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關(guān)于魚(yú)的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的魚(yú)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
魚(yú)的作文 篇1
今天,我在看書(shū)時(shí)想到了林老師布置的作業(yè)有一項(xiàng)解剖魚(yú)(雞或鴨)的作業(yè)并寫(xiě)下感想。
我去魚(yú)市買(mǎi)了一條約10厘米的金魚(yú),顏色上紅下白的可愛(ài)極了!!!看著它吐著泡泡,但是一想到待會(huì)兒它就會(huì)被解剖,真是于心不忍啊!
我把小魚(yú)從魚(yú)缸里撈了出來(lái),按在桌上找來(lái)了一把剪刀和一把手術(shù)刀。就開(kāi)始解剖了。
我先用手術(shù)刀把它的魚(yú)鱗刮了,經(jīng)過(guò)測(cè)量。它的魚(yú)鱗只有3毫米長(zhǎng),我又用手術(shù)刀把它的頭切了下來(lái),放在了一邊。我想小魚(yú)一定已經(jīng)死了,可小魚(yú)的頭竟然還在動(dòng)真是生命力強(qiáng)啊!!!真是不可思議啊!!!接著我剖開(kāi)了魚(yú)肚看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似泡泡的東西,用力一壓還會(huì)爆呢!!!真是稀奇!!眼看魚(yú)已經(jīng)死了也就停手了。以為我再也不忍心解剖了。
今天的解剖到此為止!
魚(yú)的作文 篇2
今天,我給我家的五條魚(yú)魚(yú)換水啦!
這是我第一次給魚(yú)換水,有五條魚(yú),看它們的水都有點(diǎn)臟臟的。
我跑去衛(wèi)生間,打了半桶水,然后把魚(yú)用小魚(yú)缸里的“小雨傘”撈起來(lái),撈它們真難,靈活極了,只有“小雨傘”一碰它們的尾巴,就快速的游到一邊去了,我拿它們沒(méi)轍,只好把魚(yú)缸靠近桶里,慢慢的撈下去,一條、兩條,第三條魚(yú)好靈活,“小雨傘”一移到它那兒就游開(kāi),這是一條聰明的魚(yú)!
我拼出了吃奶的勁兒,小心翼翼的撈了一撈,居然把它撈到了水桶里,而且連“調(diào)皮”的臟水也跟著“跑”了進(jìn)去。
接著,第四條、第五條,都被我順利的撈進(jìn)了桶里,接著我就要洗石頭啦!
我先把魚(yú)缸裝一半的水,然后用手使勁的掏淘淘,把多余的水草掏出來(lái),我突然發(fā)現(xiàn),在石頭里面分兩個(gè)種類(lèi):一個(gè)是彩色石頭,有藍(lán)、黃、紅、紫這四種顏色,有五顆彩色石頭;其他的是小碎石,有好多好多,里面夾有好多水草。
石頭終于被我掏干凈了,現(xiàn)在要把魚(yú)放進(jìn)小魚(yú)缸里面了,“小雨傘”又派上用場(chǎng)啦!
由于桶太深,很難把小魚(yú)撈進(jìn)小魚(yú)缸里,只好把水桶傾斜,然后用“小雨傘”來(lái)?yè)疲谝粭l魚(yú)乖乖的跑進(jìn)了魚(yú)缸里,第二條老是跑來(lái)跑去,蹲著才能把它撈進(jìn)去,第三條就太順利啦,我坐在小凳子上就輕松把它撈進(jìn)去了,而且連一點(diǎn)水桶里的水都沒(méi)有帶進(jìn)去,第四條魚(yú)就慘了,把它快撈到小魚(yú)缸的途中,蹦到了地上,我都快哭出來(lái)了,地上幸好是濕漉漉的,我先用水澆了一下它,然后企圖用“小雨傘”把它撈起來(lái),但是沒(méi)有成功,只好用我那白白的,干干凈凈的手把它送到水里去了,它蹦了兩下,我快速的把它撈到了水里,一接觸水,那條小魚(yú)就快活的游了起來(lái),我對(duì)它說(shuō):“如果你再跳出來(lái),你就翹掉了,今天中午小豬(我同學(xué))沒(méi)搖翹你,你就大膽了是吧!”
經(jīng)過(guò)第四條魚(yú)的教訓(xùn),我膽子就沒(méi)了,我只好小心翼翼的把水倒到小魚(yú)缸里,水滿(mǎn)出來(lái)了,但是魚(yú)也進(jìn)去了,沒(méi)有被沖出來(lái),倒完了,我就倒掉了多余的水,蓋上蓋子,用紙巾擦一擦表面,放在了陽(yáng)臺(tái)。
今天真是無(wú)比開(kāi)心啊,既開(kāi)心又驚怕!
魚(yú)的作文 篇3
很久以前,有一條魚(yú)厭倦了水里的生活,想要像鳥(niǎo)兒那樣飛翔在空中。于是,他向鳥(niǎo)兒們學(xué)習(xí)該怎樣飛翔。
鳥(niǎo)兒們說(shuō):“要學(xué)會(huì)飛翔,首先你應(yīng)該適應(yīng)在岸上的生活。”魚(yú)聽(tīng)了后,立馬跳上岸。可是,在水里活動(dòng)自如的身體到了岸上就笨拙不堪,并呼吸得極不順暢,胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)他不對(duì)勁,忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚(yú)這才生龍活虎起來(lái)。大雁對(duì)他說(shuō):“你還是不要學(xué)了吧,學(xué)飛可是門(mén)辛苦的事。”魚(yú)不甘心,不理大雁的勸告,繼續(xù)學(xué)習(xí)。大家拗不過(guò)他,便又告訴他:“既然不能適應(yīng)岸上的生活,你就先練練怎樣飛起來(lái)吧!”魚(yú)聽(tīng)了犯了難,他沒(méi)有翅膀呀?
這個(gè)問(wèn)題困擾了他好久。一天,他看到伙伴從身邊游過(guò),靈光一閃,對(duì)呀,不是還有尾巴嗎!解決了沒(méi)翅膀這個(gè)難題,魚(yú)開(kāi)始練習(xí)“飛起來(lái)”。他猛地躍出水面,拼命晃動(dòng)魚(yú)尾巴,“撲通”一聲掉了回去。他再跳,又是“撲通”一聲……一直練到太陽(yáng)落山,魚(yú)還是沒(méi)能飛起來(lái)。第二天,他去請(qǐng)教鳥(niǎo)兒們。鳥(niǎo)兒們研究了好久,卻想不出任何原因。于是,鳥(niǎo)兒們又讓魚(yú)去試試另一個(gè)法子……
魚(yú)堅(jiān)持不懈地練了許多年,終究沒(méi)能飛翔在空中。他只能放棄這個(gè)夢(mèng)想。但他搞不明白,不是說(shuō)“有志者事竟成”嗎?為什么他“有志”了許多年,“事竟成”卻連個(gè)影兒也沒(méi)瞧見(jiàn)呢?
魚(yú)七老八十了。當(dāng)再次看見(jiàn)身邊游過(guò)的伙伴時(shí),他幡然醒悟:放棄自己優(yōu)勢(shì)的人只會(huì)一事無(wú)成。
魚(yú)的作文 篇4
正常的魚(yú)都生活在大海里,可是我這只吳郭魚(yú)卻生活在溪里。在溪里,我有很多朋友,還有好睡的青苔,我覺(jué)得我的生活很好!可是,聽(tīng)不小心被沖到溪里、一下子就斷氣的沒(méi)用海魚(yú)說(shuō),海比這里更舒服,于是,我決定去大海玩一趟。
不幸的是,我在旅途中因?yàn)橐粫r(shí)的貪吃而讓我的一生很快就沒(méi)了,就從因?yàn)樨澇远堑溕仙淼臅r(shí)候講起好了。那時(shí),我開(kāi)開(kāi)心心地前往大海,不料,卻在半路遇到我最喜歡吃的面包,我游上去吃,卻不知道那是一個(gè)人類(lèi)設(shè)下的陷阱……
一陣搖搖晃晃后,我失去了知覺(jué);等我醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)陌生的地方。而在我眼前的,是一把我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的尖尖物品,我想,這應(yīng)該就是媽媽說(shuō)的,很可怕的“刀”吧!我知道我快要上天堂了,所以我開(kāi)始回想我的一生。
我想我會(huì)知道我快“死”的判斷,應(yīng)該是這里有“死”的氣味,還有,我還聽(tīng)到水在燒的聲音。然后,我看到一雙手把我丟到熱水里,過(guò)了不久,我的靈魂和肉體就分開(kāi)了……
魚(yú)的作文 篇5
我家有一個(gè)大魚(yú)缸,里面住著四條魚(yú),其中“阿凡達(dá)”是最特別的,一雙大眼睛長(zhǎng)在身體的兩側(cè),眼睛下方有許多條藍(lán)色中透著綠瑩瑩光的斑紋,肚子上、身上,也有許多排列整齊、藍(lán)綠色的圓點(diǎn),每次我看到它就會(huì)讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達(dá),這就是我為什么叫它“阿凡達(dá)”的原因了。“阿凡達(dá)”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。
看!它長(zhǎng)得多么神奇有趣呀!“阿凡達(dá)”不僅長(zhǎng)得神奇,它還很機(jī)靈。其他幾條魚(yú)都不敢去惹它,對(duì)于它這個(gè)“機(jī)靈鬼”,它們從來(lái)都斗不過(guò)。在我給它們喂食時(shí),它吃得最多。瞧!“爭(zhēng)食大賽”又開(kāi)始了。我抓了一些魚(yú)食,停在魚(yú)缸上空,不動(dòng)。“紅牡丹”急了,一個(gè)飛躍,躍出了水面,想要吃食。我便把魚(yú)食撒入水中。兩條“小黑黑”左右?jiàn)A擊,想要吃到最多的魚(yú)食,只見(jiàn)“阿凡達(dá)”從魚(yú)食下方極速向上游。命中!“阿凡達(dá)”把大多魚(yú)食一口吞入腹中。“小黑黑”們一共只吃到四五顆魚(yú)食。
第二次撒食開(kāi)始了。三條較大的魚(yú)在下邊爭(zhēng)地盤(pán),想等一下在自己的地盤(pán)里開(kāi)懷暢飲。下邊斗得起勁,上邊吃的開(kāi)心。當(dāng)?shù)谝幻凹t牡丹”得意的上來(lái)吃食時(shí)才發(fā)現(xiàn),魚(yú)食早被“阿凡達(dá)”吃掉了。我真的懷疑,“阿凡達(dá)”好像讀過(guò):三十六計(jì)。兇猛時(shí),“阿凡達(dá)”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心,闖到了“阿凡達(dá)”的地盤(pán),“阿凡達(dá)”先使用嚇唬,想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情,還主動(dòng)向“阿凡達(dá)”攻擊,這一擊被“阿凡達(dá)”靈巧閃過(guò),結(jié)果,“紅牡丹”被“阿凡達(dá)”反咬一口,便落荒而逃了。因?yàn)橛辛恕凹t牡丹”這個(gè)事例,其它魚(yú)都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達(dá)”的趣事,我都忘了介紹它的真實(shí)名字。“阿凡達(dá)”的真名叫做“地圖魚(yú)”又稱(chēng)“星麗魚(yú)”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見(jiàn)它們自相殘殺。不過(guò)你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛(ài)的樣子。
經(jīng)過(guò)這半年的相處,“阿凡達(dá)”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。
魚(yú)的作文 篇6
夕陽(yáng)的余光照射出灰蒙蒙的天,云似乎很重很重,茍延殘喘地垂在天邊。此刻,我的心也很重很重,不知是長(zhǎng)時(shí)間的脫水,還是被捕帶來(lái)的沉重羞惱。唉,讓我在生命的盡頭再演講最后一次吧。
我是一條名叫12345678john的魚(yú),為什么要取這么長(zhǎng)的名字?因?yàn)轸~(yú)太多了,不取長(zhǎng)些的名兒無(wú)法區(qū)分。一天,我從“魚(yú)山魚(yú)海”的招聘市場(chǎng)垂頭喪氣地出來(lái),邊游邊嘆息:“哎,博士的日子都不好過(guò)呀!”我漫無(wú)目的`地在河流中游著,肚子在不停地抗議著。“今天吃什么呢?”這樣想著,我不禁更心酸了。想當(dāng)年,我可是何等威風(fēng):公子出身,學(xué)業(yè)有成。可喪父喪母,接連的噩耗使我信心倍受挫折。雖說(shuō)勉強(qiáng)讀完了博士,可眾叛親離、無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的我該怎樣生存呢?
第二天,在度過(guò)了一個(gè)又冷又餓的夜晚后,我照例拿著我的厚厚一沓文憑去應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)8小時(shí)24分鐘48秒的面試后,某公司的人事部主任答應(yīng)招聘我,月工資為12000魚(yú)幣。
我被錄用了?我被錄用了!我歡快地游出曾經(jīng)十進(jìn)十出的招聘市場(chǎng),我頓時(shí)對(duì)新生活充滿(mǎn)了希望,我要向世界證明,我不是懦夫!我是偉大的,不辱使命的魚(yú)博士!……
突然,一個(gè)從天而降的重物砸在我的頭上。哦!好痛!我這才從興奮中清醒過(guò)來(lái)。這時(shí),一陣香味飄入我的鼻子,我才想起我好久沒(méi)有用餐了!原來(lái),興奮過(guò)頭的我竟忘了饑餓。于是,饑餓感、興奮感使我放松了警惕,一口吞下了那條蚯蚓。頓時(shí),一陣劇痛使我感到天旋地轉(zhuǎn)……我上了漁夫的當(dāng)!
我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)博導(dǎo)躺在我身旁,人事部主任也在。像他們這樣生活富足的魚(yú)怎么也會(huì)貪吃?霎時(shí),我的心很重很重,陷入了沉思……
魚(yú)的作文 篇7
有一種魚(yú),叫仙胎魚(yú)。仙胎魚(yú)身體透明,在水中游動(dòng)時(shí)反應(yīng)異常靈敏,外行人想捕到仙胎魚(yú),簡(jiǎn)直像摘星一般難。然而,反應(yīng)靈敏的仙胎魚(yú)卻被內(nèi)行的漁夫大量捕捉,以致仙胎魚(yú)家族遭受瀕臨絕跡的厄運(yùn)。
漁夫捕捉仙胎魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單,兩個(gè)人各劃一只木筏,在河中央相對(duì)拉開(kāi)距離,再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后,兩人同時(shí)劃著木筏,緩緩?fù)渡峡俊6诎渡系戎臐O夫一見(jiàn)木筏快靠岸了,便紛紛拿起漁網(wǎng),到岸邊就能輕易地?fù)破鹣商ヴ~(yú)。
為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚(yú)趕到岸邊呢?原來(lái),仙胎魚(yú)有一個(gè)致命的弱點(diǎn):一有影子投射水中,它們就寧死也不敢靠近。所以,見(jiàn)到繩子的影子,仙胎魚(yú)就一股勁地向前逃,最后被趕進(jìn)了漁夫設(shè)下的陷阱中。
魚(yú)的作文 篇8
“爸,一條魚(yú)死了。”我剛一進(jìn)門(mén),就見(jiàn)女兒努著小嘴,對(duì)著手中的一條小魚(yú)不住的呵氣。可那“死魚(yú)眼”一動(dòng)也不動(dòng)。女兒傷心地哭了。
說(shuō)實(shí)話(huà),我才沒(méi)時(shí)間為一條死魚(yú)耽擱工夫。于是,敷衍著說(shuō): “是不是缺氧呢?你找個(gè)針管往水中打打氣吧。”
“沒(méi)用。魚(yú)是暈死的。”書(shū)房中的老爹忽然說(shuō),“魚(yú)缸太小,魚(yú)又多,一天到晚游來(lái)游去。能不暈嗎?”
我細(xì)看那魚(yú)缸。它確實(shí)才如半個(gè)足球一般大小。那水中沒(méi)死的魚(yú)兒,一圈一圈游著,真像被誰(shuí)追趕似的。
我反復(fù)咀嚼著老爹的這句話(huà)。我覺(jué)得,有時(shí)候我們也就像這暈死的魚(yú)。
我們從小就在心中埋下了一顆種子,希望自己長(zhǎng)大成為作家。于是我們天天寫(xiě)日記,夜以繼日,苦思冥想,絞盡腦汁。大門(mén)不出,二門(mén)不邁,總覺(jué)得“秀才不出門(mén),也知天下事”。我們甚至還“為賦新詞強(qiáng)作愁。”好不容易才憋出幾句來(lái),可是石沉大海,無(wú)聲無(wú)息。于是,便自怨自艾。殊不知寫(xiě)作需要豐富的閱歷,需要充足的時(shí)間。豐富的閱歷來(lái)自山川河流,來(lái)自僻壤小溪;豐富的閱歷來(lái)自無(wú)邊的森林,來(lái)自路邊的小花。豐富的閱歷來(lái)自網(wǎng)絡(luò)媒體,來(lái)自婆婆媽媽的嘮嗑;對(duì),世界很大,需要我們走出去,慢慢的欣賞感悟。性急的人是不適合寫(xiě)作的。寫(xiě)作猶如釀酒,只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)酵,才會(huì)有芳香的美酒滲出。千萬(wàn)別把寫(xiě)作當(dāng)作功利一般對(duì)待。因?yàn)椋瑢?xiě)作只是一種生活的享受。就好像冬日里,躺在搖椅上,曬著太陽(yáng),聽(tīng)著老唱片;就好像有月亮的晚上,拉著戀人,在湖邊散步。
我們正值青春年華,愛(ài)情的花朵已含苞待發(fā)。你心中早有了一個(gè)中意的人。就像大家說(shuō)的,因?yàn)橐簧粣?ài)你一個(gè),所以你總希望長(zhǎng)相廝守,不離不棄。她要上班了,你去送;她到單位了,你給她打電話(huà);她下班了,你早拿著玫瑰守在大門(mén)口。問(wèn)她餓了嗎?問(wèn)她累了嗎?她笑了,你樂(lè)了;她哭了,你猜了;她跑了,你追了。打電話(huà),她接了,你說(shuō)我愛(ài)你了;不接,你又猜了。她總埋怨你已有兩分鐘沒(méi)吻她了,他總埋怨她已有兩次不請(qǐng)他吃蛋炒飯了。有一天,在昏黃的燈光下,你突然看見(jiàn)她和別人在咖啡館坐著。你終于忍不住了。繃起臉,鄙視了她,沖出去,喝了爛酒,顛簸在馬路上,瘋狂的唱著:“為什么一陣惱人的秋風(fēng)……”殊不知,她正在與前友道離別,準(zhǔn)備永遠(yuǎn)傾心于你?殊不知,心急吃不了熱豆腐?殊不知,若有情,豈在朝朝暮暮?殊不知,距離產(chǎn)生美?殊不知,天涯何處無(wú)芳草?殊不知青春過(guò)后,她并不是你的唯一?
我們總覺(jué)得自己一輩子很累,就希望孩子不要太累。每天,早起,擠車(chē),忙趕,我們就像上緊了發(fā)條的鐘表,永不停息,暈頭轉(zhuǎn)向。嫌紅燈太慢,罵綠燈太遲。你一心就是為了孩子回家能吃個(gè)現(xiàn)成的熱飯。孩子累了,你捶背;孩子渴了,你盛水;孩子上網(wǎng)了,你說(shuō)不務(wù)正業(yè);孩子和女同學(xué)說(shuō)話(huà)了,你說(shuō)早戀;孩子考試了,你在校門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;孩子考砸了,你哭了,你說(shuō)你白忙活了,你不想活了。殊不知,大石頭壓著的種子,就是難發(fā)芽。它需要陽(yáng)光,它需要雨露,他甚至需要狂風(fēng)雷電,需要自由的空氣。小鳥(niǎo)羽毛豐滿(mǎn)了,就需要到廣闊的天空中自由的展翅飛翔。“天高任鳥(niǎo)飛”呀。想想看,當(dāng)你和自己的孩子緊縮猛眉頭,忙得焦頭爛額時(shí),隔壁活潑的孩子或許正在街燈下跳街舞,或許正在彈吉他,或許正在刻篆字,或許正在社區(qū)找活干,或許正在攙扶老人過(guò)馬路,或許正在為病中的母親熬藥。其實(shí),這才是幸福。
可悲啊!生活中,到處可見(jiàn)這樣的人,總生活在狹小的圈子里,總在為眼前的利益忙個(gè)不停。殊不知,他們就像生活在魚(yú)缸中的魚(yú),最終會(huì)被暈死,而后悄無(wú)聲息地被掩埋在窗外的花盆里。
朋友們,人生短暫,欲望無(wú)窮。不要做小魚(yú)缸中的轉(zhuǎn)圈的魚(yú),要做大海中的魚(yú)。因?yàn)椤昂i煈{魚(yú)躍”。魚(yú)兒到了大海中,才是最自由的,才是最美麗的。
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