽了。第一次當(dāng)老鷹就捉到這么多小雞，我真的很高興，心里像吃了八月的`石榴-樂(lè)開(kāi)了花。

　　第二輪，我當(dāng)了一只平凡的小雞，我們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下，左躲右閃，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向。那只可憐的老鷹捉了半天也徒勞無(wú)獲，氣得他直跺腳。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，馬上就上課了，我們只好依依不舍地回教室上課了。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩!我們今天玩得真開(kāi)心!

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，我們很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說(shuō)我們今天能不高興嗎？

　　“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的'同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來(lái)，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來(lái)出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺(tái)后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說(shuō)：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來(lái)出字謎，他自信滿滿地走了上來(lái)，說(shuō)：“三個(gè)太陽(yáng)，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是晶。”

　　猜字謎游戲可真有趣啊！

有趣的游戲的作文篇4

　　哈哈，你輸了！”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩，五（4）班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔，人人臉上寫滿了快樂(lè)。咦？五（四）班又有什么新鮮事出爐了？走，去瞧一瞧吧！

　　噢，原來(lái)是在舉行“碰碰大比拼”呢！看，王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則：“游戲由5-8人組成，首先大家要用一種相同類別的詞語(yǔ)來(lái)給自己命名，游戲過(guò)程中，第一位同學(xué)說(shuō)出自己的命名詞語(yǔ)再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語(yǔ)，如籃球碰排球，被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人，如反映遲鈍或說(shuō)錯(cuò)，淘汰下臺(tái)，留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)完后都若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在同學(xué)們的熱情高漲下，一場(chǎng)妙趣橫生的比賽拉開(kāi)了序幕。第一輪，我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺(tái)”。大家都想奪得“冠軍寶座”，用帶有“火藥味”的眼光互相對(duì)視著。比賽開(kāi)始了，我選擇乒乓球做我的命名，大家介紹完自己的命名后，一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，信心十足的說(shuō)：“乒乓球碰鉛球！”曹致遠(yuǎn)聽(tīng)到自己的代號(hào)，昂了昂頭，不急不慢地說(shuō)：“鉛球碰羽毛球！”代號(hào)為羽毛球的張子恒此時(shí)好似不知所措，只是一臉茫然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠(yuǎn)的臉，哎！“出師不利身先死”，被曹致遠(yuǎn)的“突出奇兵”打敗了，帶著遺憾下了臺(tái)。曹致遠(yuǎn)心里樂(lè)開(kāi)了花，趾高氣昂地再次“攻打”張中浩：“鉛球碰橄欖球！”張中浩鎮(zhèn)定自若，清了清嗓子，說(shuō)：“橄欖球碰乒乓球！”我一聽(tīng)“敵人”已來(lái)勢(shì)洶洶地兵臨城下，急忙說(shuō)：“乒乓球碰鉛球”，曹致遠(yuǎn)的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了，別無(wú)二心，還想著美事呢！只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。在最后的抗衡中，我因分神而與成功失之交臂。

　　接下來(lái)的'另一組男生ＰＫ賽更為生動(dòng)活潑。大家八仙過(guò)海各顯神通，反映迅速的蔣程宇，鎮(zhèn)定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，還有能用“順風(fēng)耳”探聽(tīng)風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧！彭家壯全神貫注，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，聽(tīng)到自己的代號(hào)立馬回應(yīng)，干脆利落。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)課就在這快樂(lè)的游戲中度過(guò)了，它不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的記憶力，更驗(yàn)證了同學(xué)們的反映能力，同時(shí)也提醒大家無(wú)論做任何事情都要聚精會(huì)神，認(rèn)真對(duì)待！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做游戲。”哇！語(yǔ)文課做游戲，我一下子興奮起來(lái)，今天會(huì)做什么游戲呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)很激動(dòng)，有的同學(xué)只喊“老師你真好！”而我感覺(jué)老師一定沒(méi)安好心，肯定要寫作文，唉！

　　游戲前，老師拿著眼罩，介紹游戲規(guī)則是在教室里用凳子當(dāng)障礙物，要我們戴上眼罩突破重重障礙拿物品返回出發(fā)點(diǎn)，還要我們倒一杯水進(jìn)行自我服務(wù)任務(wù)來(lái)體驗(yàn)盲人的生活。

　　游戲開(kāi)始了，徐同學(xué)自告奮勇第一個(gè)當(dāng)小盲人，他心花怒放又自信滿滿地站在出發(fā)點(diǎn)，眼睛閃爍著亮光。老師先幫徐同學(xué)戴上眼罩，頑皮的同學(xué)在徐同學(xué)面前伸出一根指頭問(wèn)：“這是幾啊！”他嘴里樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“我是盲人，看不見(jiàn)，你們應(yīng)該幫助我”。他伸出雙手在前面摸索著，兩腳超前挪動(dòng)小心翼翼地走著，當(dāng)他的手什么也摸不著的`時(shí)候，就停下來(lái)側(cè)著腦袋傾聽(tīng)，然后抬起腿在前面畫著圈，臉上沒(méi)有了笑容，他就像太極宗師打太極一樣，又像喝醉了的人左右搖搖晃晃，大家看著滑稽的動(dòng)作都“哈哈哈”笑了出聲來(lái)。

　　徐同學(xué)剛準(zhǔn)備跨一大步，身體卻“咚”的一聲碰到了門，他摸索著摸到了把手，就像見(jiàn)到救星一樣，左手緊緊攥著，右手開(kāi)始朝左邊摸，終于拿到了手卷，得意洋洋地轉(zhuǎn)了一圈，可這一轉(zhuǎn)，把方向給轉(zhuǎn)暈了，“哈哈”頓時(shí)他像一只無(wú)頭蒼蠅向我這邊撞過(guò)來(lái)。還撞飛了凳子，老師說(shuō)：“要是前面是池塘、樹(shù)木、汽車怎么辦呢？”總算是完成了任務(wù)。

　　接下來(lái)是自我服務(wù)活動(dòng)，輪到我要蒙上眼睛去給自己倒杯水喝。同學(xué)們?yōu)槲曳胖昧撕枚嗾系K，這時(shí)我覺(jué)得眼前一片漆黑，仿佛一走路就會(huì)跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵似的，又仿佛身邊有許多危險(xiǎn)的事故在等著我。我一步一步，慢慢地、腳不敢離開(kāi)地面，幾乎像一只蝸牛一樣地“爬”著，同學(xué)們的惡作劇讓我眼淚都快流下來(lái)。好不容易來(lái)到了飲水機(jī)旁，倒水時(shí)生怕?tīng)C到手。這時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們?cè)诋?dāng)盲人的時(shí)候我去捉弄他多不應(yīng)該。

　　游戲結(jié)束了，老師問(wèn)我們一個(gè)盲人在生活中會(huì)遇到什么困難呢？我想：會(huì)不會(huì)撞到車、掉進(jìn)池塘，撞到樹(shù)木。我們呢，只知道把它當(dāng)做游戲還捉弄同學(xué)，當(dāng)我們自己體驗(yàn)了黑暗世界時(shí)，才知道不應(yīng)該這么做。我們應(yīng)該幫助殘疾人，我想這節(jié)課老師就為了讓我們懂得這個(gè)道理。

【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】有趣的游戲作文08-12

有趣的游戲作文(經(jīng)典)08-16

(精選)有趣的游戲作文08-18

有趣的游戲作文（經(jīng)典）08-15

（精選）有趣的游戲作文07-23