小學(xué)作文：友誼15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：友誼，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文：友誼1
在一學(xué)期的開始第一天，我在同宿室里有一位小女孩，我一見到她時(shí)就對(duì)她有這種感覺，卻說(shuō)不出是什么樣的感覺，總覺得與她有一種緣分。
她長(zhǎng)著黃色的頭發(fā)，衣服穿得整整齊齊，干干凈凈。一雙黑色的眼睛溜溜，讓我覺得最有魅力的是她的嘴唇，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的。
從那時(shí)，我天天想我和她的緣分，終于有一天，我被分了班，我成了五（4）班的一員。當(dāng)我進(jìn)入教室的第一眼，我就看見了她，我是多么的高興，原來(lái)我覺得的緣分就是和她成為同班同學(xué)，并可以成為好朋友。我一進(jìn)教室心里就心喜若狂，越想越高興。
從此以后，我們兩人形影不離，有許多許多的人說(shuō)我們像男孩一樣，太瘋狂了。但我們都不在意，不理會(huì)他們。時(shí)間久了，我們一起學(xué)習(xí)，一起看課外書，真是越來(lái)越像一對(duì)好姐妹了。逐漸我們不僅成績(jī)上升了，而且兩人之間的友誼也更深了。
記得有一天，是星期六，但我們有些人卻要來(lái)上學(xué)，因?yàn)槲覀円獏⒓訒ā５搅酥形纾荚嚳纪炅耍覀兌枷蚧丶业穆纷呷ィ业募议L(zhǎng)沒來(lái)，我就向回家路走去，顧洋洋想用自行車把我背回去，我沒答應(yīng)。她再三勸，我才答應(yīng)了，路上有一位老奶奶還說(shuō)我們是一家的。
我和顧洋洋的友誼也不指一天兩天了，我一直都認(rèn)為她是我的好朋友。我在這學(xué)期友誼是發(fā)于內(nèi)心的交情，我終于嘗到了友誼是什么味道了。顧洋洋你真是我的鐵哥們。
小學(xué)作文：友誼2
正一邊走在操場(chǎng)上一邊發(fā)呆的我，既然會(huì)傻到?jīng)]有看見腳下的石頭，踩上去便一下子摔在了地上。膝蓋
摔破了，血正一絲絲往外沁。我只好搖搖頭，自認(rèn)倒霉，痛得在石椅上閉著眼睛咬著牙，還能說(shuō)什么呢？
但是，有一雙手將我架起，一步一步把我送往醫(yī)務(wù)室，她甚至比我還擔(dān)心自己。她看著醫(yī)生為我搽洗傷口
后，又賣力地把我送回教室。那雙手那么溫暖，那么安全，我在傷痛中習(xí)慣了在她的引領(lǐng)下一步步向前邁步。
“教室到了。”那恬靜的聲音讓我覺得安慰，于是我張開了一直緊閉著的雙眼，我慶幸，現(xiàn)在我不僅又重新獲
得光明，更獲得了這純真的友誼。
我很相信這雙手，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒有騙過(guò)我。我相信友誼，因?yàn)樗悄敲醇儩嵡宄骸Ｓ曛械囊话褌悖皇б?/p>
時(shí)的一雙手；生病的一聲問(wèn)候……這都是友誼的見證。
曾經(jīng)有這樣一段網(wǎng)絡(luò)文章：
友誼倒不空的心壺
你給誰(shuí)填滿誰(shuí)都會(huì)給你四溢表現(xiàn)
誰(shuí)都不會(huì)因?yàn)樘碜⒍购?/p>
怨恨的是不懈一顧自鳴得意
友誼的花只有用友誼滋養(yǎng)
用誠(chéng)實(shí)的眼用純真的心
真摯的行為什么都不會(huì)失去
反而擁有一個(gè)最榮耀的開始
信任就象渴求風(fēng)
冷時(shí)盼熱的光臨
熱時(shí)盼冷的輕拂
然而自己很少愿化做風(fēng)
吹給他人
……
每到夏天花香四溢的時(shí)候，我總是希望把我的祝福隨風(fēng)帶給我所有的朋友。就像現(xiàn)在，對(duì)你笑笑，把友誼留下。
小學(xué)作文：友誼3
大家好!今天我演講的題目是“友誼“。
友誼如一抹陽(yáng)光，溫暖了我的心田;友誼如一泓清泉，滋潤(rùn)了我的靈魂;友誼如一縷清風(fēng)，吹散了我的愁緒……
紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰(shuí)在豆蔻年華與我相識(shí)?是誰(shuí)在青春時(shí)光中與我相伴?
那年盛夏，金桂飄香，我們?cè)诒阒行ｉT口相遇。我還記得當(dāng)時(shí)她那嘰嘰喳喳的歡快模樣。她是一個(gè)善解人意、自立自強(qiáng)的人。有一次期末考試，我考的不太理想，很沮喪，獨(dú)自一人坐在角落里，她聽說(shuō)了這件事后，跑到我身邊坐下，對(duì)我說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。你只是失敗了一次而已，以后還會(huì)有很多次機(jī)會(huì)的。你看，愛迪生不也是失敗了上千次才發(fā)明了電燈嗎?不要把這次的小失誤放在心上，我相信你一定能行的。”她的善解人意使我感動(dòng)不已。
還有一次是在我們一起騎車回家的路上，突然我的車鏈掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我不知道該怎么辦，茫然無(wú)措。只見她下車，把我的車子撥弄了幾下，我的自行車便修好了。我對(duì)她說(shuō)：“你好厲害，這樣就修好了。”她笑著回答：“這些小事很容易做，經(jīng)常遇到就熟練了。”她的自立力強(qiáng)使我敬佩萬(wàn)分。
花兒的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，她還是默默地獻(xiàn)身于葉子的事業(yè)。
那年初夏，梔子花開，香樟樹下，她說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼我們已各奔東西，她說(shuō)她不走，我說(shuō)我不愿走。可我們終究抵不過(guò)歲月的'流逝。
雖然時(shí)光易逝，但我們的友誼永遠(yuǎn)不變。當(dāng)初青澀懵懂的我們?cè)诿\(yùn)的安排下相遇，相知，卻又相離。但我堅(jiān)信詩(shī)人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的兩句詩(shī)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)作文：友誼4
我不想承認(rèn)，我不再相信友誼。依稀記得我們那天的相見。
“大家好，我叫做**”她剪著超短發(fā)，像一個(gè)假小子，我們很快發(fā)展成好朋友。她說(shuō)她不想剪這種頭發(fā)，不像女孩子，我愕然。那時(shí)我知道我并不了解她，我太自我保護(hù)了，看到別人只知道判斷這個(gè)人對(duì)我有沒有危險(xiǎn)。我并知道我虛假的笑容因?yàn)樗兊谜鎸?shí)，我只知道她很快樂，我不喜歡她不快樂。她走后，我努力適應(yīng)沒有她的生活。可是，我有沒有適應(yīng)，只有我知道，不是么？反正別人又不了解我。我現(xiàn)在的奢求是見她一面，我們已經(jīng)一年沒見了。她快樂么？我并不快樂。我希望她回來(lái)。可我沒資格勉強(qiáng)，不是么？我只是一個(gè)普通朋友。我沒資格干涉她的生活。她會(huì)想我么？我想她。我希望能夠再快樂的聊天一次。可我們已經(jīng)半年沒聊天了。半年。是一個(gè)很久的詞，也是一個(gè)很快的詞。我努力適應(yīng)沒有她的生活。我希望她沒有忘記我，雖然我們只是。普通的曾經(jīng)的同學(xué)。冬啊，我想忘記你，可是我舍不得。所以我只好依靠文字來(lái)傾吐沒有你的生活。阿冬，你還好么？我想你很好、很好。冬瓜啊，我不想忘記你，我只想掩飾我的想念。冬啊，我會(huì)把你藏在我的心里。阿冬，你快樂么？我想你很快樂、很快樂。冬瓜啊，我真的希望再見你一面。我不快樂，因?yàn)槲也涣?xí)慣把內(nèi)心的一切吐出來(lái)。小冬瓜，我希望你快樂。雖然我只是一個(gè)你的普通同學(xué)。
小學(xué)作文：友誼5
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚�(gè)不愛和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來(lái)，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們?cè)谝黄穑矣X得我最幸福，最快樂。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。
我的快樂，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！
小學(xué)作文：友誼6
世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因?yàn)橛颜x之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋，筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。
那是上幼兒園的事，那天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我的作業(yè)做完了，趴在窗戶邊發(fā)呆，不知道做什么事好。一會(huì)兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“不如出去玩會(huì)兒。”聽了媽媽的話我卻悶悶不樂，對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒有勇氣下樓去。”
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎么能退縮呢？”就這一句話，讓我馬上有了勇氣，終于我下樓了。
在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去，不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)非常可愛的小朋友，跑到我的面前，和顏悅色地問(wèn)我：“你沒有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的。”我的頭低了下來(lái)。“我也沒有朋友。”那位小朋友說(shuō)，“不如我們交個(gè)朋友吧！”我一口氣答應(yīng)了。
我們聊了一會(huì)兒，把自己的住址也告訴了對(duì)方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽，媽媽夸我說(shuō)：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會(huì)做到。”我的心情一下就高興起來(lái)。
第二天，他沒有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助，我相信我們會(huì)做一輩子的知心朋友。
是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，坦誠(chéng)相待，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)，能把自己真心地贈(zèng)給朋友，你就會(huì)贏得更多真正的朋友。
小學(xué)作文：友誼7
葉紫怡：女，江湖第一殺手組織“夏夜”創(chuàng)始人。她和莫、夏、冷是好朋友。她是“醫(yī)仙”上官鏡月的姐姐，擅長(zhǎng)制造毒藥和隱藏武器。對(duì)陌生人冷淡，對(duì)朋友溫柔。夏：女，江湖第一殺手組織創(chuàng)始人。她與莫、葉紫衣、冷、上官是好朋友，擅長(zhǎng)鞭打。不管是誰(shuí)，她看起來(lái)總是像個(gè)冒犯者（葉紫怡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做她的伴侶是有壓力的）。莫冉倩：女，江湖第一守城——之首。與夏、葉紫衣、冷、上官等交好，善于布陣。總是一副嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼樱屑?xì)思考。上官鏡月：女，醫(yī)仙，是葉紫怡的妹妹。和葉紫衣不同，一個(gè)是下毒，一個(gè)是救死扶傷；我發(fā)過(guò)“三不救”的誓。我不會(huì)救狠心的人，法院的人，邪教的人。平時(shí)有些違者（估計(jì)是被夏傳染的），但關(guān)鍵時(shí)刻還是靠譜的。上官熊雄：女，上官鏡月的同父異母姐姐，愛吃海鮮。待人溫和，沒有心機(jī)，所以上官鏡月一直躲著，不肯給任何人看。冷：男，江湖首富，掌管江湖經(jīng)濟(jì)命脈，與夏、葉紫衣、莫、上官是密友。有時(shí)候有點(diǎn)傻，有時(shí)候像個(gè)帥氣的紳士，有時(shí)候很黑。總之就是一個(gè)人變了很多。
作者有話要說(shuō)：親愛的讀者們，對(duì)不起，子怡明天后天就要參加畢業(yè)考試了，這個(gè)人物簡(jiǎn)介是冒著生命危險(xiǎn)打出來(lái)的。考完一定會(huì)更新的。別生氣。如果你喜歡子怡的話，請(qǐng)繼續(xù)支持子怡！
小學(xué)作文：友誼8
嗨！那天回家的時(shí)候等你爸爸等得久嗎？我沒有陪你真不好意思。不過(guò)你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因?yàn)榻K于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂了，你說(shuō)呢？
不過(guò)，我們彼此間陌生了許多。以前，經(jīng)常和你開開玩笑，習(xí)慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時(shí)候掐你的脖子，我記得你總會(huì)很生氣，但沒關(guān)系。現(xiàn)在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時(shí)候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點(diǎn)也沒有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來(lái)，我覺得我們說(shuō)話也變得小心翼翼。
在學(xué)校的日子，我們只說(shuō)了兩三句話，其實(shí)我很想和你說(shuō)話，但一看到你就覺得很尷尬。以后這樣吧，沒有人的時(shí)候或體育課留下來(lái)訓(xùn)練的時(shí)候我叫你，有John他們?cè)诘臅r(shí)候就算了。畢竟一學(xué)期了，我也不自在，怪只能怪當(dāng)初我太倔強(qiáng)，白白浪費(fèi)了一學(xué)期的時(shí)光。
不知為何，過(guò)了這么久還是一樣，有話都想對(duì)你說(shuō)，無(wú)論什么事情都肆無(wú)忌憚的告訴你。可能我太信任你了，覺得你就像我的親人。其實(shí)我心里一直把你當(dāng)作自己的哥哥，只是嘴上沒說(shuō)。呵呵，可能這些話又會(huì)令你沒安全感，但請(qǐng)?jiān)彛蚁胛覀円院笤僖矝]有交談的機(jī)會(huì)了，初三已經(jīng)到了，希望我們能考上同所高中，來(lái)繼續(xù)這段友情。
小學(xué)作文：友誼9
友誼是什么？我常常這樣質(zhì)疑。它是一座溝通心靈的橋梁，是你我溝通的渠道，使你我心心相印，成為摯友；它是什么？是我們生命中的一部分！
“友誼”想比大家都有過(guò)，但也曾失去它，因?yàn)橛颜x就向跟朋友連接著的一根心弦，延伸進(jìn)彼此的心間。友誼可以比金堅(jiān)，但是它也可以向頭發(fā)絲一般脆弱，一個(gè)不小心就回將它弄斷，因此我們要用真摯的心去維護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)留在我們的心中。
我們從相識(shí)到相知共同走過(guò)了六個(gè)春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵......都將會(huì)成為我們記憶中最珍貴的一頁(yè)！
朋友的安慰就向心靈的驛站，漂泊者的避風(fēng)港。在你悲傷的時(shí)候他會(huì)帶來(lái)一句安慰，他會(huì)將他的快樂戴給你。因?yàn)橹挥信笥巡拍芾斫饽悖栽谀銚碛信笥训臅r(shí)候，你要謹(jǐn)慎地把握住友誼地風(fēng)帆，讓他努力地向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
畢業(yè)的鐘聲就要敲響，這意味著我們的長(zhǎng)大也意味著我們將要離別，我們心中有無(wú)數(shù)個(gè)“舍不得”舍不得我們朝夕相處的日子，舍不得我們?cè)?jīng)的歡笑，舍不得......我們一起攜手走過(guò)了酸甜苦辣懂得了擁有朋友的美好，雖然在我們相處的日子里有過(guò)磕磕碰碰，但被時(shí)間漸漸地沖淡了我們的矛盾，但是無(wú)情的畢業(yè)讓我們不能再一起嬉戲玩耍，天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁山出發(fā)。只有在心里默默的為朋友祈禱：愿我們都有一個(gè)美好的將來(lái)！
在心靈的深處，我恩彼此互相祝福，友誼時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心田。這份情誼滋潤(rùn)這我們的歲月，將友誼的情化作生命中的一部份。
小學(xué)作文：友誼10
呼嘯的海風(fēng)迎著波濤起伏的海，月影籠罩下的你，被打上朦朧至極的光，忽的眼前恍惚，凝視遠(yuǎn)方，我竟內(nèi)心隱痛……
晚霞下的你我，背對(duì)而馳，漸行漸遠(yuǎn)，內(nèi)心糾結(jié)，倔強(qiáng)是我們?nèi)套』仡^，卻忍不住淚，背影漸漸被拉長(zhǎng)，我們會(huì)似影子一樣，再無(wú)交集嗎?
你我并肩走向教室，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不和諧，不經(jīng)意地推開教室門，你大步邁進(jìn)去，“啪”，我還來(lái)不及反應(yīng)，你的頭發(fā)上衣服上已沾滿了粉塵，我看著你的囧樣，不仗義地笑起來(lái)，同學(xué)們幸災(zāi)樂禍“愚人節(jié)快樂!”以為你會(huì)又氣憤又好笑地報(bào)復(fù)他們，“你們干嗎?”，你竟一臉冷冷地望著同學(xué)們的笑容瞬間僵住了，“有意思嗎?”你轉(zhuǎn)身質(zhì)問(wèn)我，我一臉詫異，“哎，你!”你不聽我的解釋，轉(zhuǎn)身就跑。
我跟在你身后，你任性而負(fù)氣地跑著，終于，我不追，轉(zhuǎn)身與你背對(duì)而馳，心，是如刀割……你怎么了嘛?
曾經(jīng)的你，爛漫天真，整天與我開玩笑，我嫌棄你胖了，你嘲笑我怎么不長(zhǎng)高了。如今，你竟如此倔強(qiáng)，因一個(gè)同學(xué)們的游戲而負(fù)氣離開，我追，你卻似乎想放棄你我之間的情比金堅(jiān)，你為何如此?
是否你該多想想、左手是我們的友誼，右手是固執(zhí)的倔強(qiáng)，你竟輕易放開你手中的線，任我們的友情飛上天，飛遠(yuǎn)，飛不回來(lái)……
那么多年走來(lái)，我們一直手拉手，不怕風(fēng)，不畏雨，你竟如此輕易地放開我，可知，我的心多痛，愿你想明白再選擇，我想告訴你，不論你走多遠(yuǎn)，不論你消失在我的世界，你但凡轉(zhuǎn)頭，我一定在你身后，凝視你，不棄你!
只愿，你也不棄……
小學(xué)作文：友誼11
在我們的生活中有很多情感，比如：親情、友情、愛情等，你認(rèn)為什么更加重要呢？我的答案是友情。我們的生活本是一幅沒有色彩的畫，但是有了朋友相伴，在成長(zhǎng)的路上就沒有那么孤單，從而生活也會(huì)變得豐富多彩。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就有一個(gè)關(guān)于友誼的故事，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我一不小心睡過(guò)頭了。起床后，我匆匆忙忙收拾好書包，向?qū)W校跑去。進(jìn)教室后，打開書包，把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到筆袋。心想:這可遭了，一定是把筆袋拉家里了。回想一下，原來(lái)昨晚打完墨水后忘了放進(jìn)書包里面了。我心急得像熱火上的螞蟻，卻毫無(wú)辦法。丁零零，刺耳的鈴聲響起，老師走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出筆和紙來(lái)，我們聽寫生字。”同學(xué)們“唰、唰、唰”地取出東西準(zhǔn)備聽寫，只有我一個(gè)趴在桌子上，不敢看老師一眼，生怕發(fā)現(xiàn)。這時(shí)同桌麗麗輕聲地說(shuō):“怎么了？你怎么不寫？”我小聲地說(shuō):“我忘了帶筆了！”麗麗立刻取出一支中性筆遞給我，笑瞇瞇地說(shuō):“怎么不早說(shuō)呀？”我感激地說(shuō):“謝謝你！”麗麗傻乎乎地看著我說(shuō):“還跟我客氣什么？真見外！”我緊緊地抓著筆寫著，心里暖暖的，特別感動(dòng)，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。
友誼，是多么珍貴的真情。它是我們生活的一部分，有了它，生活不會(huì)黯淡無(wú)光，不會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。它是一條條彩帶裝飾著生活，它是水粉筆描繪出彩色的生活畫卷。讓我們一起培養(yǎng)友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿大地，讓愛心傳遍全世界吧！
小學(xué)作文：友誼12
簡(jiǎn)單的友誼大概是我和她個(gè)子都比較矮小吧？開學(xué)的第一天，老師就把我和小莉安排在第一排同桌。她不愛說(shuō)話，很秀氣文靜，我也不愛說(shuō)。開學(xué)好幾天了，我們都是在座位上靜靜地坐著，看其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑跑來(lái)跑去。直到有一天，老師叫我們?nèi)マk公室抱本子，我們不約而同地把手伸向那一摞。這時(shí)，她笑了，我也笑了，她笑起來(lái)有一對(duì)很好看的小酒窩。我不由自主地說(shuō)：“呀！小酒窩好乖喲！”我們算熟悉了。
除了她，我還沒見過(guò)說(shuō)話都會(huì)出現(xiàn)小酒窩的人，所以我就故意找話和她說(shuō)。這樣，我們就成了最最好的朋友了，因?yàn)槲覀兒孟穸紱]有其他的好朋友。直到有一天，老師發(fā)數(shù)學(xué)試卷，一向數(shù)學(xué)優(yōu)秀的我只考了89分，而成績(jī)普通的她竟然考了全班唯一的滿分。當(dāng)老師和同學(xué)們向她鼓掌祝賀的時(shí)候，我的心里像打翻了五味瓶，難受極了。為自己考差了難過(guò)，更多的卻是對(duì)她的嫉妒。這一整天，我沒和她說(shuō)過(guò)一句話，她找我說(shuō)話，我也把頭別開。放學(xué)后，我們也沒像以前那樣手牽手走，她默默地跟在我身后，走到鐵路邊時(shí)，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有一株成熟了的糖罐子，我不由自主地伸手去摘，她也剛好伸出手來(lái)摘，這時(shí)，她笑了，我也笑了。
我們共同摘下來(lái)，吃著甜甜的果子，我們又和好了。回到家，我總覺得有什么不對(duì)勁，對(duì)媽媽說(shuō)了這天的事，并且問(wèn)：“她考了100分，我是她的好朋友，更應(yīng)該祝賀她的，為什么我的心里會(huì)不舒服呢？是不是我們之間沒有友誼？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你們是最簡(jiǎn)單的友誼！”我好像懂了，我們是最簡(jiǎn)單的友誼！
小學(xué)作文：友誼13
鬧翻了，那次我和芷凝徹底鬧翻了。但是，又和好了
那天，她興高采烈的來(lái)到學(xué)校，我納悶，她為什么那么開心?原因是:她姐姐回來(lái)了，還從那給她帶了支筆。那支筆被她視為寶貝，就算是誰(shuí)筆沒水了，她也舍不得用，她請(qǐng)?jiān)副蝗私凶觥案F鬼”，也不愿用。那支筆很精致，筆蓋上有個(gè)日本娃娃，很可愛。但是，就是這支精致的筆，卻毀在了我腳下。窗外，雨在下，雷在響，而我的內(nèi)心，卻在哭泣。“我……我真的不是故意的，相信我。”我驚恐的看著那支破碎的筆，我知道那支離破碎的不只是一支筆，還有我們的友誼。她默默的撿起筆，沒有怎么樣，只是淡淡的說(shuō)了句:“今后，我們，不再是朋友。”這句話，讓我跌落了谷底。“你真的不要我了么?不要我了么?:我不停的說(shuō)，兩眼空洞無(wú)神。往事，一一浮現(xiàn)在腦海中:我們一起打掃衛(wèi)生，一起寫作業(yè)，一起吃飯……可是，那最美好的時(shí)光也是回憶，不可能再重新發(fā)生。沒有她的日子，我常常流淚。終于，我鼓起勇氣，對(duì)他說(shuō):”對(duì)不起，我不是故意的。請(qǐng)你原諒我。這是我給你買的，雖比不上你姐姐的，但這也是我的心意，請(qǐng)你收下。”她收下了我的筆，對(duì)我淡淡一笑，說(shuō):”從今往后我們還是朋友，最要好的朋友!”說(shuō)完，我們臉上洋溢這幸福的微笑。
我知道，在我心中，這段友誼是最珍貴的。我要好好珍藏，再也不會(huì)讓它“溜掉”!
小學(xué)作文：友誼14
同學(xué)們，我們即將分離，啊！天下沒有不散的筵席，難忘的是你們給予我的那份情誼。 記得那一次，我們?nèi)ソ加危翘礻?yáng)光燦爛，我們野餐，燒烤，玩游戲，滿是快樂，我們跑著，跳著，突然我摔倒了，膝蓋流下血紅的鮮血，不能走路，突然間，烏云密布，下起了傾盆大雨，同學(xué)們將唯一的雨衣遞給了我，輪流背著我下山，啊，我的心像注入了一股暖流，不禁潸然淚下，同學(xué)們見我哭了，以為我傷口受到感染，痛得我哭，就趕緊用手護(hù)著我的膝蓋，還問(wèn)我痛不痛。同學(xué)們背我去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒事的時(shí)候才走，可是為了不讓我被雨淋，同學(xué)們自己卻生病了。啊，同學(xué)們感謝你們對(duì)我的愛啊。 啊，同學(xué)們還記得那一次嗎，那是一次質(zhì)檢，那一次可是關(guān)乎母校的榮譽(yù)啊，作為一個(gè)種子選手，我的任務(wù)就是考高分，把分?jǐn)?shù)提高起來(lái)。在檢查文具時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)，沒帶尺子，啊，還有3分鐘就要考試了，現(xiàn)在去買來(lái)不及了，怎么辦，我就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我的好朋友燦杰把20cm的尺子折斷，一半給我，一半給他，啊那可是他最心愛的尺子，為了我……如今我還依然保存著那半截的尺子。 同學(xué)們，還有幾天我們就要各分東西了，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再見，可是朋友之間的情誼依然還在，還有幾天，我們就要離開墩南小學(xué)了，要離開606這個(gè)溫暖的班級(jí)了，想起我們依依不舍的樣子，我不禁熱淚盈眶，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
小學(xué)作文：友誼15
校園里有一個(gè)朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應(yīng)該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個(gè)宿舍，所以我們倆之間的友誼很深。總是我們倆在一起，我們一起學(xué)習(xí)。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起鞭策進(jìn)步，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說(shuō)是對(duì)彼此的監(jiān)督。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們也有犯懶的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)身邊的朋友也互相提醒和鼓勵(lì)。（另一方面）。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習(xí)中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學(xué)習(xí)上時(shí)刻都帶著動(dòng)力。因?yàn)橛信笥训呐惆椋退阄矣羞^(guò)偶爾的退步，朋友會(huì)安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當(dāng)我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習(xí)里，我表露出絲絲傲氣時(shí)，我的朋友也會(huì)及時(shí)規(guī)勸我，不能因?yàn)橐淮蔚木薮蟪晒φ凑醋韵玻瑥亩甙磷源螅凰歼M(jìn)取。
我在學(xué)習(xí)上能夠穩(wěn)步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時(shí)刻在監(jiān)督著我，也是朋友在激勵(lì)著我。
我很高興，在我的學(xué)習(xí)上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)進(jìn)步，也能在生活中給帶我來(lái)很多的快樂。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我?guī)?lái)的所有美好的一切。
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