(合集)關(guān)于游戲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于游戲的作文1

　　今天下午語(yǔ)文課，老師興致勃勃的走上講臺(tái)，大聲宣布：“我們做一個(gè)傳話游戲：“同學(xué)們一聽要做游戲，都勁頭十足。

　　首先，老師講了游戲規(guī)則：把全班分成九小組，每個(gè)小組的第一同學(xué)看老師所遞的給的紙條上的'內(nèi)容說給第二個(gè)同學(xué).第三個(gè).第四個(gè)……一次類推，你肯定真簡(jiǎn)單的游戲，游戲開始了，原話是：請(qǐng)通知三1班的班長(zhǎng)明天到小會(huì)議室開會(huì)。傳到第四變成:明天到會(huì)議室開會(huì)。我大吃一驚。

　　我通過這次游戲我明白了老師為什么要讓我們做這個(gè)游戲。其實(shí)是生活中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。

關(guān)于游戲的作文2

　　今天，我和同學(xué)一起玩丟手絹的游戲。它的游戲規(guī)則是：先拿一條紅領(lǐng)巾當(dāng)成“手絹”，在配一個(gè)丟手絹，剩下的.人圍成一個(gè)圈，唱丟手絹的歌曲，如果抓住他了，那么那個(gè)人就要表演節(jié)目。

　　游戲開始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的時(shí)候，旁邊的王士杰輕輕地說：“看看你背后。”我回頭一看，原來他把手絹人扔在我背后了，我拿起紅領(lǐng)巾就沖他她跑去，哈哈抓到你了，這時(shí)，同學(xué)們一起喊：“表演表演１沒辦法她只好唱了一首歌，她唱得難聽死了，跑調(diào)都跑到西藏了，哈哈。正在這時(shí)“叮鈴鈴”上課了，我和同學(xué)們手挽手一起唱著歌回到了教室。

關(guān)于游戲的作文3

　　今天，我和幾個(gè)小朋友在我家周圍玩捉迷藏的游戲。

　　第一局，小丁來捉我們，我們來藏。小芳藏在更衣室里，小紅藏在我家后面的小房子里，我藏在一個(gè)大箱子里，小芳說：“好了。”小丁聽著聲音走到了更衣室前，打開一看，小芳正在里面呢？小丁一個(gè)一個(gè)的找了過去，小丁來到后面的`小房子里，看見自行車后面有一只小辮子，小丁上前一看，小紅正躲在自行車后面呢？小丁又找啊找，過了一下我見他們一個(gè)個(gè)也找不到我，我想趁他們不注意嚇唬一下他們，我剛從大箱子里露出半個(gè)身子，“在那”我被發(fā)現(xiàn)了。這一場(chǎng)游戲玩得可開心了。

關(guān)于游戲的作文4

　　下課了，學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做各種各樣的游戲，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲。

　　我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個(gè)同學(xué)做“小雞”游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著另一個(gè)的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護(hù)小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的'。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個(gè)好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。這個(gè)游戲真有趣。

關(guān)于游戲的作文5

　　今天晚上，我和爸爸一起玩了手影游戲。

　　首先，我們點(diǎn)上了一支蠟燭，然后把燈關(guān)了，我先擺出了一只“小鳥”，同時(shí)，我用嘴巴發(fā)出“嘰嘰嘰……”的聲音，我得意洋洋地對(duì)老爸說：“瞧！它的翅膀還會(huì)動(dòng)呢！”爸爸也不甘示弱，立刻擺出了一只小狗的樣子，并發(fā)出了“汪汪汪……”的聲音。后來爸爸又教我擺了小貓，孔雀……我們還一起模仿它們的叫聲。看著這些影子“變”出來的.形態(tài)各異的小動(dòng)物，我心想：哇噻！好神奇啊！

關(guān)于游戲的作文6

　　今天，我在公園玩捉迷藏的游戲，有我和向俊峰還有幾個(gè)小伙伴，我們先用剪刀石頭布決定誰(shuí)找誰(shuí)躲，結(jié)果是我抓小伙伴他們躲，游戲開始了，一開始，小伙伴們就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，我在原地?cái)?shù)了50秒后，就去找他們了，忽然，我看見草叢里有一個(gè)東西在動(dòng)，就跑過去看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了向俊峰，找到他后，就問他，“其他小伙伴呢？”“在那里。”

　　我照著向峻峰的指示，最后果然找到了其他小伙伴。

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