閱讀之趣抒情作文

　　我很喜歡閱讀，在班上也是一個出名的“書蟲”。可是有許多同學(xué)，一學(xué)期一口氣讀了好多書，作文卻并不見起色。因為書，并不是說讀的多就有用，重要的是你是怎么讀的。讀書有很多講究，今天我就將自己的一些閱讀方法與習(xí)慣以及對閱讀的認識與大家分享一下，讓書中的“營養(yǎng)”真正的被你“消化吸收”！

　　“多看書對提高語文有很大幫助。”這句話如果讓我評，只能是半對。為什么呢？首先，并不是多讀，多讀指的是猛讀，讀完一本又讀一本。這樣是起不到效果的，只能是“猴子拾玉米——拾一個丟一個”。一本書，我常常讀三遍，第一遍先粗讀，了解內(nèi)容；第二遍細讀，將粗讀時遺漏的細節(jié)撿起，拼成一副完整的拼圖；第三遍溫讀，牢固內(nèi)容、知識。這樣讀，便可以算讀好一本書了。

　　而且，注意表達，是“讀”書而不是“看”書。看書記不住字和內(nèi)容，知識、含義也“看”不出來，更容易被噪音干擾。讀是大聲的朗讀，這不易漏字、掉字，知識也就“讀”出來了。“讀”能讓你注意力高度集中，不會讀一句掉一句。

　　說到注意力，我的個人體會是：讀書時不能同時做筆記！有許多同學(xué)一邊讀書一邊想問題，還有的會一邊抄好詞好句，給不會的字注音，給生詞釋義。這些舉動的出發(fā)點是好的，但效果卻不太好——書上的`知識遲遲不能明白。因為在你思考或者查字典時，讀書的思路被打斷了。最好看完一個章節(jié)再去思考問題，這樣不是兩全其美嗎？

　　選書也是有講究的。如果你閑暇時間多，最好選一本含義深刻，能讓你學(xué)習(xí)不少知識的書；如果你學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，一本放松的腦筋急轉(zhuǎn)彎是首選……中小學(xué)生不要選漫畫看，它一點“營養(yǎng)”都沒用，專門影響學(xué)習(xí)！

　　有些小朋友，不聽家長的建議，扎在自認為是“好看的”書堆里，還振振有詞：“讀書對我有益！”對于讀書的“老行家”來說，扎在書堆里不代表真正好好讀書。書，不僅僅限于課外書，還有我們課內(nèi)的語文書、同步閱讀……讀熟了課文，語文水平才真正提升了。因為課文都是精選過的，是精華，是精髓！

　　從現(xiàn)在開始，一起來體會閱讀之趣吧，別再在不正確的讀書方式上消磨時間了！

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