關于寫友誼的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫友誼的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫友誼的作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我一聽到這首歌，我就會想起我二年級時發(fā)生過的一件事。
我二年級時上的是一種中午不回家的小學，中午吃的是自己從家里帶來的便當。然后在上午的時候把便當送到食堂加熱，中午再去食堂把便當拿回課室吃。
“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來，像是在催促我們?nèi)ツ蔑垺＠蠋焺傠x開教室，我就飛快地收拾好書包，興高采烈地跑向食堂，因為呀，媽媽今天做了我最愛吃的'大龍蝦和糖醋排骨！
我到了食堂，報上自己的行，報上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當。拿到便當后，我又開心地往教室跑去……
“哐當”，我因為跑得太快，被教室門口的階梯絆了一下，便當一下子就掉到了地上。我無助地看著這地下的便當，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過了三分鐘左右，我的幾個好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒，班長小蝶先過來了，說：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個饅頭吧！”大家看到班長這樣說，也都學著她，將自己的菜夾來了我的飯盒里已經(jīng)有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……
在這些同學中，不少人曾經(jīng)跟我鬧過小矛盾，可是今天他們不僅不計較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！
寫友誼的作文 篇2
我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺，不涌上心頭。面對著這舊景，我竟哭了出來。
那是幾年前的事了。那時，她是個善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學生。然而，她這個好學生卻出乎意料的和我這個不喜歡學習的壞學生成為了好朋友。
好學生?壞學生?我不知道著定義著什么。但我卻常常看見老師、同學們在竊竊私語，看見家長們斥責的臉，所有人都對她說：“她是個壞學生，她不喜歡學習，不要再和她做朋友了，你會跟她學壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分數(shù)的神通甚至能夠斷定一個人的好壞?我清楚地知道她是無私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時時刻刻鼓勵我，幫助我......
終于，我決心不讓她“學壞”，不讓她每天都面對著師長們斥責的臉，我想讓她保持那好學生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠了她，記不清多少次對她的冷漠，也記不清多少次見到她便匆匆躲開......總之，師長們?nèi)缭噶恕?/p>
后來，我要轉(zhuǎn)學了，臨走時，她對我笑了笑，那習慣的動作使我不禁難過的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?
我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時光飛逝，已經(jīng)幾年過去了。我站在當年分手的地方，似乎從每一個角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽的光輝中依稀看見她的舊影。一陣風吹過吹散了這一縷香魂，于是，我在風中茫然立了很久......
寫友誼的作文 篇3
也不知怎么，心情特別煩躁。誰理我就罵誰。所以班里的同學都遠遠的躲開我，只有她。
“你怎么了，心情不好嗎？”她關切的問道。
“滾，我不用你的假惺惺的關心。”我語氣非常不善的說道。
“你有什么煩心事嗎，我可以當你的心情垃圾桶的。”她沒有絲毫的生氣。
“沒有，你走吧。”
她起身走了。
我冷哼一聲“切，不過如此，假！”
令我意想不到的是，他過了一會就又來了。手上又多了一本笑話書。
她認真的給我將笑話，逗我笑。外帶著動作。
我看著看著不由得笑了，心情也好了起來。
同時也感到不好意思“對不起，剛才不是故意的。”
“呵呵，沒關系，那我有幸當你的垃圾桶了嗎？”
“呵呵，求之不得呢。”
我將自己最近的煩心事講給他聽，他在一邊勸我。
夕陽下，兩個快樂的身影。
“什么啊，你為什么把垃圾給我啊。”
“嘿嘿，可是你自己說要當我的垃圾桶的啊，收好了啊，不要亂扔啊。”
“嗚嗚，我后悔了啊。”
“嘿嘿，世間沒有后悔藥的。”
遇到她，是我三生有辛。
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