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下雨天，真好作文
下雨天，真好作文1
自從得知畢業(yè)考的齒輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們注定也無(wú)法繼續(xù)帶著天真無(wú)邪的保護(hù)色了。誰(shuí)都看得出今日不同往日，今非昔比。
或多或少，誰(shuí)都有糾結(jié)過(guò)畢業(yè)的分別，但大多顧慮同學(xué)的想法，一直無(wú)法說(shuō)出口。只能裝著堅(jiān)強(qiáng)演一場(chǎng)自欺欺人卻又明目張膽的啞劇。這就像蠶，糾結(jié)越多繭也越厚，日日的墨汁的灌入，開始發(fā)酵、發(fā)酸。但在雨天，便像是經(jīng)過(guò)圣水的洗禮，心靈便又一次變?yōu)榧儩崱?我總覺(jué)得自己的生活就像是繩上的螞蚱，無(wú)聊且無(wú)奈地掙扎著，有時(shí)為了同學(xué)，假惺惺地為一個(gè)無(wú)聊的笑話輕笑幾聲；有時(shí)明明沒(méi)事卻非要同學(xué)與自己同行。青春的變化不僅在生理上，還有在心理上。不知不覺(jué)不喜歡上體育課，不知不覺(jué)喜歡放肆可笑的行為，但無(wú)論如何這些就像是童年在雨中奔跑的時(shí)候，心中是好奇的。
一成不變的晴天終究是令人反感的。在無(wú)盡的晝?nèi)昭h(huán)中，梅雨季節(jié)的.陣雨倒也令人心曠神怡。若非因?yàn)榭煲厴I(yè)而變得無(wú)比懷舊，即使再空閑，也不會(huì)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地來(lái)到學(xué)校的另一端費(fèi)盡心思找到當(dāng)年的水坑，即使因?yàn)闆](méi)帶傘而淋地濕透，即使穿著運(yùn)動(dòng)鞋，也要向水中躍去，使勁蹦跶幾下，看水花四濺，感受水浸濕鞋襪。或是呆坐在窗邊，望雨輕打玻璃后的水痕。
每一場(chǎng)雨，都會(huì)讓我回憶起舊時(shí)的一兩件往事；六月的雨季，我漸漸找到了我丟失的東西，但這些又看似沒(méi)有丟失過(guò)。童年的糗事可能在那時(shí)看起來(lái)很難堪，但現(xiàn)在卻是一段美好的回憶。
下雨天，真好！
下雨天，真好作文2
也許，下雨天沒(méi)有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情，地上的人們迎來(lái)的是天色變暗，陰沉壓抑，陰天，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉，陰天，是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī)，陰天，總是預(yù)示著要下雨；不一會(huì)兒，雨就從天而降，打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍(lán)色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷聲轟隆，一道閃電從天劃過(guò)，雨越下越大。
放學(xué)的鈴音是判斷自由的哨子，當(dāng)歡樂(lè)襲滿天空，只有孤獨(dú)在我身邊靜靜留守。看見(jiàn)同學(xué)們都打著家長(zhǎng)送來(lái)的雨傘，而我卻什么雨具都沒(méi)有，一個(gè)人站在學(xué)校門口靜靜等候？我左看看，右望望，還是沒(méi)看到父母的身影。雨，像剪不斷的線，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。身邊的人一個(gè)接一個(gè)的都被接走。
天越來(lái)越黑，雨也越下越大。我焦急的`走來(lái)走去，一次又一次的看手中的表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了心里暗想：爸媽不會(huì)忘記我了吧，怎么還不來(lái)接我。這時(shí)，身邊的人已經(jīng)走盡，只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。大喊：爸爸，是你嗎？他并沒(méi)有回答，只見(jiàn)身影離我越來(lái)越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱進(jìn)懷里。
雨，還在不停敲擊著這個(gè)世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣，爸爸打一把傘只不過(guò)想和我靠的更近點(diǎn)。他為我付出了一切，可我又為他做了什么？想到這，眼淚竟不聽話的流了出來(lái)。
下雨天真好，它使我懂得了什么是愛(ài)。
下雨天，真好作文3
雨，是靈動(dòng)的，是唯美的，是輕柔而美麗的。春天的雨，如夢(mèng)似幻，喚醒了睡眼朦朧的萬(wàn)物，給予萬(wàn)物新生；夏天的雨，是豪邁而熱情奔放的，給這悶熱的夏天如獲新生的清涼；秋天的雨，嬌羞可人，為壯礙的鐮刀和背籠帶去甘甜；冬天的雨，少之又少，但卻很舒服，仿佛是人體的仙露瓊漿。下雨天，真好。
雨是無(wú)私的。它洗去昨日的'失敗與無(wú)悔，開啟今日的美好，一棵棵晶瑩剔透的雨珠，若離烏云媽媽的懷抱，奔向一株株口干舌燥的麥苗。這雨，平凡但又無(wú)私，渺小但又偉大。它奉獻(xiàn)自己，為秋天的豐碩收獲打下了良好的基礎(chǔ)。它給萬(wàn)物帶來(lái)的是甘甜與快樂(lè)，給自己留下的卻是死亡。
雨是現(xiàn)實(shí)生活中的“藍(lán)精靈”，它無(wú)聲無(wú)息的滑入人們的心田，把發(fā)現(xiàn)美與快樂(lè)的種子買入人們已麻木冷漠的心靈，讓人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美。夏雨初歇，池蛙歡唱，蟬鳴鶯囀；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲入耳；蒼白大地，睜開寂寞的眼睛；春雨蒙蒙，萬(wàn)人復(fù)蘇，大地充滿活力和說(shuō)不盡的詩(shī)意。雨聲沖擊著萬(wàn)物，聲聲都落盡人們的心里。
雨是調(diào)皮的。別看此刻陽(yáng)光明媚，下一刻，雨孩子又來(lái)嬉戲了。路上的行人躲進(jìn)周圍的小店里，玩耍的孩子在媽媽的催促下戀戀不舍的回家。可又過(guò)來(lái)一會(huì)，雨孩子竟覺(jué)得沒(méi)意思，回家去了。這時(shí)，掛上了一一抹絢麗的彩色——彩虹。人們看著這明媚的彩虹。急躁的心靈就變得和平了。
下雨天，真好。從現(xiàn)在開始。欣賞雨吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生治的多姿多彩，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美和更大的快樂(lè)。
下雨天，真好作文4
雨已下了兩個(gè)星期，我們都被悶在教室里，心情煩悶得很。上體育課也只是在體育館內(nèi)做一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，整個(gè)人就像沒(méi)睡醒一樣，懶洋洋的。
走在放學(xué)的路上，一滴水落在我的肩頭，下雨了，一個(gè)個(gè)小水珠輕盈地落下。落在草叢中，地磚中，池塘中，樹林中。行人在四散躲避。只有我，站在空曠的大路上，久久佇立。雨滴爭(zhēng)先恐后地從云中探出，落在地上，想早點(diǎn)目睹這個(gè)人間仙境，世外桃源。
高樓巨廈在雨中靜默了，失去了往日喧嘩與騷動(dòng)，只有鋼筋鐵骨在雨中瑟瑟發(fā)抖。雨點(diǎn)快活極了，在人間跳躍、舞動(dòng)，傳遞著美好的消息。
我的心結(jié)不由得解開了。只有在天地的杰作中，才能領(lǐng)略到人間的靜謐，才能明白世間的真諦。聽到上蒼輕輕的.低語(yǔ)，看到雨中靜默的房屋，空無(wú)一人，我的煩惱被雨點(diǎn)打散了，泡開了，只有歡樂(lè)的贊美與感恩的陶醉。
雨水沖刷了路面，留下一片片青灰的瓦磚，與漸漸的變小，沒(méi)有那大雨時(shí)磅礴的飛勢(shì)了。留下涓涓細(xì)流，向你傾訴著。
雨又下大了，伸開雙臂，面向藍(lán)天，呼吸著空氣，享受著大雨的感覺(jué)。只有天地的怒吼，在回蕩，回蕩。雨停了，空氣清新起來(lái)，路人走了出來(lái)，贊美這雨，是啊，一個(gè)冬天過(guò)去了，這是春天的召喚啊！呼吸著芬芳的空氣，走在路上。笑著、走著，太陽(yáng)仿佛失去了往日的光澤。我在期待，期待明天的雨。
下雨天真好！
下雨天，真好作文5
《下雨天，真好》是出自琦君的《琦君散文》，它是一篇文筆非常優(yōu)美的散文。主要描述了下雨天給作者帶來(lái)的美好回憶。初讀散文標(biāo)題便可從中得知作者對(duì)雨天的喜愛(ài)，標(biāo)題中的“真好”二字，讓我感覺(jué)到雨親切。
從文章入手，作者依次寫了下雨天她可以睡在母親的手臂里聽故事；可以在水溝里飄小木船；老師來(lái)得晚，可以晚點(diǎn)被 捉進(jìn)書房；可以和父親一起賞聽鼓兒詞，幫忙揀曲等童年趣事。琦君通過(guò)回憶雨天種種不盡相同的情趣，以此來(lái)表達(dá)她對(duì) 人間至性歡樂(lè)，至愛(ài)真情的肯定、懷念、和向往之情。
讀完她的'文章，我的腦海里便不自覺(jué)地涌出許多關(guān)于我和雨的回憶。
那年初春，我正在房中寫作業(yè)，突然天空飄落下陣陣細(xì)雨，我抬起頭，透過(guò)窗戶看到那春雨如細(xì)牛毛般點(diǎn)綴著大地，把春天變得更有了生機(jī)。我連忙下了樓，跑到了離家最近的公園。此時(shí)公園里空蕩蕩的，只有偶爾才冒出一兩個(gè)行人。于是，我便把這兒當(dāng)成了我的天地。無(wú)視了旁人的眼光，我在路旁的樹蔭下一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又停下來(lái)靜靜地觀察細(xì)雨怎樣一滴一滴地落入土壤、怎樣一滴一滴地滋潤(rùn)綠葉。就這樣，我沉浸在春雨的洗禮中，久久不能自拔。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了這場(chǎng)寧?kù)o，只見(jiàn)媽媽打著傘，一路小跑地來(lái)到我面前，嗔怪道:“我一不留神，你就溜來(lái)玩了，不就下了場(chǎng)雨嗎？看把你高興的......”
在我看來(lái)，春雨是最純凈的，它能洗滌世間任何污垢，凈化人們的心靈。
下雨天，真好作文6
不知是我的魔法實(shí)現(xiàn)，還是天公有意安排，今天下了一場(chǎng)大雨。中午放學(xué)后，我拿著雨傘裝神弄鬼，嘴里還不停地念叨著：“下雨吧！下雨吧…”那副模樣，像一個(gè)神神經(jīng)經(jīng)的女巫師！
果真，天宮聽到了我的禱告，賜給人間一場(chǎng)大雨。下雨前，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，烏云壓頂，天陰沉沉的，我正和同學(xué)玩早已過(guò)時(shí)的過(guò)家家呢！不知是誰(shuí)作怪，把燈“啪”地關(guān)了，午托班里頓時(shí)一片漆黑，尖叫聲一片，有的男生還瞎起哄：“鬼來(lái)了！”場(chǎng)面一片混亂，出于無(wú)奈，老師把門開了，所有人一窩蜂似地沖出午托班，葉芬、葉芳這對(duì)雙胞胎因?yàn)楹ε拢o緊抓住我不放，我打著雨傘，壞笑起來(lái)，我突然被我邪惡的想法鎮(zhèn)住了。
雨嘩嘩地下起來(lái)，路上的行人都急忙用手遮住腦袋，趕緊找個(gè)地方避雨，我在被雨淋濕的走廊上蹦蹦跳跳，心里像懷揣著快樂(lè)的`小兔子，原因是：好久沒(méi)有下這么大的雨了！況且，這種場(chǎng)面，多好玩啊！我把手伸出欄桿，雨，順著我的手，留到衣服里去，冰涼冰涼的，很舒服，只是夾著一絲涼意。哈哈！班上有好多同學(xué)都成“落湯雞”了！衣服濕了，鞋子進(jìn)水了，頭發(fā)也像是剛剛洗完頭一樣。
我笑夠了，從書包里掏出一包紙巾，拿出來(lái)讓同學(xué)擦擦淋濕的衣服，有些不害臊的，干脆把褲腿卷起來(lái)，一直卷到大腿那兒，哎！要是我，就算難受一點(diǎn)，也不回這樣做！這時(shí)，老師也來(lái)了，穿著拖鞋，卷著褲腿，看起來(lái)，還真不像一個(gè)老師樣呢！
這天氣也真怪，下完雨，太陽(yáng)又冒出來(lái)了，陽(yáng)光十分刺眼，不一會(huì)兒，又下起雨來(lái)了。放學(xué)的時(shí)候，廣播不斷提醒我們注意安全等等。我背著書包一下樓，一看，大廳里擠滿了家長(zhǎng)，他們打著花花綠綠的雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)花蘑菇，我定睛一看，沒(méi)有找到媽媽那熟悉的身影，心里不免有些難受，管他三七二十一，自己一個(gè)人走走，不也挺好的嗎？
我大步流星地走在擠滿雨水的路上，一輛車飛馳而過(guò)，臟水撒到我的褲子上，我朝車子背后做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，嘰里呱啦亂說(shuō)一通。罵夠了，我才往前走去。
自己一個(gè)人走在這個(gè)世界上，自由自在的，真好！
下雨天，真好作文7
一場(chǎng)瓢潑大雨，將我浮躁，雜亂如麻的心澆得冷靜下來(lái)，靜靜地思考昨天與明天。生活馬不停蹄的道路上，需要一場(chǎng)讓人冷靜的雨。
家庭關(guān)系緊張?jiān)斐傻男纳癫粚帲幻鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力的焦急卻又手足無(wú)措；新上任的科代表工作迫切的想要做好，卻常常因?yàn)樯瓒д`；這如同三把越燒越旺的烈火，在我心里肆無(wú)忌憚地燃燒，讓我的心火燒火燎，躁動(dòng)不安。只知道，盲目的向前沖，不曾抬頭看看，回頭想想，帶來(lái)了更多棘手的問(wèn)題，讓我瀕臨崩潰。
今天黃昏時(shí)，那一場(chǎng)大雨，為持續(xù)高溫的大地降了溫，也澆熄了我心中的烈火。
我埋著頭，急躁地走在擁擠的街道上，聽著旁邊車輛呼嘯而過(guò)的聲音。當(dāng)隱約感覺(jué)雨滴時(shí)，我抬起頭，就在那一瞬間，雨驟然大了起來(lái)。我沒(méi)有低下頭，任憑雨滴落在滾燙的臉頰上，又伴著一絲清涼滑落。不知不覺(jué)，我的`腳步慢了下來(lái)，享受這一路。隨著腳步，我的心跳也一點(diǎn)點(diǎn)放慢，心靜了。不再為工作的失誤而毫無(wú)作用的心煩，開始有條不紊地思考，如何彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)失。心不急不躁，越想越明朗，越看越清晰，不長(zhǎng)的一段路，我便想出了一個(gè)補(bǔ)救的妙計(jì)。心，輕了許多……
不知不覺(jué)，我出現(xiàn)在了熟悉的書桌旁。地點(diǎn)的改變，沒(méi)有打斷我靜心地思考，只是覺(jué)得周圍安靜了好多。我一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外的大雨，聽著越來(lái)越弱的雨聲……家庭緊張，我可不能坐以待斃，行動(dòng)起來(lái)，做爸媽的和事老；學(xué)習(xí)壓力，就像現(xiàn)在一樣，靜下來(lái)，分清輕重緩急，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一樣；科代表工作，從自身做起，讓自己優(yōu)秀起來(lái)。
還有呢？好像沒(méi)有什么煩心事了。剛才亂作結(jié)滿疙瘩的毛線團(tuán)似的心，竟在一場(chǎng)大雨中梳理的清清楚楚。好一場(chǎng)，及時(shí)雨。
在不斷向前，馬不停蹄的人生道路上，我們需要這樣的及時(shí)雨，讓自己冷靜下來(lái)。回想走過(guò)的路中的遺憾與過(guò)失，在今后的征途中彌補(bǔ)；仔細(xì)看清還沒(méi)有走的路，想好再走，認(rèn)認(rèn)真真走好每一步；而不是一味的魯莽向前，誤入歧途，一步走錯(cuò)，全盤皆輸。
下雨天，真好。珍惜每一個(gè)“下雨天”，精彩每一步人生路。
下雨天，真好作文8
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚(yáng)的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。啪！簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。都初三了，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復(fù)習(xí)。說(shuō)完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒呆呆地站著。
淚水流過(guò)紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書本
從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問(wèn)的'聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見(jiàn)教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，震驚地看著父親。又下雨了。父親說(shuō)。
女兒無(wú)語(yǔ)。
出去走走吧。
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那么的和藹。
去樹林吧！
她的心中頓時(shí)燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì)，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無(wú)盡的學(xué)習(xí)中被釋放；她終于能在雨中漫步。
她就像一只羞紅的小鳥，在山里大聲地笑了
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
下雨天，真好！
【點(diǎn)評(píng)】
故事發(fā)生在雨天，雨天使得這個(gè)故事別有況味。雨見(jiàn)證了我的傷心與失而復(fù)得的幸福，情感的雨下得那樣細(xì)膩、那樣洶涌。于是，雨在這里不僅是情節(jié)變化的線索，更是情感變化的線索，現(xiàn)實(shí)的雨與內(nèi)心的雨交融得幾乎天衣無(wú)縫，不僅表現(xiàn)作者駕馭語(yǔ)言的功底，更表現(xiàn)了作者對(duì)情感體驗(yàn)的深度。雨落在我的心中，成為我成長(zhǎng)歷程中最刻骨銘心的一段記憶。
下雨天，真好作文9
下午放學(xué)回家的時(shí)候，天下起了毛毛細(xì)雨。于是我拿出早已準(zhǔn)備好的小雨傘，在校門口等媽媽。
路上的行人打著五顏六色的花傘，像一朵朵漂亮的傘花，又像一個(gè)個(gè)彩色的蘑菇，好看極了。不一會(huì)兒，老遠(yuǎn)我就看到媽媽熟悉的'身影，正向?qū)W校走來(lái)。雨點(diǎn)打在傘上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花。
下雨天可真好啊！我喜歡雨天，更喜歡雨天的景色。
下雨天，真好作文10
今天，又是一個(gè)雨天。仍舊是那把藍(lán)色的雨傘，闖進(jìn)了我的視野
記得還是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，這把藍(lán)色雨傘就出現(xiàn)在我的生活中。
依然是一個(gè)雨天：我正端坐在教學(xué)樓前，呆呆的望著前面來(lái)來(lái)往往的人群，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我的心不禁急切起來(lái)：媽媽怎么還不來(lái)啊！雨都越下越大了，媽媽還不來(lái)的話，我豈不是要自己淋雨回家了嗎？我親愛(ài)滴媽咪，你快來(lái)呀！可過(guò)了好一會(huì)兒媽媽都不出現(xiàn)。沒(méi)辦法，我只能自己回家了。正當(dāng)我下定決心開始跑時(shí)，藍(lán)色的雨傘出現(xiàn)了，它在人群中那么不起眼，但我卻得到一個(gè)信息：媽媽來(lái)找我了
在回家的路上，抬頭想跟媽媽說(shuō)話，不經(jīng)意瞄到媽媽頭頂上的天空，那是一片灰色的天空，我不禁疑惑起來(lái)。扭頭看看自己的頭頂：無(wú)風(fēng)無(wú)雨，只是淡淡的藍(lán)色充斥著它。我才明白為什么媽媽那邊的天空與我不一樣了。伸起小手握住傘的柄，媽媽，傘歪了，我試圖將雨傘往媽媽那邊傾斜，可被阻止了，沒(méi)有歪啊！媽媽爭(zhēng)辯道。明明就歪了嗎！哪有歪，好了，不要吵了，我只能乖乖的`閉上了嘴巴
五年過(guò)去了。那把傘早已呆在了柜子中，不再出現(xiàn)在我的視野中，而五年后的今天，依舊是雨天，它卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的出現(xiàn)了。
但這次輪到我來(lái)執(zhí)傘。在路上，不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜，孩子，你傘拿歪了外了嗎？沒(méi)有啊，媽，是你看錯(cuò)了啦，我好好的怎么會(huì)把傘拿歪呢
真的歪了沒(méi)歪，媽，相信我，媽媽呦不過(guò)我，便沉默了。
沉默之中，卻瞧見(jiàn)一滴水從媽媽臉龐落下，不知是雨水眼淚。
五年之中，在雨中我懂事了。
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