同學之間的友誼作文

時間：2023-08-10 14:53:36 友誼我要投稿

[實用]同學之間的友誼作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同學之間的友誼作文，希望能夠幫助到大家。

[實用]同學之間的友誼作文15篇

同學之間的友誼作文1

　　“Oh，mygod！又比你低0.5分，哼，假如這兒我不大意，這兒我仔細點……那俺一定會……”“打住，有本事別總這么大意，考高過我一次呀……”我不屑地瞪他一眼，昂著頭走開了，留下他一人單獨悵惘他名貴的0.5分。

　　他——跟我一個幼兒園，跟我一個小學，總愛與我較量成果，是我近十年的同學、朋友和……競賽對手。

　　“怎么樣？期末考完了出去野餐吧？”他又笑嘻嘻的探過頭來。我沒好氣的白他一眼，拉長聲響說：“有優(yōu)點嗎？”“當然！我請客！”他拍著胸脯許諾。我眨眨眼，奧秘的望望四周，悄聲說：“只需你考試考過我，全部好商量！”他愣愣……定定的點點頭：“Ok！成交！”

　　咱們倆都開端嚴重溫習。

　　期末考試按期舉行……成果出來后，我傻了眼，真的比他低了0.5分！！！我向天長嘯一聲，抓著他就開端轟炸：“喂喂……這兒我只需少寫一個字，那里我只需不大意……”他吹了個口哨，溜了……留下抑郁的我！

　　野餐按期開端……令我心里好受點的是請客仍是他請，并且他絕口不提考試。

　　不久，開學了，因為咱們倆的`競賽，我學習成果歷來獨占鰲頭……因為他的詼諧，我的學習生計歷來不缺乏顏色。

　　轉眼間，咱們行將離別小學，邁入初中，而我和他的初中校園相隔甚遠。

　　別離時，他依舊是那張陽光般的笑臉。

　　他使我度過一段特別的年月，這段年月里，有歡笑，有郁悶，有忍受，有固執(zhí)……最重要的是那水晶般的友誼！

　　一生難忘——同窗情！

同學之間的友誼作文2

　　前天我在外面買了一個杯子，雖然裝水不多但是看起來狠可愛而且保溫。

　　回到家，忽然感覺口渴，就把杯子洗干凈，倒了點水喝。水不熱，但是很解渴。這讓我忽然想起了一件小事。

　　一個炎熱的夏天，又碰上了體育課，這可讓我們都叫苦不迭。上完課，口渴的要命，大家都拿著水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家里忘拿了！看著周圍的人都在無比痛快地喝著水，我真是羨慕嫉妒恨……無奈，只好趴在桌子上，忍受熱和渴的`折磨。

　　這時一個溫柔的聲音在我背后響起：“你喝點水吧……”，我一回頭，原來是我的好同學，她遞給我她的水杯。我喝了水，頓時感覺剛才的燥熱、焦渴都一掃而光。“謝謝！”她沖我笑了一下，跑回了座位上。

　　這件事很小，但我永遠不會忘記。每次喝起水，我都會想起那個炎熱的夏天，她給予我的一杯水，和一個微笑。我們都不太外向，不是那么愛說話的人，但我們卻會成為非常好的同學。互相幫助、雪中送炭，這就是聯系我們友誼的紐帶。

同學之間的友誼作文3

　　在同學之間，最重要的是友情，因為，只有友情才能有相契。

　　記得在三年級，我有一天做值日不認真，導致我們班沒獲得文明班級榮譽稱號。

　　當時，班主任老師火冒三億萬千米高，都快把太陽給烤化了，我敢肯定，如果在班主任老師腦門上放一個雞蛋，那個雞蛋一定會在零點零零零秒內溶化蒸發(fā)。

　　回到教室，班主任的'臉比她身上的黑衣服還黑一億倍。一上課，班主任老師立刻大吼道：“呂澤青，你給我站起來!”我感到當時地球都在震動，全班同學都嚇得屏住了呼吸!

　　“你……你給我把--我以后要認真做值日這句話抄上五百遍，抄不完不許走!”

　　我一聽見抄五百遍，立刻就發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，然后以蚊子般的聲音說：“知道了。”

　　下午，我正在抄那五百遍，剛抄完三百遍，我最最要好的朋友張子杰來幫我了。他本想幫我抄一百遍，但看我實在累得不行了，就決定繼續(xù)幫我抄剩下的。我連忙勸他：“哎呀，好啦，你快回家吃飯吧!你能幫我抄一百遍我已經很感激你了!”“我不走，我不幫你抄完我就不走!”他的語氣充滿了堅定，一瞬間，我的眼睛濕潤了，這一刻，我明白了友情兩個字的真正含義。

　　可惜，張子杰今年轉學了，我多么希望有一天，我們能在一起高興，一起開心……

同學之間的友誼作文4

　　同學之間天天相處，日日見面，有好事發(fā)生，也會有不開心的事發(fā)生。但無論怎樣，我們都可以用自己的方式解決，讓我們的友誼升華！

　　我和小胡是頂頂要好的朋友。眼看一年一度的紙飛機大賽又要舉行了，在前一次的比賽中我的成績不錯，暫時保持著全班第一。賽后，小胡飛速地跑來問我：“你是如何做到的？怎樣才能把紙飛機飛得更遠呢？”其實一開始我并不想把我的方法告訴她，因為這樣我就會多一個競爭對手。但轉念一想，好朋友之間不就應該分享自己知道的，大家一起共同進步嗎？于是，我就神神秘秘地在她的耳邊說：“飛機要長，飛機頭要尖，翅膀要短！”小胡聽后就連忙動手折了起來，她一邊折，一邊嘟囔著：“飛機要長，向著紙的`長邊折，頭要尖，頭部折疊次數要多，翅膀要短，就要反復折……”不一會兒，她就折出了一架飛機。她折的這架紙飛機完全符合這三點，飛了一下，果然飛得非常遠，小胡歡呼了起來！

　　在下一輪的比賽中，小胡用這架紙飛機獲得了女生“紙飛機大王”的稱號。比賽結束后，她來到我身邊，微笑著：“謝謝你，教我折紙飛機的秘籍，有了你的幫助，我才可以得到如此好的成績！”我感受到她的快樂，同時也感覺非常自豪，體會到助人為樂的開心。

　　這件事過后，我們更要好了。一件小事也能促進同學之間的感情，加深我們的友誼，這就是我最大的收獲！

同學之間的友誼作文5

　　同學間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學，一起玩耍，一起放學，除了上課，同學們一張張笑臉，像春天嬌艷的鮮花在開放。

　　我和小林的感情一向很好，有一次，我放學后要去萬松中學排練頒獎儀式，大約5點鐘才回來，本來這事我很樂意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的`書包，我不想回來時特意回學校拿書包，但是如果背著去又不方便，因為書包太重了，這讓我不知如何是好。

　　正在為難時，一個熟悉的身影出現了，原來是小林，她拿起我的書包，背好準備走，我感到很奇怪，連忙問道：“小林，你想干嘛？”小林回答道：“我?guī)湍隳没匮a習班吧，這樣你就不用擔心背著書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再說咱倆是好朋友，朋友之間應該互相幫助。”我說：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友。”其實我有點不好意思，因為兩個書包一起背說不重是騙人的，回補習班的路說遠不遠，說近也不近。小林看見我的表情有點怪怪，馬上說：“看你那模樣，有什么不好意思的，這不算什么，比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了。”聽了小林的話，我笑了。

　　小林真是一個值得信賴的好朋友，我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。

同學之間的友誼作文6

　　第一次聽到‘友誼’這個詞，我還不認識什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。

　　我和沈周斌一年級的時候就認識了，我們倆的性格很像，所以經常一起玩。有些時候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個好哥們，但有些時候，我們兩個也會發(fā)生矛盾，誰也不理誰。

　　記得有一次課間，我找他玩。他有一個很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過來時，小星星和水就會慢慢流下來，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個鉛筆盒。我看到這個鉛筆盒的時候，完全被這個鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來他的'鉛筆盒來欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀察，這個鉛筆盒已經合不上了。“對不起，對不起。”“你馬上給我賠兩個！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會松手，而且你讓我賠兩個是不是太過分了。”我們兩個就這樣吵起來了，誰也不認輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。

　　下課后，我和其他同學在一起玩，他也過來說：“你不用賠了。”我們倆相視一笑，又一起愉快地玩起來。

　　我想友誼就是這么簡簡單單，彼此包容。

同學之間的友誼作文7

　　友誼是最珍貴的，從同學成為朋友則更加可貴。————題記有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔；有了朋友，快樂就多一個人分享。

　　我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。同學與同學之間應該和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的`同學都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的……同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…~

同學之間的友誼作文8

　　推開記憶的門，里面藏著無數珍寶，琳瑯面目，有財富，友誼，成功，美麗......忽然，記憶寶庫中的看守人出現在我的面前，是一位老者，他問我需要那件珍寶。我思索了一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，便出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我這世界最純潔，最珍貴的感情——友誼。

　　自從擁有了友誼，我不再孤單寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的;時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或將快樂的事告訴對方，然后一起開懷大笑。

　　自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路上跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強。漫漫人生路，豈能無荊棘?若被絆倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體會成功的快樂呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當跌倒，我會自己站起來，將這當做命運的考驗，相信成功不遠。

　　友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。

　　友誼似一灣溫暖的海灣，靜靜的撫慰著疲憊的帆船。

　　再次走進記憶門的時候，那看守的.老者重視，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，她笑了笑，冷我驚詫的是，記憶之門里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中，除了友誼，其他都虛幻的，而你恰恰選對了。”

同學之間的友誼作文9

　　友誼是人世間最美好的東西，它帶給我們方便、美好、和諧……在我的想象中，它是純潔、真誠的。便我卻有那么一段灰色的友誼，讓我們一起來分享分享吧！

　　那是幾年前的一個寒假，放假才三天，我就做完作業(yè)，夏佳佳知道后就來我家，笑嘻嘻地跑來對我說：“菁菁，借看一天行不行啊！一天之內我干不了什么，而且你的字我不太認識，又抄不了，我只在別的同學面前夸作業(yè)做得快，你就就借我一下吧！”我聽后思索了一下，只賺不賠，就答應了，可不到一天，她就還我了，我不免遲疑，追問了她三個星期，她才告訴我，原來她把我的作業(yè)拿去復印，并送了別人幾份，我聽了，有點后悔，可誰讓我們是朋友呢？不現兩天，我的另一個朋友——星條旗。也打起了我作業(yè)的主意，她死纏爛打地跟著我，比跟屁蟲還跟得緊。一不小心，就被她的甜言蜜語給迷倒了。嗚，作業(yè)又被借走了。過了兩天，作業(yè)終于回來了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強便答應了，可接下來，又有許多人來借作業(yè)，我全勉強答應，只應一句話：誰讓我們是朋友呢？幾天后，我忍無可忍，拒絕了一位好朋友，朋友罵我小氣，氣沖沖地走了，沒幾天，借作業(yè)的`人就都不來了。走了之后，我長綏了一口氣。心想：終于沒人來煩我了，這些朋友查真夠煩啊！

　　從這以后，我就再也沒有借作業(yè)給別人抄。我會主動去教他們如何解答每一道題，直到他們弄懂為止，讓灰色的友誼塵封在記憶中。

同學之間的友誼作文10

　　有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說：“今天我們繼續(xù)跳長繩，但這次要求是一個人跳一下就出去，再換下個人跳，只要跳的人一斷繩就要新數起，分成男女兩隊比賽，看誰先達到一百下，誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來，一個接著一個，還一邊大聲地數著一、二、三……

　　不一會兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔心在我這就跳斷了繩，同學們會指責我，我猶豫了半天，同學們都著急了，其中一位同學忍不住走過來對我說：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊。”我急忙跳了進去，誰知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起來都痛。我原以為有同學會來安慰我，可同學不僅指責我，還讓我退出女生隊，我難過極了，只好慢慢地起來，一瘸一拐地坐到了大樹下，這時，有位同學走出來大聲說：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會怎么想！”她說完眼里含著淚水，跑過來安慰我，我看著她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的`肩膀，感動行說不出話來，淚水不停在流著……

　　我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心，世界就會變得更美好，更加快樂。

同學之間的友誼作文11

　　倚在窗邊，凝視著那一個個依偎在一起的身影，聽著那些銀鈴般的歡笑，心里總有說不出的惆悵……

　　暑假時，與好朋友一起去北京玩。到了北京，與她分到了一個房間。本應很開開心心，可是，她不會梳頭，老是忘拿衣服，使得我漸漸不耐煩了起來。“咦?你為什么老跟著我?”我在參觀海洋館，突然發(fā)現了緊隨我其后的她。“沒……沒有啊?”她顯然有些急促，雙手絞在胸前。也許吧，她怕走失，找不到回去的路;也許她想跟我一起走吧……可當時的我卻沒有明白這一點，認為她總是想“粘”在我身上。我不禁加快腳步，拼命想甩掉她。

　　回到賓館時，她用一種不解的目光注視著我，似乎正埋怨我為什么對她不理不睬，我卻像沒看見，對她置之不理。登長城時，好朋友的.腳不小心跌傷了。我沒有去安慰她，更沒有扶著她一起前行。我認為她是我前行的累贅。誰知，離開北京的前一天，旅館里的被子上，有著紅藥水斑。我立刻反應過來：是她腿傷的紅藥水!領隊的阿姨為洗被子，手都曾破了。我不由得憤怒起來，從心底責怪她。也許，我倆的友情從此破裂了……

　　記憶在夏日擱淺。現在，我終于認識到朋友之間應當相互包容，不得有半點兒私心。我想和她和好，可那顆破裂的心，合在一起，終究會有一點兒裂痕，那條痕，是我永遠無法修補好。我又想起了以前和她共度的時光。那些，是多么美好。可如今，那些回憶，帶著我們永遠的承諾，載著我和她的幸福時刻，隨著夏天，離去了，甚至越飄越遠……她還會原諒我嗎?

同學之間的友誼作文12

　　在同學們的眼中既然當班長就必須是完美的，是優(yōu)秀的。可是現實生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因為這一“特長”而被選做當班長，同時同學們也推選了另一個班長——秦陽陽。說實話我對她并不了解，上小學時也沒有說過話，我們之間沒有任何友誼做基礎，于是一班二長的日子就開始了，不知道為什么同學們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會和她比，比任何事。

　　其實早在我和同學之間的矛盾激發(fā)時，我就想辭去班長一職，因為我覺得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話：“既然你選擇了當，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個班付出了你的'心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認為你對得起任何一個人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會有怎樣的困難，我都不會放棄七年二班！不會放棄所有的同學！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！

同學之間的友誼作文13

　　我們之間從一開始不熟，到變成呢么呢么親的同學。回想起來臉上都會掛滿笑臉。

　　我們走在一起傻笑，走在一起說一些怕瞬間就會忘記的笑話，我們哭過，笑過，瘋狂過。我們總是手牽著手一起上學放學，一路上說說自己一天所看到的經歷到的笑話或糗事，一邊說一邊哈哈大笑，笑夠了發(fā) 現周圍的人都在看，就手拉著手一起逃。

　　如果沒有友誼，生命之樹就會慢慢枯萎，缺乏真正朋友的人，不管外表看起來怎樣風光，內心和靈魂是無比無助和孤獨的。

　　友誼無論經歷多少聚聚散散，分分合合。以后還是會有，經歷過的`友誼才會是最真實的。同學在你最窩囊最無助的時候，她能懂你，耐心的和你說話，開導你。并且用最真實的感情對待你。你的難過同學來分擔，你的快樂同學來分享，永遠在你身邊的是——同學。

　　不管多久沒見面，同學都是老樣子：脾氣差說話大聲不注重儀表，可是永遠笑得是那么開心，所謂的好同學就是這樣的，一邊罵你，一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會給你一個溫暖的懷抱。回憶那些最美的時光，友誼的歲月，是記憶力最美的畫面。

同學之間的友誼作文14

　　他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過我，他就是我的好朋友——任宸熙。

　　在一個烈日炎炎的上午，我們學校正在舉行運動會，天氣讓人感覺處在一個大火爐中。我坐在一個滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過去。突然，一個震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運動員趕緊到檢錄處檢錄！”

　　我趕忙站起來，但是感覺雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動。這時我看見任宸熙邁著輕快的步伐朝我走來，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場地，我倆不停地互相鼓勵，第一次我跳得很失敗，他鼓勵我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動作沒掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過關了。我還剩最后一次機會，可我已經信心全無了。這時他在遠處朝我招手說：“勝利就在前方，勇敢點，一定能躍過去。”我得到他的鼓勵振奮起來，開始了第三次的比賽。雖然最后還是沒成功，但是我非常感激他的鼓勵和幫助。比賽結束后他走過來拍拍我的.肩膀，安慰我說：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來。”

　　雖然任宸熙的話是那樣簡單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。

同學之間的友誼作文15

　　日月如梭，轉眼間我和同學們已經朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個溫暖的大家庭，每天都有重復的故事，也會有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的`一筆。

　　記得有次美術課上，同學們都在專心致志地畫畫，不一會兒功夫，我的習作完成了，自我感覺挺不錯的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的！我……”“沒關系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點睛”了一般，比之前更加靈動了！

　　這就是我的同桌——一個大度寬容的女生！你說，在這樣一個團結友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢？

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