友誼的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文1
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始相信“世界上沒(méi)有真正的友誼”這句話了。六年級(jí)，她在我心上捅了個(gè)小窟窿；七年級(jí)，時(shí)間沖淡了一半；八年級(jí)了，我不知那段友誼還剩多少。
我和潔是從小就認(rèn)識(shí)的，我們的媽媽因?yàn)槲覀円彩呛芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí)的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒(méi)有變過(guò)。
直到六年級(jí)，媽媽突然說(shuō)要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對(duì)媽媽說(shuō)潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商量。潔媽媽面露難色，對(duì)我媽媽說(shuō)：“我最近啊，看腿花了不少錢(qián)，恐怕沒(méi)有那么多錢(qián)送她去贊化上。到了那里，還要照顧，還不如就在東墩上上……”我聽(tīng)到潔媽媽這樣說(shuō)，心一下就沒(méi)底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無(wú)奈又像是無(wú)所謂地聳了聳肩膀。
我心里酸酸的，我不想和潔分道揚(yáng)鑣，也不想遠(yuǎn)離那個(gè)我上了六年的小學(xué)去另一個(gè)陌生的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我趕緊用衣角拭去，可眼淚越來(lái)越多，順著面頰流下，怎么擦也擦不去，就如斷線的珍珠。潔來(lái)安慰我。
后來(lái)，潔的媽媽為這個(gè)決定后悔，她對(duì)我媽媽說(shuō)：“我真后悔啊，早知道花點(diǎn)錢(qián)，可以讓我們家李夢(mèng)潔去贊化那么好的學(xué)校上，多好啊！”她媽媽說(shuō)這話滿臉懊悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是發(fā)很多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢(mèng)潔看看啊？”我聽(tīng)了這話，心里很不是滋味，連忙點(diǎn)頭，她便一個(gè)勁地夸我。
如今八年級(jí)，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來(lái)。我見(jiàn)到她心中的話一并涌上來(lái)，卻又一下子不知說(shuō)些什么是好，還是她先問(wèn)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒。我興致勃勃地和她講起來(lái)。她一直在笑，但我覺(jué)得很勉強(qiáng)。她問(wèn)我有沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我告訴她我是志愿者。她很好奇地問(wèn)我什么是“志愿者”。我一時(shí)語(yǔ)塞，心中又一下子不是滋味。望著她，我胡口說(shuō)了句“就是幫老師整理比賽結(jié)果”，她顯然不太滿意這個(gè)答案。一時(shí)，氣氛又變得很尷尬。
就這樣，雖然我們的心靠得很近，但始終隔著一條大河。我們長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候一起打鬧的孩子。不過(guò)，當(dāng)別人問(wèn)起我最好的朋友是誰(shuí)時(shí)，我卻不容置疑地說(shuō)：“李夢(mèng)潔。”我們需要的是擁抱那段友誼，擁抱那段曾經(jīng)最美好、最珍貴的友誼！
友誼的作文2
是雄鷹就用雙翅扇出你翱翔天空的渴望，是海燕就用怒吼撕開(kāi)擋在你面前的陰霾。友情就是雄鷹翅膀上的羽毛，友情就是海燕撕開(kāi)陰霾的勇敢。大家需要友情，生活需要友情。
我的體育成績(jī)太不好了。初二有一次，老師選拔迎面接力的人時(shí)，大家都跑了，我都不好意思說(shuō)，我跑了倒數(shù)第二，這太“光榮”了。初三了，中考還要加體育分。雖然每次練得都很認(rèn)真，但是心里還是充滿恐懼。
當(dāng)聽(tīng)到月考要加體育分時(shí)，這對(duì)我簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。體育課上，馬上就要測(cè)800米跑了，我心里想：這次完了，逃不掉了。其他女生雖然嘴上說(shuō)自己不行，很謙虛，但在她們的臉上可以看出她們不是在向跑步，而是充滿了信心的迎接著，做好了駕馭它的準(zhǔn)備。而我，我自己對(duì)自己的實(shí)底可謂是了如指掌，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模睦镉幸环N說(shuō)不出來(lái)的恐懼。我覺(jué)得四肢好像不受我支配一樣，還是因?yàn)樽约旱乃枷胍呀?jīng)懈怠了，他們像沒(méi)了骨頭了一樣自由的向下垂著。眼睛也想沒(méi)了電的燈泡一樣，黯淡無(wú)光，我使勁的皺著眉頭，好像天馬上就要壓下來(lái)了似的。朋友們也漸漸的發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，像一個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。她們都過(guò)來(lái)勸我“沒(méi)事的對(duì)自己要有信心，你一定會(huì)比我們都快的。”我心里想：可能嗎？太不切實(shí)際了。就我！唉……“跑的慢沒(méi)關(guān)系的，只要堅(jiān)持下來(lái)，就一定會(huì)有分的……”“我們看好你，別放棄，放棄了就連贏得機(jī)會(huì)都沒(méi)了……”
她們你一句我一句的勸我，我覺(jué)得自己堅(jiān)守的陣地，已被他們他打的好無(wú)招架之力了，我敗給他們了。我馬上充好電，對(duì)自己充滿了信心，最后雖然比她們遜色，但跟以前比，還是進(jìn)步了。是他們一句句耐心的勸導(dǎo)，使我進(jìn)步；是他們一顆顆善良的心，使我進(jìn)步。他們所作的事情使我感動(dòng)，是我真正的體會(huì)到了友誼的味道，要不是她們，我的帆船就會(huì)在暴風(fēng)雨中迷失方向以致沉入海底，是她們依然拉著我，我真的很感動(dòng)。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
友誼的作文3
友誼是什么？
友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個(gè)又一個(gè)的好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂(lè);友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字，千年萬(wàn)年，永不磨滅;……雖說(shuō)“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。
我有不少朋友，但要可以說(shuō)是有深厚友誼的，卻沒(méi)有多少。我有一個(gè)知己，是她曾經(jīng)在我沒(méi)有朋友陪伴的日子里，與我玩耍;是她教會(huì)了我許多東西，使我更加快樂(lè)……她叫小維。小維是樓下?tīng)敔數(shù)耐鈱O女，那年暑假回來(lái)看望她的外公，因此我認(rèn)識(shí)了她。
暑假的一天，我無(wú)聊地翻來(lái)覆去，書(shū)看膩了，電視沒(méi)啥好看，電腦又永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站，真沒(méi)新意，作業(yè)又做完了，我干什么呢？朋友們都不在家，沒(méi)人和我玩。我無(wú)聊地站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，看著它們飛來(lái)飛去，最后飛到樓下去，破掉。“哇哈哈哈哈……看！好多泡泡，好漂亮！”我奇怪地望到樓下，只見(jiàn)有幾個(gè)七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快樂(lè)！我也好想加入她們，但是我又不認(rèn)識(shí)她們，要是太冒失，不就鬧出笑話了嗎？不行不行。但是忽然有一個(gè)女孩昂起頭來(lái)，似乎想尋找泡泡的來(lái)源，卻發(fā)現(xiàn)了我。然后，很忽然的，她綻放出一個(gè)燦爛的笑臉，大喊道：“那些泡泡是你吹的嗎？我能和你交朋友嗎？”我笑了，不再拘束，也大喊：“好啊！”然后“蹬蹬蹬”地沖下樓。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩，整個(gè)下午玩得不亦樂(lè)乎。在那以后，我們就建立起深厚的友誼。
將近開(kāi)學(xué)的一天，小維無(wú)緣無(wú)故的就像化作一股輕煙消失了。我很著急：小維到底去哪了？我去問(wèn)了問(wèn)樓下的爺爺。誰(shuí)知，爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌粯訚娫诹宋翌^上：“小維？小維回她家了，在香港呢。她沒(méi)告訴你嗎？”我再也忍不住了，眼淚就像失堤的洪水一樣，再也忍不住了。一天的期待，破滅了……
我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小維。爺爺也說(shuō)，她父母可能沒(méi)有時(shí)間帶她來(lái)了，所以她可能沒(méi)什么機(jī)會(huì)再來(lái)了。但是，我相信，我們的友誼就像刻在石頭上的字，永不磨滅。
有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼！
友誼的作文4
我曾經(jīng)失去過(guò)一段友誼，一段很珍貴的友誼……
友誼的美好，是許多人理解不了的。也許，現(xiàn)在的我，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人關(guān)注，但是，只希望他能與我和好。我希望，我的道歉有用，我的關(guān)心有用，我的安慰有用。但是，一切都只是泡沫構(gòu)出的幻影，輕輕一吹，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一切都是多么的虛幻，仿佛在一夜之間，我與他的回憶，就如泡泡一樣，碎了……
多么美好的一段友誼，可惜，這段友誼，卻十分脆弱。開(kāi)始的時(shí)候，猶如彩虹，那美麗的顏色，是我與他一起抓小魚(yú)小蝦的回憶，是我與他一起上學(xué)的回憶；而彩虹的顏色，卻開(kāi)始慢慢褪去：這些美好的回憶消失了，取而代之的是一句句爭(zhēng)吵，一次次打架。不久后，美麗的彩虹就變成了一朵朵黑色的烏云。
烏云籠罩著我與他的天空，覆蓋著我與他的友誼。閃電刺進(jìn)了我與他的“心臟”，成了一道分界線，并且永遠(yuǎn)切斷了我與他的友誼。之后的一場(chǎng)大雪，徹底冰凍了我與他之間的友誼，我的心，也從此刻開(kāi)始迷茫了。難道我與他之間，終究是這種結(jié)果？
很多人，在擁有友誼時(shí)，不懂得珍惜，而當(dāng)失去時(shí)，才會(huì)痛心不已。我后悔我對(duì)他的侮辱，他也有自尊啊……我希望我能鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起，可是，我卻總是看到他就膽小的避開(kāi)，仿佛我根本不認(rèn)識(shí)他，站在旁邊干愣著。他也是這樣想的嗎？
下課時(shí)，看到他與別的同學(xué)玩耍，自己的心里總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，卻又不敢光明正大的把他拉到我旁邊，對(duì)他說(shuō)“和好吧”。這三個(gè)字，真的有那么難說(shuō)出口嗎？我時(shí)常問(wèn)自己，為什么當(dāng)時(shí)要和他斷交？為什么不敢與他說(shuō)話？為什么不敢與他和好？難道是為了我自己的面子，一定要他先道歉嗎？
我不是一直倔驢，但我認(rèn)為面子的確十分重要，可是，面子比得上友誼嗎？
當(dāng)我終于鼓起勇氣，跟他說(shuō)了話，可是，得到的卻是他冰冷冷的回答：“你來(lái)做什么，我沒(méi)有你這個(gè)朋友！”那時(shí)，好不容易有了一點(diǎn)點(diǎn)悔過(guò)的我，卻又變得十分暴躁起來(lái)。我當(dāng)時(shí)恨透了他，也恨透了我自己，本來(lái)就不應(yīng)該與他道歉，究竟是憑什么？
至今，那段被冰凍的友誼，依然在我的'心靈深處沉睡著……
友誼的作文5
面對(duì)友誼時(shí)，不放手，不后悔，不哭泣。
——題記
拿著一片四葉草，四葉草代表所謂的愛(ài)情，只不過(guò)人是一種太過(guò)于迷戀的動(dòng)物罷了。拿著兩個(gè)小布偶人，它們代表友誼。一個(gè)愛(ài)情，一個(gè)友誼，扔掉四葉草，把兩個(gè)布偶人放在一起，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。許多人盲目地把愛(ài)情放在友誼之上，卻不知道當(dāng)做了這個(gè)選擇，將失去一些東西。
許多人都應(yīng)該會(huì)擁有一個(gè)至誠(chéng)的知己吧？這個(gè)角在“許多人”的心里都是：別無(wú)所求，只求自己能更快樂(lè)些、更幸福些。我擁有過(guò)，但不知有沒(méi)有失去過(guò)。我的知己，她是一個(gè)謎一樣的女孩子，她平靜、冷酷而現(xiàn)實(shí)，她令我知道社會(huì)的“真面目”，當(dāng)那一個(gè)個(gè)侵蝕著肉體的人，摘下那美好而溫和的面具后，是一片黑暗而險(xiǎn)惡的地方，空氣彌漫著死亡與勝利的氣息，和平鴿不會(huì)重現(xiàn)······
開(kāi)始，我單純地認(rèn)為這個(gè)世界全都是好人，但如今認(rèn)為是自己太愚蠢了，愚蠢地認(rèn)為沒(méi)有壞人，到處充滿愛(ài)，愛(ài)也喜歡戴面具，摘下面具的它是一只令人驚愕的怪物~！！
她總是愛(ài)跟我在一起，因?yàn)樗f(shuō)跟我在一起，無(wú)拘無(wú)束的很舒服。我告訴她，她給我的感覺(jué)是很神秘但又不拘束任何東西，很舒服。就這樣，兩個(gè)人走在一起。形影不離，有時(shí)莫名其秘地做些奇怪的事情。后來(lái)，知道她聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我近視了，但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，她這一個(gè)學(xué)期每天努力地賺錢(qián)，給我買(mǎi)了眼鏡。望著面前那一雙嶄新的眼鏡，那一刻，滾燙的眼淚迸出眼眶。
我們彼此不會(huì)用金錢(qián)來(lái)衡量我們之間的友誼，堅(jiān)信單憑一顆真誠(chéng)的心那己滿足了。她在別人眼里是神秘的，而在我身邊我們彼此之間毫無(wú)秘密。如果她是一支筆，那么我就是她筆下優(yōu)美的語(yǔ)言。她似乎是我的神，能讀懂我，而我也能讀懂她的一切。
我們似乎注定會(huì)分離，但我們不后悔，不哭泣，笑對(duì)彼此說(shuō)“再見(jiàn)”，卻不知道還能不能再見(jiàn)。我們上了不同的學(xué)校，相隔很遠(yuǎn)，但我們彼此都放不了物。我常打電話去她宿舍跟她談心，談了許多到忘了時(shí)間。
面對(duì)友誼時(shí)，我絕不后悔，就算要再見(jiàn)了也不哭泣。
雖然，我們不知還能不能再見(jiàn)。
但至少后面有一個(gè)美麗的誓言。
“我們對(duì)雨立誓。以后彼此就算不在一起，也要堅(jiān)強(qiáng)地活著，找到自己的幸福。”
“彼此都要幸福”
“好，就這樣說(shuō)定了，不許反悔。”
失去，才知道彼此才會(huì)讓對(duì)方幸福。
也許，許多年后，我們會(huì)像陌生人一樣擦身而過(guò)，但那己無(wú)所謂，不是嗎？
失去后，才知道只有彼此能讓對(duì)方幸福。
———后記
友誼的作文6
我有一個(gè)好朋友---萌萌,她是我在讀六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的.記得那時(shí)侯,她的頭發(fā)很短很短,身上穿著一身男裝,她的打扮恰恰和我相反,我是穿著一身潔白的衣服,一件裙子,看起來(lái)很純很純的那種.因?yàn)槭堑谝惶扉_(kāi)學(xué),所以想給同學(xué)們留個(gè)好印象.記得那時(shí)班里的熱點(diǎn)就是萌萌是男是女.但我能肯定萌萌是個(gè)女孩,是個(gè)活活的假小子.到了第二天,萌萌便穿來(lái)了一件花裙.這時(shí),班上的同學(xué)才肯定了萌萌是女生.很快我便融入了班上氣氛,和同學(xué)們打成一片.與萌萌也成了很要好的朋友.但快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,不久,我們的感情便有了分歧..
那天早晨,校車(chē)來(lái)得很早,所以我到學(xué)校也很早.在我后面的同學(xué)就和我開(kāi)玩笑的說(shuō): 哈!大頭余來(lái)了啊!因?yàn)槲倚沼?所以班上的同學(xué)都愛(ài)拿它來(lái)和我開(kāi)玩笑.說(shuō)實(shí)話,我很討厭這個(gè)外號(hào),再說(shuō)了,我的頭那有很大嘛!居然叫我大頭余.哼!氣死我了: 這位同學(xué),麻煩你以后不要叫我這個(gè)外號(hào),我一點(diǎn)也不喜歡! 我能感覺(jué)到我的語(yǔ)氣中夾雜著一種火藥味,似乎誰(shuí)要是再敢靠近我一步,我就會(huì)爆炸,坐在我后面的同學(xué)好象也感覺(jué)到了我所要爆發(fā)的火藥味.只是滑稽的吐了吐舌頭,之后便沒(méi)有再叫了 大頭余.誰(shuí)?是誰(shuí)又在叫?居然這么無(wú)聊.難道她不只我是認(rèn)真的嗎?不行!不行!我生氣了! 誰(shuí)啊,怎么又叫我外號(hào).我轉(zhuǎn)頭一看,看到了我最不愿看到 的那張臉-----萌萌.是她在叫.這時(shí)候面對(duì)她,我該怎么說(shuō),怎么做.是說(shuō)她兩句呢!還是成默不作聲呢!智者說(shuō): 退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜.人要學(xué)會(huì)忍讓,學(xué)會(huì)包容.不知什么時(shí)候,同學(xué)們的注意力都在我和萌萌的身上不停地?zé)嶙邉?dòng)著,他們似乎很想看這場(chǎng)班干部大戰(zhàn).說(shuō)不定萌萌只是和我開(kāi)開(kāi)玩笑并無(wú)惡意呢!所以,我選擇鎮(zhèn)靜!我選擇忍讓!我不作聲!我將眼睛離開(kāi)了萌萌的身上轉(zhuǎn)移了別處,故作鎮(zhèn)靜的獨(dú)自走向了洗手間.在那里沒(méi)有任何人來(lái),我哭了個(gè)天翻地覆.在那一刻,仿佛時(shí)間上的一切都靜止下來(lái)了,只有我,只有我的哭聲在四周的墻壁你回蕩著.然而,這件事也就隨著時(shí)間的流逝過(guò)去了誰(shuí)也沒(méi)有再提過(guò),誰(shuí)也不曾記起它
曾經(jīng),我多么想走進(jìn)萌萌的世界.或者是打開(kāi)我心中的那扇門(mén).讓她坦然地走進(jìn)我的世界,讓彼此的心在一起感受彼此心靈的旋律.但今天,我似乎懂了.我要回到從前的我,要和萌萌手牽手一起小心翼翼地走過(guò)這友誼之橋.
友誼的作文7
還記得嗎？上次我們無(wú)意中相識(shí)了，我與他的一句話，至今我還清楚的記得，這句話仿佛是天空驅(qū)散烏云的陽(yáng)光，驅(qū)散了我與他間隔，致使我們的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在！
“嗨！我是ｘｘｘ，你呢？”“啊！哦！我是李俊儒！”我感到十分吃驚，我不認(rèn)識(shí)他啊，他怎么主動(dòng)跟我打招呼呢？
我上下大量這他，一身樸實(shí)的衣物，看起來(lái)十分老實(shí)，蠻帥的臉龐微微笑著。
他好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我也是新來(lái)的，不介意的話，我們做個(gè)朋友吧！”我想，既然都是一個(gè)班的了，多個(gè)朋友多個(gè)關(guān)照。于是便一改我之前的驚訝，笑著對(duì)他說(shuō)，呵呵不介意，你叫ｘｘｘ是吧，我們以后就是朋友了哦！
“嗯”
學(xué)習(xí)
“嘿！這道題怎么做？”
“哦，這道題我昨天才做過(guò)，是這樣的……”
“嗯，我懂了！謝了啊！呵呵”
“不用！”
就這樣，我們成了形影不離的好伙伴！
自從我和他成了朋友后，學(xué)習(xí)上就沒(méi)有了攻不破的難題。他說(shuō)，他以前是七年級(jí)七班的，現(xiàn)在才被分到三班的，在七班時(shí)，他也是班上數(shù)一數(shù)二的，成績(jī)很好，這也是我們成為了朋友了的最大的原因！
這好像是真正的緣分，從素不相識(shí)猛地轉(zhuǎn)變成了最好的知心朋友！
體育
終于盼來(lái)了兩三天才有的體育課，我們都很開(kāi)心，蹦著跳著來(lái)到了操場(chǎng)，雖說(shuō)已經(jīng)是初二的學(xué)生了，但是還是禁不住體育課帶給我們那童年般的歡樂(lè)。
體育課沒(méi)有了童年那么多玩耍的時(shí)間，老師也一直在教我們做操，但是我們玩的還是很開(kāi)心。
課上剩下的時(shí)間就是我們自己活動(dòng)的時(shí)間，我和他打起了籃球，我和他配合得非常好，這可能就是知心朋友的好處吧！
我們打得很快樂(lè)，沒(méi)有約束，無(wú)憂無(wú)慮。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以用“合二為一”來(lái)形容了吧！
玩耍
“加油！加油……”
怎么了？
呵呵，我在和他在扳手勁啦！來(lái)看看吧？
沖進(jìn)了重重人海，只見(jiàn)……
我和他咬緊了牙關(guān)，皺緊了眉頭，兩只赤露的胳膊青筋暴起，劇烈地抖動(dòng)著，偏來(lái)偏去，一滴滴汗水順著發(fā)絲落下！我們好想他正在進(jìn)行這一場(chǎng)生死搏斗。呀！我最后一拼，使出了吃奶的勁，終于，我們握緊的手偏向了我這邊，被我緊緊的壓在桌子上！
“歐耶！哈哈。還來(lái)嗎？”
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？哼！”
于是，第二次競(jìng)爭(zhēng)，正式開(kāi)始……
結(jié)束
還是友誼增進(jìn)了我們的快樂(lè)，而我與他之間的友誼卻永遠(yuǎn)消不去。
這輩子我又記得這樣的一個(gè)人，與我同享福，共患難的一個(gè)人，我離不開(kāi)他。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。友誼天長(zhǎng)地久！
友誼的作文8
這個(gè)下午，陰暗得像是極地的極夜，天空被深黑的烏云格成了一格格小方塊兒，像是一個(gè)牢籠囚禁著我所有歡聲笑語(yǔ)的“味蕾”。
“吱嘎——”落葉的破碎聲在我耳邊響起。早已淡忘今年第一次抬頭望見(jiàn)枯葉是在何時(shí)。恍然間低下頭，已是一片金黃，“沙沙……”我獨(dú)自一人向著深處走去……
我走著，路邊那一家影院剛好散場(chǎng)了，人們歡聲笑語(yǔ)著相互道別。不一會(huì)兒，曲終人散，大街又是沉寂一片，沒(méi)有人給我施舍一個(gè)眼神，我繼續(xù)走向深處——這死寂的秋。
我在一棵高大的銀杏樹(shù)前駐足，我的胸中涌起萬(wàn)般愁緒，好友之間接連的吵架與冷戰(zhàn)，路人冷漠的面孔像放電影一樣不停地回播著——揪心的疼痛。我熾熱的心，早已在冷水中浸了又浸，涼了個(gè)徹底。
蕭瑟秋風(fēng)里，我俯下身去，撿起那片半邊金黃半邊暗綠的銀杏葉。我還依稀記得，幾個(gè)月的盛夏，它曾肆意地在枝頭昂揚(yáng)高歌，像是用盡全力綻放自己所有的綠色。而如今，瑟瑟秋風(fēng)掠過(guò)，它卻頓時(shí)生機(jī)全無(wú)，化為時(shí)間長(zhǎng)河的灰燼。
一年又一年，四季輪回，難道燦爛之后的結(jié)局就是走向衰敗嗎？
寒冷的秋日，怎么會(huì)有人喜歡？我和她之間的友情，也有過(guò)盛夏般的熱情與灑脫，卻又隨著冰河漸凍走向蕭條，歸于死寂之地。
還記得那一天晚上，她再一次被老師叫起回答問(wèn)題，她漲紅著臉，小嘴張合著，小聲地發(fā)出幾個(gè)音節(jié)，似是在回答，卻又是支支吾吾。她彎曲著背，像是乞討者在富人面前的卑微。
我對(duì)著前桌說(shuō)：“你看她怎么總是這么畏畏縮縮？”她似乎聽(tīng)見(jiàn)了，瞥了我一眼。“你只是一個(gè)以自我為中心的看客，你有什么資格說(shuō)我？”下課了，她靜靜地坐在位置上，不再如往常向我奔來(lái)，她在我們之間筑起了一道高墻。從此，兩個(gè)人心靈隔絕了。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的爭(zhēng)吵，我沉默著，她也不語(yǔ)。我該如何做才能挽救這一片支離破碎？周?chē)囊磺兴坪跣闷饋?lái)，我不知所措。
“一輩子能有多少個(gè)知己？一個(gè)眼神就心有靈犀。”一個(gè)小孩兒拉著他爺爺?shù)氖郑胶椭找魴C(jī)放出的歌聲，他輕輕哼唱著。
這稚嫩的童音突然飄來(lái)，像是一束光，照進(jìn)我彌漫著霧氣的心里。什么信念似乎從我的心頭閃過(guò)，我邁開(kāi)了步子朝著摯友的方向跑去，恍然間，我似乎瞥見(jiàn)金黃的銀杏子不知何時(shí)也掛上了枝頭，涌動(dòng)著新的生命。
我奔跑著，我微笑著，秋日并不是一無(wú)所有，它有生機(jī)，有希望，還有我和她之間的友誼……
友誼的作文9
未必只有涉過(guò)江河，才知道“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美妙。也未必只有登過(guò)高山，才能感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學(xué)生刊物——《初中生之友》里。優(yōu)美的文字，風(fēng)景插圖能讓我領(lǐng)略到神州大地的自然之美；深邃的哲理，豐富的意蘊(yùn)，能指引我揚(yáng)帆前行的方向。
最令我喜歡的還是“卷首詩(shī)”這一版塊，當(dāng)我翻開(kāi)亮麗的封面，第一眼看到的便是它。在這里，集齊了各種優(yōu)美、哲理詩(shī)篇，有時(shí)令人陶醉其中，反復(fù)朗誦，有時(shí)令人無(wú)意受啟，獲益匪淺。讓我難忘的是這樣一首小詩(shī)：
“春天的風(fēng)拂過(guò)年輕的臉龐，微笑的嘴角開(kāi)出自信的花。”沒(méi)錯(cuò)，自信是青春的風(fēng)帆。“我走在求學(xué)生歲月里，走在夢(mèng)想里。”是啊，我們的求學(xué)之路漫長(zhǎng)而又崎嶇，或許一路有無(wú)盡的困難與艱辛，但是“花開(kāi)的聲音，聽(tīng)得仔細(xì)；云朵的足跡，我漫開(kāi)追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行，“肩上的背包是前行的地圖，你聽(tīng)；你聽(tīng)，青蔥的歲月里，幸福在發(fā)芽，希望在成長(zhǎng)。”這就是郭雪爽的《幸福發(fā)芽》。老師手中粉筆寫(xiě)下的真理牢記于心，瑯瑯的書(shū)聲里，沙沙的筆聲里，都流瀉著我青春的夢(mèng)想，遠(yuǎn)處山頭上那晶瑩遞透的白雪，也不及此處的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”求學(xué)的故事叫追夢(mèng)，將追求與獨(dú)立連在一起，將生命與自由連在一起，帶著幸福的新芽一同成長(zhǎng)。
在這里，“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車(chē)”等欄目，都給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣與啟示。在這里，我知道了短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》的作者，曼哈頓的囚徒小說(shuō)家“歐·享利；結(jié)織了《邊城》里的怯步赤子：沈從文；了解了《論語(yǔ)》主人翁，大教育家：孔子。當(dāng)我翻開(kāi)一本《初中生之友》認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味時(shí)，我可以拋開(kāi)暫時(shí)煩惱，沉浸于這美妙的小小的世界。
“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容。”這是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚(yáng)帆起航，絕不是順?biāo)浦邸３岩活w寬容之心，像大海容納百川；像天空收留飛鳥(niǎo)；像大孕育蒼生，溫柔地將生活綢緞系出漂亮的蝴蝶結(jié)。
《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕，引領(lǐng)我邀翔在三年的初中求學(xué)天空；《初中生之友》像一位有著深厚涵養(yǎng)的摯友，善良而又忠誠(chéng)，與我相伴相隨，《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著多少暖風(fēng)中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印著感動(dòng)心靈的故事，散落如天空中的白云，我們小心地將它們采摘，銘記于心靈之上，因?yàn)椋鞘恰冻踔猩选匪徒o我們最美麗的禮物。
友誼的作文10
在班上，我和王安悅是大家公認(rèn)的死黨。我們倆無(wú)論上課、下課都呆在一起，簡(jiǎn)直是形影不離。我愛(ài)吃什么口味的棒棒糖，她都知道。她愛(ài)吃什么水果，我也知道。
可我們都是很要強(qiáng)的人，那種死要面子，活受罪的人。因此，她認(rèn)為自己是對(duì)的事時(shí)，我也很堅(jiān)持自己的看法，所以我們經(jīng)常吵架。
就這樣，我們常常分分合合，友誼便在水深火熱之中度過(guò)了三年。但是直到有一天，我們的友誼出現(xiàn)了巨大的裂縫，徹底撕破臉了，誰(shuí)也不肯讓步。
那一天早上，我很早就來(lái)到學(xué)校。班級(jí)里，只有幾個(gè)人。我整理好書(shū)包后，便坐在位置上開(kāi)始早讀。我拿起書(shū)本，開(kāi)始讀的時(shí)候。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了王安悅的抽屜里，有一本封面很漂亮的本子。好奇心驅(qū)使我走過(guò)去，拿起了那本本子。“是日記本呃！”我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。再日記本內(nèi)容的再三誘惑下，我打開(kāi)了這本本子。日記本里有一段話，我記得清清楚楚：“胡菲實(shí)在太過(guò)分了，明明是她做錯(cuò)了事，可老師卻誤會(huì)是我做的，狠狠地批評(píng)了我一頓，我恨死她了。我便偷偷地詛咒她，在她桌子上畫(huà)畫(huà)，把她頭發(fā)打了個(gè)結(jié)等等。”我看完之后，氣得火冒三丈。日記本被我“啪”地扔到了地上。正巧，王安悅走了過(guò)來(lái)，撞見(jiàn)了這一幕。她撿起本子，言之鑿鑿地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以看我的日記本呢，你太過(guò)分了？”說(shuō)完，她眼睛狠狠地瞪著我。我戲謔地一笑：“我過(guò)分？過(guò)分的是你！我們是好朋友，你這么對(duì)我，實(shí)在是太可惡了！”“你果然看了我的日記，好！你真好！我不會(huì)再理你了！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不看我。我說(shuō)：“不理就不理，誰(shuí)稀罕？”就這樣，我們一拍而散。事后想想，我們都太不理智了，都有過(guò)錯(cuò)。友誼太容易破碎了，覆水難收。我和她都是牛脾氣，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，吵起架來(lái)想合太難了。昨天，我們還好好的，轉(zhuǎn)眼過(guò)了一天，卻吵起架來(lái)，鬧得“滿城風(fēng)雨”。哎，友誼好容易失去啊！
隨著漸漸的冷淡，我們倆只要一碰面，就轉(zhuǎn)頭而走。有時(shí)眼神一觸碰到，就會(huì)很尷尬。但我們絲毫沒(méi)有和好的意思。
友誼好像健康，失去了，才知道它的可貴。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，一定要牢牢地抓緊它。放心吧，它不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地流逝。只要你時(shí)時(shí)給它保鮮，它會(huì)地久天長(zhǎng)的。
友誼的作文11
今天我們來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。首先是年級(jí)主任到我們教室說(shuō)了一大堆的話，大概就是今年初三考得多么多么好，叫我們要多加努力。過(guò)了一會(huì)兒班主任來(lái)了，說(shuō)完補(bǔ)課事項(xiàng)后，已經(jīng)過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō)：“這次考試就不發(fā)成績(jī)單了，想要知道成績(jī)的同學(xué)就去辦公室問(wèn)我吧。”說(shuō)完，老師走出教室。同學(xué)們一窩瘋地跑出去，想快點(diǎn)看到自己的成績(jī)。
我收拾著書(shū)包，心里猶豫了好久。雙手抬起又放下，放下又抬起。最后終于決定去看看我的成績(jī)。辦公室里，同學(xué)們圍在辦公桌前爭(zhēng)爭(zhēng)嚷嚷。我湊過(guò)去時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“不用看了，你是**名!”我感到緊張起來(lái)，怎么可能呢?我擠到最前面，定睛一看，真的，**名!我不敢相信自己的眼睛，只覺(jué)得身體一下子失去了平衡。
我慌亂得跑出辦公室，仿佛是畏罪潛逃地溜走。我害怕那個(gè)心酸的地方。耔泥跟著跑了出來(lái)，在后面大聲喊著：“等等啊，別跑那么快!”我跑得更加快了，淚水嘩啦啦地直流下來(lái)。耔泥一直跟在后面跑。我忽然停下抹眼淚，她喘著粗氣跟上來(lái)。我仔細(xì)聽(tīng)著她喘氣，覺(jué)得那是世界上最令人欣慰的聲音。正是因?yàn)樗母F追不舍，才讓我感覺(jué)到友誼的存在。
中午回家上網(wǎng)時(shí)，碰到一個(gè)同學(xué)。我告訴他這是我考的最爛的一次考試。他立即回復(fù)了消息：“別怕啊，怎么考你都是在重點(diǎn)班嘛!”我說(shuō)我不想到其它班去，他說(shuō)我最好的朋友或許會(huì)去。我望著對(duì)話框笑了良久，原來(lái)朋友的安慰可以讓人感到無(wú)比溫暖。
我還記得在我最困難的時(shí)候菱子給我的幫助。那個(gè)時(shí)候我的作文基本上無(wú)人問(wèn)津，但她很熱情地支持我。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但是我很感謝她。其實(shí)還有許多朋友讓我感到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里真情的存在，比如ANNBONNIT。她寫(xiě)的關(guān)于我的作文讓我得到一份欣喜。當(dāng)我看到的那篇作文時(shí)，我興奮地手舞足蹈，這也許是出于一種感激吧。
我擁有許多的朋友，永遠(yuǎn)都沉浸在這種快樂(lè)中的我感覺(jué)不到絲毫憂傷。因?yàn)樵谖倚那椴缓脮r(shí)有他們的陪伴，我會(huì)變得開(kāi)心。我忽然害怕起來(lái)，害怕有朝一日我失去了這么多關(guān)心我的朋友，害怕有一天我會(huì)孤獨(dú)地生活，孤獨(dú)地死去。
友誼的作文12
我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，笑起來(lái)胖胖的臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說(shuō)我們是一對(duì)兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事情。
那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買(mǎi)的一本新書(shū)——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過(guò)身來(lái)，趴在桌邊和我一起看，不用說(shuō)，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，他低聲問(wèn)我：“看的什么書(shū)呀?這么專(zhuān)心，連我都不理了?讓我看看。”說(shuō)著，只見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，要搶我手中的書(shū)。“別鬧，我正看著呢!”我一邊說(shuō)一邊摁著書(shū)，不讓他拿走。“就看一小會(huì)兒，別那么小氣嘛!”他一邊說(shuō)一邊用力搶書(shū)，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽(tīng)“嘶”地一聲響，書(shū)的一頁(yè)被扯了下來(lái)……我們倆都呆住了。看著手中不再完整的新書(shū)，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書(shū)，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的一頁(yè)書(shū)，不知所措……
之后的日子里，他有幾次想找我說(shuō)話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。
那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績(jī)單和假期作業(yè)，彼此說(shuō)著“下學(xué)期再見(jiàn)”“我會(huì)想你的”之類(lèi)的話，一一告別，就要回家享受漫長(zhǎng)的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話要說(shuō)。我趕快轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。回到家，我整理自己的課本，準(zhǔn)備制定假期計(jì)劃，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一本嶄新的書(shū)——《龍圖騰》!和我原來(lái)的那本一模一樣。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：一行工整的字映入眼簾：親愛(ài)的兄弟：請(qǐng)?jiān)徫业牟恍⌒?我跑了很多家書(shū)店才買(mǎi)到這本書(shū)，希望可以彌補(bǔ)我的過(guò)失。不要讓我們之間的友誼因?yàn)橐槐緯?shū)而“灰飛煙滅”。看到這段話，我心中感到無(wú)比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號(hào)碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來(lái)，帶著如釋重負(fù)的輕松。我的心情也一下子輕松起來(lái)。就這樣，我們和好如初。
如今，他為我買(mǎi)的那本書(shū)端端正正地?cái)[在我的書(shū)架上，每當(dāng)看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì)乘風(fēng)破浪，一直向前。
友誼的作文13
有人說(shuō)：“生活就是一種收藏，收藏心情、收藏剛動(dòng)、收藏知識(shí)、收藏記憶……即便是小時(shí)候你小心翼翼疊放在抽屜里的那摞五彩的糖紙，都無(wú)一不是你收藏的一種生活。”
生活中的每個(gè)日子，都因?yàn)橛颜x的存在，所以成為一本豐富多彩的書(shū)，一副風(fēng)格迥異的畫(huà)。生活就像抽屜里的那本日記，裝滿了微笑與哭泣。人生離不開(kāi)友誼，友誼亮麗你的人生。當(dāng)日子一天天從你身邊溜去，留下了些什么？你是否懂得去收藏一份純真的友誼？去收藏那份感動(dòng)呢？
友誼可以為你解除煩惱；可以給你鼓勵(lì)；可以為你指明道路；可以使你謙虛謹(jǐn)慎；可以阻止你步入歧途……
當(dāng)幼時(shí)一起玩耍嬉戲的伙伴為了自己的夢(mèng)想而努力，不再與你一起玩童年的純真游戲。當(dāng)你為了新的目標(biāo)而奮斗，不再與他們一起搞惡作劇。你是否感覺(jué)到友誼的離去呢？不！友誼是一顆常青樹(shù)，只需心田的清泉澆灌，便可萬(wàn)年長(zhǎng)青。
把那份友誼收藏在心中，它便永不衰敗。偶爾的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作。在記憶中都可以定格成永恒的友誼，只要你善于發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，善于收藏那滴滴真情。
春秋時(shí)期，一位琴師姓俞名伯牙。一天伯牙鼓瑟志在高山，鐘子期欣賞的說(shuō)：“浩浩乎志在高山！”琴聲回轉(zhuǎn)處，鐘子期便嘆服曰：“浩浩乎志在流水！”后因鐘子期病死，伯牙便扯斷琴弦，從此再不彈琴。因?yàn)椴涝赣媒K生來(lái)收藏這份至深的友誼，所以會(huì)給后人留下無(wú)限感動(dòng)。
有多少歡聲笑語(yǔ)是因友誼喚起的？又有多少孤獨(dú)難過(guò)是友誼撫平的？友誼的港灣充滿溫情，友誼的清風(fēng)鼓動(dòng)征帆。他不是感情的投資，不需要股息和分紅。需要的是真心對(duì)待，友情不同于親情，亦不同于愛(ài)情，但當(dāng)我們遇到困難無(wú)法承受時(shí)，朋友間的真情。收藏在記憶深處的友誼就成為了我們生活的勇氣和力量。
朋友間并非每件事都奏出和諧。也會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題爭(zhēng)論的面紅耳赤。但這又有什么呢？又有每人心中收藏著那份真誠(chéng)，這也無(wú)非是友誼的升華。隨著歲月的流逝，那些不快以如過(guò)眼云煙，留下的只是感動(dòng)。伸出彼此的手，便可緊握令人羨慕的韶華與純真。
友誼的作文14
淡淡的友誼漫進(jìn)忙碌的心靈，倚托著你的笑臉?lè)曳级鴣?lái)，我不禁要放下筆，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著身軀，卻始終倔強(qiáng)地立著。淡綠的莖干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，伸開(kāi)幾條分叉，綴滿密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過(guò)，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來(lái)。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
那個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動(dòng)的蝸牛，你說(shuō)：“高一就這樣結(jié)束了。”我望著你靜靜思索的臉，心里酸酸的。
離開(kāi)了空空的教室，你說(shuō)要陪我去買(mǎi)花。于是，我們愜意地踱進(jìn)了若有似無(wú)的雨里。輕柔的風(fēng)吹著你的發(fā)梢，拂開(kāi)了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹(shù)下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著：“好漂亮啊！”曾一起站在午后的暖陽(yáng)里，懶懶地咬著蘋(píng)果，在你小小的身軀里我看到了你堅(jiān)定的夢(mèng)想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開(kāi)出了花來(lái)。
我們一路走著，終于到了花店，你鉆進(jìn)里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽(yáng)花，純白的海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現(xiàn)了角落里的幾株含羞草，一個(gè)個(gè)如清美的孩童在風(fēng)里搖曳。你說(shuō)：“我們一人買(mǎi)一株吧！”我捧著含羞草，走到巷口，和你說(shuō)再見(jiàn)，想起泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見(jiàn)了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了。”風(fēng)很輕，雨很柔軟，就像你我之問(wèn)，溫暖美好。
眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時(shí)刻重新綻開(kāi)了葉子。在我們短短的生命航程里，總會(huì)有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉(zhuǎn)身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時(shí)候，能有這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀給予我力量，讓遠(yuǎn)行的心得到休憩。
就像風(fēng)給了帆船遠(yuǎn)行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場(chǎng)的友誼在我們的生命中安定踏實(shí)地存在。
友誼的作文15
記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散在偌大沙灘上的沙石、貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、珍惜的心情，好好收藏，作為留給未來(lái)的紀(jì)念。
婧婧，你還記得那個(gè)冬天嗎？雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天邊飄落，街道宛如銀子般，那么亮，那么燦爛。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化成了一股股白煙。
那天，我們約好要去學(xué)校的操場(chǎng)上玩兒，那天天氣冷，我抱著一個(gè)暖手袋，給我冰冷的雙手傳達(dá)熱熱的溫度，婧婧調(diào)皮地拍了拍我的肩后拉著我跳起了不知名的舞蹈，歡快的節(jié)奏，快樂(lè)的我們。突然一個(gè)電話打破了這份寧?kù)o，是婧婧的媽媽?zhuān)瓉?lái)婧婧要轉(zhuǎn)學(xué)去北京，她是來(lái)和我道別的。我突然哭了起來(lái)，連我自己都控制不住自己的情緒，豆大的淚珠從我的臉頰滑落。她把我的淚拭去，望瞭望她家的車(chē)，說(shuō)：“我會(huì)給你寫(xiě)信，有時(shí)間會(huì)回來(lái)看你的。”之后遞給我一個(gè)盒子，對(duì)我笑了笑，上了她家的車(chē)，開(kāi)始了一種新的生活。
冷風(fēng)吹號(hào)著，空中夾雜著寒冷的氣流，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。回到家后我打開(kāi)你給我的那個(gè)盒子，是一包種子，我把它種到花盆中，放到了臥室中最顯眼的地方，一個(gè)月后，那種子的面孔，終于被我認(rèn)了出來(lái)。“啊！是三葉草。”我高興地跑到父母的房間前，還未推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一段至今難忘的對(duì)話。“你說(shuō)婧婧這孩子年紀(jì)還那么小，怎得了那種不治之癥？”“是啊！但是你可千萬(wàn)別讓她聽(tīng)到了，要不她得多傷心啊！”“我知道。”只聽(tīng)“啪”的一聲，那象征友誼的三葉草打在了地上，好像我們的友誼就此破滅了一樣，媽媽匆忙地跑來(lái)開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)我癱坐在地上。“你都聽(tīng)到了？”“嗯。”淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“你別擔(dān)心她，北京的大夫醫(yī)術(shù)高明，一定會(huì)把她治好的。”我終于抑制不住對(duì)她的思念，淚水模糊了雙眼。
我望瞭望地上的碎片，去把我那珍藏了好久的玻璃花盆拿了出來(lái)，把那象征著友誼的三葉草重新栽種，并細(xì)心地照顧它們。
每當(dāng)看到那代表友誼的三葉草，就會(huì)想起你在我考試失利時(shí)幫我分析錯(cuò)因，就會(huì)想起在大雨中那把傾斜的雨傘和你那露在雨中的肩，就會(huì)想起你在我生病時(shí)的關(guān)心、問(wèn)候，會(huì)想起太多、太多……
茉莉花開(kāi)了，比不上那清新的三葉草；薔薇花落了，三葉草依舊青蔥。你的根扎在土中，更扎在我的心中。
當(dāng)歲月的風(fēng)吹過(guò)，記憶中的三葉草依舊青蔥，并傳來(lái)陣陣清香！