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關(guān)于友誼作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
今天下午第二節(jié)課，是我們最喜歡、最活躍的體育課。我們班與四（6）班進行了一場友誼賽。
鄭老師一來，全班立刻一片歡呼，好像開心得要哭了。等我們靜下來后，鄭老師說：“啊，今天我們?nèi)ゲ賵霭魏樱 蔽覀兟牶螅忠黄瑲g呼，這片歡呼把我們班的“玉皇大帝”戴老師激怒了，她又說：“誰吵的？吵的留下來抄書！”歡呼突然停止。
來到操場，有一些班也在上體育課，我們看了一下四（6）班，沒幾個胖子，相比之下，我們班胖的人較多。忽然，我隱隱約約聽到四（6）班的人在“投訴”：四（2）班個個牛高馬大，輸定了！
比賽開始前，我們先清點了人數(shù)，一隊20人。
比賽開始了！我們男同學(xué)一個個都像咬石頭，緊咬牙根，女的變成啦啦隊，在一旁大喊：四（2）班！加油！四（2）班！加油！我們使勁向后拉，連人帶繩都被我們拉動了，只聽見一聲哨響，我們?nèi)饋恚瑸槭裁矗口A了！
第二場比賽開始了，這是女子拔河賽，這次換我們男啦啦隊來加油了。我們越看越不想看，因為四（6）班反敗為勝，我認為我們的女同學(xué)還是做啦啦隊合適！
正當她們比賽時，我走遠去休息，你們一定會問：“為什么不玩了？”就在第一場比賽時，還沒開始前，我看見有許多人沒機會玩，所以我跑開去休息了，把機會讓給其他同學(xué)。
正當這時，男子比賽準備開始前，李智恒四處張望，他在找誰？找我，他說我很重要，連續(xù)招手叫我來比賽，都被我一一拒絕了。比賽完后，李智恒來問我：“你為什么不比賽呢？”我說：“我有理由不玩！”“什么理由？”“一、有許多人沒玩，難道我們玩了，他們不用玩嗎？二、沒有我一樣勝利！因為團結(jié)力量大！”說完，他又去比賽了。
唉！女孩子不會團結(jié)才會輸，可男孩子又補上了，打了個平手！在歡聲笑語中，友誼賽結(jié)束了。
友誼作文 篇2
人與人之前的友誼必須靠真誠來維持，友誼猶如一朵小花，必須靠彼此細心地呵護
——題記
小學(xué)時，友誼是一灣虹橋，架在你與我的手中。
記得那時，你我整天形影不離，吃飯一起，上學(xué)一起，交作業(yè)一起……甚至一起闖禍然后被老師罵。
我老是對你發(fā)脾氣，不過你卻從不生我的氣，總是大度地包容我。同學(xué)們都親昵地稱你為“日兒”，而我卻在一旁嘲笑說：“哼，她能配得上這么可愛的稱呼嗎？我看她呀，就是一個大胖豬！”本以為你會火冒三丈，沒想到你嘴角一嘟就啥事也沒有了，然后又對著我傻笑。唉！真拿你沒辦法，怎么說你都不生氣。
初中后，友誼是一灣虹橋，立在你與我的心中。
初中開學(xué)后，就要分班。當時，我聽到廣播里念到我的名字時，我是多么希望同時也能念到你的名字，可最終我們還是沒能分到同一個班。當時，我的腦子里一片空白，我無法想象如果我們不再像以前一樣形影不離，那會是怎樣的。
不過轉(zhuǎn)身一想，其實沒關(guān)系，雖然不在一個班了，我們還是可以像以前一樣，時常一起談心，一起分享苦與樂。
然而，初中生活并不像我想象的那么美好。
小學(xué)時，學(xué)習(xí)壓力并不重，我們每天都可以同小鳥一起歌唱；同云兒一起漫步；同太陽一起燦爛微笑。湛藍的天空滿載了我們的歡聲笑語。
而初中，作業(yè)堆積如山，難懂的數(shù)學(xué)題，讓人絞盡腦汁。有時為了寫作業(yè)連飯也沒時間吃，也因此我們就很少見面了，有時我都覺得我們的關(guān)系不像從前那么好了。你很快有了新朋友，而我卻在與同學(xué)相處時總碰壁。她們不像你事事遷就我忍讓我。原來，以前我們之間的友誼一直是你一個人在維護，那友誼之花也只有你一個人在細心地澆灌。
我相信，在往后的日子里，只要我們?nèi)匀槐舜岁P(guān)心，彼此安慰和鼓勵。共同維護我們的友誼，共同澆灌與栽培那友誼之花，它就永不會凋謝，我們的友誼就永不會變。
友誼是一灣虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠，留給我永遠的回憶。
友誼作文 篇3
今天，作為小記者的我，有幸去參加小記者與留守兒童手拉手活動。在去留守兒童活動站的路上，小記者中心的老師問了我們一個問題：留守兒童是什么樣的群體？我想了想，回答：“留守兒童的父母常年在外打工，不經(jīng)常回家。”老師說：“是的，這些兒童獨自和爺爺奶奶在家，缺少了父母的關(guān)愛，他們需要我們這樣的好朋友，我們要伸出友誼之手，讓他們感受到‘愛’。”
不一會兒，我們的車就到達了目的地——黃河涯岳高鋪小學(xué)留守兒童快樂成長站。下了車，大家自覺地排好隊并且與相對的留守兒童坐在一起。活動開始了，我認識了兩位新朋友，他們來自岳高鋪小學(xué)六年級三班，名叫張鈺涵、張宏菲。我把準備好的禮物贈送給他倆，并且和他倆交談起來。過了一會兒，我們在一起做游戲，先分成五個組，每個組代表一種水果，然后這五個組圍成一個圈，老師喊到哪種水果哪種水果就蹲下。在游戲中，我發(fā)現(xiàn)，每個人的臉上都洋溢著快樂的表情，大家玩得別提有多開心了。
時間過得真快，我們該回去了，大家彼此留下了電話號碼。我想：如果有時間，我會邀請他們來我家玩的，我要用行動來關(guān)愛留守兒童。
友誼作文 篇4
一個平凡的城市，兩個單純的學(xué)生，上演著一出另類的友誼，而那友誼卻是最真實，最純潔，最無私的。
在一次燈謎會上，兩個學(xué)生以答對題目次數(shù)最多的名次在領(lǐng)獎臺上，從那次朦朧的認識兩人互相對天盟誓，不管未來有多么的艱險，彼此都是好朋友。
兩年后，他們被安排在了同一所學(xué)校，同一個班上，而且是同桌，隨著時間推移，他倆的關(guān)系以到了形影不離的.程度，一個寧靜的夏夜，他們兩人都失眠了，女生用手機發(fā)了一條短信：“睡了沒，我睡不著能出來陪陪我嗎?”男生：“沒睡，好的我們在校門口見吧”就在那天晚上他們在月光下聊天，雙方都把對方當成知己。
慢慢的，四個月過去了，面臨他們的是中考，而男生當時學(xué)習(xí)成績已經(jīng)一落千丈了。但是他們的友誼仍然不會因為時間的流逝而改變，只剩最后一個學(xué)年，開學(xué)的前一晚上，男生把女生約了出來。對她說：“我覺得和你在一起很快樂，但是我的學(xué)業(yè)已經(jīng)來不及了落下了太多東西了，我想我們的誓言我可能要食言了，我是考不上高中的。”“不，你要相信自己，你的基礎(chǔ)是行的，我愿意每天給你補你所不會的地方，讓你趕上。”開始男生讓她自己讀自己的吧別管他了，他對自己已經(jīng)失去了信心，只得破罐子破摔。但女生的再三要求下他終于開始答應(yīng)他認真讀書并把以前落下的給補上。
時間帶走了春的綠，夏的涼，帶來了秋的黃，冬的寒。
在堅定友誼面前，友情終于戰(zhàn)勝一切困難，他們倆同時考進了一所中學(xué)，只是兩人已經(jīng)不在同一個班上了。但不變的是他們?nèi)匀皇腔ハ鄮椭Ｈ暌院螅麄兌籍厴I(yè)了，各自都考上了大學(xué)。一天，男生對女生吐出了心聲，他真誠的說道：“我們從小就青梅竹馬，我一直都對你有好感，那種感覺保留到了今天，請你答應(yīng)嫁給我。”女生呆了一下，突然回答道：“只要你答應(yīng)我努力讀書，大學(xué)畢業(yè)后我就是屬于你的。”
又是幾年，他們各自大學(xué)畢業(yè)了并找到了一份安定的工作。但那時的男生經(jīng)是一個企業(yè)的經(jīng)理，而那位女生僅是一個白領(lǐng)，但在事業(yè)上男生為了報答女生對他的恩情總會出手相助。
可是他們畢竟完成了約定，男生也與那位女生成為夫妻。
男女之間并沒有存在著真正的友誼，這種友誼隨著感情的程度升級到另一種方式，那就是愛情。
友誼作文 篇5
兩個人成為好朋友,那是上天冥冥之中注定的,你可遇不可求的緣分,茫茫人海中,浩瀚的宇宙中,兩個人相遇、相識到相知是多么難啊！
可是我卻將這個難已得到的“稀世珍寶”給丟掉了！真可恨，想來想去到底我們倆都有錯，可我卻把全部的過錯都推給了他，而且還振振有辭的跟他吵的面紅耳赤，就差沒有拳腳相加了，現(xiàn)在想想真是后悔末及。但卻又張不開嘴跟他說聲：對不起。
在這今后的這幾天，其實我們都想主動和對方搭訕卻又沒有話題，這幾天我一直都在反思和總結(jié)道理，而我認為最為至理名言的還是以為詩人所說的：“我不敢說擁有朋友的人一定幸福，但我相信，沒有朋友的人必定終身孤獨。
這我親身體驗過的，因為這幾天我的話和往常比起來變得太少了，已至于連一些必要的話都不想說
所以我決定找個機會來彌補這一點。這天中午，老師布置的作業(yè)既又多，一直于他焦急的在轉(zhuǎn)著筆，而那筆是乎也看出了我的心事，故意從主人的手中滑落，剛好掉在了我的座位旁。我抓住這個難得的機會，就如同抓住了救命稻草，立即彎他腰來個猴子撈月將筆撿起來遞到他的手上。為了打開我倆的“冷戰(zhàn)”，就胡亂給他來了點驢唇不對馬嘴的話當成我們的開場白：給，你的筆，你看今天天氣多好啊……放學(xué)去打籃球把……他顯然是被我的話給弄暈了，但很快反映過來，于是也給我來了幾去寒暄的話。就這樣，我們倆的關(guān)系也就慢慢的好了起來，關(guān)系也漸漸可以和以前想媲美了。
友情，是人生中必不可少的一種東西，所以，好好珍惜友情吧！
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