快樂的元旦作文錦集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂的元旦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的元旦作文 篇1

　　一陣陣鞭炮的響聲打破了夜的寂靜，一道道禮花的閃光劃破了漆黑的夜空，熱鬧的元旦來到了。

　　我們一家人匆匆吃完晚飯，然后拿上煙花來到院子里，只見天空中一朵朵五顏六色的煙花飛上天空，時而如天女散花，時而如信號飛射，忽明忽暗，五彩繽紛，把天空點綴成了鮮花的世界！

　　我見大家放的這么熱鬧，便迫不可待地拿出一個“牡丹花”，小心地點燃了導火線，導火線嗤嗤地燃燒，一霎時，“牡丹花”騰空而起，頓時空中盛開了一朵朵金色的牡丹花，可一眨眼又火花四濺，化作了一朵朵小花，一會是黃色的，一會是紅色的，一會是紫色的……真像是一群變化多端的蝴蝶在翩翩起舞。我和妹妹高興得手舞足蹈，嘴里不住地嚷嚷：“好看、好看！”爸爸、媽媽都笑了起來，我又從箱子里拿出一個魔術彈，點燃后，魔術彈冒著火花“噌噌”地飛上天空，在天空中劃出一道道美麗的弧線。可一眨眼又匆匆忙忙地飛走了，真有趣。緊接著，我又點燃了“菊花”。“菊花”盛開了，那“菊花”直沖上幾十米高的地方，灑落下來，變成一朵朵正在開放的金菊花，在空中閃耀。快要落地時，這些菊花又變成了一道道耀眼的閃光，美麗極了。我越玩，興致越高，我越玩，花樣越多！

　　過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中。“給，永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明！

　　煙花在天空中越來越多，鞭炮響成一片，人們的歡笑聲一陣陣傳來。在這歡樂的聲浪中，新春悄悄地來臨。

快樂的元旦作文 篇2

　　20xx年1月1日，我與爸爸媽媽一起去爬縉云山。

　　我們坐車來到縉云山腳，沿著山路往上爬。路邊的野菊花這兒一叢，那兒一簇，正迎著冬天的太陽開放。到了半山腰的一個小山坡，爸爸拿出早已準備好的小鏟子對我說：“言兒，我們去挖野蔥！”爸爸仔細地搜尋，一會兒就發(fā)現了目標，迅速用鏟子挖了起來。我也不甘示弱，決定去幫爸爸尋找。我找呀找呀，突然眼前一亮，發(fā)現了一簇嫩綠的葉子，我大聲地對爸爸說：“老爸，這里有好多野蔥！”爸爸走進一看，突然大笑起來：“言兒真傻，把野草當野蔥了！”我頓時有些不好意思。“來，言兒，爸爸教你認野蔥、挖野蔥。”爸爸指著幾根綠色的條狀葉子對我說：“這才是野蔥，有一股濃濃的蔥香味。挖的時候，一定要把它的蔥頭挖起來，下面條、炒臘肉可香了！”在爸爸的幫助下，我終于認識了野蔥。一會兒我們就挖到了不少野蔥。

　　我提著野蔥，跟著爸爸媽媽繼續(xù)前行，好不容易走過了廣柑林，來到了盤山公路。這公路寬闊，汽車又少，我拿出泡泡水吹起了泡泡。我蘸好泡泡水，用力一吹，一串串五顏六色的泡泡隨著山風亂飄。爸爸媽媽頓時來了興致，也像小孩子一樣去追趕泡泡。爸爸盯緊一個大泡泡，用力一吹，打泡泡頓時變成了幾個小泡泡，真奇怪！我們一邊走，一邊吹，公路上不時響起我們的歡笑聲。

　　后來，我們還玩起了“踢松果”、“投蘆葦桿”。說實話，和爸爸媽媽爬山有著無限的樂趣！

快樂的元旦作文 篇3

　　我最想要的，是一個快樂的元旦，是一個豐富多彩的元旦，是一個熱鬧、充滿笑臉的元旦。

　　每年的一月一日是元旦，到了那天，就會有許多人興高采烈的在寬闊的大街上買東西、逛街。

　　啊！這真是一個美麗的元旦，你喜歡嗎？

快樂的元旦作文 篇4

　　今天是新年的第一天，早上空氣清新，陽光明媚。我和媽媽一起來到大街上。大街上人來人往，川流不息，超市里的`人擠來擠去，原來人們都急著買元旦禮物呢！

　　媽媽要給我買新衣服。我們來到二樓，轉來轉去，挑來挑去。最終買了一件稱心如意的羽絨服。在回家的路上我看見許許多多的商店，都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂，到處喜氣洋洋。

快樂的元旦作文 篇5

　　元旦節(jié)當天，我并沒有和我的家人過，而是和我的朋友們一起過。

　　下午，張中惠來喊我，我們倆又去叫上史豐寧、張慕瑤然后一起去慕語涵的茶館玩了一會兒，就去龍泉湖玩了。我們找到了一塊隱蔽的地方玩捉迷藏，我們用石頭，剪子、布來決定誰來捉，我的運氣不太好，輸了。我數到了五十，去捉她們。我看見樹的中間有粉色和白色的身影，對了！一定是慕語涵和張慕瑤，因為她們倆穿的就是這兩個顏色。我慢慢的靠近，張慕瑤反應快，看見了我，趕緊逃走了藏到了另一個地方，所以我找到帶了慕語涵。然后我們倆兵分兩路去找，竟然沒找到，我們就在原地等。最后她們三個看我們沒找到，就自動回來了。

　　我們有比賽找松果，開始我找到了很多，后來我竟然一個也沒找到，張中惠倒是找到了不少，一個又一個。我們還比賽跑步······

　　這一天真是個快樂的元旦。

快樂的元旦作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了元旦。至今，那快樂而又溫馨的景像，還經常浮現在我眼前，令我難以忘懷。

　　那天下午，我愉快地走進校園時，第一眼望去的地方，不是那高大的教學樓，而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現了同學們對元旦，對燈謎晚會的重視，和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩，掛著360個大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫，美麗極了、再把目光轉到黑板上，寫著七個蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來“的景像，令許多同學情不自禁地在教室里面轉來轉去。

　　上課鈴一打響，親愛的溫老師就笑容滿面地走進教室，宣布猜燈謎的規(guī)則：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來，和那些掌握答案的同學去核對，如果對了，才可以把它撕下來，誰的‘戰(zhàn)利品’越多，誰就能得到獎品。掌握答案的同學要“犧牲”一下，讓其他同學先猜，現在活動正式開始！“溫老師一聲令下，同學們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當然，我也不例外，同樣開始了”搜索“。不一會兒，張張已經猜出了三條燈謎了，而我還是一無所獲，我心里著急地想：同學們出的謎語怎么這么難啊，一個都猜不對。正當我垂頭喪氣的時候，一個貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫著八個字”盲人摸象（打一成語）“，我忽然想到了一個歇后語：盲人摸象——不識大體，答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學對過答案后，就連忙把它揭了下來。”收獲“了一個后，我頓時信心大增，一個，兩個……五個！我終于答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說：”好了，時間到，大家回到座位上去。“同學們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學，讓對答案的同學們給他們頒發(fā)了獎品。

　　接下來，該那些掌握答案的同學來猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著同學們猜，現在，該輪到他們了。溫老師找了幾個同學，代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見許云尚轉過來轉過去，就是沒能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，馬上就想出了答案。不一會，許云尚已經找到了三條了……

　　快樂的時光總是很短暫，不知不覺中，兩節(jié)課已經過去了，真期待下一次還有這樣的活動。

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