[推薦]描寫(xiě)友誼的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)友誼的作文 篇1

　　他們說(shuō)，小學(xué)的友誼并不能永恒，而我卻一直堅(jiān)持自己的理念——朋友就是一輩子陪伴你的人。有這樣的理念因?yàn)樗齻儯�我的朋友們，即使如今我們各奔西東，去往不同的中學(xué)，然而，這份友誼卻能永恒！

　　嘿！快點(diǎn)啦，教官要來(lái)啦！好動(dòng)愛(ài)玩的她不停地在我耳邊催促。沒(méi)錯(cuò)，她是我的朋友之一——戴小悅。不過(guò)我更喜歡喊她奶油，這樣顯得更親。

　　自然，除了她，我還有另三個(gè)要好朋友——尚小萍（淺沫）、余小辰（淺淺）、楊小貓（宇哥）。我們五個(gè)獨(dú)霸天下，在學(xué)校里，經(jīng)常能看見(jiàn)我們摟肩搭背在一起；在教室里，總能看見(jiàn)我們跑到對(duì)方的`座位上聊天

　　也許，這就是我的幸福。那個(gè)夏天，我幸運(yùn)的遇到了你們，即使20xx這個(gè)夏天我們畢業(yè)，向自己向往的中學(xué)進(jìn)發(fā)，但我卻依稀記得那最后一個(gè)兒童節(jié)哽咽著和你們拍下紀(jì)念照，露出勉強(qiáng)的微笑，但我卻明白，這，也許就是世人所說(shuō)的離別吧

　　曾經(jīng)，無(wú)知的我們單純地許下心愿：要一輩子在一起，做閨蜜們孩子的干媽，遠(yuǎn)離世俗同居可卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)，幼稚的我們?cè)诤Ｉ鲜譅渴掷卫巫プ��?duì)方，就像牢牢握在對(duì)方的心，不離不棄，感受海水的清涼，感受來(lái)自手心的溫度。

　　夏天，過(guò)去了。這意味著分別，畢業(yè)會(huì)那天，我送來(lái)了我們的合照，我們要告別了。也就是在那天和你們失去了聯(lián)系

　　我想現(xiàn)在，我的寶貝惡魔奶油應(yīng)該更加得成熟了，我親愛(ài)的淺沫大小姐應(yīng)該更高了，我完美的淺淺小魚(yú)應(yīng)該更加知名了，我?guī)洑獾挠罡鐟?yīng)該更霸氣了吧。而我，卻依舊是從前那個(gè)心智成熟智商低級(jí)的賀小寧（冰依姐），永遠(yuǎn)把情放第一位，永遠(yuǎn)將你們牢記在心，就像《從那個(gè)夏天開(kāi)始》一樣，即使夏天結(jié)束，但又有何關(guān)系？

　　如今已是秋天，曾經(jīng)的盛綠如今卻已枯黃，緩緩飄落，就像我對(duì)你們的情誼，就像那沙灘上的依雪盈晴韻

　　夏天，就這樣過(guò)去，但我們是惡魔閨蜜，是夏天的象征，正如我所說(shuō)：依雪盈晴韻，永遠(yuǎn)是閨蜜！

　　姓名：賀丹丹

　　學(xué)校：椒江五中

　　班級(jí)：初G（A）班

　　指導(dǎo)老師：無(wú)

描寫(xiě)友誼的作文 篇2

　　“六一”節(jié)早上，我穿著嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，花兒對(duì)著我微笑，想到上午我將在“六一表彰會(huì)”上發(fā)言，我的心激動(dòng)起來(lái)，不由得臉上漾滿了笑意。

　　不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我剛拿出課本準(zhǔn)備讀書(shū)，我的同桌李明就急匆匆地奔了進(jìn)來(lái)，他一路小跑地來(lái)到座位上，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“讓一下，讓一下，我的語(yǔ)文作業(yè)忘記做了。”我一邊往旁邊挪動(dòng)著身子，一邊不屑地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你不好好記著呢！”“你別幸災(zāi)樂(lè)禍！”李明一邊說(shuō)，一邊手忙腳亂地從書(shū)包里掏出文具盒、課本，作業(yè)本。只見(jiàn)他“啪”的一聲打開(kāi)文具盒，飛快地從里面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍(lán)色的`墨水一下子飛濺了出來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕忙回避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著雪白的襯衫上染上的幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)子，又氣又急，臉漲得通紅，指著李明的鼻子罵道：“你這個(gè)壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我?guī)湍阆矗∥規(guī)湍阆矗　薄跋磦�(gè)屁，馬上我怎么上臺(tái)發(fā)言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，我做錯(cuò)了題，習(xí)慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上發(fā)生的事，便縮回了手，向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時(shí)，我突然想起李明的諸多好處來(lái)：別人欺負(fù)我時(shí)，他總是像大哥哥一樣站出來(lái)保護(hù)我；中午打飯時(shí)，他總是同時(shí)打兩碗湯，給我一碗……想著想著，我不由后悔起來(lái)，心想：李明把墨水濺到我身上是無(wú)意的，而我授他的鉛筆盒是故意的，我應(yīng)該向他道歉。我側(cè)過(guò)頭瞥了瞥李明，發(fā)現(xiàn)李明也正向我看，我慌忙扭過(guò)頭，裝作若無(wú)其事地做作業(yè)。可畢竟心里有事，作業(yè)總做不下去，向他道歉吧，實(shí)在不好意思，不向他道歉吧，實(shí)在是我做錯(cuò)了，就在我胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了。

　　我沒(méi)有心思出去玩，好幾次想張口對(duì)李明說(shuō)“對(duì)不起”，可話到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說(shuō)出了“對(duì)不起”三個(gè)字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時(shí)說(shuō)出了“對(duì)不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……

　　失去的友誼又回到了我們身邊。

描寫(xiě)友誼的作文 篇3

　　友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴。——題記

　　有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂(lè)就多一個(gè)人分享。

　　我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

　　同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的'事在我看來(lái)都是可恥的……

　　同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。

　　時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)�互相鼓�?lì)，生活中，我們?cè)�相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

描寫(xiě)友誼的作文 篇4

　　大手拉小手，那是母愛(ài)；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內(nèi)在的互融。

　　不知道什么時(shí)候才能等到那份無(wú)瑕純真的友誼，懵懂的我開(kāi)始尋找屬于我的知心朋友——她。

　　她個(gè)子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上，她跑步龜速，兩圈下來(lái)我快套了她一圈。跟著她，感覺(jué)她的視線慢慢牽引著我的視線，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過(guò)去扶她。她抬頭看了我一眼，對(duì)我笑了一笑，我也對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有摔疼吧！以后要小心一點(diǎn)兒。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我投來(lái)感激的目光。回到隊(duì)伍，我猛然感覺(jué)我似乎找到了我苦尋的那個(gè)……但我不肯定。

　　屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動(dòng)出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺(jué)中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結(jié)為無(wú)話不談、形影不離的好姐妹。

　　我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來(lái)了一個(gè)身影，那身影如此熟悉，原來(lái)是她！嬌小的她撐著一把大雨傘，冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她的`臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個(gè)大步直朝我沖來(lái)。接過(guò)傘，彼此給對(duì)方溫暖，并且感受到對(duì)方的溫暖。我被友誼感動(dòng)，頓時(shí)，眼眶里那討厭的液體開(kāi)始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’

　　友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，為他人著想。正如亞里士多德所說(shuō)的：真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友，只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。

　　小手拉小手，向前一起走。無(wú)論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開(kāi)，但那不是結(jié)束，而是重新?tīng)渴值拈_(kāi)始。小穎，你說(shuō)是嗎？

　　對(duì)于一篇情真意切的心語(yǔ)，任何寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余，動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也似乎變得不那么重要，有沒(méi)有用心寫(xiě)、用情寫(xiě)才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個(gè)事例樸實(shí)而又真摯，表達(dá)了小朋友友誼的升華，打動(dòng)人心。反倒是開(kāi)頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過(guò)，也算是小小的美中不足。

描寫(xiě)友誼的作文 篇5

　　友誼像冬日中的一縷陽(yáng)光，給你帶來(lái)溫暖，友誼像夏日中的一杯甘泉，給你帶來(lái)涼爽，友誼像黑夜中的一盞明燈，給你指明方向。友誼是人世間最珍貴的感情。

　　忘不了那一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，我絞盡腦汁，冥思苦想，像一只熱鍋上的螞蟻。我咬著筆頭，好不容易有一些思路，但一做卻發(fā)現(xiàn)和題意完全不符合。又回到了起點(diǎn)，最后我決定請(qǐng)教我的`好朋友——李奕平。

　　我走到李奕平邊上，見(jiàn)他正在奮筆疾書(shū)，還有好大一堆作業(yè)沒(méi)有完成，我不好意思請(qǐng)教他。但他好似發(fā)現(xiàn)我了，趕緊停下筆問(wèn)我：“有什么事嗎？”我不好意思吞吞吐吐地說(shuō)：“你現(xiàn)在這么忙，我還是待會(huì)再來(lái)打擾吧。”“好朋友有困難就應(yīng)該拔刀相助，你有什么事就趕緊說(shuō)出來(lái)，我會(huì)盡全力幫你的。”李奕平爽快地說(shuō)。“那我就說(shuō)了，其實(shí)……我想請(qǐng)教你一些題目。”“這是小菜一碟，我還以為有什么事呢，原來(lái)就是這小事。”李奕平拿出紙細(xì)細(xì)地給我分析，我也認(rèn)真聽(tīng)著。他就像個(gè)小老師，拿出筆給我寫(xiě)出了解題思路，但我還是不理解，他就又給我分析了一遍，知道我懂了為止。

　　雖然這是件微不足道的小事，卻讓給我感受到了友誼的珍貴。

描寫(xiě)友誼的作文 篇6

　　“多少淚也洗不清的悔，多少怨也抹不掉的恨!”至今，那件事在我的心扉里久久不能忘懷，在我的腦海里揮之不去……

　　在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，黑黑的臉龐，還拄著一根拐杖。許老師說(shuō)：“這是我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，叫劉浩其。他在農(nóng)村時(shí)，腿被拖拉機(jī)軋斷了，走路不方便，大家要多幫助他。”話音剛落，立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的冷笑。劉浩琪的臉上露出了難堪的紅暈。

　　平時(shí)我們互相幫助，很快便成了好朋友。但我有時(shí)還經(jīng)常開(kāi)他的玩笑，甚至捉弄他。但他總是微微一笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，這就更讓我們變得更肆無(wú)忌憚了。

　　有一次，老天爺不知為了什么事，把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著風(fēng)雨交加，大雨傾盆而下。他到商店屋檐下面去避雨，我也假裝避雨，趁他不注意，將它的拐杖“偷”走了。我一路飛奔，直奔家里。回到家，我想到了他在雨中摔倒的樣子，不禁笑了出來(lái)。正當(dāng)我得意洋洋，幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的`書(shū)包不見(jiàn)了!一定是在“偷”拐杖的時(shí)候，忘在商店門(mén)口了。我看著這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我往回返，突然在雨中看到一個(gè)人影，一瘸一拐地走來(lái)，是劉浩其!他大聲喊：“翟嘉煒，你的書(shū)包，我給你送回來(lái)了!”我一看，書(shū)包干干的，而他的衣服卻濕透了。熱淚奪眶而出，分不清哪是雨水，哪是淚水……

　　友誼是真摯的，純潔的，深厚的，無(wú)瑕的，無(wú)私的，也是不可破滅的!我要好好珍惜它!

描寫(xiě)友誼的作文 篇7

　　同學(xué)之間看似平淡，其實(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些難忘的事。

　　記得有一次寫(xiě)作文，黃老師說(shuō)我的題材不能通過(guò)，讓我重寫(xiě)。我上上下下寫(xiě)了三遍，還未通過(guò)，當(dāng)時(shí)，我的心情糟透了。碰巧這時(shí)，班干部發(fā)下來(lái)了《愛(ài)菊?qǐng)?bào)》，我一氣之下，把報(bào)紙弄得皺皺的，以此來(lái)發(fā)泄自己的.情緒。恰好又被黃老師看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢!趕快把報(bào)紙弄平整了。”

　　聽(tīng)了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來(lái)。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報(bào)紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報(bào)紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時(shí)，同學(xué)周珈浩走過(guò)來(lái)，幫我鋪起報(bào)紙來(lái)。他很認(rèn)真地用手鋪著，后來(lái)又取來(lái)了膠帶紙，把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說(shuō)：“趙瀾波兒，你不要著急，沒(méi)關(guān)系，更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時(shí)變得明朗起來(lái)。于是，我不好意思的笑了，說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了，謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。

　　這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到2個(gè)快樂(lè);而你把憂愁向一個(gè)朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。

　　同學(xué)之間互相幫助真快樂(lè)!

描寫(xiě)友誼的作文 篇8

　　友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒(méi)有染色的畫(huà)，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點(diǎn)綴的是那美麗的友誼。

　　當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡(jiǎn)單，但有時(shí)也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無(wú)比巨大和美麗的。

　　友誼，是一個(gè)純潔神圣不可冒犯的詞，是人一生中的'無(wú)價(jià)之寶。其實(shí)，它并不華麗，但卻很吸引人，它看起來(lái)雖然像一杯清水一樣索然無(wú)味，但是慢慢品來(lái)卻別有一番韻味。

　　俞伯牙和鐘子期因?yàn)閮?yōu)雅的琴聲成為了知音；馬克思與恩格斯的相遇成就了馬克思主義。也許你認(rèn)為這些離你太遠(yuǎn)了，那么我們身邊幼吾幼同樣珍貴的友誼。

　　時(shí)間回到了5年以前，新學(xué)期開(kāi)始了，我踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的校園。在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了四年級(jí)三班，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我坐也不是，站也不是。幸好在我尷尬時(shí)老師走進(jìn)了教室給我安排了座位，我的心才稍稍平靜下來(lái)。下了第一節(jié)課，有好多同學(xué)都圍到我的座位詢問(wèn)我的情況，我不安的看著四周，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一直有一雙水汪汪的大眼睛看著我，她一直安靜的注視著我，看到我的目光后，她靦腆的笑了，我?guī)е�好奇心向她走去……不久以后，我們成為了無(wú)話不談的好朋友，舉手投足間都那么有默契，我們兩個(gè)形影不離。在學(xué)習(xí)中，她樂(lè)意幫助我；在生活中，我積極幫助她。我們就這樣互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短……

　　這就是友誼，能讓你從低谷中走出的友誼，不盲目追求交情多深，而是彼此相知就足夠了。

　　美麗的友誼伴隨我們一生，珍惜友誼不但因?yàn)樗�的美麗，更因�(yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)！

描寫(xiě)友誼的作文 篇9

　　1. 友誼是一首歌：真誠(chéng)是旋律，寬容是曲子；友誼是一盞燈：你是燈芯，我是油，他（她）是火柴；友誼是一座古老的房子：堅(jiān)韌是石，毅力是沙！

　　2. 友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　3. 友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。

　　4. 友誼是焦渴時(shí)的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂(lè)時(shí)的分享，友誼是憂傷時(shí)的撫慰！

　　5. 友誼是參天大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨；友誼是斜風(fēng)細(xì)雨，幫你洗滌心靈；友誼是縷縷陽(yáng)光，給你照亮路途。

　　6. 友誼如松，高潔傲寒；友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。

　　7. 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹(shù)。

　　8. 炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨；秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線；寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開(kāi)來(lái)，溫暖著你我的心田。

　　9. 如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的'必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　10. 友誼是春天日的雨滴，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；友誼是夏日的微風(fēng)，帶給人們清涼；友誼是秋天的天空，讓人心情舒暢；友誼是冬日的暖陽(yáng)，溫暖著人們的心房。

　　11. 沒(méi)有友誼，就沒(méi)有今天的快樂(lè)；沒(méi)有友誼，就沒(méi)有今天的笑容；沒(méi)有友誼，就沒(méi)有今天的成功。

　　12. 友誼就是互相鼓勵(lì)，一起從失敗中抬起頭來(lái)；友誼就是互相幫助，再難的問(wèn)題都能共同解決；友誼就是歡聲笑語(yǔ)，共同度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。

　　13. 友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧；關(guān)懷是一縷春風(fēng)，溫暖了失意者的心；鼓勵(lì)是一盆火，燃起失敗者的希望。

　　14. 友誼是一杯正冒熱氣的咖啡，給人一種沁人心脾的香醇；友誼是一杯微苦的清茶，雖苦，但細(xì)品卻有清淡的甘甜；友誼是一杯蹦跳著水珠的汽水，給人一種清涼又充滿激情的感覺(jué)。

　　15. 友誼是鮮花，我們共同欣賞，編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)；友誼是音符，我們共同聆聽(tīng)，經(jīng)典語(yǔ)句譜寫(xiě)成一章章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜；友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。

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