抓魚作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的抓魚作文5篇，希望能夠幫助到大家。
抓魚作文 篇1
星期天，我和表哥在河邊玩，我看著小河里的魚，心里想出了個歪主意：到河里抓魚！
我把我的想法告訴表哥，表哥表示同意。我們回家拿了個漁網(wǎng)、魚竿、魚食等東西來抓魚。
我們拿了工具來到河邊，我和哥哥先靜靜觀察，可小魚似乎知道有人要抓它們，硬是不出來，我有些等不及了，可就是不能喊出聲來。忽然，我想到了我拿的魚食，就伸手向哥哥要魚食。哥哥問為什么，我就把想法說了出來。哥哥聽后，猛地喊道：“對呀！妙計啊！我怎么就沒想到呢？”哥哥轉(zhuǎn)身從一“堆”東西里拿出魚食和魚竿、魚網(wǎng)。我把魚食撒到水里，哥哥把魚竿和魚網(wǎng)裝上。不一會兒，小魚就為了小魚食，決定“自告奮勇”地出去了。可剛露出頭，一看到我們倆就又逃了回去。最后，終于擋不住食物的誘惑，一步步走了出來，剛想吃魚食，就被哥哥網(wǎng)住了，從網(wǎng)里提出小鯉魚回家了。
晚上，我們?nèi)绎柺沉艘活D魚肉，這件事讓我很難忘。
抓魚作文 篇2
快樂的星期天終于來到了，這一天早上，我和姐姐約好到南湖公園抓魚。
早晨的湖面很靜，在風的吹拂下，泛起一層層漂亮的波紋，從遠處看就像一塊波動的地毯。
南湖邊的柳樹可多了，像成群的羊擠在湖邊，一陣風兒吹過，柳樹梢騰躍起來，在微風中翩翩起舞，從上面看，就像一個個巨大的波浪在柳梢之間穿梭。
我和姐姐拿著塑料袋，躡手躡腳地走向湖邊。哇，那么多的小魚，它們的身長只有一厘米左右，三角形的頭頂上釘著兩只大大的眼睛，身材十分苗條。我們走 近湖邊，正要把袋子往水里撈，只見那些靈敏的小魚來了個急轉(zhuǎn)彎，溜了。哎呀，我一只小魚也沒抓著，不過人們都說：“失敗是成功之母”嘛！所以我不泄氣。我 小心地把塑料袋放進水里，等那些小家伙慢慢地游過來以后，猛地把手伸到魚群里，拼命地撈啊撈，可撈上來的還是一攤水。
還是姐姐有本事，她把塑料袋按在水里，不一會兒那群小魚游了過來，進了姐姐的埋伏圈，姐姐不用吹灰之力，就把一群靈敏的小魚抓住了！我學著姐姐的樣子，也在水里做了埋伏，不多一會兒，我的塑料袋里就擠滿了小魚。
抓魚作文 篇3
暑假，我參加了牛通社在千島湖的孤島求生夏令營。千島湖最出名的就是鮮美的魚，這里的魚肉滑嫩多汁，讓人難以忘懷。記得有一天，我們進行的比賽項目叫“泥潭抓魚”，我們跟著教練來到一個有兩張飯桌大小的泥潭，一走進這個泥潭就聞到一股發(fā)霉的臭氣，我恨不得離得遠遠的。
可萬萬沒想到這泥潭就是今天的魚塘！這不就意味著我要脫下鞋子踩進這臟臟的泥里？我還在邊上糾結(jié)時，就輪到我們小隊抓魚比賽了。我脫下鞋子，小心翼翼地伸下一只腳，咦？這泥潭里的泥不粘不黏而是非常細膩滑爽，踩上去很舒服。我急忙脫下另一只鞋跳進泥潭，啊！什么東西？我感到一個滑滑的東西從我腳尖滑過，是魚！沒錯！我把手伸入泥潭，一直踮著腳尖，手腳并用，四肢一起向前，不一會我圍住了一條魚，我趕緊一撈，NO！我撈空了！幾次撈空后，我有了點經(jīng)驗，魚喜歡躲在泥潭的最邊上。當我再次發(fā)現(xiàn)它時，我四肢同時向前，猛的一抓！太棒了，我抓到了第一條魚！這條魚還小，它用驚恐的眼神望著我這張笑開了花的臉！
哈哈！這之后我越抓越順，成功打破記錄抓了5條。啊！可憐又可愛的小魚們辛苦了，趕快回到泥潭休息吧，這次泥潭抓魚真過癮！
抓魚作文 篇4
童年，是快樂的、多姿多彩的，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流過我的心間。在這條記憶深處的小溪里，最難忘的要屬鄉(xiāng)下抓魚。
鄉(xiāng)下的傍晚，涼風習習，空氣尤為清新，飯后散步時我深深地吸了一口氣，真是太舒服了。太陽的余暉亮了整個河面，對面的山林中，不時傳來幾聲鳥叫，聽了讓人心情倍好。我剛到河邊，就迫不及待地卷起褲腿，竄入水中。
鄉(xiāng)下的`魚，可不是那么好抓的。每條魚都是那么的活靈活現(xiàn)，而且還有幾分聰明呢！為了抓到它們，我可帶上了我的“秘密武器”的呢。
我小心翼翼地走入水中，輕輕挪動著步子，生怕驚動了小魚們。即使我是那樣的小心翼翼，一步一步地挪，可水面上還是泛起了一層層的波紋，小魚們還是被我嚇跑了。
這時，我決定拿出我的一號武器：伸縮漁網(wǎng)。我把漁網(wǎng)放入水中，還在里面放上了引誘的食物，以防魚兒游到遠處。接下來，我就開始在原地“守株待兔”了。時間一分一秒地過去了，可還是沒抓到魚兒，它們像認識漁網(wǎng)一樣，一條都不上鉤。我只好把漁網(wǎng)拉長，速戰(zhàn)速決，我把魚竿往前面較遠處用力一鏟，再提上來，又是一場空的下場。我又反復做了這個動作，還是沒能成功。
哈哈，別著急，我還有二號武器：毛巾。我把毛巾做成“u”字形，雙手分別捏住毛巾的兩端，想把小魚關(guān)進這艘“小船”里。但無論我怎么努力，還是沒有成功。當我灰心時，我突然發(fā)現(xiàn)石塊之間是有縫隙的，還有幾條小魚停在那呢。我決定到那碰碰運氣。
我用小石塊輕輕地把小魚的通道全部堵死，讓它們無路可逃。毫無疑問，這次一定能成功的。果然，當我布局好以后，小魚都一條條地被我堵在里面了，于是，我終于抓到了好幾條魚兒。
我喜歡抓魚，它讓我感受到抓時的樂趣，懂得做好一件事是需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和努力地去發(fā)現(xiàn)新的線索；也讓我感受到了成功的喜悅。這項活動豐富了我的假期生活，也在我的記憶里增添了一份美好的童年回憶。
抓魚作文 篇5
“哇，好滑！”我驚呼，連忙放開手，任憑一條魚鉆入水中，旁邊的伙伴立刻上去進行圍堵。你知道我們這是在干什么嗎？我們正在抓魚！
去年暑假，我和幾個朋友一起去鄉(xiāng)下玩，正好碰到了小波，他是我在鄉(xiāng)下唯一認識的伙伴。他見到我們后立刻問道：“你會抓魚嗎？”“我只會釣魚。”我裝作很專業(yè)的樣子看了看他，嘖，釣魚只需架個魚竿在旁邊打個盹就好了。你們要來抓魚嗎？這可是個技術(shù)活！我們當時聽上去覺得很有趣，便決定跟他一起去。
小波把我們帶到稻田邊，大家都把褲子卷到了膝蓋，水剛好及我們的小腿處。正當小波準備講幾個注意事項時，與我隨行的一個人突然大喊了一聲“有魚”，便沖進了稻田，只見他猛得往下一抓，結(jié)果連魚都沒有碰到邊，袖子卻濕了一片。大家見了他這副狼狽模樣都忍俊不禁。小波有模有樣地走上前來指導：“你們不要急，首先應該掌握方法，因為光的折射現(xiàn)象我們其實應該抓魚的下端，再加上魚也不笨本身就具有反應能力，所以抓時要快。”
為了更方便抓魚，小波制定了一個前后包抄的戰(zhàn)術(shù)，他先搬來了一塊大石頭，壘成了一堵墻，讓我們從另一頭捉魚，這樣就能形成一個包圍網(wǎng)。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)左側(cè)水稻中藏著兩個黑影，便招呼其它人過來，待大家都準備好后，一個人先假裝往前面一撲，把魚趕了出來，另外幾個人擋住了魚的去路。魚開始沒有了方向，朝我這邊沖了過來，我伺機而動，但由于這是第一次抓魚，便發(fā)生了剛開頭的那一幕。
雖說我放走了魚，但其它幾人還是將魚擋住，不停縮小包圍圈，最后幾個人分別按住魚的各個部位，一起用力丟到了岸上。魚瞬間撲通撲通上躥下跳，這抓到的第一條魚為我們增添了動力，半個小時下來，大家共同抓住了好幾條三寸多長的鯽魚。
在這個過程中，我們的手指都有被魚刺割傷，但這并沒有打擊我們的興致，反而讓我們更加有信心。同時也讓我明白了在生活中要勇于嘗試那些看起來很困難或者不可思議的事情，只要堅持了就會有不一樣的收獲。
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