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友誼的作文300字（匯總4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文300字 篇1
不知什么時(shí)候，那堵老墻上的兩條藤，已纏綿在一起。我就怎么怔怔地望著藤，她瘦弱的臉龐再次浮現(xiàn)在眼前
那年，她成了我的新鄰居。清晨，剛打開房門她滿盈盈的笑，讓我覺得今天的陽(yáng)光也不過如此。我倆牽著手，哼著jay的歌，嘻笑打鬧天天路過這堵墻，她經(jīng)常對(duì)我說“看見沒，這里有兩條藤，一條是你，一條是我，我倆永遠(yuǎn)也不分開！”
“毛病，你當(dāng)我們是情侶啊，什么‘永遠(yuǎn)也不分開’”
她忽然變得好嚴(yán)肅：“有一種東西，你要懂得一輩子珍惜”
“什么東西啊？”
“白癡！”她略帶溫怒，然后甩甩辮子逃跑了
“喂，你少裝成熟”我笑著跟了上去。
不知不覺，二年過去了，她也隨著父母到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的'城市，那天，我們都哭了，“白癡，你要永遠(yuǎn)珍惜我們之間。。。。。”剩下的一些話我沒聽清
六月，陸是大陸的六，七月，柒是日期的期，八月，捌是疤痕的疤。。。。。十月，拾是侵蝕的蝕，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。。。。。
今天，又站在這堵墻前，兩條藤，開出了小花，腦海中，頓時(shí)浮現(xiàn)出她的那句話——“有種東西，你要永遠(yuǎn)珍惜！”
那兩朵花，是友誼之花，我永遠(yuǎn)珍惜我們之間的友誼，那不會(huì)退色的友誼。
友誼的作文300字 篇2
今天上午第四節(jié)課時(shí)，我跟我的好朋友江舒揚(yáng)吵架了。
事情是這樣的.：我和其他同學(xué)在跳皮筋的時(shí)候，江舒揚(yáng)想要加入一起玩兒，可人員已經(jīng)滿了，所以我們就沒同意。于是他就故意過來(lái)?yè)v亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開了，還補(bǔ)踩了我一腳。
看到友誼的小船說翻就翻了，我心里覺得很不是滋味兒，回到家后便把這件事詳細(xì)地告訴了媽媽。媽媽很輕松地說：“那你們加她一個(gè)不就得了嗎？”
“可是我們?nèi)藛T已經(jīng)滿了！”我委屈地解釋道。
“那你就去跟她道個(gè)歉，不就能和好了嗎？”媽媽補(bǔ)充說。
“哼！為什么是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點(diǎn)都不安慰我，還站在她的立場(chǎng)說話，我生氣地回到了自己房間。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左思右想，不知不覺竟然睡著了。我還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見江舒揚(yáng)一見到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來(lái)，心想：我還是主動(dòng)去求和吧。
第二天一早，我就找到江舒揚(yáng)，跟她說明了情況，并向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師說的“退一步海闊天空！”，最后我們終于重歸于好了，友誼的小船又將揚(yáng)帆起航！
友誼的作文300字 篇3
在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，我們不斷地遇到各種各樣的人。有些人和我們成為親密朋友，一些人仍舊是陌生人，而有些人甚至?xí)购尬覀儭Ｊ鞘裁醋屓藗兂蔀楹门笥眩吭谖铱磥?lái)，友誼來(lái)源于共同興趣愛好。
有共同愛好的人更容易變得親密。“高山流水覓知音”的故事千古傳唱，印證了這一點(diǎn)。古代杰出音樂家俞伯牙精通古琴，一天他坐船旅行，彈著古琴。這時(shí)一個(gè)樵夫鐘子期路過，講出了他琴聲的意義。俞伯牙很高興地發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂的品位相同，就邀請(qǐng)鐘子期上船和他聊天。他們相談甚歡，很快成為朋友。據(jù)說鐘子期死后，俞伯牙傷心地毀破了古琴，哭道，再?zèng)]有人會(huì)如鐘子期一樣懂他了。
時(shí)間和機(jī)遇在建立友誼中并不重要。上面的故事也說明了這一點(diǎn)。俞伯牙與鐘子期初見即成密友，他們的邂逅也并非有意預(yù)先安排的。而且，在小說《理智與情感》中，簡(jiǎn)·奧斯汀寫道，“時(shí)間和機(jī)遇并不能決定親密。七年時(shí)間也許不能讓有些人熟識(shí)，但七天也可能對(duì)于兩個(gè)人而言是足夠的。”經(jīng)常在一起但沒有共同特點(diǎn)的'人只會(huì)厭煩彼此，因?yàn)樵谝黄鸬臅r(shí)候他們無(wú)話可說。
時(shí)間和機(jī)遇讓我們得以結(jié)識(shí)朋友，而共同的興趣則是友情的紐帶，決定了朋友之間的親密關(guān)系。
友誼的作文300字 篇4
不論時(shí)小學(xué)還是中學(xué)，同學(xué)們的友情都在日漸生長(zhǎng)，有了好朋友，她可以在你最需要幫助的時(shí)候幫助你渡過難關(guān)，在你受委屈時(shí)為你打抱不平，在你生病時(shí)向你伸出援手……
當(dāng)我有難以理解的題目時(shí)，我會(huì)踢踢她的板凳，她就會(huì)轉(zhuǎn)過身來(lái)給我詳細(xì)地分解；在地理考試時(shí)，我地理圖冊(cè)沒帶，她和她的.同桌和看一本，把她自己的地理圖冊(cè)借給了我，要不是她，我就過不了及格線了；還有在音樂課上考吹奏時(shí)，我立刻像棵“黃花菜”焉了，我又糊涂的沒帶吹管，我都快急瘋了，身為音樂課代表，豈能帶頭…就在這“水深火熱”時(shí)，她搖了搖我的胳膊，說，等我吹好了給你用，不用著急。”我等她吹完，快要下課時(shí)，她遞給了我吹管，好感動(dòng)，這是第幾次接受她的幫助了。
考完下課后，我輕松的走在操場(chǎng)上，憂愁煩惱都被風(fēng)吹走了，快樂的感覺。
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