【推薦】雨天的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的雨天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨天的作文 篇1
唉！又是一個(gè)雨天。近日，一般超強(qiáng)寒流席卷了我國(guó)大江南北，廣州也氣溫驟降，還每天下暴雨。
這天晚上，學(xué)而思下課，我走到大堂門口，自動(dòng)玻璃門緩緩打開，頃刻間，感覺一股寒風(fēng)灌進(jìn)了大堂，我頂著風(fēng)走到門外，凜冽的北風(fēng)夾雜著雨水，如同一支支利箭朝我射來，只感覺寒氣透骨，不禁倒吸一口涼氣，緩緩呼出，剛出口的水蒸氣便在空中液化成了白色的小液滴，耳邊是雨滴落下敲擊地面的聲音，如同海浪拍打著巨石，氣勢(shì)磅礴。滿地的樹葉，看眼前這樹，在風(fēng)雨中搖擺，枝頭的樹葉早已所剩無幾，真是一場(chǎng)暴雨啊！
我打了個(gè)寒戰(zhàn)，正想該如何回家才不至于被淋成落湯雞的時(shí)候，手機(jī)里傳來了信息的提示音，我拿出手機(jī)一看，是媽媽發(fā)來的，“我們?cè)跇窍碌饶恪！蔽乙惶ь^，就見到了那輛熟悉的車，我狂奔過去，拉開車門，跳進(jìn)了車廂，迎面而來的是一股暖流，溫暖著我冰冷的手，也溫暖著我的心田。
窗外依然是瓢潑大雨，車內(nèi)是爸媽親切的問候和溫暖的空氣，抵御著車外那凜冽的風(fēng)和無情的雨，車在馬路上緩緩行駛，雨滴有節(jié)奏地打在車頂，形成了一曲雨滴的樂章，我閉著眼，靠在軟軟的車座上，只覺得這是世上最動(dòng)人的聲音……
多么冷酷而無情的雨天，多么溫暖、溫馨的雨天！親人如一把巨傘，在每個(gè)無情的雨天給我?guī)頊嘏c溫馨；親人如一座火爐，驅(qū)散我身上的寒冷，驅(qū)趕我心中的恐懼……
雨天的作文 篇2
“轟隆隆——”一聲巨大的響聲把我從夢(mèng)中擾醒。
抬頭一看掛在墻上的表，已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，而家里只有我一個(gè)人。
走到窗戶邊，望著外面灰蒙蒙的天，外面下著雨，那些雨珠無情的打在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。
“咕嚕”一聲，肚子發(fā)出了警報(bào)，心想：下樓買點(diǎn)吃的吧。
披上外衣，穿好鞋，打上雨傘走出家門，一陣風(fēng)春來，不禁打了個(gè)寒顫，那些細(xì)小的雨珠打在我的臉上，感覺到了一絲清涼。
雨水灑落在各個(gè)角落，家門前的那棵柳樹的枝葉上已被雨水所占據(jù)，從天而降的雨水灑落在書上。一陣風(fēng)拂過，枝條也許是因?yàn)橛晁湓谒娜~子上變得有些重，就擺動(dòng)了幾下。
那些正開得鮮艷的花朵，也因?yàn)橛晏於拖铝祟^，似乎很沒精神。
走到了中心湖，那些雨珠落在湖面上，像是一位位跳躍的小精靈。而湖中的那些金黃的小魚似乎與那些活潑的小精靈是多年的朋友似的，都探出頭來歡迎他們這些朋友，湖周邊的柳樹也在隨風(fēng)舞動(dòng)，也好像在配合他們一般。
看著眼前這一片美不勝收的風(fēng)景，誰能不陶醉其中呢？
賣完吃的后，回到家，先解除了警報(bào)。提起筆寫下了剛才看到的美景。
過了一會(huì)兒，那沉重的雷聲也沒有了，它似乎是因?yàn)榕麓驍_到這片美景而溜走了吧！寫完作文后，發(fā)現(xiàn)雨在不知不覺中停了，天空也放晴了。
我跑出家，一陣青草與泥土的特殊清香占據(jù)了我整個(gè)嗅覺。太陽出來了，那些垂頭喪氣的花又重新綻放。
抬頭向遠(yuǎn)方望去，一道彩虹掛在了天的另一端……
雨天的作文 篇3
有時(shí)候，不經(jīng)意間的.一件小事，卻可以深深地打動(dòng)我們。它溫暖如冬天夜里的火，讓寒冷的夜晚中出現(xiàn)一絲暖流，也像黑暗中的一盞燈，為你照亮前行的路。它未必有多么偉大，卻能帶給人們感動(dòng)。我想，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過這樣讓自己感動(dòng)，甚至終生難忘的事情吧？
一天，外面下著雨，冷風(fēng)呼呼地刮著，令人感到絲絲寒意。我走在去上輔導(dǎo)課的路上，路面非常濕滑，人們都小心翼翼的走著，一不小心就可能滑倒。我低頭看了看表，不禁嘆了口氣，糟糕，要遲到了。我加快了腳步，邊走邊祈禱著：千萬不要遲到啊！可是，不希望的事情卻往往會(huì)發(fā)生。前面有一個(gè)臺(tái)階，我只是加速往前走著，沒有注意到它。突然，我一腳踩空了，跌坐在臺(tái)階上，覺得一陣劇烈的疼痛從腳腕傳來。我揉了揉腳，站起來試著走了幾步。還好，我的腳雖然很痛，但是還可以勉強(qiáng)堅(jiān)持走路，不過想按時(shí)上課是不可能了，這可怎么辦啊！
天色漸晚，又是風(fēng)雨交加，路上的行人也越來越少。從我身邊經(jīng)過的人似乎誰也不愿意幫我一把。正當(dāng)我感到很無助的時(shí)候，一只手向我伸了過來。我抬起頭看著這個(gè)陌生的阿姨，雖然有很多疑問，但還是讓她拉我起來。她問明了原因，對(duì)我說：“小朋友，你上課地方在哪里呀？你的腳受傷了，就坐我的電動(dòng)車，我送你去好吧。”我遲疑了片刻，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴她。阿姨仿佛看透了我的心思，和藹的對(duì)我說：“我是人人樂超市的工作人員，你看，我的工牌還在這里呢。”
我半信半疑的把地址告訴了她，坐上電動(dòng)車，不一會(huì)兒就來到了學(xué)校。阿姨扶著我進(jìn)了教室，還囑咐我下課后一定要給爸爸媽媽電話，讓他們來接我，然后就轉(zhuǎn)身離開了。我看著阿姨的背影，十分感動(dòng)。
關(guān)愛是什么？它像你受傷時(shí)一句安慰的話，也像透過陰云的一縷陽光。哪怕是一件很小的事情，也能深深地打動(dòng)你。
雨天的作文 篇4
下雨天，行人匆匆忙忙的躲雨，街道上有著五顏六色的雨傘，滴答！滴答！雨滴在帆布上，就像雨的交響樂。
雨落在葉子上，幫植物澆水，植物搖搖擺擺的，像是在點(diǎn)頭感謝雨的幫忙。動(dòng)物也不例外，雨落在狗兒身上，在幫狗兒洗澡，“汪！汪！汪！”狗兒謝謝雨幫它沖洗掉身上的泥灰。
周末過后，校園里下著濛濛細(xì)雨，花草樹木向雨揮手迎接。濕冷的天氣，跑到上濕濕滑滑的，有人會(huì)小心避開地上的水洼，而調(diào)皮的小朋友則故意踩踏它玩著水花。下課，有人在走廊上漫步，我把手伸到窗外感受雨的敲打；午休，我聆聽雨的交響樂，看著窗外，雨的舞步。
放學(xué)后，媽媽開車接我們下課，我看著雨，一滴接著一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨點(diǎn)，和同伴手牽手溜滑梯。塞車了，雨剛好可以幫車子洗掉泥巴，讓車煥然一新。
不管是毛毛雨、大雨或暴雨，我都喜歡，因?yàn)榭梢孕蕾p雨天的風(fēng)景，可以享受大自然的氣息，雨可以提供我們?nèi)祟惿钣盟琛Ｓ晔侨祟惿钪胁豢扇鄙俚臇|西，也是上帝派來人間的精靈。
雨天的作文 篇5
這一天，下雨了。只聽見那“沙沙”“沙沙”的下雨聲。
小明從圖書館出來，他急忙坐上自行車。飛一般地往自己家走去。一滴滴調(diào)皮的小水珠，從小明的額頭上落下來，分不清哪是汗水，哪是雨珠。雨越下越大，小明想快點(diǎn)回到家，便冒著那斗大的雨珠使勁向前趕路。
忽然，迎面走來一個(gè)撐著小花傘，穿著一身粉紅色的連衣裙的小女孩。小明眼看就要撞上小女孩了，他連忙剎車。可是沒有用，已經(jīng)來不及了，自行車飛一般的沖了過去。自行車的右手把撞到了小女孩的右手臂上，小女孩跌倒在地上。小明趕緊下車，對(duì)小女孩說：“對(duì)不起，我不是故意的。”小女孩話也沒說一句，只是用左手捂住右手。她哭了，斗大的淚珠落在小明的手心上，他感到冰涼涼的。小明看見了說：“你手臂疼不疼？要不要上醫(yī)院？”“疼。”小女孩說。小明吧小女孩扶起來，讓她坐在自行車上，送她上醫(yī)院去了。
小明把小女孩送上醫(yī)院后，便把她送回了家。小明在回家的路上，心里默默地想：下次，在也沒有了！
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