友誼作文

時(shí)間：2022-02-28 10:25:22 友誼我要投稿

【必備】友誼作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的友誼作文9篇，歡迎大家分享。

【必備】友誼作文匯總九篇

友誼作文篇1

　　從前，有一條小魚(yú)，他叫亮亮。剛剛出生，就與眾不同，竟然長(zhǎng)了兩個(gè)尾巴，他的兄弟姐妹都不喜歡他。一天，他想過(guò)獨(dú)立的生活。于是，第二天，他就召集了同伴，一起去過(guò)獨(dú)立生活，一條小金魚(yú)告訴亮亮："亮亮，前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女巫，她說(shuō)誰(shuí)把自己的一條尾巴給她，她就給誰(shuí)一間漂亮的房子，你不是有兩條尾巴嗎？送她一條算了！"亮亮說(shuō)："我不同意，沒(méi)有房子，我們自己可以造呀！何必去住她的房子呢？"一條小鯉魚(yú)說(shuō)："對(duì)呀！我們可以造呀！"亮亮決定明天一早就建房子，今晚先收集材料，房子造好了，大家累得在里面睡了起來(lái)。

　　小女巫聽(tīng)說(shuō)有一條長(zhǎng)兩條尾巴的小魚(yú)，心想："我一定要得到他的一條尾巴，否則我的實(shí)驗(yàn)就無(wú)法完成了。""啊，睡得可真飽呀！"過(guò)了一會(huì)兒，亮亮突然發(fā)現(xiàn)自己的家變小了，這時(shí)，小女巫突然出現(xiàn)在亮亮面前，說(shuō)："如果你把一條尾巴給我，我就恢復(fù)房子的原樣。"亮亮沒(méi)有同意，沒(méi)辦法，實(shí)驗(yàn)不成功，小女巫就沒(méi)有魔力呀，只好放棄了這次機(jī)會(huì)。

　　小女巫又來(lái)?yè)v亂了，這一次，她讓亮亮家停了電，騙亮亮說(shuō)："你家用的電量會(huì)全部移到我的身上，到時(shí)候，我碰到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被電死。"可是小魚(yú)還是沒(méi)有答應(yīng)小女巫，誰(shuí)叫小女巫是騙亮亮的呢？小女巫身上帶太多電的話，首先就會(huì)把自己電死。

　　第三次，可恨的小女巫竟然把亮亮的朋友當(dāng)人質(zhì)，這一次，亮亮把自己的尾巴給了小女巫，小女巫也放了亮亮的朋友。

　　亮亮做得對(duì)，朋友間，有什么比友誼更加珍貴呢？

友誼作文篇2

　　友誼之路上歷經(jīng)的所有傷痛，在不遠(yuǎn)的前方，都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)微笑的答案。——題記

　　曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，曾經(jīng)我們有過(guò)手舞足蹈，有過(guò)針?shù)h相對(duì)。還記得嗎？大雨傾盆而下時(shí)，校園的乒乓球臺(tái)下，命運(yùn)讓兩條平行線緊緊交錯(cuò)在了一起。我堅(jiān)信她是我生命中最珍貴的朋友——?jiǎng)⒊捎瘛?/p>

　　曾經(jīng)，我性格孤傲，幾乎沒(méi)什么朋友。老師安排我和劉成玉舉班牌，于是我們倆的距離很快拉近了。

　　“劉成玉和郭蓓蓓是一對(duì)形影不離的好朋友。”不到一周的時(shí)間里，所有人都認(rèn)同了這個(gè)事實(shí)。同時(shí)我覺(jué)得自己的關(guān)注度越來(lái)越高了，我身邊的朋友也越來(lái)越多。漸漸地，我覺(jué)得跟劉成玉玩一點(diǎn)新意也沒(méi)有，還是新朋友更有趣些。我的好朋友劉成玉也成了我生活中可有可無(wú)的人。

　　那天，我正被簇?fù)碓谝淮笕号虚g談天說(shuō)地，突然，一雙溫?zé)岬男∈治兆×宋业氖郑⑶野盐彝饫死瑒⒊捎褚浑p期待的眼神怯怯地望著我：“小郭，我們?nèi)ネ婧貌缓茫俊蔽也荒蜔┑厮﹂_(kāi)她的手：“沒(méi)看見(jiàn)我正跟人聊天嗎？自己玩就是了，干嘛還要纏著我，自己不交朋友也不讓別人交，真煩人！”我別過(guò)臉去，不再看她。

　　幾乎是轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)劉成玉已經(jīng)不見(jiàn)了，我突然覺(jué)得自己的心一沉，平常令我滔滔不絕談?wù)摰脑掝}也讓我覺(jué)得索然無(wú)趣。我漸漸淡出了熱鬧的朋友圈。我四下張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那個(gè)瘦弱清麗的身影正孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，與操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)格格不入，顯得那么孤獨(dú)無(wú)助。我急不可耐地飛奔過(guò)去，卻在離她十米的地方停下了腳步。我不愿示弱。她抬起頭，兩個(gè)眼睛紅的像桃子一樣，眼眶里閃著淚痕。我的心猛地一緊。他忘了我一看，眼神里流露出的盡是淡淡的失望，悲傷和氣憤。她站起身，向著相反的方向走去。那一瞬，望著她越走越遠(yuǎn)的背影，忽然有點(diǎn)莫名的后悔。有什么我想珍惜的東西好像在剛才莫名其妙地碎掉了，雖然不明白原因，但那破碎的紋路異常冰冷，清晰可見(jiàn)。

　　再次見(jiàn)到她，她已換上明媚笑容，可我總覺(jué)得似乎有什么不一樣了，我們之間似乎多了一堵墻，看不見(jiàn)，摸不著，無(wú)聲無(wú)息之中便將兩顆心永遠(yuǎn)地分開(kāi)了。而我因?yàn)樽约旱陌翄珊妥宰穑€是沒(méi)能說(shuō)出那句藏在心里的話。

　　六年的時(shí)光悄然流逝，我交的朋友不計(jì)其數(shù)，可我在沒(méi)能遇到一個(gè)能為我的一句話而痛哭，而改變的人。請(qǐng)?jiān)试S這句話的姍姍來(lái)遲，只為讓我的小學(xué)生活不留遺憾：“最好的朋友，對(duì)不起，可以原諒我嗎？”

友誼作文篇3

　　我跌斷了腿，已經(jīng)在醫(yī)院?jiǎn)稳诵〔》坷镒×似咛欤鏌o(wú)聊！好不容易才盼到了下午5點(diǎn)鐘——媽媽來(lái)探視的時(shí)間。聽(tīng)，走廊上傳來(lái)了腳步聲，哈，媽媽來(lái)啦！

　　“吱呀——”門被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是媽媽，而是我的好友小鄭。我愣了一下，隨即驚訝地張大了嘴巴，小鄭怎么會(huì)這個(gè)時(shí)侯來(lái)看望我呢？我驚訝也是有理由的，事情還得追溯到上一個(gè)星期。在跌斷了腿之前，我和小鄭為了一個(gè)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。于是，我們不再像以前那樣形影不離，而是開(kāi)始了冷戰(zhàn)。其實(shí)，我心里是多么想和小鄭和好如初，但我只要一想到她吵架時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，說(shuō)出一句句如尖刀劃過(guò)心上的話語(yǔ)，這個(gè)念頭就被立刻打消了，小鄭現(xiàn)在應(yīng)該是非常憎恨我的吧！

　　可是……可是小鄭現(xiàn)在居然出現(xiàn)在我的面前，這真是不可思議！而且手里還拿著送給我的花束，這讓我感到有些驚奇。她難道是想跟我和好嗎？一瞬間，空氣似乎凝固了，氣氛顯得有些尷尬。

　　“嗨，好久不見(jiàn)，你還好嗎？”一個(gè)清脆的聲音打破了這份寧?kù)o。小鄭快步走到病床旁邊，把手中的鮮花遞給我。

　　見(jiàn)小鄭變得如此親切，我激動(dòng)萬(wàn)分，邊把鮮花放到床頭柜上，邊回答：“很好，謝謝！”。我猶豫了一會(huì)兒，又說(shuō)“對(duì)了，那件事是我不對(duì)，我要向你道歉，對(duì)不起……”

　　“其實(shí)，那件事我也有錯(cuò)，而且我不應(yīng)該說(shuō)出那些惡毒的語(yǔ)句……不過(guò)，既然我們都已經(jīng)互相道過(guò)歉，就不要想那些不開(kāi)心的事情了，好吧？”小鄭說(shuō)完后，便像變魔術(shù)那樣從身后拿出一個(gè)澆水的東西，跟我說(shuō)：“我們一起來(lái)澆花吧，這是百合花，它的花語(yǔ)代表著友誼，我

　　希望我們之間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，友誼之花永不凋零！”

　　“嗯！”我歡快地接過(guò)澆花的容器，開(kāi)心地澆起了花。澆完花后，我推著輪椅，與小鄭一起將花束拿到陽(yáng)臺(tái)上。

　　陽(yáng)光下，花兒開(kāi)得可燦爛了，我和小鄭看著生機(jī)勃勃的百合花，都不約而同地露出了笑臉。

　　那神圣純潔的百合花，象征著我和小鄭之間純真的友誼，也代表著我們之間共同的愿望。

　　友誼花開(kāi)，友誼萬(wàn)歲！

友誼作文篇4

　　“嘩，嘩，嘩……”“天啊！下雨了，怎么辦？”還在教室的我已經(jīng)愁眉苦臉了，今天沒(méi)帶傘。

　　“叮鈴鈴”，下課了“放學(xué)！”老師一聲令下，同學(xué)們都高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊耍覅s猶猶豫豫地走出教室。“要是我?guī)懔硕嗪冒。Γ‖F(xiàn)在回家只能成落湯雞了！”走到學(xué)校大門口，我又猶豫了好半天，“沖回家？不行，雨太大了，”“在學(xué)校里？不行，一會(huì)兒連保安都回家了，門都會(huì)關(guān)上！”正當(dāng)我左右為難時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我身后響起：“馮秋語(yǔ)”，我回頭一看，“丁思萌”，“你怎么還不回家？”“我走得有些慢啦”，丁思萌說(shuō)，停頓了一下，丁思萌又問(wèn)：“你又在這里干嗎？”我嘆了一口氣說(shuō)：“唉！我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在雨又這么大，我怎么回家呢？”丁思萌很干脆地說(shuō)：“一起走啊！”我像是看到了自己的救命恩人，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和丁思萌拉著手，一起走進(jìn)了雨簾。

　　雨越下越大，我倆開(kāi)始小跑，“啪，啪……”雨水濺了我們一褲子。我們對(duì)視一笑，更猛勁地沖向院子里，丁思萌一直把我送到了樓道門口，她才離開(kāi)，我們倆依依不舍，一步一回頭地再見(jiàn)了。

　　回到家，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可找了半天也沒(méi)找到我的數(shù)學(xué)《同步》，突然，我想起我的同步還在教室的桌子里。連忙打電話給丁思萌，丁思萌說(shuō)：“我?guī)习嗌系蔫€匙，你帶上一把傘，趕緊去教室！”

　　“啪，啪……”我們顧不上雨大風(fēng)大，沖進(jìn)教室，找到同步，又沖出教室。回到家中，褲子已濕透了，樓下的丁思萌全身也濕透了。

　　有人說(shuō)，朋友是一顆糖果，甜你苦澀的心；有人說(shuō)，朋友是糧食，在饑餓時(shí)為你充饑；我說(shuō)朋友是一把雨傘，在風(fēng)中雨中為我遮擋風(fēng)雨。

　　我靜靜地聽(tīng)著雨聲，聽(tīng)出了歡笑，聽(tīng)出了幫助，聽(tīng)出了。感謝，那雨中的友誼……

友誼作文篇5

　　幽藍(lán)色的夜，總是那么寧?kù)o。幾顆星兒在天空中閃閃爍爍，散發(fā)出耀眼的光輝。我趴在窗前，看著那輪皎潔的月，笑了。月月，我相信，這時(shí)，你也一定趴在窗前，看著月，是嗎？晚風(fēng)輕拂著你的面頰，你的頭發(fā)在微微的飄。你的心里有一種期待，因?yàn)椋愕纳湛斓搅恕Ｄ阆耄銜?huì)過(guò)個(gè)什么樣的生日呢？你的心，傳到了我的心。我把溶溶的月光，疊成一個(gè)散發(fā)著金光的信箋，送給月亮，讓它，帶給你。月月，這時(shí)，你是不是笑了？你是不是看到了那輪明月中，有一封美麗的信？你是不是拆開(kāi)了？看到了我的祝福，你幸福的笑了。

　　“我的月月，生日快樂(lè)。”

　　祝福～1

　　月月，祝你幸福。

　　你每天面臨的壓力，我都知道。因?yàn)椋业男模湍愕男模沁B在一起的。你的學(xué)習(xí)很緊，你的作業(yè)很多。月月，你是不是累了？我知道，我理解。月月，你累了，就趴在我的肩上睡吧。我為你輕輕哼著搖籃曲，慢慢撫摸你的肩頭。你幸福的睡了。

　　月月，祝你做個(gè)好夢(mèng)。

　　祝福～2

　　月月，祝你快樂(lè)。

　　你的生活，是不是很空虛？你無(wú)聊，你無(wú)趣。每天，你拖著疲倦的身軀做作業(yè)，學(xué)習(xí)。放假，你無(wú)非就是上上電腦，看看電視，讀讀書(shū)，生活很枯燥。月月，不必?fù)?dān)心。我來(lái)了。真的來(lái)了。我來(lái)到了你的身邊。陪你快樂(lè)地玩耍，陪你開(kāi)心地讀書(shū)學(xué)習(xí)。月月，你知道我是怎么去的嗎?是的，我們相隔千里，我怎么去的？其實(shí)，你不覺(jué)得嗎，我的心，已經(jīng)和你的心在一起了。走吧，月月，我們一起去郊游，手拉手，陪你度過(guò)一個(gè)愉快的生日。

　　月月，祝你玩得開(kāi)心。

　　祝福～3

　　月月，祝你健康。

　　你要有個(gè)健康的身體，月月。健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。每個(gè)人都擁有美好的理想，月月，你是不是也如此呢？好吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起鍛煉。走，我們?nèi)ヲT車。走，我們?nèi)ヲT馬。月月，我們一起堅(jiān)持鍛煉，好嗎？答應(yīng)我，一定要健康。

　　月月，祝你永遠(yuǎn)健康。

　　祝福～4

　　月月，祝你溫暖。

　　祝你溫暖，這個(gè)詞，是不是有些不順口？月月，你知道這代表著什么嗎？祝福里，沒(méi)有祝誰(shuí)溫暖。這個(gè)的意思，就是說(shuō)，你既要給自己溫暖，也要給他人溫暖。你的溫暖，來(lái)自他人的溫暖。他人的溫暖，來(lái)自你的溫暖。當(dāng)你給別人溫暖時(shí)，別人是否就會(huì)回報(bào)你溫暖呢？是的，別人會(huì)被你感動(dòng)，會(huì)用愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。

　　月月，祝你擁有溫暖。

　　祝福～5

　　月月，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　月月，你的學(xué)習(xí)，是不是進(jìn)步了？我會(huì)為你高興的。你又長(zhǎng)大了一歲，你的知識(shí)也就越來(lái)越淵博。月月，一定要好好學(xué)習(xí)。有時(shí)，你是不是有些怨言？我理解你，月月。你一定要把它們化解。想想看，老師和家長(zhǎng)都是為了誰(shuí)？為了你啊！老師和家長(zhǎng)的良苦用心，又有誰(shuí)能明白？月月，我相信，你是個(gè)懂事的孩子。

　　月月，祝你夢(mèng)想成真。

　　永遠(yuǎn)的祝福****

　　月月，生日快樂(lè)。我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你。

　　……

友誼作文篇6

　　真正的友誼是純潔的、美好的，也是讓彼此幸福的，任時(shí)光流逝，卻歷久彌新。

　　那是個(gè)炎熱的午后，樹(shù)上的知了總是叫個(gè)不停。坐在教室里的我，也沒(méi)有了認(rèn)真聽(tīng)講的心思。視線早已轉(zhuǎn)移到窗外，呆呆地望著樹(shù)上正在筑巢的小鳥(niǎo)。

　　不知何時(shí)，下課了。我和你坐在座位上聊著天。突然，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我要拿下那本班級(jí)值日本看看，他一定會(huì)同意的吧。而我卻不知一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

　　我把我的想法告訴了你，開(kāi)始，你用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)了句，“不可以！”而后，我向你撒嬌，想要說(shuō)服你。沒(méi)想到你卻反應(yīng)失常，吼了我?guī)拙洹Ｎ耶?dāng)時(shí)并沒(méi)有反駁你，畢竟周邊那么多同學(xué)，所以我只是一個(gè)人生悶氣。不就因?yàn)槟闶前喔刹浚拍苡心莻€(gè)本子，那你也不至于對(duì)我大吼大叫吧？想著就來(lái)氣，情不自禁地我就大罵你起來(lái)，“不就是一個(gè)管衛(wèi)生的，有什么了不起的？”罵著，還用更鋒利的言語(yǔ)激怒你。而你也好像按捺不住似的，像火山爆發(fā)一樣，把筆用力一摔。我當(dāng)時(shí)驚呆了，也嚇呆了，瞬間又被震住了。

　　之后，我們互不理睬，一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。持續(xù)了幾天后，老師找到我，讓我看了你的周記。原來(lái)你在周記里向我道歉，表示十分自責(zé)，說(shuō)不應(yīng)該大聲吼我。但又不好意思當(dāng)面跟我說(shuō)。其實(shí)，錯(cuò)的是我。隨著時(shí)間的流逝，我早沒(méi)有再責(zé)怪你。更意識(shí)到了，其實(shí)是我的錯(cuò)，可我也開(kāi)不了口。幸好，班會(huì)課，老師再次讀起你的周記，在全班同學(xué)的見(jiàn)證下，我們終于言歸于好。

　　午后的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，又能聽(tīng)到校園里的那份歡樂(lè)聲，是屬于我們倆的歡樂(lè)，因?yàn)槲覀兒秃昧耍窒裢Ｒ粯诱勌煺f(shuō)地。

　　一份真正的友誼是可以珍藏、回收的，而一份難忘的友誼是讓人回味無(wú)窮的，永遠(yuǎn)存在心底的最深處。

　　PS：細(xì)細(xì)讀來(lái)，也不覺(jué)得這篇多么優(yōu)秀：故事是我們熟知的，一本班級(jí)值日本引起的誤會(huì)，也沒(méi)有什么新穎之處；文筆也是平平淡淡的，只是一場(chǎng)誤解，最后喜劇收?qǐng)觯矝](méi)有什么意外之地……但，它卻很精彩。在寒冷的冬日，在那潮濕的多媒體教室，參加初中的最后一次期末考試語(yǔ)文測(cè)試，這樣的情節(jié)，不容易。而且這個(gè)故事原版是“男主角的你”首先記錄，這次換成女主角的“我”在考場(chǎng)翻拍，現(xiàn)在還能說(shuō)不精彩嗎？

友誼作文篇7

　　國(guó)慶節(jié)，媽媽的兩個(gè)大學(xué)同學(xué)帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個(gè)叫依依，比我大2歲，她長(zhǎng)的很瘦，性格文靜，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子比我要高出一個(gè)頭，非常喜歡玩平板電腦；一個(gè)叫揚(yáng)揚(yáng)，比我小幾月，她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個(gè)小西瓜似的.，性格愛(ài)好都非常像我，活潑好動(dòng)。雖然依依、揚(yáng)揚(yáng)在我們家只玩了四天，但我們結(jié)下了深厚的友誼。

　　在武義的這幾天，我們一行七個(gè)人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區(qū)，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過(guò)，真希望她們就不要走了。可就在這時(shí)，我的好朋友揚(yáng)揚(yáng)發(fā)現(xiàn)她的發(fā)簪不見(jiàn)了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個(gè)時(shí)候了，揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏！揚(yáng)揚(yáng)急哭了。這發(fā)簪是我們?nèi)ス赐鏁r(shí)買的紀(jì)念品，我們?nèi)齻€(gè)人每人一個(gè)。揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪是綠色的，依依的發(fā)簪是彩色的，而我的發(fā)簪是藍(lán)色的。為了尋找揚(yáng)揚(yáng)的發(fā)簪，爸爸、媽媽和揚(yáng)揚(yáng)媽媽以及依依都翻開(kāi)了包仔細(xì)尋找，我也沒(méi)閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有。我看著急哭了的揚(yáng)揚(yáng)，心里想著馬上就要開(kāi)走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發(fā)簪送給揚(yáng)揚(yáng)的念頭，我的心里好像站著兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不要送，這是你最心愛(ài)的發(fā)簪。”另一個(gè)說(shuō)：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機(jī)會(huì)還可以再買過(guò)。”我非常猶豫，經(jīng)過(guò)一翻激烈的思考，最終，友誼戰(zhàn)勝了自私，我選擇了送發(fā)簪給揚(yáng)揚(yáng)。我看了下表，已經(jīng)是5點(diǎn)了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點(diǎn)了！我走到揚(yáng)揚(yáng)身邊，把自己的發(fā)簪遞給揚(yáng)揚(yáng)，說(shuō)：“我的送你好了。說(shuō)不定，哪天又會(huì)在我家找到你遺落的發(fā)簪，到時(shí)候我們?nèi)ズ贾萃娴臅r(shí)候就可以把發(fā)簪與你換回來(lái)。”揚(yáng)揚(yáng)接過(guò)我遞給她的發(fā)簪，擦去淚水，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我可不想揚(yáng)揚(yáng)哭著離開(kāi)我們家，我希望揚(yáng)揚(yáng)能高高興興地走。我陪著揚(yáng)揚(yáng)、依依來(lái)到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地?fù)]手告別。

　　送出的發(fā)簪，見(jiàn)證了我們之間的友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，雖然失去了心愛(ài)如寶的小發(fā)簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂(lè)。

友誼作文篇8

　　我敢問(wèn)：友誼是什么？然而，我也敢答：友誼是比情更貴重的東西！友誼比天長(zhǎng)，比地久。友誼是天堂，沒(méi)有了它就像地獄；友誼是生命，沒(méi)有了它就意味著死亡。我們要正如班長(zhǎng)劉韜一樣重情重義：

　　今天，我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。其實(shí)，我問(wèn)過(guò)他想不想，他說(shuō)：我也不想啊，可是因?yàn)榘謰尩囊螅乙膊坏貌淮饝?yīng)，同學(xué)，今天拜拜了！劉韜因?yàn)樗薜暮韲刀妓粏×耍@位同學(xué)就是---蔣澤毅！雖然很不愿意他離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，但也正是因?yàn)樗也趴匆?jiàn)了一向不流淚的劉韜，竟那為了友誼而流的晶瑩剔透的淚啊！天啊，友誼是毒藥，是致命的，一旦接觸它，就死無(wú)葬身之地！可是，我卻偏愛(ài)這毒藥，這藥并不可怕，還有一種幸福的味道！

　　蔣澤毅同學(xué)，你放心的轉(zhuǎn)學(xué)吧！雖然我們這半期來(lái)相處的并不是很融洽，而你也是那么討厭，不過(guò)也有少許時(shí)候是認(rèn)真到位的！你知道嗎：在你第8節(jié)課離我們而去時(shí)，我們都流下了淚，可能是教室里突然清靜了，而不習(xí)慣沒(méi)有你的聲音，所以，我也衷心希望你在別的學(xué)校，成績(jī)能夠有所提高，希望我們的友誼能夠保留下來(lái)，也期待我們的下次見(jiàn)面，拜拜！

友誼作文篇9

　　都說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”我們總是懂得許多道理，名不副其實(shí)，又有誰(shuí)能真正讀懂“友誼”二字，不是利益只有真心，不是虛偽只有真誠(chéng)。友誼二字看似簡(jiǎn)單，筆畫(huà)也不難，也它卻擔(dān)著千金般的重量，我也是在那離別之時(shí)才真真正正讀懂了友誼。

　　還記得你總是扎著高高的馬尾辮，活蹦亂跳著對(duì)我說(shuō)：“走吧，上學(xué)時(shí)間到了，再不走就快遲到啦。”總是習(xí)慣牽著你的手唱著歌帶著一路的歡聲笑語(yǔ)一起去上學(xué)。總是習(xí)慣有你聲音，只要有你聲音在的地方就總是會(huì)有我的聲音。總是習(xí)慣在作業(yè)學(xué)習(xí)上遇到難題脫口而出就是你的名字，你很優(yōu)秀的總是會(huì)幫我解決各種各樣的問(wèn)題。那年你五年級(jí)我四年級(jí)。后來(lái)你上了初中，你跟我說(shuō)你要去別的城市上更好的中學(xué)。我就再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，那年，你初一我六年級(jí)。剛分別那段時(shí)間適應(yīng)不了沒(méi)有你的生活，那個(gè)扎著高高的馬尾辮的女孩沒(méi)有再跟我上過(guò)學(xué)；那個(gè)笑聲爽朗的女孩身邊不再有我的身影；翻開(kāi)曾經(jīng)的作業(yè)本由你用鉛筆指導(dǎo)我我的痕跡，只是你走后我的作業(yè)本再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)你的筆記。我討厭離別，我受不了分離得滋味。我總是討厭學(xué)校教學(xué)樓樓梯的拐角處，那是一個(gè)分叉路口，我也討厭我家小區(qū)大樹(shù)旁的路口，那也是個(gè)分叉路口。天下沒(méi)有不散的宴席，那年我六年級(jí)。再?zèng)]聽(tīng)過(guò)你清脆的讀書(shū)聲，在沒(méi)看過(guò)你在操場(chǎng)飛奔的身影。你在我的童年生活里撒下了重重一筆，在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我走過(guò)多少次上學(xué)路上的梧桐道路，叫我怎能不在記憶里勾勒出你的笑臉？叫我怎能在腦海里勾起我們?nèi)鐗?mèng)如幻般的童年生活。

　　我們通電話的次數(shù)越來(lái)越少，從以前嬉鬧打趣的冒犯到如今尷尬陌生的“你好嗎，我很好”今年我初二，你初三。我還是會(huì)時(shí)常想起你，不知道你現(xiàn)在是否和我一樣有了新的值得深交的好友。想你的時(shí)候，我回去你陪我走過(guò)的梧桐道路，看著以前你和我的歡聲笑語(yǔ)蹦蹦跳跳走過(guò)的地方，像是自己騙自己；想你的時(shí)候，我會(huì)折一個(gè)小星星，到現(xiàn)在為止，也折了有滿滿一瓶了，隨著時(shí)間的關(guān)系和學(xué)習(xí)的壓力我這一兩年折的次數(shù)也屈指可數(shù)了；想你的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)你送給我的日記本，就像我經(jīng)常出現(xiàn)在你的日記里，你沒(méi)少出現(xiàn)在我的作文里。想你的時(shí)候，連天氣都是陽(yáng)光明媚，沒(méi)有陰霾。我們之間總是沒(méi)有秘密，總是在一起訴說(shuō)著彼此的開(kāi)心與不開(kāi)心，你一切的一切我都刻苦銘心，你也跟我是說(shuō)過(guò)，你會(huì)銘記在心。

　　你盡了一個(gè)朋友的所有職責(zé)，或許很多人認(rèn)為這是朋友的一種理所當(dāng)然，可又有多少人會(huì)珍惜這種理所當(dāng)然呢？也是知道分離的那一天，我才明白，友誼也是一種愛(ài)。

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