有趣游戲作文

時(shí)間：2024-09-28 18:02:05 游戲我要投稿

【集合】有趣游戲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【集合】有趣游戲作文

有趣游戲作文篇1

　　你見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎？“一、二、三、四、五、六、七……＂一群幼兒園的小孩子在一片空地上跳來(lái)跳去，。他們有觀眾，有選手，玩得滿頭大汗也不愿停。我相信你也玩過(guò)這個(gè)有趣的游戲——跳格子。

　　跳格子是我們?cè)谟變簣@時(shí)經(jīng)常玩的游戲。放學(xué)了，時(shí)間還早，我和好朋友找了一塊空石磚地，準(zhǔn)備跳格子。我像變魔術(shù)一樣從褲兜里掏出一支粉筆，彎下腰在地上畫(huà)了七個(gè)格子，分別寫(xiě)上數(shù)字，這樣就可以輕松跳了！

　　光畫(huà)好哪能直接跳？必須要有一套完整的'規(guī)則。我像小老師一樣清清嗓子，一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō)：＂我們首先要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的來(lái)，再用你自己的方式去跳，誰(shuí)要是跳錯(cuò)了，那他將失去比賽資格。看誰(shuí)耐得最久噢！預(yù)備——開(kāi)始！＂我一聲令下，小朋友們就依次跳了起來(lái)。

　　可別小看我們這些小不點(diǎn)兒，我們可是整個(gè)幼兒園跳格子的＂精英隊(duì)＂呢！不信你看，他們有的交叉跳，有的單腳跳，還有的旋轉(zhuǎn)跳，真是八仙過(guò)海各顯神通。然而，很快就有一名同學(xué)失敗了，他跌倒在地上，我把他扶到椅子上。我從他那垂頭喪氣的表情就可以看出他有多失落。這時(shí)，一位女同學(xué)引起了我的注意。她跳的姿勢(shì)很優(yōu)美，每次方式都不一樣，真是花樣繁多。不少同學(xué)在高手面前也敗下陣來(lái)。最后果然是那位女同學(xué)登上了顛峰之座。

　　我走上前舉起她的左手大聲宣布：＂這位女同學(xué)勝利了！大家祝賀她！＂沒(méi)料到她卻身子一扭，生氣地說(shuō)：＂第一名不是該有獎(jiǎng)品嗎？＂“嗯……這個(gè)……”我一下子被他問(wèn)得愣住了，面紅耳赤。同學(xué)們哈哈大笑，我也嘿嘿笑了起來(lái)。

　　“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大……”游戲點(diǎn)綴著童年時(shí)光，帶來(lái)了許多快樂(lè)！在快樂(lè)的游戲中我們也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

有趣游戲作文篇2

　　記得去年的一天，我生病了，媽媽帶我去診所輸液。

　　到了那，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我有氣無(wú)力的樣子，笑著說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲吧！”

　　“什么游戲？”我兩眼發(fā)光。

　　“是猜字游戲，”媽媽神秘兮兮地說(shuō)，“游戲規(guī)則是：一個(gè)人不出聲地用口型說(shuō)一個(gè)事物，必須告訴另一個(gè)人它的'作用是什么，如果猜對(duì)了，另一個(gè)人猜，如果猜不對(duì)，就刮一下鼻子，繼續(xù)猜。”

　　游戲開(kāi)始了，媽媽問(wèn)，我猜。她說(shuō)了一個(gè)“風(fēng)扇”，并告訴我它的地點(diǎn)、作用。我沒(méi)猜對(duì)，被刮了一下鼻子，之后媽媽又讓我猜了“床”、“桌子”等東西。我都沒(méi)猜對(duì)，被刮了好幾次鼻子。于是我吸取教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己總是不看口型只聽(tīng)內(nèi)容，而且事物都是診所里的。所以我根據(jù)分析出來(lái)的結(jié)果，再猜就猜對(duì)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做任何事情都要認(rèn)真觀察、多動(dòng)腦筋。

有趣游戲作文篇3

　　“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了。”咦？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，老師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

　　游戲開(kāi)始了。老師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話，說(shuō)悄悄話的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見(jiàn)，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)了一聲：“好了。”然后老師進(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的'把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是老師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著老師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1。”然后那個(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了。”老師進(jìn)來(lái)還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒(méi)有硬幣。

　　最后，老師終于說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原來(lái)是這樣啊！

　　玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。

有趣游戲作文篇4

　　“哈哈……”“嘻嘻……”此時(shí)是上課時(shí)間，怎么從四一班教室傳來(lái)陣陣歡笑聲？那是我們?cè)谕妗跋棺用恕钡挠螒蚰兀?/p>

　　瞧，一向走如風(fēng)的黃梓一戴上黑眼罩后怎么頓時(shí)變得慢如蝸牛了？不是我夸張，你看他每一次向前邁步都小心翼翼的，好像一腳下去隨時(shí)都可能踩到地雷似的，而他的'雙手也伸出來(lái)，慢慢地前后左右地摸索著。看他如此謹(jǐn)慎的樣子，同學(xué)們的膽子大了起來(lái)，有的故意從他身邊跑過(guò)，有的蹲著從他手臂下鉆過(guò)，有的干脆把自己變成一只青蛙，從他一側(cè)爬過(guò)。最大膽的是李雨穎，飄然掠過(guò)后，又順勢(shì)用手在他頭上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黃梓一呢，不是沒(méi)發(fā)覺(jué)，就是發(fā)覺(jué)得晚了，伸出去抓人的手總是慢半拍。

　　該賈明霖這個(gè)小“瞎子”了。他是我們班的大力士，當(dāng)了“瞎子”依然不改其雄風(fēng)。瞧他那動(dòng)作，一跨、一抓，都虎虎生風(fēng)，根本沒(méi)把那眼罩放在心上。“來(lái)吧，來(lái)一個(gè)，我吃一個(gè)！”這家伙，還真把自己當(dāng)老虎了。我們嚇得有點(diǎn)驚慌失措，都站在一旁挪來(lái)挪去，始終不敢向前一步，有的還躡手躡腳地往后退。“怎么？不敢來(lái)，那我主動(dòng)出擊了。”賈明霖說(shuō)著，做出向前撲的動(dòng)作，站在他前面的同學(xué)嚇得趕緊往后退。哪知他只是虛晃一槍，一個(gè)急速右轉(zhuǎn)，就抓到了躲閃不及的原浩愷。下面該用手摸人了，我們懸著的心都放下了，也呼啦一下圍過(guò)來(lái)看他怎么辨認(rèn)。他倒好，根本不去用手摸摸對(duì)方，而是湊上鼻子去聞。我們看了，忍不住哄堂大笑。賈明霖啊賈明霖，你以為你是訓(xùn)練有素的警犬啊？“原浩愷。”哇，他還真的聞出來(lái)是誰(shuí)了！在我們的歡呼聲中，他露出了勝利的笑容。

　　我們的游戲還在歡快進(jìn)行著。你心動(dòng)了吧？那快來(lái)參加吧！

有趣游戲作文篇5

　　今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁，中間放上一張紙，讓書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯?shū)？不可能吧？我的腦袋里裝滿無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。

　　游戲開(kāi)始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去，橋沒(méi)塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師說(shuō)：“不行，要把書(shū)放上去。”張淑杰眼疾手快的把書(shū)輕輕的放上去，沒(méi)想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來(lái)了個(gè)閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點(diǎn)塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開(kāi)工。張淑杰折紙，我負(fù)責(zé)把書(shū)放上去，當(dāng)書(shū)放上去時(shí)，橋又跨了下來(lái)，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的'畫(huà)面；我們又來(lái)了第三次，靠著一股勁二，我們終于實(shí)驗(yàn)成功了，我和同桌雙手擊掌說(shuō)：“勝利了。”

　　我們坐著沒(méi)事就看了看別的同學(xué)。只看見(jiàn)其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

　　接下來(lái)是老師演示，劉老師先把紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，然后把紙打開(kāi)，放在文具盒的中間，最后放上三本書(shū)，紙穩(wěn)如泰山一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們驚訝不已。

　　這個(gè)游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)發(fā)出有你想象不到的力量。

有趣游戲作文篇6

　　今天，在賞識(shí)作文班，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲叫作“傳球”。

　　老師先說(shuō)游戲規(guī)則：分成兩組，左邊一組，右邊一組，每人一雙筷子，從第一個(gè)同學(xué)往后傳，哪組能在最短的'時(shí)間內(nèi)完成傳球就贏。

　　游戲正式開(kāi)始了！我是第一個(gè)，可不能出差錯(cuò)。我深呼吸，用筷子輕輕一夾，乒乓球似乎很聽(tīng)我的話，我一夾就夾上了，并且十分順利地傳給了下一個(gè)同學(xué)。到最后一個(gè)同學(xué)傳了，我很緊張，生怕他會(huì)失手。真是想什么來(lái)什么——這位同學(xué)太緊張了，乒乓球掉到了地上。我們有些失望，但是我們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)再比。經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們終于完成了比賽，成績(jī)還不錯(cuò)喲。

　　這個(gè)游戲真好玩，有時(shí)間下次再玩。

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