記一次游戲優(yōu)秀作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲優(yōu)秀作文 1
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的.動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績(jī)是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著原來(lái)的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績(jī)是5分36秒。
本來(lái)作為觀眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲，但是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文 2
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時(shí)候徐老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的.，可愛(ài)極了，可就是沒(méi)鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來(lái)說(shuō)：“這一定是畫鼻子的游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過(guò)。”徐老師說(shuō)：“對(duì)！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”
徐老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)想先試一試呢？”說(shuō)完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來(lái)，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，他們肯定在想為什么沒(méi)有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見(jiàn)老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長(zhǎng)方形，把我的眼睛蒙了起來(lái)。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。
就要開(kāi)始畫了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清楚。最后，我覺(jué)得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我畫歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！
記一次游戲優(yōu)秀作文 3
弟弟準(zhǔn)備過(guò)生日了，爸爸媽媽和我一致決定去吃大餐。可去哪家慶祝我們起了爭(zhēng)執(zhí)，于是我提議下飛行棋，誰(shuí)贏聽(tīng)誰(shuí)的。
爸媽欣然同意。我找出飛行棋，媽媽選了紅棋，爸爸是黃棋，而我選了最喜歡的藍(lán)色。下飛行棋的游戲規(guī)則是這樣的：每人手里有四只棋，骰子扔到“6”才能起飛，骰子數(shù)落在本棋子同顏色的格子上，即可飛行到指定距離，如果跟敵方棋子重疊，即可把對(duì)方送回起點(diǎn)，四只棋子全部到達(dá)終點(diǎn)方可獲勝。
游戲開(kāi)始了。開(kāi)局很順利，我沒(méi)過(guò)多久就扔到了“6”，可以起飛了，還可以再扔一次，又是“6”，一下子起飛了兩只棋，爸爸媽媽還在原地“踏步”，我暗自竊喜。我一只棋領(lǐng)飛大半圈了媽媽才開(kāi)始起飛。沒(méi)想到我高興太早了，媽媽的.紅棋死死“咬”在我藍(lán)棋后面，步步緊逼。“一二三四，如果我扔到4就可以吃掉你。”媽媽得意地說(shuō)。“千萬(wàn)不要扔到4。”我在心里默念。“4！”媽媽扔到了4，高興得撫掌大笑。唉！被打回了起點(diǎn)，我捶胸頓足。
這邊爸爸也起飛了。也許今天運(yùn)氣好，我又扔到了“6”。這次我學(xué)精了，一只棋先起飛但停在起點(diǎn)按兵不動(dòng)，等著爸爸的黃棋過(guò)來(lái)再尾隨其后，步步為營(yíng)。游戲中落子聲此起彼伏，棋布錯(cuò)峙，如火如荼。媽媽雖然有一只棋率先到達(dá)終點(diǎn)，但她有兩只棋被爸爸打回了起點(diǎn)，所以總體還是落后了。因?yàn)榘謰尩摹苞柊鱿酄?zhēng)”，我“漁人得利”，我一路遙遙領(lǐng)先，最后奪冠。
游戲結(jié)束了，雖然我贏了，但總感覺(jué)勝之不武，畢竟爸媽都給我“放水”了。通過(guò)這次游戲，我又學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)：一枚棋子何時(shí)出場(chǎng)，在什么位置出場(chǎng)，都是勝敗的關(guān)鍵。人生也是如此。
記一次游戲優(yōu)秀作文 4
今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的'膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一起通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉著我投入到練習(xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂(lè)得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐。“開(kāi)始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇欤詈缶鼓苄∨芷饋?lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì)心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂(lè)。
記一次游戲優(yōu)秀作文 5
“叮鈴鈴”下課了，方老師讓我們把椅子拉開(kāi)，中間留出一快空位置，我們一邊拉桌椅一邊議論紛紛的說(shuō)：“老師這是要干嘛呢？還要把桌椅拉開(kāi)，是想讓我們抽陀螺嗎？還是要讓我們玩游戲。”“叮鈴鈴”又上課了。
老師一邊看著手機(jī)一邊走進(jìn)了教室，老師走上了講臺(tái)后說(shuō)：“咱們這節(jié)課上一節(jié)習(xí)作課，全班唉聲嘆氣一片，”老師接著又說(shuō)：但我們可以先玩這個(gè)游戲再來(lái)寫，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師先拿了七把椅子，把我們分成了五個(gè)小組，每組八人，還專門拿了鼓和鼓棒來(lái)。
第一次比賽開(kāi)始了，“咚咚咚”老師把鼓敲響了，八位小朋友轉(zhuǎn)了起來(lái)，不時(shí)嘴里還叫到：“快走啊，快走啊你怎么這么慢啊！：”旁邊的同學(xué)叫喊著，鼓聲一停，鄭元浩第一個(gè)被擠了出去，嘴里還小聲嘀咕著，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，就被淘汰了。”
第二次比賽又開(kāi)始了，這一輪有我哦！既興奮又有點(diǎn)小緊張的我走進(jìn)了隊(duì)伍中。“咚咚咚”鼓聲又響了，我一直盯著一把椅子，此時(shí)心里可把它當(dāng)作寶貝了，大家都豎起耳朵，眼睛盯著老師手上的擊鼓棒，我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，鼓聲一停，我往下坐，哎呦坐空了，一屁股坐到了地上，摔了個(gè)四角朝天。所以我也被淘汰在了第二輪中。
最后老師又把每組獲勝的隊(duì)員來(lái)了一個(gè)總決賽，結(jié)果獲勝的既不是我們班上最壯的.也不是最高的，既然是我們班的一位女同學(xué)獲勝了。
這真是一場(chǎng)終身難忘的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文 6
今天我和媽媽一起玩了個(gè)叫做“選擇”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：先在紙上寫出你最重要的6個(gè)人，然后，假設(shè)這6個(gè)人坐船出去玩，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，船破了，開(kāi)始進(jìn)水了，只能留下3個(gè)人，放棄3個(gè)人。隨著船可以承受的重量越小，要放棄的人越多。
我在紙上寫的6個(gè)人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，游戲開(kāi)始！
風(fēng)大了，浪大了，這時(shí)船破了，開(kāi)始進(jìn)水了。在一陣痛苦的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時(shí)，豆大的淚珠從我的`眼角滾了下來(lái)。我的內(nèi)心在下雨，臉上也在下雨。
隨著風(fēng)刮得越來(lái)越大，水進(jìn)得越來(lái)越多，只能留下一個(gè)人了！怎么辦呢？我無(wú)從下手，他們都是我的親人啊！我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人啊！我從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣難過(guò)、傷心。
游戲結(jié)束后，我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們，請(qǐng)你們?cè)徫野伞Ｎ易詈筮x擇留下了媽媽，因?yàn)槲抑缷寢屔茵B(yǎng)我不容易，自從我呱呱落地后，她就一直為我操著心，我平常還有點(diǎn)調(diào)皮，總是不聽(tīng)媽媽的話。想到這些，我十分自責(zé)。我決定以后多幫媽媽做家務(wù)，少讓她操心。
我慶幸這只是個(gè)游戲，如果等到親人真的離去后才后悔當(dāng)初的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對(duì)待他們，報(bào)答他們，這樣我才不會(huì)后悔。
記一次游戲優(yōu)秀作文 7
我和小伙伴最喜歡一起在自由活動(dòng)課時(shí)玩捉迷藏的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人找，其它人藏。
這節(jié)課，我們又準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。我一直在想著要藏哪兒呢，教室？大樹(shù)下？樓梯下面？嗯，沒(méi)錯(cuò)，樓梯下面，那地方?jīng)]人知道。我正得意，一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快來(lái)，要開(kāi)始選人了。”我最終被選中了，現(xiàn)實(shí)我剛剛想的`不一樣。
我閉著眼睛數(shù)數(shù)，數(shù)完后就開(kāi)始找人了。我先到教室看了看，很快就找到了兩個(gè)人，哈哈！他們躲得實(shí)在太明顯了。然后我回到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一雙手出現(xiàn)在大樹(shù)邊上，我知道那里肯定藏著一個(gè)人，于是躡手躡腳地走過(guò)去，用力地拍了他一下：“嘿！找到了。”他被我嚇了一跳，灰溜溜地站出來(lái)了。接著我去了器材室。突然，一個(gè)人影竄了出來(lái)，嚇了我一跳。原來(lái)他無(wú)處可逃，只能主動(dòng)投降了。
只剩最后一人了，我敢肯定他在書(shū)廊。因?yàn)檎麄�(gè)學(xué)校，只剩那兒沒(méi)找。來(lái)到書(shū)廊，我感覺(jué)自己似乎已經(jīng)聽(tīng)到了他的呼吸聲，可就是看不到人。我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里冒出了一個(gè)好主意。我站在書(shū)廊邊喊到：“出來(lái)吧，我看到你了。快點(diǎn)，我們還得進(jìn)行下一局呢。”果然，他中計(jì)了，乖乖地走出來(lái)。我馬上跑過(guò)去，抓住他說(shuō)：“被騙了吧，我壓根沒(méi)看見(jiàn)你，現(xiàn)在我抓住你了。”小伙伴們爆發(fā)出一陣陣歡笑。
和小伙伴們捉迷藏真開(kāi)心呀！小小的游戲，也很考驗(yàn)人的智慧呢！可惜快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我期待下一次捉迷藏。
記一次游戲優(yōu)秀作文 8
游戲的種類數(shù)不勝數(shù)，課余時(shí)間，我們女生最喜歡玩的游戲非“丟手絹”莫屬了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，盧佳歆玥和其他女同學(xué)來(lái)到我的座位上，問(wèn)：“潘奕雯，你要不要和我一起玩丟手絹呀？”我立即脫出口而出：“好的。”
我們來(lái)到操場(chǎng)上，盧佳歆玥拿出準(zhǔn)備好的手帕，我們圍著操場(chǎng)上坐成了一圈，開(kāi)始唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在……”盧佳歆玥拿著手絹圍著我們轉(zhuǎn)著圈慢慢地走著，我們都屏住呼吸，生怕她把手絹放在自己的身后，但是盧佳歆玥還在一直走著，絲毫沒(méi)有放下手絹的意思。
就在大家都有點(diǎn)放松的時(shí)候，盧佳歆玥突然把手絹放在了趙羽悅身后，趙羽悅反應(yīng)非常快，猛地起來(lái)了，拿起手帕開(kāi)始追盧佳歆玥。只見(jiàn)她像一支離弦的'箭一樣追著盧佳歆玥，盧佳歆玥也是運(yùn)動(dòng)健將，毫不示弱，繞著圈子跑得飛快。她們互相追逐著，看得我們眼睛都花了。眼看著趙羽悅就要抓到盧佳歆玥了，在這千鈞一發(fā)之刻，只見(jiàn)盧佳歆玥突然逆著往回跑，然后抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)躲閃，跑到她的座位上，一屁股坐了下去，趙羽悅頓時(shí)像小花焉了一樣，沒(méi)了精神。我們懸著的心這才放下，不由哈哈大笑了起來(lái)。
游戲玩了一圈又一圈，我們開(kāi)心地唱歌。坐著的人靈敏感知著手帕，丟手絹的人機(jī)靈地尋找合適的“獵物”下手。這是個(gè)考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和速度的游戲，下次我還要玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文 9
今天上午，方老師說(shuō)要把桌子拉到兩邊，我真是丈二和尚摸不著頭腦。好好的上課，為什么要這樣呢？突然上課鈴聲響了，我回到位置，趕緊坐好，方老師來(lái)了，“現(xiàn)在開(kāi)始玩游戲”，方老師笑嘻嘻的說(shuō)。教室一下子人聲鼎沸起來(lái)。
游戲是把七把椅子放到中間，再把同學(xué)們分成五組，每組八個(gè)人，圍著椅子轉(zhuǎn)圈，鼓聲停下就趕緊坐下，沒(méi)搶到椅子的就淘汰了，然后去掉一把椅子接著玩，直到剩下最后一個(gè)人。只見(jiàn)上去的人都非常高興，有的精神抖擻，有的揮著手臂，好像力大無(wú)窮，還有的'在發(fā)抖，不知是激動(dòng)還是害怕輸了被人笑話。
開(kāi)始比賽了，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。只見(jiàn)大家都在喊著加油，方老師也拿著鼓在敲，真是鑼鼓喧天，好熱鬧。
等呀等，終于輪到我們組了，我緊張的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，生怕被擠下去，不知是我小心還是我運(yùn)氣好，一直到第五輪都沒(méi)被擠下去，但是好運(yùn)也到此為止了，最后我剛坐上去就被別人擠下來(lái)了，然后我就成觀眾了，看到最后，就剩兩個(gè)人了，隨著鼓聲的突然停止，勝利者誕生了，然后每組的第一名出來(lái)，來(lái)一次巔峰搶椅子。
巔峰搶椅子比賽開(kāi)始了，頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲四起，最后只剩下兩人的時(shí)候，我也情不自禁的喊了起來(lái)。最后隨著鼓聲的突然停止，王者誕生了，我們都開(kāi)始大聲的鼓掌。
這堂課真是太好玩了，直到下課大家還在談這件事，希望方老師以后多辦這些活動(dòng)
記一次游戲優(yōu)秀作文 10
記一次有趣的游戲“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來(lái)一陣陣歡快的叫聲，原來(lái)老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。老師拿來(lái)四張沒(méi)有鼻子的娃娃臉，首先說(shuō)了游戲規(guī)則：1、蒙上眼睛;2、不許偷看;3、動(dòng)作要迅速;4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。游戲開(kāi)始了，老師拿來(lái)一條天藍(lán)色的毛巾，第一個(gè)上臺(tái)的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對(duì)了!教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼!第二個(gè)上臺(tái)的是臨蕭，他也學(xué)著汪春韻，結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn)，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。第三個(gè)上臺(tái)的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。
教室里一片哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了;有的.同學(xué)笑得眼淚流出來(lái)了;有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……第四個(gè)上臺(tái)的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒(méi)上臺(tái)，但我還是很高興。同學(xué)們都說(shuō)“哎呀，這節(jié)課過(guò)得可真快呀”!“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘!
記一次游戲優(yōu)秀作文 11
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復(fù)了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊(duì)員給弄丟了，而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來(lái)。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見(jiàn)他們直奔圖書(shū)館，跑了進(jìn)去。此時(shí)，圖書(shū)館時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們悄悄地躲到了“儲(chǔ)物醫(yī)院”里。突然，章成熙探出頭來(lái)，舉目四望，他發(fā)現(xiàn)錢韋呈沒(méi)來(lái)，便帶領(lǐng)我們走到了邊上書(shū)架的另一端。只聽(tīng)一聲“呼”一聲，錢韋呈就沖了進(jìn)來(lái)，我們?nèi)w立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什么也沒(méi)查到，但不一會(huì)兒就望到章成熙的`大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒(méi)留意，就獨(dú)自一人悄悄地溜了出去，躲過(guò)了驚險(xiǎn)一擊。可是，過(guò)了好久，錢韋呈怎么還沒(méi)追過(guò)來(lái)抓我呢？我覺(jué)得有點(diǎn)納悶，便從墻邊上探出頭來(lái)一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的游戲。哈哈哈……但沒(méi)等多久，他們又忽然追了起來(lái)，我一看形勢(shì)有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑，這看著挺有趣。于是，我鉆了出來(lái)，加入這個(gè)轉(zhuǎn)圈游戲……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，那該多好。
記一次游戲優(yōu)秀作文 12
丟沙包、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……這些都是我玩過(guò)的游戲，但基本上都是玩幾局就結(jié)束了，沒(méi)有什么新奇的。但有一個(gè)游戲讓我至今難忘。
一天，我被朋友們拉著去玩“搶椅子”游戲。因?yàn)槲沂堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，所以我需要熟悉規(guī)則：我們一共有5個(gè)人，需要準(zhǔn)備4把椅子，我們大家從10倒數(shù)到1，數(shù)到1時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)搶到的那個(gè)人就要表演節(jié)目。
“游戲開(kāi)始！”我們大家同時(shí)喊道。第一輪，我反應(yīng)遲頓了，沒(méi)搶到，于是我要表演節(jié)目。我垂頭喪氣地唱了一首“涼涼”，又開(kāi)始重整旗鼓。
游戲進(jìn)行到第二輪時(shí)，我吸取了上次的教訓(xùn)，趕快搶了一把椅子，剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，由于我太匆忙了，所以摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得大家哄堂大笑。我氣鼓鼓地爬起來(lái)，雙手叉腰，腳不停地跺來(lái)跺去。她們見(jiàn)我真的生氣了，立馬變換了一副樣子，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，雙手并在一起，嗲嗲地說(shuō)：“求放過(guò)！”看著那一雙雙卡姿蘭般的大眼睛，多少怒氣硬生生地摔在了棉花上松軟無(wú)力。我無(wú)可奈何地?cái)偭藬偸郑銥槠潆y地說(shuō)：“好吧，一次，就一次！”“就知道你最大度了，蕊蕊。”小伙伴們見(jiàn)我臉上由陰轉(zhuǎn)晴，立刻開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行“糖衣炮彈”式的'“哄炸”。哼，誰(shuí)叫我“宰相肚里能撐船”呢！
回家的路上，天已經(jīng)黑了。黑暗籠罩著大地，只剩下那盞“明燈”一一月亮，依然高掛在天空。圓圓的月亮旁邊依偎著五顆緊密的小星星，就像我們五個(gè)小伙伴的友誼一樣一閃一閃的。
記一次游戲優(yōu)秀作文 13
陽(yáng)光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探。”
說(shuō)罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說(shuō)：“他一定是個(gè)小偷！”“對(duì)！你說(shuō)得很對(duì)！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的`聲音由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問(wèn)：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì)武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來(lái)的？應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯。“哧——哧”的聲音又從我們的耳邊響起，聲音越來(lái)越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好啊！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見(jiàn)狀，又說(shuō)：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我們才慢慢地抬起頭，仔細(xì)一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個(gè)小鐵桶，原來(lái)是來(lái)貼廣告的呀！
哎，事先沒(méi)有摸清別人的來(lái)歷，才會(huì)鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。
記一次游戲優(yōu)秀作文 14
今天，我在輔導(dǎo)班里寫著作業(yè)。突然，一個(gè)小孩從門里闖進(jìn)來(lái)，格外高興地對(duì)我們說(shuō)：“輔導(dǎo)班老師讓我們出去活動(dòng)了，大家快出去玩啊！”“哇，那還不趕緊走啊！”我們立刻風(fēng)一般的奪門而去。
出去后，我們商量著說(shuō)："玩邁步吧！”“好！”我們都點(diǎn)頭答應(yīng)著。我們正好有6個(gè)人，兩人一組，分三組。三組決出了3個(gè)剪刀石頭布，3個(gè)邁步的。比賽方法是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，誰(shuí)先回來(lái)就算誰(shuí)贏。我被分到石頭剪子布里去，這是要給邁步的人得步子的，石頭十步，剪刀兩步，布五步。我剛上去就得了五步。接著，我又得了五步，又得了十步。我特別高興，接著贏步子，我的隊(duì)友漸漸地趕超了其他的.隊(duì)伍。就在這時(shí)，其他隊(duì)伍不知怎么回事，一步一步追上了我的隊(duì)友。后來(lái)，別的隊(duì)就只差一步就贏了，而我隊(duì)卻一落千丈。隊(duì)友唉聲嘆氣地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放棄吧，下一局再努力一下就好了。”“那怎么行？別人雖然只差一步，但并沒(méi)有過(guò)終點(diǎn)線，在這時(shí)候還不能認(rèn)輸！”我這樣回答道。之后，我變得慎重起來(lái)，開(kāi)始猜測(cè)對(duì)方接下來(lái)會(huì)出什么。于是，我便不斷地贏步子，一把也沒(méi)有輸過(guò)。最終，我們以一步之差贏了！
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我和我的隊(duì)友互相擊掌歡呼起來(lái)！這不僅是我和隊(duì)友的完美合作，這個(gè)游戲更讓我懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴！
記一次游戲優(yōu)秀作文 15
連著幾天都是風(fēng)字體著雨，雨趕著風(fēng)，整個(gè)天地都處在雨水之中。今天課間操后，雨終于停了，班主任王老師帶著我們歡呼雀躍地來(lái)到了操場(chǎng)上，玩老鷹捉小雞的游戲。
王老師把大家分為三組，我被分到了第二組，當(dāng)了一只小雞，然后我們又選了主角:一老鷹和母雞。
游戲開(kāi)始了，母雞緊緊地盯著老鷹，似乎只要老鷹一動(dòng)，它就會(huì)帶著小雞們逃跑。老鷹也毫不放松似乎只要母雞一走神，它就沖過(guò)來(lái)捉小雞。雙方對(duì)峙的眼神形成一道閃電。
老鷹使出了第一計(jì)“疲勞戰(zhàn)”，老鷹左跑跑、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、前沖沖、后繞繞，不斷地變換陣形，想把母雞繞暈，可它自己都轉(zhuǎn)的頭暈眼花了，可母雞還是精神抖擻，顯然這招沒(méi)有用。老鷹見(jiàn)勢(shì)不妙，又眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，不知它又想出了什么鬼點(diǎn)子。只見(jiàn)它裝作垂頭喪氣地在一旁休息，時(shí)間久了，母雞和小雞們也放松了警惕。突然，一道黑影閃過(guò)，老鷹躍過(guò)了母雞“翅膀”沖過(guò)了母雞對(duì)小雞們的.保護(hù)，一伸“爪子”，竟然捉住了一只小雞，我們這些小雞見(jiàn)了，嚇得驚慌失措，四散奔逃，嘴里還不停地叫喊著：“老鷹來(lái)了，快跑呀！”這時(shí)，鈴聲響了，“我們只好依依不舍地回到了教室。
這次游戲不僅讓我感受到了久違的歡樂(lè)，還讓我明白了做好一件事情，不能光用蠻力，而是要憑借智慧。老鷹正是憑借了最后－招“欲摘故縱“才成功地抓住了小雞。
記一次游戲優(yōu)秀作文 16
今天陽(yáng)光明媚，一看就是玩游戲的好日子。
果然，王老師帶著一張紙走了過(guò)來(lái)，王老師笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)有剪刀？”我眼睛一轉(zhuǎn)，立刻從書(shū)包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來(lái)四個(gè)紙條，然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來(lái)，一個(gè)環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開(kāi)一個(gè)小洞，又用剪刀在環(huán)上剪一個(gè)圈。還沒(méi)剪完，老師問(wèn)：“你們猜猜會(huì)變成幾個(gè)圈出來(lái)？”“一個(gè)！”我們異口同聲。只有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)道：“是兩個(gè)圈”。老師笑著對(duì)他說(shuō)：“你看好了，可別后悔喲。“我用激動(dòng)的小眼神看著老師手上的小紙條。老師手里的剪刀一轉(zhuǎn)，一個(gè)圈就掉了下來(lái)，還有老師手里的`一個(gè)圈。果真是兩個(gè)圈，答對(duì)的人都快跳得有30寸高了。
第二個(gè)紙環(huán)開(kāi)始剪了。老師又拿了一個(gè)又寬又長(zhǎng)的紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉(zhuǎn)了180度長(zhǎng)才開(kāi)始粘的。這回像個(gè)螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個(gè)小洞，然后順時(shí)針剪一圈。剪到還有一厘米，又問(wèn)我們：“這下是幾個(gè)圈？”有的說(shuō)二圈，有的說(shuō)兩個(gè)圈連在一起，只有我一個(gè)人說(shuō)是一圈。他們都說(shuō)：“你錯(cuò)了，肯定是兩個(gè)圈！”經(jīng)不起他們的“誘惑”，最后我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開(kāi)了，結(jié)果是一個(gè)圈，這回他們可把我害慘了，可誰(shuí)讓我不堅(jiān)持自己的看法呢！
這是一場(chǎng)需要觀察思考的游戲。這場(chǎng)游戲也給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè)。
記一次游戲優(yōu)秀作文 17
“加油，加油！就差那么一點(diǎn)就進(jìn)球了！”哪里傳來(lái)的聲音？今天我們不是上作文課嗎？原來(lái)韋老師班級(jí)有場(chǎng)投“籃”大賽。
我們分成兩隊(duì)比賽。球是韋老師用A4紙一點(diǎn)一點(diǎn)的做成的，籃筐就是小桶，投球時(shí)離投球線要有1.5至2米遠(yuǎn)，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)，這就是比賽規(guī)則。我們一共分成兩隊(duì)，每一隊(duì)有4人，分別是開(kāi)心果隊(duì)和白桃烏龍隊(duì)，我被老師分到了開(kāi)心果隊(duì)。
第一輪開(kāi)始了。第一個(gè)投“籃的是白桃烏龍隊(duì)的吳明珊，只見(jiàn)她抱起了紙球，使勁地往前一拋，就趕緊閉上了她水汪汪的眼睛。過(guò)了一會(huì)她才想慢慢地睜眼一看，紙球落在了水桶旁。“沒(méi)關(guān)系的”她下定決心后大聲說(shuō)：“下一輪我一定會(huì)投進(jìn)的。”
第二輪比賽馬上到了，這一次比賽是“頭暈?zāi)X漲”投“籃”。這一輪到我上場(chǎng)，我搖搖晃晃地轉(zhuǎn)完了十圈。此時(shí)，我的心就像火球一樣，一下一下地?zé)M(jìn)了我的心里，這時(shí)候隊(duì)友們友好的`安慰著我說(shuō)：“不要著急，小心一點(diǎn)，慢慢來(lái)，先瞄準(zhǔn)再投。”然后，我小心翼翼地拿起紙球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水桶，接著慢慢地伸直了胳膊，左腳在前，右腳在后。我大概保持著這個(gè)姿勢(shì)10秒鐘，最后輕輕一扔，球進(jìn)啦！我們都高興極了。
這一次的投“籃”比賽真刺激！我的心情就像坐過(guò)山車一樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，真想再玩一次啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文 18
今天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——誰(shuí)是“奇葩王？”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)欣喜若狂，躍躍欲試。
有的小朋友該問(wèn)了，誰(shuí)是“奇葩王？”游戲該怎么玩？游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)做一個(gè)造型，看誰(shuí)的奇葩，誰(shuí)就是“奇葩王。”老師先找了三位角色，一位是小胖，一位是小瘦，還有一位是小低個(gè)。
游戲快開(kāi)始了，小胖傲嬌地對(duì)另外兩個(gè)人說(shuō)：“手下敗將就’等死’吧，哈哈哈哈哈！”“我才是無(wú)敵的，沒(méi)有人能比過(guò)我”小胖激動(dòng)地說(shuō)道。那小低個(gè)也不甘示弱，說(shuō)：“別看我個(gè)小，我的能耐可是不會(huì)小的！”我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)著他們的“對(duì)戰(zhàn)”高興極了！
游戲開(kāi)始了，小胖做了一個(gè)賽文奧特曼發(fā)射激光的造型，左手臂豎著放在右手臂上面，左手放在胸前，好像是小朋友們要舉手發(fā)言，乖巧極了！再看小瘦呢，他做了一個(gè)鋼鐵俠的造型，右手五指伸開(kāi)向前伸去，好像是鋼鐵俠拿著盾牌一樣神氣，另一只則背在身后，但他的眼睛和嘴巴歪到一邊，逗得全班人笑得合不攏嘴。小低個(gè)做了“四不像”的.造型，兩只手扯著耳朵，眼睛向上翻著，嘴巴撅著，“難看”極了！第一輪，他們?nèi)齻�(gè)不分勝負(fù)。只好進(jìn)行下一輪的比拼。
第二輪，小胖做一個(gè)馬桶上的沉思者，右手臂豎著放在大腿上，手還握成拳頭支撐著下巴，這一動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一個(gè)人拿著槍準(zhǔn)備開(kāi)槍的造型，好像是誰(shuí)不投他，他就準(zhǔn)備“開(kāi)槍”一樣，這一輪小低個(gè)沒(méi)有做好被直接淘汰了。
今天的游戲真有趣呀。
記一次游戲優(yōu)秀作文 19
吃過(guò)美味的午餐，我和好朋友一陣風(fēng)似的跑到操場(chǎng)，一起玩兒有趣的“捉人”游戲。
施展躲在大樹(shù)旁椅子的背后，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他趴在地上，雙手撐著地，時(shí)不時(shí)地抬頭看看周圍的情況。盡管他藏得如此之好。但是，在對(duì)面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時(shí)，我悄悄走過(guò)去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見(jiàn)了大灰狼似的嚇了一大跳。接著，咯咯地笑了起來(lái)，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦，那個(gè)站在椅子上的`女孩是誰(shuí)呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，池羽和陳灼說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊經(jīng)過(guò)。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網(wǎng)！我?jiàn)^力伸手想把他們抓住。可是，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點(diǎn)兒掉下去。我急了，跳了下去。當(dāng)我抬起頭時(shí)，這……這……不會(huì)吧！他們跑了？我真覺(jué)得他們長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過(guò)頭來(lái)，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個(gè)鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過(guò)你們倆！
我繼續(xù)尋找下一個(gè)“獵物”。一路上，我看見(jiàn)球場(chǎng)上，一些同學(xué)正在踢足球；一些同學(xué)在爬單杠，像一群小猴子；還有些同學(xué)在打籃球。雖然一個(gè)個(gè)都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛著微笑……
這就是我們快樂(lè)的課間活動(dòng)，充滿歡聲笑語(yǔ)的課間活動(dòng)。
記一次游戲優(yōu)秀作文 20
“哈哈，嘻嘻!”教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，我們正在玩“搶糖果”的游戲。
老師說(shuō)：“首先由兩位男同學(xué)上場(chǎng)。”小Y自告奮勇上場(chǎng)挑戰(zhàn)，小Z也不甘示弱，走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始搶了，老師發(fā)令：“1.2.3.左手!”話音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將手伸出，搶到了糖果。第二局，小Y還是以閃電般的速度伸出了手，順利將糖搶到手里，小Y贏了，他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢，像個(gè)斗敗的將軍，垂頭喪氣地回到自己的位子。看著他們的比賽，我不禁開(kāi)始有點(diǎn)微微害怕起來(lái)。
接下來(lái)就是我與小C的“戰(zhàn)斗”。我盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著食物一樣，我的對(duì)手小C也像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍一般。老師開(kāi)始下令了：“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的速度將手伸出，打了個(gè)平手。第二局，我和小C都漲紅了臉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖，只聽(tīng)老師一聲令下，我們?cè)谝徽Ｑ壑g，就將糖果搶到了手。第三局，我偷瞄了他一眼，他的`臉緊繃，像個(gè)木頭人似的。“啪!”只聽(tīng)一聲，糖果被他搶走了，我有些郁悶，一股復(fù)仇之心涌上我的心頭。第四局，又輸了，我心灰意冷地回到座位上。
這個(gè)游戲鍛煉了我的思維和反應(yīng)能力，雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心!
記一次游戲優(yōu)秀作文 21
“哈哈，你來(lái)吧!你來(lái)吧!”我說(shuō)道。你們想知道我們?cè)诟陕飭?排練節(jié)目?不，不，不，是“瞎子摸魚(yú)”啊!
這一輪又不是我，真是太幸運(yùn)了!開(kāi)始了，姐姐飛快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的!”姐姐沒(méi)有了耐心，大喊一聲：“紅燈!”我們一聽(tīng)，趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來(lái)，我們怕極了!都小聲嘀咕：“別抓到我!別抓到我!”結(jié)果，這可給我們帶來(lái)了“災(zāi)難”!姐姐沿著這小小的聲音摸著摸著，摸到了一個(gè)馬尾辮。“張婷婷!”她大喊一聲!我們?nèi)滩蛔。骸肮?哈哈!錯(cuò)了!錯(cuò)了!”她掀開(kāi)蒙眼布，“是亮亮。”她沮喪地說(shuō)。我們開(kāi)心地叫著：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的!”姐姐垂頭喪氣地和我們又來(lái)了一輪。
“唉，這一輪是我的`了”。我不太開(kāi)心地說(shuō)。
姐姐想報(bào)復(fù)我，把布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。游戲開(kāi)始了，我只好亂摸。“唉，姐姐包得也太嚴(yán)實(shí)了吧。要不說(shuō)黃燈，靠他們的聲音來(lái)抓吧。”我心想。“黃燈!”我大聲說(shuō)!他們迅速地把跑改成了跳。果然，他們的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我順著這聲音，趕忙跑了過(guò)去。一摸，便說(shuō)：“是小雨哥哥!”其他人立刻說(shuō)：“對(duì)了!對(duì)了!你好棒呀!”
這是一個(gè)多么快樂(lè)的游戲呀!
記一次游戲優(yōu)秀作文 22
今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負(fù)，結(jié)果小雅輸了，她不甘心地面對(duì)墻壁開(kāi)始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽(tīng)小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來(lái)。“都藏好了嗎？”小雅故意問(wèn)到。哼，我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的計(jì)，她掀開(kāi)被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開(kāi)始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了。看她悄悄地走了進(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的.，都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂(lè)趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè)，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開(kāi)始了，你藏好了嗎？
記一次游戲優(yōu)秀作文 23
星期六中午，焦作日?qǐng)?bào)社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當(dāng)，但這正是考驗(yàn)“戰(zhàn)斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅(jiān)持，就能勝利!因?yàn)橹皼](méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊(duì)，是進(jìn)攻者;對(duì)方是藍(lán)隊(duì)，是防守者。第一次大戰(zhàn)，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們不是沒(méi)看清楚敵方標(biāo)志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準(zhǔn)敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復(fù)活”。這次我可厲害了，闖到藍(lán)隊(duì)軍營(yíng)的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯專^往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍(lán)隊(duì)的`剩余隊(duì)員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員趁機(jī)打了我兩槍，發(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對(duì)手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊(duì)營(yíng)里，結(jié)果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結(jié)束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我還會(huì)再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!
記一次游戲優(yōu)秀作文 24
今天，我和嘟嘟在她奶奶家玩，嘟嘟的奶奶就是我的姥姥，可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想：什么游戲又好玩又安靜呢？
我們想啊想，想啊想，想了好一會(huì)兒，我說(shuō)：“我們玩荒島求生吧？”嘟嘟問(wèn)我：“怎么玩？”我說(shuō)：“我們拿鐵絲做一個(gè)魚(yú)鉤，把泡泡泥穿到鐵絲上當(dāng)魚(yú)餌，再把我們小時(shí)候玩的小卡子當(dāng)做荒島旁邊的一些魚(yú)蝦，然后在紙上畫一些螃蟹、蝦、章魚(yú)、海土豆、海參最后把畫好的紙穿在魚(yú)鉤上。我們可以拿一個(gè)小點(diǎn)的箱子當(dāng)鍋，把床當(dāng)船，把望遠(yuǎn)鏡當(dāng)海蘿卜放在床的最外邊一圈。”
一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始玩游戲了。
我把畫海土豆的.那張紙掛到魚(yú)鉤上，假裝底下有動(dòng)靜，說(shuō)：“魚(yú)上鉤了。”接著，我把魚(yú)竿往上一提，將海土豆釣上來(lái)給嘟嘟，讓嘟嘟炒。炒完以后，嘟嘟把炒好的“菜”放在一個(gè)本子上說(shuō)：“別釣了，先吃飯吧！”于是，我把魚(yú)竿放下去吃飯。嘟嘟說(shuō)：“看，這海土豆可是很好的蛋白質(zhì)呀！”我們就假裝開(kāi)始吃飯了。嘟嘟又說(shuō)：“你看盤子上放的一條帶魚(yú)（一條繩子）好大呀！我們今天就把它吃光吧！”“好啊！”我們假裝快快地吃。
吃完了，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿動(dòng)得很厲害，其實(shí)是嘟嘟在地上搖魚(yú)竿。玩了一會(huì)兒，我們累了，躺在床上，就像躺在海上一樣柔軟。
這個(gè)游戲太好玩了！
記一次游戲優(yōu)秀作文 25
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我玩過(guò)一局“狼人殺”，那是我玩過(guò)的游戲中，令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的'夏日，太陽(yáng)照耀著大地，大部分的人們都在樹(shù)下乘涼，而我們卻在操場(chǎng)上不知疲倦地玩了一局又一局狼人殺。
操場(chǎng)上是那么熱，可我和小伙伴卻渾然不覺(jué)，一直沉浸在游戲當(dāng)中。這局狼人殺我當(dāng)女巫，小花當(dāng)官方，小麗和小兵當(dāng)狼人，小藍(lán)當(dāng)預(yù)言家，小青和小雯當(dāng)平民。首先小花說(shuō)：天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼，今晚你們要?dú)⒄l(shuí)呢？我當(dāng)時(shí)不知道他們殺了誰(shuí)，但隱隱約約地感覺(jué)他們殺了我的好朋友小藍(lán)。小花大聲說(shuō)道：狼人請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼。我邁著貓一般輕的步子走了出來(lái)，生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍(lán)被狼人殺了，我大吃一驚，正如自己所料，于是我救了小藍(lán)殺了小兵。然后小華叫我閉眼，讓預(yù)言家睜眼，她預(yù)言了小雯是平民。接著小花大喊一聲：天亮了！大家都嚇得跳了起來(lái)，責(zé)怪小花太大聲了。小花說(shuō)：昨晚被殺的人是——小兵！小兵狠狠地說(shuō)：殺我的人等著瞧！
最后，是我、小麗和小藍(lán)都不約而同地在投票時(shí)把兩位平時(shí)在班里不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個(gè)人投票時(shí)我勝利了，我高興得一蹦三尺高，其余的人只能羨慕地看著我蹦蹦跳跳的身影。
這次游戲令我難忘，希望下次能繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文 26
前天下午，語(yǔ)文楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來(lái)玩?zhèn)�好玩的游戲。”
我們聽(tīng)后都高興地跳了起來(lái)。“玩什么游戲呢？”楊老師說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩擊鼓傳花游戲。”說(shuō)完，楊老師就給我們看了游戲規(guī)則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開(kāi)；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成PPT上指定的任務(wù)。
楊老師開(kāi)始播放音樂(lè)我們都快速地傳花，傳到我的時(shí)候，音樂(lè)停了，我拿著花走上講臺(tái)，我既尷尬又興奮，我走上臺(tái)了之后楊老師問(wèn)我現(xiàn)在是什么心情，我說(shuō)我很緊張。當(dāng)楊老師準(zhǔn)備公布任務(wù)單的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了。楊老師把PPT切換了之后她說(shuō)：“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開(kāi)心極了，此時(shí)所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個(gè)普通本子但是我很開(kāi)心因?yàn)槲业腵隨筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂(lè)繼續(xù)響起，我繼續(xù)傳花給后面的同學(xué)，當(dāng)傳到下一個(gè)“幸運(yùn)兒”的時(shí)候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當(dāng)?shù)氖钦嬲男疫\(yùn)兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個(gè)任務(wù)都不同，每個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì)引起哄堂大笑。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去半節(jié)課，楊老師要開(kāi)始講作文的寫法了，可我們班的同學(xué)還想一直玩下去，都希望游戲永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
記一次游戲優(yōu)秀作文 27
今天，楊老師拿著幾根繩子來(lái)到教室，我們都不知道要干什么，難道今天我們要來(lái)個(gè)跳繩比賽嗎？
楊老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家一起來(lái)玩游戲吧！游戲規(guī)則是三人一組，每個(gè)人試著兩手拉住繩子的兩端，給繩子打個(gè)結(jié)，但是整個(gè)游戲中兩手都不能離開(kāi)繩子的兩端哦！”我想：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”說(shuō)干就干，我第一個(gè)接住繩子，開(kāi)始演示。可是，調(diào)皮的繩子到我手里后，就沒(méi)安生過(guò)，扭來(lái)扭去，晃來(lái)晃去，就是不肯親密接觸。好不容易打了個(gè)結(jié)，它又扭了一下身子，結(jié)一下子就散開(kāi)了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學(xué)。
連同學(xué)一接到繩子，就迫不及待地玩了起來(lái)。他一會(huì)兒把繩甩來(lái)甩去，十足一個(gè)牧羊人揮舞著手中的鞭子，在高歌牧羊。一會(huì)兒搖來(lái)?yè)u去的.，大家說(shuō)他就像個(gè)拉面師傅。一會(huì)兒又縮在角落里擺弄起來(lái)。只見(jiàn)他眼睛瞇成一道縫，好像在思考著怎么才能成功，嘴巴呢，像喝奶一樣一直在跟著使勁，一會(huì)兒撮在一起，一會(huì)兒又咧開(kāi)來(lái)，變成一條線，再一會(huì)兒工夫，下嘴唇被咬住了，原本的一條線變成了一根小香腸。不時(shí)還吐吐舌頭，好像很緊張。
看著我們個(gè)個(gè)一籌莫展，束手無(wú)策，楊老師來(lái)教我們?cè)趺醋觯p手交叉，抱于胸前，兩手各拉住繩子的一端，然后再慢慢拉起來(lái)，繩子好像聽(tīng)懂了一樣，飛快地變出了一個(gè)結(jié)。
通過(guò)這件事，我明白了凡事皆有法，我們要努力去探索更多方法，從而收獲更多知識(shí)。
記一次游戲優(yōu)秀作文 28
“同學(xué)們，下課了……”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，如賽車手一樣沖到操場(chǎng)上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。游戲規(guī)則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒(méi)找到，就繼續(xù)丟手絹。
游戲開(kāi)始了，我很“不幸”地被選上了，不過(guò)我的心里美滋滋的，我一會(huì)兒奔跑，一會(huì)跳著走，一會(huì)左看看，一會(huì)右看看，一會(huì)兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時(shí)候我的心里早有了目標(biāo)，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉(zhuǎn)，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強(qiáng)的一個(gè)人，我容易被抓到，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向下一個(gè)目標(biāo)，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過(guò)去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過(guò)去，有的同學(xué)站起來(lái)，有的同學(xué)跳起來(lái)，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒(méi)有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來(lái)真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標(biāo)，他真想找個(gè)“出出氣”，他的'目光看向我的時(shí)候，我緊張的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳。“同學(xué)們，上課了。……”，鈴聲響起后，游戲結(jié)束了，我們意猶未盡地跑回了班級(jí)。
這個(gè)丟手絹的游戲太有意思了，它讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。
記一次游戲優(yōu)秀作文 29
在我的童年里，我玩過(guò)很多游戲，比如：跳房子，丟沙包，打水仗，搶椅子，但令我印象深刻的游戲是傳話了。
傳話的規(guī)則是選一群人排好隊(duì)，然后由第一個(gè)人說(shuō)一句話輕輕告訴第二個(gè)人聽(tīng)，記住，千萬(wàn)不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)人大聲說(shuō)聽(tīng)到的話。
這天，我去到補(bǔ)習(xí)社補(bǔ)習(xí)作文，到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，老師卻讓我們玩?zhèn)髟捰螒颍瑢W(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，我們快速排好隊(duì)，老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著，心想：怕等下聽(tīng)不清，接著第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話，可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的，好像要偷聽(tīng)。
我趕快上前阻止，把他拉住，不讓他偷聽(tīng)，他掙脫不了。只好不偷聽(tīng)了，過(guò)了一會(huì)兒，就輪到偷聽(tīng)那位同學(xué)告訴我了，我心里很慌很慌，怕等會(huì)像耳朵飛了一樣聽(tīng)不清了。我立即開(kāi)始順風(fēng)耳模式，可耳朵好像真跟風(fēng)跑了，什么也沒(méi)聽(tīng)清。只聽(tīng)清了半句，我也沒(méi)辦法，只好把聽(tīng)見(jiàn)的話說(shuō)出去，最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“爸爸床下有一個(gè)蘋果，被蟲(chóng)子咬了好幾個(gè)洞。”聽(tīng)完這位同學(xué)的'話，全部人都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得躺在地上，有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)都笑的在地上滾來(lái)滾去，這些同學(xué)的笑聲好像永遠(yuǎn)都停不下來(lái)了。
等我們平靜了，我聽(tīng)了老師正確的話之后，我直接傻眼了，正確的話是：爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機(jī)。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，讓我想到了一句俗話是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
記一次游戲優(yōu)秀作文 30
今天，我，輝杰，斯宇和杰斌玩了一個(gè)好玩的游戲——三字經(jīng)。
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓，其他人跑。只要任意說(shuō)出三個(gè)字，你就不會(huì)被別人抓了，但當(dāng)你說(shuō)完三個(gè)字后，你就不能動(dòng)了，動(dòng)了的話就會(huì)被淘汰。不過(guò)當(dāng)你堅(jiān)持不住時(shí)，可以說(shuō)一聲“解”，就可以自由活動(dòng)了，但中間間隔時(shí)間超過(guò)十秒，你就直接被淘汰。如果被別人抓到，只能等自己的“戰(zhàn)友們”來(lái)拍一下自己的肩膀，你就能“起死回生”了。
我們很快就決定好了各自的身份：輝杰來(lái)抓，我、杰斌、斯宇跑。我先躲在一棟樓的四樓樓梯口的.一個(gè)大椅子之后，用手表和他們進(jìn)行通訊。“嘀——”我的手表響了。斯宇發(fā)來(lái)了一張圖片，圖片中有斯宇，他拿著一片葉子，葉子上寫了幾個(gè)大字：千萬(wàn)別去一號(hào)樓一單元！，我發(fā)了一個(gè)OK的表情，便匆忙跑下樓。結(jié)果剛下樓，一個(gè)熟悉的身影就站在了我面前——是輝杰。只見(jiàn)輝杰像餓狼見(jiàn)到羊似的撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)垃圾桶后飛出了一粒石子，讓輝杰偏離了攻擊的“軌道”——原來(lái)是杰斌在為我助攻，我趁機(jī)和杰斌逃走了。一路上，我們還不忘救了斯宇那個(gè)早就片甲不留的小家伙。我們?nèi)艘黄鸲阍诹私鼙蠹依铩?/p>
轉(zhuǎn)眼間，90分鐘過(guò)去了，我們?nèi)说鹊貌荒蜔┝耍愕綐窍抡移鹆溯x杰。“嘀——”杰斌手表收到了一條消息，點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是輝杰寫的“投降書(shū)”啊。我們?nèi)硕脊笮ζ饋?lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是如此的短暫，這次游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
記一次游戲優(yōu)秀作文 31
“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰(shuí)知道老師竟然又喊了一聲：“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了！
今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。
我們開(kāi)始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的鞋帶，按一左一右的'方向把鞋帶穿起來(lái)，接著雙手把它們拉起來(lái)對(duì)齊。哇，鞋帶都高過(guò)了我的頭頂了！我又按對(duì)面交叉的方式把鞋帶一邊對(duì)著一邊連接起來(lái)，還不由自主地哼起歌來(lái)：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長(zhǎng)，就像一根小面條……”
正當(dāng)我哼得高興時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音在對(duì)我說(shuō)話，我左聽(tīng)右聽(tīng)，卻又什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我湊近一聽(tīng)，原來(lái)是鞋帶在說(shuō)話：“我可以幫你！”我問(wèn)道：“怎么幫？”鞋帶說(shuō)：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的李承霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。
鞋帶又說(shuō)：“沒(méi)事的，我有預(yù)感，你可以得第二名！”
我問(wèn)：“你怎么知道的？”
“你就看著吧！”
我拉起鞋帶繼續(xù)系起來(lái)，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來(lái)了，不會(huì)像以前那樣卡住或者系錯(cuò)了。
還剩下兩個(gè)小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來(lái)，又系了起來(lái)。
我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說(shuō)對(duì)了！只見(jiàn)鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說(shuō)著聲音就消失了。
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