釣魚作文[精選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的釣魚作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

釣魚作文 篇1

　　小時候看童話故事，說貓釣魚時三心二意。第一次釣魚時看見蝴蝶飛，跑去追，蝴蝶飛走了，一條魚沒釣到；第二次釣魚，看見兔子，也跑去追，又沒釣到魚。回到家，貓媽媽批評小貓，告誡它釣魚要一心一意，才能釣到魚。于是，小貓學(xué)會了釣魚的本領(lǐng)，再去釣魚就能釣到滿滿一桶。

　　話說小貓成了釣魚高手的事情沒過幾天就傳遍了整個山林，獸中之王老虎也有了耳聞。立即召集動物們把小貓請進山里，提拔小錨為“釣魚大臣”。小貓很得意也很賣力，釣的魚越來越多，經(jīng)常得到老虎的獎勵，還給它擁有一獸之下萬獸之上的特權(quán)，每天山珍海味，應(yīng)有盡有。

　　這事被山林的動物們看在眼里，心里很不服氣。特別是麻雀，它也想像小貓一樣，學(xué)會釣魚的`本領(lǐng)，得到小貓的位置。

　　于是，第二天一早，麻雀來到池塘邊模仿小貓的樣子來釣魚。它心想：等著瞧吧，等我釣上很多魚后，也可以得到提拔了。到時候，小貓的特權(quán)就歸我了！

　　麻雀這樣想著便笑了起來。小貓一個勁地勸麻雀，說釣魚會有危險，可麻雀不聽，舉起魚竿甩向池塘。就在這一瞬間，麻雀和魚竿一同栽進了池塘里。全身是水的麻雀再也沒飛起來。小貓哈哈大笑，說“鳥本來是吃蟲子的，但你卻來釣魚，只好自取滅亡！”

　　在這個地球上，所有的一切都不能違反大自然的規(guī)律，否則不會有好后果。

釣魚作文 篇2

　　這個假期，我們?nèi)チ舜笥ⅲ�我們來到一條清澈見底的小河，爺爺對我說：“我們今天到這兒來釣魚，肯定能釣到！”

　　我們準備了魚竿，紙，水桶和一個袋子，我問爺爺準備袋子干嘛呢？“爺爺說：等會兒你就知道了。”爺爺轉(zhuǎn)身拿了一把斧頭。

　　爺爺找了一處肥沃的土地，拿起斧頭開始挖，只見爺爺抓起一條蚯蚓往口袋里放，我明白了爺爺?shù)挠靡猓�也開始幫爺爺找蚯蚓，我看見一只黑色的蚯蚓，急忙告訴爺爺，爺爺不慌不忙的說，“不用著急，這只蚯蚓是苦的”。“我問爺爺：您怎么知道？”爺爺告訴我：“白的`蚯蚓是甜的，黑蚯蚓是苦的。”爺爺抓了一大把紅蚯蚓。

　　隨后，我們就開始釣魚了，先把魚餌套上，再把魚竿放入水中，然后就需要耐心的等待了，過了十分鐘，我發(fā)現(xiàn)釣魚最難的就是耐力，過了半個小時，魚竿猛地搖了一下，爺爺迅速把魚竿拉了上來。“啊。一條魚！”我叫道。

　　爺爺把魚取下來，放進了水桶。爺爺又把魚餌套上，把魚竿放入水中。過了20分鐘我們又釣到了一條魚……。過了兩個小時，我們一共釣到了八條魚！

　　我喜歡釣魚，下次，我還可以教妹妹們釣魚！

釣魚作文 篇3

　　昨夜雨意纏綿，清早雨覺得累了，歇了歇腳，我和黃老伯來到水庫邊釣魚。抽竿、置線、打窩、放餌，準備工作很快就緒。我用力甩竿，將一竿希望植于水中。

　　碧水藍天、綠樹白云，陣陣清風(fēng)拂來，波波水浪卷過。林間群鳥啁啾，天水之間，時不時有鳥兒劃過天空，掠過水面，在我的魚竿上盤旋。岸邊盡是大塊大塊的石頭，水一股腦、一股腦地往石頭上撞，“咕嘟、咕嘟”響個不停。

　　魚漂隨水波上下起伏，沒有絲毫異常。我專心地盯著，就等著它突然下沉的那一刻。望啊望啊，忽而不見了，原來是望得眼花了，使勁眨眨眼，魚漂還是在原處起伏，讓我甚是煩躁：這魚兒怎么不上鉤呢？正想著，忽而一聲“咕咚”打破沉寂，在魚鉤不遠處一條魚翻了個大水花，這讓我欣喜若狂：魚兒終于來了。

　　望著金黃的一串魚漂，似乎那就是唯一的希望。魚漂猛然沉了一下，我的手像彈簧一樣，猛地向上一提。噢！好沉！我繼續(xù)拉，魚竿像殘月彎成了一條弧線，可魚仍不露水面，似有千鈞重拉著魚竿。我再用力、再拉——哎呀！千鈞重猛然消失，孤獨的魚鉤飛出水面。我怎么就提不上來？這魚怎么就這樣跑了呢？

　　隨后，我又勾住幾條很重的.魚，但老天總是跟我開玩笑，讓一個個希望逃脫了我的鉤縛。一只只蚯蚓消失在水中，空中卻沒有出現(xiàn)一條條魚。

　　天陰了，風(fēng)大了，浪大了，雷聲又響起來了。

　　仰望蒼穹，陰云隙間，竟有一彎“殘月”！噢！今天日全食！那“殘月”是被遮擋了一大半的太陽啊！據(jù)說是五百年一遇啊！魚釣不到一只，卻能看到日全食，也算是一種安慰了。

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