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    有趣游戲作文

    時間:2024-09-26 08:53:59 游戲 我要投稿

    有趣游戲作文(優(yōu)秀4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有趣游戲作文(優(yōu)秀4篇)

    有趣游戲作文 篇1

      早晨,我去上作文課,一進(jìn)班里,教室里黑漆麻烏的,我還以為我來早了,沒想到是停電了。班里的同學(xué)全在后院玩呢。

      我也玩了一會兒,大概玩了三十分鐘的時候,來電了。可是過了幾秒,電又停了。老師說:“今天停電,我們就玩?zhèn)游戲吧。”同學(xué)們齊聲說“好!”

      接著,老師就拿出了一張白紙,說:“我現(xiàn)在變一個魔術(shù),把這張紙變成十張。”同學(xué)們都看著老師,有的同學(xué)可能在想,老師肯定不會變魔術(shù),是在忽悠我們。有一個同學(xué)說:“老師肯定是拿剪刀剪。”結(jié)果,老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然后,她叫了一位同學(xué),把這些小紙條發(fā)給每個學(xué)生。老師讓我們在紙條上寫上自己最喜歡或者是最不喜歡的.人的姓名。寫好以后,把紙條折起來,放到一個杯子里。

      同學(xué)們?nèi)紝懞昧耍及研〖垪l投進(jìn)了杯子里。老師又剪了十張小紙條,叫我發(fā)給十位同學(xué)。然后,老師叫我們在紙條上寫上自己最喜歡的地方,寫好了放到杯子里。最后,老師又剪了十張小紙條,讓我們寫上喜歡的小動物吃的東西,再把紙條投到杯子里。

      同學(xué)們都投完了紙條以后,老師就讓每個學(xué)生在每個杯子里各抽一張。抽好以后,老師說:“用你抽到的詞語或字拼成一句話。”我抽的三張紙拼成了一句:“三毛在沙發(fā)上吃肉。”我后面那位同學(xué)拼的是:“我媽在家里吃草。”我看見那句話,就笑得合不攏嘴。同學(xué)們也都在笑。

      今天這個游戲真好玩呀!

    有趣游戲作文 篇2

      瞧,咱們班級的同學(xué)一個個生龍活虎,好不熱鬧,原來呀,我們班將要舉行一個小游戲,名為“悄悄傳話”,同學(xué)們那激動的勁兒,簡直無法形容。

      倪老師做了“安靜”的手勢,然后他把紙條傳給了開頭的一位同學(xué),我就是其中的一位。其實(shí)我還是比較緊張的,不知道所傳的句子到底長不長,能不能把他傳好。倪老師將紙條傳到動了我的手上,我迫不及待地打開并瀏覽了起來,“從前,有一位國王,他有三個兒子,三個兒子長大了,老國王就交他們出去冒險(xiǎn)……”讀到這里,差點(diǎn)叫了出來,這故事我我就看過了,記都不要記,所以我就在位置上玩了起來。

      當(dāng)倪老師喊“開始”的時候,我用雙手?jǐn)M了個聽筒狀,馬馬虎虎地就告訴了同桌張文靜,她匆匆聽完就開始傳遞,就在我洋洋得意為自己完成認(rèn)為而開心的時候,猛然發(fā)現(xiàn)在傳遞的過程中自己忘記了說最后一句話,想再去修改,可是已經(jīng)來不及了,因?yàn)榈谌齻人傳話快要結(jié)束了。“怎么辦呢?怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了,聽天由命了。我默默地安慰自己,在看看別的同學(xué),忙得不亦樂乎。有的使勁地跺腳,有的在大聲為別的同學(xué)加油,沒有被傳到的'在自己的位上有些迫不及待了,伸長了脖子像探個究竟……

      傳話結(jié)束了,倪老師讓每組最后的一位學(xué)生上前公布結(jié)果,沒有想到情況完全可以讓人笑破肚皮,什么“媽媽的媽媽啦”“張老伯在河里洗澡遇到了……”什么的,我們這一組最終句子就是少了我漏說的最后一句,當(dāng)時我好后悔。

      盡管“傳悄悄話”游戲十分老套,今天我終于真正明白做好它還是不容易的。

    有趣游戲作文 篇3

      星期六的早上;我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場玩?zhèn)丟沙包的游戲、 我們分好組以后,就開始玩了/先是韋又少在中間。我們開始進(jìn)攻了:我拿起沙包’一揚(yáng)手就往韋又少身上扔去'但是機(jī)靈的韋又少卻左躲右閃’上跳下蹲”根本打不中她;玩了一會兒”我們發(fā)現(xiàn)了她的.弱點(diǎn),原來/她雖然動作敏捷”但體力卻不足‘我便對覃雯棋喊。’專攻韋又少’把她打垮/“我專攻上面、覃雯棋專攻下面"我們本想,她可能很快累垮:沒想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲開了,韋又少還沒累,倒是我的手先酸了在我一次丟出沙包的時候'由于力度不夠’韋又少揚(yáng)手一抓’就抓到了沙包’啊!她得了一分“笑得雙眼都彎了”我們生氣得只跺腳” 我們又重新扔起來"韋又少還是前俯后仰還是沒扔中她“覃雯棋不由叫起來"、我要打敗你!!。接著連做了幾個假動作”一會兒上"一會兒下一會兒左,一會兒右'就是只晃手,不扔包‘韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高興”趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時候‘猛一出手。韋又少躲閃不急,終于被打中了。我們不由得歡呼起來, 因?yàn)轫f又少接的一分,所以她還有一次生命:我們屏住氣快速地丟著沙包‘想乘勝追擊‘韋又少又是騰空一跳;有是金雞獨(dú)立的,真是厲害’漸漸的:她累了/動作不再那么敏捷了‘后來’韋又少稍一遲疑“就被我擊中了終于輪到我們玩了:我們有開始玩第二輪的游戲了: 廣場上的笑聲一陣接著一陣/我們玩得多快樂啊,都忘回家了/ /丟沙包真是個好玩又有意義的游戲啊!它讓我得到了快樂也懂得了配合的重要;

    有趣游戲作文 篇4

      你聽教室里吵吵鬧鬧的,他們到底在干什么呢?讓我們一起去看看吧。

      哦,原來他們在玩木頭人游戲啊。我們來看看游戲規(guī)則吧,要選出一個逗笑人,要說一個咒語:我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許走來不許跳,不許露出大門牙。木頭人要擺出一個很好玩很有趣的.姿勢,逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時沒有逗笑木頭人的話,那么就算木頭人勝利,但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了,那么逗笑人勝利。

      游戲開始了,第一輪小紅是逗笑人,大家說完咒語后都做出了很獨(dú)特的動作。有一個木頭人竟然躺在地上,雙手向前伸非常嚇人,我想我一定不能被逗笑,可是小紅太厲害了,剛上場就把我逗笑了,小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人,她費(fèi)了好大的勁才逗笑一個木頭人,剛講了一個笑話,木頭人還沒笑,時間已經(jīng)到了,木頭人勝利了。

      木頭人游戲真是太有趣了,歡迎你來找我一起玩哦。

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