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    朋友友誼作文

    時(shí)間:2022-01-31 09:38:26 友誼 我要投稿

    【精華】朋友友誼作文合集9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的朋友友誼作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】朋友友誼作文合集9篇

    朋友友誼作文 篇1

      這是一個(gè)“混”在5年級(jí)班學(xué)作文的6年級(jí)孩子,被作文班同學(xué)評(píng)為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級(jí)第一直升錦江本部,特此祝賀!

      喜歡窗臺(tái)上那盆百合。

      不遠(yuǎn),就在我的課桌旁,亭亭玉立,每每陽(yáng)光灑下,一陣淡淡的清香,順著風(fēng)飄,清清淡淡的,滋潤(rùn)著路過(guò)人的心。

      上課了,不知不覺(jué)間,老師已悄然走近了教室。“你,來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,”老師指了指我的同桌,嚴(yán)厲的眼神望著他。“我……”他慢吞吞地站了起來(lái),緩緩地將腳步挪出了座位,腦袋像被灌滿了鉛似的,耷拉著。

      “老師,我……我不會(huì)。”漸漸地,紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁,那株潔白的百荷花苞,微微地垂著頭,花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅,羞羞答答的。

      下課了,我輕輕地拍了拍同桌的肩膀,他轉(zhuǎn)過(guò)身,愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神:“同學(xué),能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書(shū),指著剛才老師提問(wèn)的那道題。他眼睛里閃過(guò)一道亮光:“哦,就是用周長(zhǎng)減二就行了。”我抬起頭,看到他的臉又不好意思地紅了。身旁,百荷花的苞尖已在悄悄裂開(kāi),一陣拂過(guò)的清風(fēng),掠過(guò)了幾絲淡淡的芬芳。

      放學(xué)了,他還留著教室,我疑惑地看著他。“我,只是想……”他有些語(yǔ)塞,臉又騰地紅了。他顯得有些著急,干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開(kāi)始彎著腰,認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。

      伴著“沙沙”的掃地聲,旁邊的百合花,在風(fēng)中搖曳著,每一片花瓣,都是一片潔白的風(fēng)帆,扇動(dòng)著一片芬芳。

    朋友友誼作文 篇2

      “千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。

      記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒(méi)說(shuō),背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí),他卻說(shuō),都是朋友,說(shuō)什么謝不謝的。聽(tīng)了他的這句話,我非常感動(dòng),我覺(jué)得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。

      盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來(lái),我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。

      “當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來(lái)了無(wú)數(shù)的旁觀者,我覺(jué)得他們是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保梢源箫栄鄹!N覀円彩墙弑M全力,想方設(shè)法,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局。可是我們還是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……

      童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠(chéng)的,朋友,是人一生最不能缺少的!

    朋友友誼作文 篇3

      打開(kāi)塵封的記憶寶盒,兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉,朋友是三月的春花,朋友是清早的晨露,我的朋友就象我心中的一盞明燈。

      我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的,我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),因?yàn)槲议L(zhǎng)得高,就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的“天才”同座,她很好相處,我們很快成了要好的朋友。

      記得那次做語(yǔ)文卷,剛做到一半,我就有一道按原文填空的題不會(huì)了,我急忙抓耳撓腮,正當(dāng)我一籌莫展之時(shí),老師恰好出了門。太好了!真是天助我也,我急忙掏出語(yǔ)文書(shū),剛剛翻到那一頁(yè)時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)頭,向我借魔筆,“魔筆在桌上,你自己拿吧。”我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜,她也似乎察覺(jué)到了什么,又一轉(zhuǎn)頭,看到了我正在抄書(shū)的樣子,我一抬頭,正與她那如炬的目光相遇,我大驚失色,甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞:“我,你聽(tīng)我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的。“對(duì),對(duì)不起!”,“你沒(méi)有什么對(duì)不起我的,你對(duì)不起的是你自己!”“我真的就只看一眼”我爭(zhēng)辯道。“我寧愿相信我的眼睛”她說(shuō)。我放下手里的筆,后悔極了。看來(lái),求她寬恕是不太可能的了,現(xiàn)在,只求她不告訴老師了。她也停下了筆,我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼,她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書(shū),這一次考不好沒(méi)關(guān)系,你這種心態(tài)就是不對(duì)的,你就是欺騙了你自己!”她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課,我小心謹(jǐn)慎的上完了,似乎害怕著某種東西的來(lái)到,這就是做賊心虛吧!下課了,她調(diào)整好自己的情緒,找到了我,細(xì)心地給我講記憶方法,懺悔的淚水模糊了我的雙眼……

      現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ),從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字“謝謝”,因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人,更樸實(shí)的語(yǔ)言了,朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

    朋友友誼作文 篇4

      金子做的枷鎖是最重的。忘了是哪個(gè)文人所說(shuō)的話。在孩童的眼里,大人的世界那么虛偽,一直被金錢束縛著、控制著。那些守財(cái)奴自然不用說(shuō)了,可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),最虛偽的是到處宣揚(yáng)金錢的害處、一副沒(méi)有錢我生活得更好的家伙。

      朋友是什么?朋友總是為你遮風(fēng)擋雨,即使你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雪,他(她)也會(huì)祈禱,讓那些風(fēng)雪落在自己身上。朋友是一個(gè)讓我們冰冷的心溫暖了很多次的詞語(yǔ)。

      再溫暖的東西,在金錢和勢(shì)力的腳下也顯得那么不堪一擊。《羚羊木雕》中的我也試圖反抗過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?面對(duì)威嚴(yán)、勢(shì)力的父母親,她也承受不住壓力。擋的風(fēng)雪,原來(lái)不值一直羚羊木雕。

      今天我們都在說(shuō)避免資源的浪費(fèi),卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費(fèi)。

      于丹

      友情不是商品,它在超市里買不到;友情不是蘑菇,它在樹(shù)林里找不到。它是長(zhǎng)在心里的。每個(gè)人都有想守護(hù)的東西,友情往往只能屈服在金錢、勢(shì)力的腳下。

      莫懷戚描述的是怎樣一副唯美的畫面呢?其樂(lè)融融,感人肺腑。老師說(shuō),唯美就是指不存在的、人類憑空想象出來(lái)的。我否定。一定出現(xiàn)過(guò)的,在那遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代、遠(yuǎn)古時(shí)期。只不過(guò),后來(lái)出現(xiàn)的一種叫金錢的東西,漸漸磨滅了唯美。

      唯美不應(yīng)該不惜任何代價(jià)去保護(hù)友誼,從而使它受到玷污。如果為了更偉大的愛(ài),必須犧牲,那也是沒(méi)有辦法的事,那么,它能夠真的到達(dá)完美的境界了。

      泰戈?duì)枴陡昀?/p>

      哦,是的。太忽視是無(wú)知,太強(qiáng)調(diào)是虛偽。

    朋友友誼作文 篇5

      樹(shù),一生都會(huì)堅(jiān)定地立在那里,決不會(huì)輕易倒下。風(fēng)來(lái)了,它會(huì)挺拔地立著,和風(fēng)對(duì)抗;雨來(lái)了,它會(huì)頑強(qiáng)地和雨戰(zhàn)斗。而我們同學(xué)之間的友誼不正像這樹(shù)一樣堅(jiān)忍不拔嗎?我和李瀅利的友誼是不會(huì)輕易倒下的。

      有一次,我們約好在電影院門口見(jiàn)面,可我等了足足有半個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有等到她,不過(guò)我想她是不會(huì)失言的。

      真的,就在我堅(jiān)持等了一個(gè)小時(shí)的時(shí)候,一個(gè)熟悉又陌生的身影映入我的眼簾。是李瀅利!她一走到我面前,我就想問(wèn)她為什么這么晚才來(lái),要我一看到她打不起精神的樣子,就關(guān)切地問(wèn)她:“你怎么了?”她有氣無(wú)力地回答:“沒(méi)什么,有點(diǎn)發(fā)熱了。”“什么?你生病了?”我一驚,原本生氣的我心情一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

      原來(lái)李瀅利因?yàn)榍耙惶焱砩铣鋈ベI東西沒(méi)穿羽絨服,所以今天早上起來(lái)就發(fā)熱了。我連忙問(wèn):“那你為什么還要來(lái)?”“我怕你擔(dān)心嘛!”李瀅利不愧是我的好朋友了,她為了不失信于我,就連生病了,還堅(jiān)守我們承諾,都是因?yàn)槲摇?/p>

      我急忙把她送回家,她對(duì)我微笑著說(shuō):“我們永遠(yuǎn)是好朋友,你放心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)失言,我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久!”

      “嗯!”

      我們的友誼如樹(shù),一定會(huì)天長(zhǎng)地久。

    朋友友誼作文 篇6

      什么是朋友,你快樂(lè)的時(shí)候,不容易忘掉的人;你痛苦時(shí),第一個(gè)想去找的人;給你幫助不用說(shuō)謝謝的人;驚擾之后不用愧疚的人;對(duì)你從不苛求的人;你從不提防的人;你敗走麥城,不對(duì)你另眼相看的人;步步高升,對(duì)你稱呼從不改變的人!

      朋友的空間是很廣泛的,生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的,朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多,只要精就好。親戚有遠(yuǎn)近,朋友有厚薄,經(jīng)常聯(lián)系會(huì)拉近你我之間的友誼。

      精神上的朋友會(huì)為我分憂解難,也是長(zhǎng)久的朋友;物質(zhì)上的朋友會(huì)向你不段的索取,終會(huì)有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣,只要盡到自己所能,在最關(guān)鍵的時(shí)刻伸出手來(lái)為朋友做點(diǎn)事情,盡管起不到什么作用,也會(huì)有人感激你。人的個(gè)性決定了自己的處事方法,自私為已的人永遠(yuǎn)得不到朋友,活的也很累;反而寬宏大量的人朋友會(huì)很多,活得會(huì)很輕松。在自己的心里能容得下別人缺點(diǎn),會(huì)增長(zhǎng)自己很多優(yōu)點(diǎn)。不要想別人的壞處,增長(zhǎng)狹隘的.思想。每個(gè)人都有一顆善良的心,在茫茫人海中你我相識(shí)就是緣分。能夠相處是很難得的,試著去接受我們身邊每一個(gè)人,你會(huì)感到生活還有很多樂(lè)趣。珍惜我們的友誼,朋友是生命中不可缺少的也是永遠(yuǎn)的財(cái)富。

      我的朋友們,我會(huì)好好珍惜的,因?yàn)槭サ木陀肋h(yuǎn)也不能再擁有了。

    朋友友誼作文 篇7

      記得今年暑假,我初入跆拳道,對(duì)那里的人不熟悉,也沒(méi)人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時(shí),別人去打臺(tái)球,買礦泉水等等,唯獨(dú)我一人在椅子上發(fā)呆。

      一天,像往常一樣,同樣的時(shí)間、同樣的地方,只是多了一個(gè)人,起初,我想:“唉,別人軍團(tuán)看來(lái)又要加人了,唯獨(dú)我一個(gè)光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細(xì)細(xì)打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個(gè)子,時(shí)尚的T恤衫。我說(shuō):“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說(shuō)。

      聽(tīng)到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問(wèn)出了來(lái)龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說(shuō):“以前在別的道館,都沒(méi)人和我玩,我很寂寞,所以就到這來(lái)了”。

      “同黨啊!”我激動(dòng)地握著他的手,天長(zhǎng)地久,便熟識(shí)了。

      從那天起,每當(dāng)下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學(xué)習(xí)跆拳道等等。總之有許許多多數(shù)不清的幸福與快樂(lè)。

      又是一天,我和他沒(méi)理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著汗水做完了。下課時(shí),我和他都坐在椅子上揣摩起來(lái),當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是“怎樣才能打出旋風(fēng)后擺”,我倆沉思了一陣,他說(shuō):“我明白了,旋風(fēng)后擺是左腳在前,向前連轉(zhuǎn)兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因?yàn)樗奈蛐蕴吡恕?/p>

      從此,我有難處他幫我,他有難處我?guī)退?缺了誰(shuí)都不行。幾天后,曾經(jīng)的歡笑,一起學(xué)跆拳道的開(kāi)心往事徹底破碎了。別人告訴我一個(gè)天塌下來(lái)都不相信的消息:“劉子涵退學(xué)了”聽(tīng)到這句話,我的心仿佛被千斤重物壓著透不過(guò)氣來(lái)。之后,我又陷入了從前的寂寞和對(duì)劉子涵的企盼。

      我相信,友誼是不會(huì)因朋友的離去而斷開(kāi),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠(yuǎn)在天邊,可我們的心卻永遠(yuǎn)想念對(duì)方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會(huì)回來(lái)!”

    朋友友誼作文 篇8

      “朋友的情義呀比天還高比地還遼闊”小沈陽(yáng)的這首好兄弟不知唱哭了多少人,友誼確實(shí)是可歌可頌的。少了友誼我們將是偏航的孤舟,找不到方向;少了友誼我們將是一根筷子,不能夾菜;少了友誼我們將是沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),無(wú)法自由翱翔。不管是誰(shuí)朋友在我們生活中的位置不可或缺。

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)人叫俞伯牙,這人琴?gòu)椀锰貏e好。有一天他在深山老林里彈琴的時(shí)候,來(lái)了一個(gè)打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴,鐘子期就說(shuō)了:“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很驚訝,因?yàn)樗睦镎氡憩F(xiàn)高山呢,就被聽(tīng)出來(lái)了。俞伯牙心想:我換一個(gè)主題,我表現(xiàn)流水,看你還能不能聽(tīng)出來(lái)。誰(shuí)知,鐘子期一聽(tīng),又說(shuō):“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙彈什么,鐘子期都能聽(tīng)出音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。于是乎兩個(gè)人就成了好朋友,成了知音。但是,沒(méi)多久鐘子期去世了,俞伯牙痛失知音,傷心到極點(diǎn)的時(shí)候,就把自己的琴給摔了,發(fā)誓永遠(yuǎn)不再?gòu)椙佟_@個(gè)故事后來(lái)就形成了“高山流水”的成語(yǔ),形成了“知音”這樣一個(gè)日常生活中常用的詞。

      人生中遇到像能懂自己的鐘子期這樣的知音那是美好的友誼,而如果遇到我這樣很胡鬧而志不同道不合的狐朋xx那又別番風(fēng)味的友誼。

      說(shuō)來(lái)很奇怪不管是初中還是高中我總要遇到那么一個(gè)朋友,我就是喜歡和她吵和她鬧,從來(lái)不夸獎(jiǎng)對(duì)方,損詞卻積累了不少留給對(duì)方。而且經(jīng)常會(huì)互相作弄,我記得我初中時(shí)和我的同桌玩,我不小心筆戳到她的肉了,留下了印兒,為了表示懺愧叫她也幫我弄一個(gè),現(xiàn)在都是我的一個(gè)美好回憶。但是說(shuō)實(shí)話和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我真的沒(méi)想過(guò)自己會(huì)舍不得她們,就覺(jué)得分分鐘遠(yuǎn)離她們那才是最大的幸運(yùn),這真不是開(kāi)玩笑的,真的會(huì)很討厭。但是分開(kāi)不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最想念的人還是時(shí)常和你吵吵鬧鬧還不離不棄的人。他們即使嫌棄你卻記得你的生日,他們雖然吵你罵你,當(dāng)難過(guò)的時(shí)候他們總是陪著你的,這也是友誼里非常幸運(yùn)的事兒。

      不管是千年難遇的知音還是沒(méi)有好話的損友,有他們的路途中我們就不會(huì)有遺憾,真的想一杯酒像一首老歌。

    朋友友誼作文 篇9

      晚上,和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的,每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次,在讀之前,我先要求傳祥猜測(cè)一下故事的內(nèi)容,因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根據(jù)書(shū)名判斷說(shuō):“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的。”也許,這就是繪本魅力之所在吧,簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它,直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

      想是為了求證自己的猜測(cè)是否正確,傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力,好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí),他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句,好認(rèn)真呀!很快我們就讀完了這本書(shū),傳祥的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)兒,故事是:一天,小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲,跑到好朋友刺猬家里,告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過(guò)后,白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇,回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天,刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著許多顆大大的粟子”,因?yàn)橹佬⊥米類?ài)吃粟子,刺猬就帶著背簍,又急急地來(lái)到小兔家?guī)е焖谧印T诨丶胰サ穆飞希⊥脦е题吡艘粭l秘密的路,它們很快就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的家了;刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉,還用泉水洗了洗頭和腳,可舒服了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家,它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密;刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看,它們的秘密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大鍋的粟子。

      讀完了故事,剛剛合上書(shū),傳祥就說(shuō):“問(wèn)吧,媽媽,你準(zhǔn)備問(wèn)什么問(wèn)題?”好家伙,傳祥直接反應(yīng)到這兒了,他怎么沒(méi)因?yàn)椴聹y(cè)事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢,我暗想。看來(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題。“問(wèn)題來(lái)了,請(qǐng)聽(tīng)好!”我清了清嗓子說(shuō)道。

      問(wèn)題一:讀完這個(gè)事故,你有什么感想?

      傳祥答:最好的朋友就跟媽媽一樣,可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí),在家要努力跟哥哥做好朋友,要把秘密和哥哥分享。

      (傳祥的回答馬上扯到哥哥,雖是意料之外,但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想,見(jiàn)面一會(huì)兒就鬧”,為此沒(méi)少挨訓(xùn),這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行教育呢。看來(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。)

      問(wèn)題二:如果小兔和刺猬不分享秘密,會(huì)是怎樣的?

      傳祥答:如果小兔不告訴刺猬秘密,刺猬也不會(huì)告訴小兔秘密了,他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的,它先告訴了刺猬秘密。

      (對(duì)這個(gè)回答不滿意,于是說(shuō):“媽媽覺(jué)得,小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了,只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道,好朋友是相互的,咱們用不著去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)。”)

      問(wèn)題三:好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么?

      傳祥答:還有好吃的、好玩的。(提示:可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè)。)我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫片,一個(gè)小朋友叫西瓜,在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力,發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí),他發(fā)現(xiàn)少了3塊,于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要,老師說(shuō):“西瓜是真心分給你,你就拿著吧!”結(jié)果,下課了,班上的小朋友都圍著西瓜說(shuō)西瓜真棒,還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了,他們每人是5塊巧克力。

      (傳祥馬上就想起了這個(gè)故事,講的還特別的清楚,立即夸獎(jiǎng)。這時(shí),傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩,這事兒從放假前他就在同我商量,因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。)

      最后,引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

      明知故問(wèn):“如果小兔和刺猬不分享秘密,它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎?”傳祥回答不能。我接著說(shuō):“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法,如果不分享,它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種,就吃不到另一種了。是吧?所以,有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得。”無(wú)奈,他這會(huì)兒已經(jīng)滿腦子請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩的事,我只好自己查了字典,大聲地念給他聽(tīng):“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍,然后他們有得,得到了更多好吃的。所以,兒子要記得要有舍才有得。”

      “舍得”理論的灌輸很失敗,傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因?yàn)椋酉聛?lái)他就使勁地圍著我,給我講起學(xué)校里的事情,商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,相信慢慢地孩子自己會(huì)悟出處世之道,目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚,讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。

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