鯊魚作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的鯊魚作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鯊魚作文 篇1
波濤洶涌的大海厲聲咆哮著，沖浪的人們見了這情景，都放下了手中的椰子汁兒，去沖浪了。海鷗的歌聲伴隨著大海的咆哮聲，更加好聽了。海面上有不計其數(shù)的帆船在海上飛馳，海鷗三五成群地飛來飛去，一會兒擺個大字，一會兒擺個人字，真美啊！
潛水的人們?nèi)チ撕５祝宀拾邤痰纳汉鳎W著耀眼的光芒。海馬爸爸正在忙著生寶寶呢！比目魚泡泡和小丑魚球球正在玩捉迷藏
忽然，躲在珊瑚叢里的泡泡被一只大鯊魚給吞進了肚子。球球著急地找來找去，終于，聽見了在鯊魚肚里泡泡的聲音。為了讓泡泡聽見自己的聲音，球球悄悄地游到了鯊魚的肚皮底下，對泡泡說：喂泡泡，你還好嗎？球球隱隱約約地聽到泡泡的回答：我我我感覺好難受，我呼吸困難！球球著急地說：你再堅持一下，我去找?guī)褪职涯憔瘸鰜怼Ｇ蚯蛘f完，慌忙地去找河豚哥哥了。
河豚哥哥！河豚哥哥！球球著急地說：泡泡泡被被鯊魚吞了，請您救救它吧！河豚哥哥說：我們?nèi)タ纯矗?/p>
它們找到那條大鯊魚時，它正在懶洋洋地睡大覺呢！河豚哥哥鼓起身上的刺，狠狠地扎了一下鯊魚，鯊魚大叫一聲，便漸漸死去了。龍蝦弟弟，你能幫我剪開鯊魚的肚子嗎？球球?qū)o隨其后的龍蝦弟弟說。龍蝦弟弟在鯊魚的肚子上剪開了一個大洞，球球朝著鯊魚肚里大喊：泡泡你快出來吧！
最后，泡泡被救出來了，這對形影不離的朋友永遠開心的在一起了。
鯊魚作文 篇2
在一片遼闊的大海里，海水瓦藍瓦藍的，陽光照在海面上，金光閃閃的。魚啊，蝦啊，都在自由自在地生活著。但不知從什么時候起，海里出現(xiàn)了一只大鯊魚，打破了這片安寧。它在大海中橫行霸道，欺弱凌小，生物們都忐忑不安，驚慌失措地生活著。
有一天，各種各樣的魚在一起議論怎么對付大鯊魚。大黃魚說：“大鯊魚一天要吃五十幾條魚，這樣下去，不用多久，我們都會被吃掉的，所以我提議離開這片海域。”可是有的魚卻說：“這是我們的家園，我要保護家園，就算被吃掉，我也不會離開。”其他魚聽了，不停地說：“對，對，對！”“那誰有辦法呢？”大黃魚問道。另一條魚說：“大鯊魚雖然兇猛，但是很笨，所以我們讓一條魚去當它的跟班，把它引到別的地方，當它睡著時，小魚就回來，當它醒來時，它就會迷路。另外，為了安全起見，小魚必須說些夸獎它的好話。大家聽了不停地說：”好，好，好。“”可是誰去呢？“話音剛落，一條鰻魚堅定地游了出來。就這樣，鰻魚帶著大家的希望，出發(fā)了。過了幾天，鰻魚完好無損地回來了。而大鯊魚也再沒有出現(xiàn)在這片海域。于是，魚族長老給那條出主意的魚頒發(fā)了”智慧之星“的稱號；給鰻魚頒發(fā)了”勇敢之星“的稱號。從此以后，大海又安寧了。
面對強大的敵人，最好的辦法就是勇敢智斗。不管敵人多么強大，只要大家齊心協(xié)力，運用智慧，總有辦法對付，并戰(zhàn)勝敵人的。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
鯊魚作文 篇3
我的`相冊里面，有一張小鯊魚照片。
照片是我們在浦東海洋世界拍的，海洋世界里面有各種各樣的海洋動物，有美麗的魚和貝殼，其中有我最喜歡的小鯊魚。
小鯊魚是白顏色的，在海水里快樂的游泳。聽阿姨講，海里的大鯊魚很兇猛，會咬人，但是海洋世界的鯊魚一點都不兇。小鯊魚有兩個鉛筆盒那么長，我們可以用手去撫摸它。小鯊魚是我的好朋友。
鯊魚作文 篇4
有一天，鯊魚和小金魚在一起玩，它們一邊玩一邊說著，明天舉行的海洋大賽。小金魚給鯊魚說：“你明天想怎樣打比賽？”鯊錢說：“我愛睡懶覺起不來。”小金魚說：“沒事，我叫你。”鯊魚說：“謝謝！”
一大清早，小金魚就起來了，而鯊魚還在睡懶覺。小金魚卻忘記了昨天給鯊魚說的話，于是小金魚就自己去參加比賽了。它贏得了比賽的勝利，獲得了一等獎。小金魚抱著獎杯回來，小金魚才想到昨天的事，然后就去找鯊魚。這時鯊魚在家已經(jīng)把牙磨得尖尖的了，等著小金魚，結(jié)果小金魚剛一到鯊魚家，鯊魚游過來一口把小金魚吃掉了。
從此以后，鯊魚和小金魚就成了死對頭。
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