記一次游戲優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴……”老師伴隨著上課的鈴聲走進(jìn)了教室，一節(jié)別開(kāi)生面的作文課馬上開(kāi)始了。
只見(jiàn)老師滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期寫(xiě)游戲作文。”頓時(shí)班里便炸開(kāi)了鍋，就像剛燒開(kāi)的熱水一樣頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的人像煩人的蚊子一樣，不停的喊著：“！”；有的人則手舞足蹈的大聲歡呼著，還有的人因?yàn)橐献魑恼n，便得像霜打的茄子一樣，耷拉著腦袋。我猜他心里一定有：“還得寫(xiě)作文呀！”的怨言，但聽(tīng)聞老師一言，突而變得歡呼雀躍。
只見(jiàn)老師邁著他那緩慢而輕盈的腳步走到講臺(tái)邊，慢條斯理給我們講述著精彩的課程。我們每個(gè)人也都把眼睛瞪得像銅鈴一樣，把耳朵豎的像尺子一樣筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真的做著筆記，洋細(xì)記錄著每一個(gè)要點(diǎn)，生怕漏掉一個(gè)重要的內(nèi)容。老師啊，老師，你就不能快點(diǎn)嗎？終于到期盼已久的`游戲環(huán)節(jié)了，老師竟然讓我們玩反口令，這次一定要坑坑同桌。
我像狡猾的狐貍一樣，對(duì)同桌輕蔑的一笑，對(duì)同桌說(shuō)：“坐下”，他立馬像火箭筒一樣“嗖”的一下躥了起來(lái)。“速度還可以，看我給你加點(diǎn)兒難度”我說(shuō)。“向左轉(zhuǎn)”，他立馬轉(zhuǎn)了過(guò)去，我大吃一驚，還以為他會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)方向呢，我像“高刮耙逮兔子——不服氣再來(lái)”一樣，心想，看我再增加難度，不信你還不會(huì)錯(cuò)，我信心滿滿的說(shuō)：“左手摸右耳！”他突然變得像丈二和尚——摸不著頭腦”一樣迷糊起來(lái)，做成了右手摸右耳。我頓時(shí)像“月亮里看影子——自高自大”。一樣哈哈大笑起來(lái)，心想：終于坑到他了，哈哈！
“叮——咚”豐富有趣的一節(jié)課隨著下課鈴聲而結(jié)束了。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
“坐下！起立！戴紅領(lǐng)巾！取校卡！”同學(xué)們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們?cè)诟墒裁磫幔孔屛衣秊槟纴?lái)。
今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫做“唱反調(diào)”，游戲規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，其中一人發(fā)出命令，對(duì)方要做出相反的動(dòng)作。哈哈，這也太簡(jiǎn)單了吧全班反應(yīng)最快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學(xué)們都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。老師的安排是135排問(wèn)問(wèn)題，246排做動(dòng)作，哈哈，現(xiàn)在是我的主場(chǎng)啦！同桌，接受我的靈魂考驗(yàn)吧！
“預(yù)備…開(kāi)始！”隨著老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，為了考驗(yàn)我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說(shuō)了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應(yīng)的動(dòng)作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應(yīng)這么快。哼，算你狠，我們繼續(xù)！
第二輪，我并沒(méi)有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說(shuō)了一句命令，同桌還一臉無(wú)所事事地看著我，他又問(wèn)我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰(shuí)讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過(guò)”告訴你吧。結(jié)果告訴他之后，他并沒(méi)有做出相反的動(dòng)作，而是做了相同的動(dòng)作。這局我大獲全勝。
這一局讓我好好想想，我要再贏你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長(zhǎng)跑的速度說(shuō)出一句：“左手摸右腿。”我同桌快速的.做出了相反動(dòng)作，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動(dòng)作。正在他丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然的時(shí)候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。
下一輪就該同桌問(wèn)我了，我一定要展示出我真正的實(shí)力，敬情期待吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文3
我和小伙伴最喜歡一起在自由活動(dòng)課時(shí)玩捉迷藏的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人找，其它人藏。
這節(jié)課，我們又準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。我一直在想著要藏哪兒呢，教室？大樹(shù)下？樓梯下面？嗯，沒(méi)錯(cuò)，樓梯下面，那地方?jīng)]人知道。我正得意，一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快來(lái)，要開(kāi)始選人了。”我最終被選中了，現(xiàn)實(shí)我剛剛想的不一樣。
我閉著眼睛數(shù)數(shù)，數(shù)完后就開(kāi)始找人了。我先到教室看了看，很快就找到了兩個(gè)人，哈哈！他們躲得實(shí)在太明顯了。然后我回到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一雙手出現(xiàn)在大樹(shù)邊上，我知道那里肯定藏著一個(gè)人，于是躡手躡腳地走過(guò)去，用力地拍了他一下：“嘿！找到了。”他被我嚇了一跳，灰溜溜地站出來(lái)了。接著我去了器材室。突然，一個(gè)人影竄了出來(lái)，嚇了我一跳。原來(lái)他無(wú)處可逃，只能主動(dòng)投降了。
只剩最后一人了，我敢肯定他在書(shū)廊。因?yàn)檎麄�(gè)學(xué)校，只剩那兒沒(méi)找。來(lái)到書(shū)廊，我感覺(jué)自己似乎已經(jīng)聽(tīng)到了他的呼吸聲，可就是看不到人。我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里冒出了一個(gè)好主意。我站在書(shū)廊邊喊到：“出來(lái)吧，我看到你了。快點(diǎn)，我們還得進(jìn)行下一局呢。”果然，他中計(jì)了，乖乖地走出來(lái)。我馬上跑過(guò)去，抓住他說(shuō)：“被騙了吧，我壓根沒(méi)看見(jiàn)你，現(xiàn)在我抓住你了。”小伙伴們爆發(fā)出一陣陣歡笑。
和小伙伴們捉迷藏真開(kāi)心呀！小小的游戲，也很考驗(yàn)人的智慧呢！可惜快樂(lè)的.時(shí)光總是短暫的，我期待下一次捉迷藏。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
弟弟準(zhǔn)備過(guò)生日了，爸爸媽媽和我一致決定去吃大餐。可去哪家慶祝我們起了爭(zhēng)執(zhí)，于是我提議下飛行棋，誰(shuí)贏聽(tīng)誰(shuí)的。
爸媽欣然同意。我找出飛行棋，媽媽選了紅棋，爸爸是黃棋，而我選了最喜歡的藍(lán)色。下飛行棋的游戲規(guī)則是這樣的：每人手里有四只棋，骰子扔到“6”才能起飛，骰子數(shù)落在本棋子同顏色的`格子上，即可飛行到指定距離，如果跟敵方棋子重疊，即可把對(duì)方送回起點(diǎn)，四只棋子全部到達(dá)終點(diǎn)方可獲勝。
游戲開(kāi)始了。開(kāi)局很順利，我沒(méi)過(guò)多久就扔到了“6”，可以起飛了，還可以再扔一次，又是“6”，一下子起飛了兩只棋，爸爸媽媽還在原地“踏步”，我暗自竊喜。我一只棋領(lǐng)飛大半圈了媽媽才開(kāi)始起飛。沒(méi)想到我高興太早了，媽媽的紅棋死死“咬”在我藍(lán)棋后面，步步緊逼。“一二三四，如果我扔到4就可以吃掉你。”媽媽得意地說(shuō)。“千萬(wàn)不要扔到4。”我在心里默念。“4！”媽媽扔到了4，高興得撫掌大笑。唉！被打回了起點(diǎn)，我捶胸頓足。
這邊爸爸也起飛了。也許今天運(yùn)氣好，我又扔到了“6”。這次我學(xué)精了，一只棋先起飛但停在起點(diǎn)按兵不動(dòng)，等著爸爸的黃棋過(guò)來(lái)再尾隨其后，步步為營(yíng)。游戲中落子聲此起彼伏，棋布錯(cuò)峙，如火如荼。媽媽雖然有一只棋率先到達(dá)終點(diǎn)，但她有兩只棋被爸爸打回了起點(diǎn)，所以總體還是落后了。因?yàn)榘謰尩摹苞柊鱿酄?zhēng)”，我“漁人得利”，我一路遙遙領(lǐng)先，最后奪冠。
游戲結(jié)束了，雖然我贏了，但總感覺(jué)勝之不武，畢竟爸媽都給我“放水”了。通過(guò)這次游戲，我又學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)：一枚棋子何時(shí)出場(chǎng)，在什么位置出場(chǎng)，都是勝敗的關(guān)鍵。人生也是如此。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴”下課了，方老師讓我們把椅子拉開(kāi)，中間留出一快空位置，我們一邊拉桌椅一邊議論紛紛的說(shuō)：“老師這是要干嘛呢？還要把桌椅拉開(kāi)，是想讓我們抽陀螺嗎？還是要讓我們玩游戲。”“叮鈴鈴”又上課了。
老師一邊看著手機(jī)一邊走進(jìn)了教室，老師走上了講臺(tái)后說(shuō)：“咱們這節(jié)課上一節(jié)習(xí)作課，全班唉聲嘆氣一片，”老師接著又說(shuō)：但我們可以先玩這個(gè)游戲再來(lái)寫(xiě)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師先拿了七把椅子，把我們分成了五個(gè)小組，每組八人，還專門(mén)拿了鼓和鼓棒來(lái)。
第一次比賽開(kāi)始了，“咚咚咚”老師把鼓敲響了，八位小朋友轉(zhuǎn)了起來(lái)，不時(shí)嘴里還叫到：“快走啊，快走啊你怎么這么慢啊！：”旁邊的同學(xué)叫喊著，鼓聲一停，鄭元浩第一個(gè)被擠了出去，嘴里還小聲嘀咕著，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，就被淘汰了。”
第二次比賽又開(kāi)始了，這一輪有我哦！既興奮又有點(diǎn)小緊張的我走進(jìn)了隊(duì)伍中。“咚咚咚”鼓聲又響了，我一直盯著一把椅子，此時(shí)心里可把它當(dāng)作寶貝了，大家都豎起耳朵，眼睛盯著老師手上的擊鼓棒，我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，鼓聲一停，我往下坐，哎呦坐空了，一屁股坐到了地上，摔了個(gè)四角朝天。所以我也被淘汰在了第二輪中。
最后老師又把每組獲勝的隊(duì)員來(lái)了一個(gè)總決賽，結(jié)果獲勝的既不是我們班上最壯的也不是最高的.，既然是我們班的一位女同學(xué)獲勝了。
這真是一場(chǎng)終身難忘的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
今天上午，方老師說(shuō)要把桌子拉到兩邊，我真是丈二和尚摸不著頭腦。好好的上課，為什么要這樣呢？突然上課鈴聲響了，我回到位置，趕緊坐好，方老師來(lái)了，“現(xiàn)在開(kāi)始玩游戲”，方老師笑嘻嘻的說(shuō)。教室一下子人聲鼎沸起來(lái)。
游戲是把七把椅子放到中間，再把同學(xué)們分成五組，每組八個(gè)人，圍著椅子轉(zhuǎn)圈，鼓聲停下就趕緊坐下，沒(méi)搶到椅子的就淘汰了，然后去掉一把椅子接著玩，直到剩下最后一個(gè)人。只見(jiàn)上去的人都非常高興，有的精神抖擻，有的揮著手臂，好像力大無(wú)窮，還有的在發(fā)抖，不知是激動(dòng)還是害怕輸了被人笑話。
開(kāi)始比賽了，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。只見(jiàn)大家都在喊著加油，方老師也拿著鼓在敲，真是鑼鼓喧天，好熱鬧。
等呀等，終于輪到我們組了，我緊張的.轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，生怕被擠下去，不知是我小心還是我運(yùn)氣好，一直到第五輪都沒(méi)被擠下去，但是好運(yùn)也到此為止了，最后我剛坐上去就被別人擠下來(lái)了，然后我就成觀眾了，看到最后，就剩兩個(gè)人了，隨著鼓聲的突然停止，勝利者誕生了，然后每組的第一名出來(lái)，來(lái)一次巔峰搶椅子。
巔峰搶椅子比賽開(kāi)始了，頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲四起，最后只剩下兩人的時(shí)候，我也情不自禁的喊了起來(lái)。最后隨著鼓聲的突然停止，王者誕生了，我們都開(kāi)始大聲的鼓掌。
這堂課真是太好玩了，直到下課大家還在談這件事，希望方老師以后多辦這些活動(dòng)
記一次游戲優(yōu)秀作文7
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的'動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績(jī)是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著原來(lái)的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績(jī)是5分36秒。
本來(lái)作為觀眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲，但是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
“不好，我要敗了！”你們知道我為什么這樣說(shuō)嗎？今天下了一場(chǎng)大雪，同學(xué)們都很高興。一下課，大家就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，沖向操場(chǎng)，開(kāi)始打雪仗。
打過(guò)雪仗的都是知道規(guī)則的，先用雪滾成一個(gè)圓圓的雪球，然后向小伙伴砸去。誰(shuí)被攻擊得還不了手，就代表失敗了。
這次，我的好朋友叫我一起去打雪仗，我毫不猶豫地答應(yīng)了。到了操場(chǎng)上，我彎下腰，用手拿了一些雪，捏成一個(gè)球，再拿一些雪，再捏，直到變成一個(gè)大雪球。我心想：哈哈，你們肯定贏不了我，我用一個(gè)大雪球，肯定打得你們無(wú)法還擊，哈哈！正當(dāng)我還在得意的時(shí)候，一個(gè)大雪球向我砸來(lái)。我被打到地上，爬起來(lái)，坐在地上，兩腳一蹬，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀，不打招呼就打，怎么這么不公平？”我一站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的好朋友在哈哈大笑。我拿起雪球高高舉起，向他砸去。只聽(tīng)“哎呦”一聲，雪球像一枚炸彈正中他的胸口。我開(kāi)心地跳起了舞。第一局，平局！
好朋友對(duì)我說(shuō)了一聲：“你等著！”我翻了翻白眼說(shuō)：“切，等著就等著！”說(shuō)完，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.開(kāi)始捏雪球。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)好朋友又跑到了我的后面，滾起了一個(gè)大雪球向我扔來(lái)，我左躲右閃，被打得連連后退。我也不甘示弱，又弄好一個(gè)雪球向他砸去。不好，雪球有點(diǎn)兒小了，沒(méi)砸到他。我害怕得連連后退，“啪”的一聲坐在了地上。我害怕得舉起雙手，連忙投降。好朋友對(duì)我哈哈大笑：“這下知道我的厲害了吧！哈哈……”只見(jiàn)他兩手叉著腰，那得意勁讓我又有點(diǎn)不服氣。我慢慢地爬起來(lái)，氣得直跺腳，說(shuō)：“哼，下次我一定要打敗你！”
童年真有趣，打雪仗真有趣。雖然這次打雪仗，我失敗了，但留給我的歡樂(lè)確是多多的，難以忘懷的。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
只見(jiàn)老師面帶微笑走進(jìn)教室，那笑容似乎透露出一絲神秘，對(duì)同學(xué)們說(shuō)“這節(jié)課來(lái)玩游戲，游戲規(guī)則：拿一個(gè)本子，在本子上寫(xiě)五件自己最重要和自己未來(lái)想要的。”
大家都紛紛拿出本子，在本子上寫(xiě)著，我則在本子上寫(xiě)著“家人、健康、事業(yè)、智慧、和生命。”有些同學(xué)寫(xiě)好了就東張西望，想看看其他同學(xué)寫(xiě)的什么。老師看我們都寫(xiě)好了，就說(shuō)“請(qǐng)大家把其中一個(gè)劃掉”。我在事業(yè)和智慧里徘徊，就劃掉了智慧，我心想；就算沒(méi)有了智慧，我還有一番好的事業(yè)呀！也挺好的'。
我同桌臉上好像沒(méi)有了剛才的自信，從他憂郁的表情能看出他心里應(yīng)該是這樣想的：嗯……我要是沒(méi)有了事業(yè)，我長(zhǎng)大以后就不能養(yǎng)家糊口了呀！唉，也只能這樣了。老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家再劃掉一個(gè)。”我左思右想絞盡腦汁，劃掉了事業(yè)，就算沒(méi)有事業(yè)，我還有健康呢！我看見(jiàn)有一位同學(xué)劃掉了智慧，嘴里還嚷嚷著“嗚嗚嗚！我沒(méi)有了聰慧，變小笨蛋了。”我忍不住笑了一下，熟悉的聲音再次響起“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。”我把手慢慢地移到了健康，然后慢慢地劃掉了，老師說(shuō)“請(qǐng)大家再劃掉一個(gè)。”我猶豫了，該選哪一個(gè)呢？我皺起了眉頭，此時(shí)，我心中有兩個(gè)小人在吵架一個(gè)下人說(shuō)：“唉！留下生命吧！自己最重要。”“不！留下家人，你的家人為你付出了多少啊！”最終留下了家人、此時(shí)。我的心猶如被一個(gè)人用刀割掉半截似的，非常難受，我那在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚終于忍不住掉下來(lái)。
玩了這樣一個(gè)游戲，我頓時(shí)長(zhǎng)大了，知道每一個(gè)重要的事物都要好好珍惜，不然失去就會(huì)像刀刺進(jìn)心臟一樣痛。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
今天我和媽媽一起玩了個(gè)叫做“選擇”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：先在紙上寫(xiě)出你最重要的6個(gè)人，然后，假設(shè)這6個(gè)人坐船出去玩，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，船破了，開(kāi)始進(jìn)水了，只能留下3個(gè)人，放棄3個(gè)人。隨著船可以承受的重量越小，要放棄的.人越多。
我在紙上寫(xiě)的6個(gè)人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，游戲開(kāi)始！
風(fēng)大了，浪大了，這時(shí)船破了，開(kāi)始進(jìn)水了。在一陣痛苦的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時(shí)，豆大的淚珠從我的眼角滾了下來(lái)。我的內(nèi)心在下雨，臉上也在下雨。
隨著風(fēng)刮得越來(lái)越大，水進(jìn)得越來(lái)越多，只能留下一個(gè)人了！怎么辦呢？我無(wú)從下手，他們都是我的親人啊！我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人啊！我從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣難過(guò)、傷心。
游戲結(jié)束后，我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們，請(qǐng)你們?cè)徫野伞Ｎ易詈筮x擇留下了媽媽，因?yàn)槲抑缷寢屔茵B(yǎng)我不容易，自從我呱呱落地后，她就一直為我操著心，我平常還有點(diǎn)調(diào)皮，總是不聽(tīng)媽媽的話。想到這些，我十分自責(zé)。我決定以后多幫媽媽做家務(wù)，少讓她操心。
我慶幸這只是個(gè)游戲，如果等到親人真的離去后才后悔當(dāng)初的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對(duì)待他們，報(bào)答他們，這樣我才不會(huì)后悔。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
一個(gè)漆黑的夜晚，我和小伙伴們到樓下做游戲。
我們要玩的游戲是捉迷藏，只要被來(lái)抓的人看到了，就算輸了，還有一個(gè)事先指定好的地方，只要沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)并且被叫出名字，而且摸到了那個(gè)指定的地方，就勝利。商量好了游戲規(guī)則我們就開(kāi)始玩了。
首先剪刀石頭布決定誰(shuí)來(lái)抓，哦，是小紅來(lái)抓，小紅開(kāi)始數(shù)數(shù)，我們趕快找到合適的地方藏起來(lái)。數(shù)完數(shù)，小紅左看看右看看，心想：咦？怎么沒(méi)人呢？“哧”的.一聲，李璐忍不住笑出聲來(lái)，小紅扭頭一看，李璐就在她后面。“唉，真是沒(méi)注意到。”小紅嘀咕著。即便是這樣，她還是抓到了我們?nèi)齻�(gè)人。
第二輪到李建來(lái)抓，瞧！他虎頭虎腦，小心翼翼地準(zhǔn)備向我們藏的地方靠近。可是，他沒(méi)有料到的是，我們藏好了，是聲東擊西，導(dǎo)致李建一個(gè)人都沒(méi)有抓到，不過(guò)李健想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他假裝是在那邊找，其實(shí)后面多了一個(gè)小心眼，一聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，就猛一回頭。這招果然有效，不一會(huì)兒就抓住了我們。
第三輪到我了。我準(zhǔn)備用一種新的戰(zhàn)術(shù)來(lái)抓他們。我認(rèn)定了他們藏在地下道中，就猛沖過(guò)去，打了他們一個(gè)措手不及，這招讓我一下就抓住的兩個(gè)人，我心想：不對(duì)呀，還有兩個(gè)人呀，看樣子我得再換個(gè)招才行。對(duì)了，我就用這招“神出鬼沒(méi)”，趁人不注意，我左穿右突的，不一會(huì)兒，就把剩下的兩個(gè)人都抓到了。
玩著玩著我們都顧不上時(shí)間了，只見(jiàn)媽媽在樓上喊我回家，趕快和小伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，飛奔回家了……
記一次游戲優(yōu)秀作文12
我最喜歡玩各種各樣的游戲了，要說(shuō)什么游戲最好玩呢？那就非“老鷹捉小雞”的游戲莫屬了。
“老鷹捉小雞”這種游戲人越多越好玩，因?yàn)槿硕嗪苁菬狒[。上次玩的時(shí)候有點(diǎn)可惜，只有我們一家四口人玩。強(qiáng)壯的爸爸就扮演兇狠的老鷹，媽媽毫無(wú)懸念的當(dāng)了雞媽媽，我就是機(jī)靈的雞哥哥，妹妹就是可愛(ài)的雞妹妹了。我站在雞媽媽的身后，雙手緊緊地抓住媽媽的衣服，滿心期待著游戲能快點(diǎn)開(kāi)始。妹妹就在我的身后，一臉緊張地牢牢抓著我的衣服不放。
“可口的小雞們小心啦！老鷹要來(lái)抓小雞啰。”爸爸一臉壞笑地說(shuō)道。媽媽則一臉認(rèn)真地說(shuō)：“雞寶寶們抓緊了，可別被老鷹捉住哦！”爸爸的攻擊很是迅猛，他一會(huì)兒往左邊抓，一會(huì)兒往右邊抓，一會(huì)兒圍著我們轉(zhuǎn)圈。媽媽跟著爸爸的節(jié)奏把我們保護(hù)得很好，我和妹妹在后面笑得氣喘吁吁。
爸爸跑得滿臉的汗，他裝出一副惡狠狠的樣子，說(shuō)：“我要放大招了。”爸爸的.大招就是加快了速度，在他的大招面前媽媽有點(diǎn)力不從心了。媽媽的速度慢了下來(lái)，爸爸快速地抓住了還在尖叫的妹妹。這局游戲爸爸贏了，我們后面又玩了兩局，我都沒(méi)有被抓住，我真的是太厲害了。
“老鷹捉小雞”這游戲真的太好玩了，如果有機(jī)會(huì)的話我還想跟同學(xué)們一起玩呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
游戲的種類數(shù)不勝數(shù)，課余時(shí)間，我們女生最喜歡玩的游戲非“丟手絹”莫屬了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，盧佳歆玥和其他女同學(xué)來(lái)到我的座位上，問(wèn)：“潘奕雯，你要不要和我一起玩丟手絹呀？”我立即脫出口而出：“好的。”
我們來(lái)到操場(chǎng)上，盧佳歆玥拿出準(zhǔn)備好的手帕，我們圍著操場(chǎng)上坐成了一圈，開(kāi)始唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在……”盧佳歆玥拿著手絹圍著我們轉(zhuǎn)著圈慢慢地走著，我們都屏住呼吸，生怕她把手絹放在自己的身后，但是盧佳歆玥還在一直走著，絲毫沒(méi)有放下手絹的意思。
就在大家都有點(diǎn)放松的時(shí)候，盧佳歆玥突然把手絹放在了趙羽悅身后，趙羽悅反應(yīng)非常快，猛地起來(lái)了，拿起手帕開(kāi)始追盧佳歆玥。只見(jiàn)她像一支離弦的箭一樣追著盧佳歆玥，盧佳歆玥也是運(yùn)動(dòng)健將，毫不示弱，繞著圈子跑得飛快。她們互相追逐著，看得我們眼睛都花了。眼看著趙羽悅就要抓到盧佳歆玥了，在這千鈞一發(fā)之刻，只見(jiàn)盧佳歆玥突然逆著往回跑，然后抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)躲閃，跑到她的座位上，一屁股坐了下去，趙羽悅頓時(shí)像小花焉了一樣，沒(méi)了精神。我們懸著的心這才放下，不由哈哈大笑了起來(lái)。
游戲玩了一圈又一圈，我們開(kāi)心地唱歌。坐著的'人靈敏感知著手帕，丟手絹的人機(jī)靈地尋找合適的“獵物”下手。這是個(gè)考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和速度的游戲，下次我還要玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時(shí)候徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛(ài)極了，可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫(huà)鼻子的游戲。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來(lái)說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子的游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過(guò)。”徐老師說(shuō)：“對(duì)！我們今天就是要玩畫(huà)鼻子的游戲。”
徐老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)想先試一試呢？”說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái)，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(zhǎng)方形，把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí)，我的`眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。
就要開(kāi)始畫(huà)了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后，我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫(huà)了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫(huà)錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫(huà)歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫(huà)歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！
記一次游戲優(yōu)秀作文15
今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的`鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂(lè)得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐。“開(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇欤詈缶鼓苄∨芷饋?lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂(lè)。
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