閱讀的好處作文

時間：2022-12-02 14:31:21 閱讀我要投稿

閱讀的好處作文（通用25篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的好處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的好處作文（通用25篇）

　　閱讀的好處作文篇1

　　我們在生活中每時每刻都在學(xué)習(xí)，從閱讀中我們也學(xué)到了很多知識和道理。“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀的多了，寫作水平自然就提高了。

　　那么多種類書藉中，我最喜歡的是童話書。童話深受少年們的喜愛，它那優(yōu)美的語句，特殊的場景，總能使我們身臨其境，使我們感到新奇有趣，從中受到真、善、美的熏陶。每次閱讀童話書我都如饑似渴，慢慢品味書中的語言，體會故事的情節(jié)。

　　書藉就是人類的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身心，陶冶我們的情操。莎士比亞曾經(jīng)說過“如果我們的生活中缺少了書藉，就像沒有了陽光。智慧里沒有書藉，就像鳥兒失去了翅膀。”閱讀使人們變得更聰明，更敏銳，更有思考和明辨事非的能力。無論你是想成為聰慧的智者還是成功人士，都應(yīng)該多閱讀，最好是博覽群書。古今中外，各種種類的書藉都有自己的特點，總會有一本吸引你，讓你愛不釋手。

　　你讀過的每一本好書都會藏在你深深的腦海里，你純凈的眼睛里，它就像引路星一樣啟迪著你走向更廣闊美好的未來。

　　閱讀的好處作文篇2

　　閱讀是一種演變的境界，拾級而上直達(dá)人類真理的殿堂；是一種想像的空間，自由馳騁而凝天地萬端；是一片創(chuàng)新的園地，站巨人之肩而筑成功峰巒；是一隅交流的舞臺，陶陶然而神交情映??閱讀造就做人的精神高度，鄙視或擯棄閱讀，將使人生缺失精神的家園；鐵骨錚錚的豪氣、情意融融的通達(dá)，無不淪為惡濁的暗獄。荒蕪的文明將如耆艾垂暮，人之精神再難挺立，人之心魄不復(fù)舒張。“閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣”，這是《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》給閱讀教學(xué)提出的兩大任務(wù)。閱讀習(xí)慣是一種高度自覺的閱讀行為，是閱讀動力的一種定型。良好的閱讀習(xí)慣能促使學(xué)生自覺、持久地進(jìn)行閱讀實踐，并逐步內(nèi)化為閱讀能力。語文教育老前輩葉圣陶先生曾多次論述養(yǎng)成習(xí)慣的重要性。如：“必須使種種方法成為學(xué)生終身以之的習(xí)慣。因為閱讀與寫作都是習(xí)慣方面的事情，僅僅心知其故，而習(xí)慣沒有養(yǎng)成，還是不濟于事的。”“語文方面的許多項目都要經(jīng)過不斷練習(xí)，鍥而不舍，養(yǎng)成習(xí)慣，才能變成他們自己的東西。”可見，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣對于提高學(xué)生的閱讀能力是至關(guān)重要,“閱讀教學(xué)的任務(wù)，除了著重培養(yǎng)閱讀能力之外，同時還要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。這種習(xí)慣主要包括：認(rèn)真讀書的習(xí)慣；一邊讀，一邊想的習(xí)慣；一邊讀，一邊圈、點、畫、記的習(xí)慣；使用工具書的習(xí)慣；課外閱讀的習(xí)慣等。”這些習(xí)慣對于提高學(xué)生的閱讀能力都有著重要作用，會使他們終身受益，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視，并在閱讀訓(xùn)練的過程中逐步培養(yǎng)。在教學(xué)中如何來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣呢？方法是多種的，筆者的看法，大致可從如下幾方面

　　１．引發(fā)閱讀動機。閱讀動機是直接推動學(xué)生進(jìn)行閱讀的內(nèi)部動機，也是形成閱讀習(xí)慣的重要前提。引發(fā)閱讀動機，首先要采取多種方法幫助學(xué)生明確閱讀的目的和意義，端正閱讀態(tài)度；其次要通過講述、對比、訓(xùn)練等方式暗示習(xí)慣在閱讀活動中的重要意義，提高學(xué)生對養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的認(rèn)識，引起學(xué)生的心理需求。

　　２．激發(fā)閱讀興趣。實踐證明，興趣可以激發(fā)學(xué)生的自覺性、主動性和積極性；可以促使他們專心注意，仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，有意識記；可以使他們產(chǎn)生充沛的精力，頑強的毅力，進(jìn)而形成良的閱讀習(xí)慣。

　　３．啟發(fā)學(xué)生自覺。閱讀習(xí)慣是一種高度自覺的閱讀行為，本身包含著自覺的心理因素。啟發(fā)學(xué)生閱讀的自覺性，增強形成閱讀習(xí)慣的心理動力，一要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力，幫助他們克服閱讀上的困難，使他們能堅持下去，取得成功；二要增強學(xué)生的自制力，經(jīng)常鼓勵學(xué)生要勤奮努力，及時強化這些行動，克服懶惰的心理。

　　４．指導(dǎo)閱讀方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，是培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。閱讀方法指導(dǎo)要寓方法于實踐，主要是通過課堂閱讀教學(xué)設(shè)計科學(xué)的訓(xùn)練程序來實現(xiàn)。如通過《那樹》（九年級下冊）的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的習(xí)慣，就可按下面程序進(jìn)行訓(xùn)練：

　　第一步，初讀課文。①先看題目，從題目中初步了解課文要講的是那一棵樹。②通讀課文，遇到不懂的字詞查閱工具書。③談?wù)劤醪降玫降挠∠蟆n文講的是什么?

　　第二步，精讀課文。①一句一句地讀，把每一句話分清楚，讀懂每個詞、每句話的意思。有的詞要放到句子里才能理解得準(zhǔn)確，如“佝僂”，文中喻樹的狀態(tài)。有的句子要聯(lián)系上下文來理解，例如：“那樹被工頭和公務(wù)局里的科員端詳過計算過無數(shù)次,但他依然綠著.”.聯(lián)系下文“從于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一厘米一厘米地向外.”意思就不難理解：那樹把綠蔭供給哪兒的人們和事物，就像母親用大手遮蔽著兒女，只是貢獻(xiàn)，毫無所求。②讀完一個自然段（或一層意思說完的地方）就停下來想一想，這些話概括起來是什么意思。③照上述方法一步一步讀下去，一層意思一層意思想下去。④讀完后，看文中的關(guān)鍵語段最后一段”那樹”的的遭遇,理解賦有哲理性的語句、語段。

　　第三步，把握課文。①根據(jù)課文所講的幾個內(nèi)容給課文分段，在段末用“‖”表示。②概括各段的段落大意。③把各段大意連起來，抓住課文的主要內(nèi)容。從中概括文章主旨。上述三個程序，教學(xué)中若能步步落實，反復(fù)訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生認(rèn)真讀書的習(xí)慣便得以養(yǎng)成。

　　總之，讀書要堅持不懈、持之以恒而且要學(xué)會正確的閱讀方法，從中培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、獨立思考的良好習(xí)慣；提高分析問題的能力。

　　閱讀的好處作文篇3

　　每次讀課外書籍它都帶我在知識的海洋里漫步，每次閱讀課外書籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書籍他都豐富我的課余生活……

　　我在讀三年級的時候，作文總寫不好每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文朗讀時，我眼中總充滿羨慕的眼神。

　　三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績，于是我趁暑假閑余的時間，讀了許多課外書，得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產(chǎn)生了疑問，法老的“詛咒”真有那么靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從 9 年—— 9 年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學(xué)家梅西等…… 多個發(fā)掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有名學(xué)者。專家死亡。后來后來科學(xué)家們得出了兩種比較可信的結(jié)論，一是：墓中壁畫上有一種殺人真菌，它們粘入進(jìn)入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導(dǎo)致死亡。二是：法老擅長用毒物殺人，所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結(jié)論，可是到現(xiàn)在還是無法揭開法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認(rèn)為法老用毒物來保護陵墓更實際，因為第一位法老王就是毒物能手。

　　后來因為假期里積累了許多優(yōu)美詞句，我第一次作文就得了9 分的開門紅，我很高興，也使我知道了只要走進(jìn)書中，與書中的人物進(jìn)行心靈交流，就能在書中找到自己的不足，并完善自己。這次的圖書經(jīng)歷使我受益匪淺。

　　閱讀的好處作文篇4

　　讀書是一種樂趣，可以在知識的海洋，讓我們歡快盡情地在海里遨游。讀書，是一塊廣闊的天空中開拓我們的視野，閱讀，可以讓人入勝的，滋味魅力無窮。

　　讀書，可以讓我們擁有快樂地增長知識，俗話說秀才不出門，能知天下事。只要你多讀書，就知曉世間萬物。在喧鬧的世界里，心情煩躁時，你可以找到一個僻靜的角落，沉下心來，讀一讀書，讓書來洗禮你的心情，讓心里歸于純凈。

　　讀書，能夠提高你的品質(zhì)，古人云萬般皆下品，唯有讀書高。讀書是話劃清文明與野蠻的界限，書會讓你與同時代的人溝通，也會讓你繼承古人的精神遺產(chǎn)，豐富自己精神上的涵養(yǎng)。

　　讀書會給你無窮的知識力量，你在自己的成長下勇敢面對困難，用正確的方法理解事情去解決問題。通過讀書你會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以書來擺正自己的方向，可以說書是我們的良師益友。

　　讀書能激發(fā)我們寫作得到靈感，它讓我們對生活更加細(xì)膩的描寫，對事物的批判能正確的用語音表達(dá)，讓寫作方法更為恰當(dāng)。

　　書，簡直就是一個百寶箱，他它可以讓你吸取精華，增強能量，開闊視野，讓你變的智慧豁達(dá)，陶制情操。

　　閱讀的好處多多，同學(xué)們讓我們一起閱讀吧！

　　閱讀的好處作文篇5

　　課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有作用的。

　　既然說了是課外閱讀，也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒有學(xué)過的知識。“書中自有黃金屋。”就學(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。因為一本語文書里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點知識，讀多一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，也就會變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

　　另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。或者在課外閱讀時所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來，以便在寫時用上去的。

　　所謂“學(xué)海無涯”。知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識，可以提高自己的寫作水平，對學(xué)習(xí)課文有幫助之外；還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣。可以知道名人的傳記故事，知道歷史……

　　所以說，課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

　　閱讀的好處作文篇6

　　閱讀就像交朋友一樣，不只是像宋太宗所說的“開卷有益”，更是“開卷有趣”。打開一本書就像認(rèn)識一位好朋友一樣，和好朋友一起產(chǎn)生共鳴、一起博覽古今中外、一起暢游大千世界，最讓我心曠神怡、滿心歡喜。

　　閱讀是一項很好的靜態(tài)活動，因為它既不用流汗，也不必跋山涉水，我的疑惑就會一掃而空，我的煩惱也會消失得無影無蹤。我喜歡依自己的步調(diào)徜徉漫步在書海之中，浩瀚書海蘊藏的力量經(jīng)常為我?guī)沓跸胂竦膯l(fā)和喜悅。

　　我閱讀的書籍種類很多，例如：小說、自然科學(xué)和繪本等。其中，又以自然科學(xué)最吸引我。記得幼兒園的時候，曾經(jīng)瘋狂的愛上小小動物世界這套套書，如果不是透過閱讀，我怎么會知道猶如一架坦克車的海中巨人—鯨魚，它那龐大的身軀在海中如何搜尋獵物？又怎么會知道企鵝是如何被虎鯨嚇得魂不附體？最精彩的一幕是逐浪王子—海豚，在海面上旋轉(zhuǎn)和跳躍的英姿……這一本本、一套套的好書都讓我愛不釋手，百讀不厭。

　　英國著名的哲學(xué)家培根有句名言：“知識就是力量”，閱讀是知識的基礎(chǔ)，因為從閱讀中可以擴展視野，增加多元的知識與智慧。我喜歡閱讀，不只是因為閱讀可以增廣見聞，可以教我們做人處事的道理，更因為閱讀可以啟發(fā)我的創(chuàng)意，讓我一直充滿好奇喜悅的心。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓社會到處充滿書香的氣息，洋溢快樂的閱讀泉源。

　　閱讀的好處作文篇7

　　好的書籍就像飛機場的跑道，能幫助我們的思想起飛。

　　多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

　　多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！

　　閱讀的好處作文篇8

　　讀書對我們有很多好處，我喜歡看的書就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　有一次，我姐姐在看電影，名叫《夏洛的網(wǎng)》，我看了一遍，覺得非常好看，這個故事的情節(jié)就和童話故事差不多，后來我看了那個簡介，原來那個還有書版，我叫我媽給我買了那一本書，我一回到家就看，雖然，我看過一遍電影，但是，我還是覺得書好看，我坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看著，我看了第一頁，就會想下一頁的故事情節(jié)，我在一動也不動的看，飯做好了，我還不知道，我媽叫我吃飯，我才知道，我很快的吃完飯，接著拿起書來看，那時我已經(jīng)讀的如醉如癡，讀書的時候，我坐在沙發(fā)上，我讀著讀著遇見了不認(rèn)識的字，我就拿起詞典查，查到以后標(biāo)上去，我遇到了各種好詞好句就用橫線畫出來，遇到各種有修辭手法的句子用曲線畫出來，并在旁邊寫上用的什么方法，在書中有四字詞語，我都畫出來，不明白的查出來寫到下面，我把這一本書讀完以后，我還會接著再讀一遍，然后，再找我以前沒有找到的生僻的詞語和沒注意到的句子，我讀完這本書，我知道，我們要保護好動物，不要傷害動物，那都是不對的，接著還會把故事繼續(xù)編下去，想象它生下來的小豬會不會也是這樣被人們保護不讓它們被殺掉，或者是它們快要被殺掉時，有很多動物和小孩來幫助它們，不讓它們被殺。

　　我特別喜歡讀這本書，我認(rèn)真的讀了這本書才知道，原來讀書這么有樂趣，還有我們不要閱讀動漫書，那些對學(xué)習(xí)都沒有用，要閱讀對學(xué)習(xí)有用的書。

　　閱讀的好處作文篇9

　　閱讀是一種良好的習(xí)慣，多閱讀能讓我們跟得上時代的腳步，避免與資訊爆炸的二十一世紀(jì)脫軌。毋庸置疑，閱讀可說是有百利而無一弊，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

　　所謂“秀才不出門，能知天下事”，閱讀報章讓我們足不出戶，卻能夠洞悉世界各地的時事新聞。報章上也刊登一些詞句優(yōu)美的文章，讓學(xué)生們從中學(xué)習(xí)到新知識。而且報章的內(nèi)容應(yīng)有盡有，價錢便宜，可謂價廉物美。

　　此外，閱讀旅游雜志讓我們了解各國的風(fēng)俗習(xí)慣、禁忌和風(fēng)土民情等，不失為旅行的最好伙伴。而健康雜志則提供關(guān)于保持身體健康的方法，并提醒人民健康的重要性。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，博覽群書也能豐富學(xué)生所能掌握的詞語，提高寫作水平，降低遇上“瓶頸”的幾率。書籍是包含知識最多的知識寶庫，讓我們變得知識淵博，避免成為井底之蛙。

　　空閑時，學(xué)生也可以閱讀書籍，增加額外的知識，同時為單調(diào)無趣的生活染上各種各樣的顏色。在書海中尋找黃金屋與顏如玉，豈不是人間一大享受？閱讀百科全書有助于學(xué)生了解科學(xué)原理等，以塑造一個科學(xué)社會。

　　綜上所述，閱讀的確帶來許多好處。書籍是人們的精神糧食，沒有書籍，就好似五顏六色的花兒失去了陽光，因此，我們應(yīng)該多閱讀。

　　閱讀的好處作文篇10

　　不知從何時我便深深地愛上閱讀，使閱讀在我生命中變的很重要，還記得有一次我表姐介紹了一本好書給我看，我非常的感謝她，因為自從那次以后，我便體會到閱讀的樂趣，閱讀的好處。

　　看完那本書后，我便每個星期都泡在充滿書香又博學(xué)多聞的圖書館里，看我最愛看的書籍、小說、漫畫、自然科學(xué)、歷史演義等等......這樣既可以把課業(yè)、考試、壓力、煩惱還有課輔班，全部都拋到九霄云外，盡情的投入在自己的小說幻想世界里。

　　每當(dāng)看書時，總能讓我原本生氣的心情變得很平靜很快樂，就像便魔術(shù)一樣，能讓我心平氣和反而很投入的閱讀呢！例如：每次我看我最喜歡看的書——《亞森羅賓》時，我都很投入看，看了看，不知不覺我就變成了故事中的主角，跟著亞森羅賓一起去探險一起去旅行；一起去尋寶一起破案子；一起去環(huán)游世界，幫助人民，這樣不僅增加了我的想像空間，也增加了我的寫作能力，真是一舉兩得啊！

　　每當(dāng)我生氣不高興時，圖書館就會成為我最好的朋友，安慰我、傾聽我的心聲，然而每當(dāng)我閱讀時就能使我開朗，不傷心不哭泣，勇敢的站起來，帶領(lǐng)我往正確的方向走，使我打起精神來，所以，閱讀在我心中占了最重要的角色何地位，在生活中不能沒有閱讀，因此閱讀使我生活更燦爛，更光采。

　　閱讀的好處作文篇11

　　高爾基說過：讀書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種享受、是一種快樂、更是一種幸福。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在的高樓大廈，就沒有這么良好的生活環(huán)境，更不會有各種交通工具，讀書是多么重要啊！

　　每天做完作業(yè)，我就拿出一本我最喜歡的書，津津有味地讀起來，每一次看書的時候，我好像進(jìn)入了書中的世界，各種書中的人物出現(xiàn)在我的眼前，有蘋果王子、黑白熊……所以書是奇妙的。

　　在我眼里書也是甜的，像蛋糕、像糖果。在學(xué)校里，我總是會在下課時抱著一本書，跳入書海里，品嘗書的香、書的甜、書的美味。

　　我覺得書還是神奇的，當(dāng)你悲傷的時候，拿起一本你喜歡的書看起來，各種憂傷就會被書趕走了。當(dāng)你開心時拿出一本你喜歡的書，讓自己的心情更加愉快，書好像被加了魔法似的。

　　書更是一位知識淵博的老師，多看書會讓你的語文成績從80分考到90多分，甚至考得更多。多積累一些課外知識，會讓你變得更優(yōu)秀。讓書成為你學(xué)習(xí)中的輔導(dǎo)員吧！

　　讓我們拿起書，讓書成為你的老師，你的魔法師，尋找書中那獨特的快樂吧！

　　閱讀的好處作文篇12

　　閱讀使我們增長見識，增加學(xué)識。高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。話雖說是如此，但又有多少人養(yǎng)成看書閱讀的好習(xí)慣呢。

　　古人匡衡小時候家境貧困，卻因喜歡讀書，在墻壁上打了個洞口，借著洞口那一束束微弱的光看書，博覽群書的他后來當(dāng)上了官。這個故事告訴我們，人只要肯多讀書、讀好書就可以鑄就一番豐功偉業(yè)。

　　而我卻是一個看書就想睡覺的人。可聽了這個故事，我卻暗暗告誡自己要奮發(fā)圖強，用功讀書，將來要像他一樣有所作為。

　　即使沒有時間看書，也要每天擠出一點時間來看會書，一點點地看書積累，一點點地厚積薄發(fā)。不積跬步無以至千里，我相信看書時間長了，自然眼界也就長遠(yuǎn)了。不論每個人能力怎樣？只要看到自己的一點點進(jìn)步，收獲那份成功的喜悅，會慢慢浸潤我們整個的生命。

　　書能帶給我們很多啟發(fā)與感悟。前陣子讀了《綠山墻安妮》，書的前半段告訴我們一個道理：生活中會就會遇到各種各樣“不識趣的人”。正所謂不打不相識，如果沒有交往，就不會有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是發(fā)生過什么事兒。而后一段故事則告訴我們：在做兩難的抉擇時，要像安妮那樣堅定，在親人和職業(yè)間做選擇時，毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。

　　只要每天做一點點，堅持著，永不放棄，就可以創(chuàng)造出奇跡，無數(shù)個一點點，將會積累成輝煌的勝利。

　　閱讀的好處作文篇13

　　“讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路”……當(dāng)我在小的時候，我依稀記得爸爸就對我說過很多這樣的話。慢慢的長大了我才知道關(guān)于讀書的至理名言無論古今中外都有很多很多，并且通過書籍讓我們積累了知識，從中找到很多的樂趣。讀了《上下五千年》我簡要知道了我們國家?guī)浊甑陌l(fā)展歷程，知道了中國一些古老傳說的由來；知道了炎帝、黃帝；知道我們?yōu)槭裁窗炎约悍Q為炎黃子孫……讀了《水滸傳》，我知道在奸臣當(dāng)?shù)馈⒇澒贆M行的北宋，一百零八位好漢先后聚義于梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，屢敗官軍等一幕幕鮮活的社會歷史畫卷……當(dāng)我讀完《有一種情叫心痛》時，

　　我深深的體會到人世間割舍不斷的情莫過于親情，人世間需要舍棄的東西很多，而父母對子女，子女對父母的愛卻永遠(yuǎn)是無法舍棄的……

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”我們從書里可以獲取大量的信息和知識，許多文人墨客都是這樣過來的。我們在書里可以看到許多過去或現(xiàn)代的不解之謎，為了破解這些不解之謎，我們將發(fā)奮的努力學(xué)習(xí)，等長大后去挖掘這些秘密；我們通過看報紙，可以看到現(xiàn)在最新的事物，也可以看出哪些是好人，哪些是壞人，這對我們的判斷力有好處。如果我們看許多的課外書，那么我們將有很多知識的積累和詞匯量，這可以讓我們以后成為一個博學(xué)多才的人。

　　“書是唯一不死的東西”這是丘特說過的話，如果我們死讀書，那也是不行的。只有我們讀好書，才會成為一個有知識的人，讓我們多讀書才能在書的海洋中尋找更多的知識和樂趣。

　　閱讀的好處作文篇14

　　書帶給人們無窮的知識，同時也教會我們許多的道理。下面我就和大家分享一下我從書中得到的收獲吧。

　　前一段時間，班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來一本書，并讓同學(xué)們閱讀。我們看了封面，是一本漫畫，心里都犯了嘀咕：劉老師一直都反對我們看這些沒有知識的漫畫書，為什么還帶了這么厚的漫畫書給我們看呢?帶著疑問，我翻開了這本書，原來，里面寫的都是古代人民救動物得到回報的事。劉老師意味深長地對我們說：“好人有好報，這些人救了小動物，就自然得到回報了。你們以后一定要善待小動物，多做好事。”

　　寒假期間，我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上，我看見干凈整潔的路面上有幾張廢紙，但是我沒放在心上，便從旁邊走了過去。剛走幾步，我便想：好人有好報，老師的那本書上不就舉了很好的例子嗎?再說了，這只是舉手之勞，又不是什么難事，就當(dāng)是做好事了。想到這里，我便走了回去，彎腰撿起了那張紙，把它扔到了垃圾箱里。看到路面又變回原來那般潔凈了，我心里很是高興。抬頭望著天空，天空湛藍(lán)，云兒潔白，還不時有鳥兒掠過，一切都那么愜意美好。

　　就像巴金爺爺說的那樣：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

　　聽了我的這些話后，你們是不是覺得書的用處太大了。多讀好書，將來做一個富有愛心、有道德的人。

　　閱讀的好處作文篇15

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”

　　為什么這么說呢?因為書中蘊藏著豐富的知識。《10萬個為什么》、《四大文明古國之謎》、《自然密碼》等書好像是把大自然的地圖擺在眼前，帶領(lǐng)你去探索大自然的奧秘、世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石、成功的墊腳石，也是滿足好奇心的寶物。

　　書籍，能陶冶人的情操，修煉人的氣質(zhì)，提升人的素養(yǎng)。正所謂“腹有詩書氣自華”!當(dāng)書中優(yōu)美的詞句映入眼簾，落入心坎，緩緩讀起時，那是多美的享受!好像是一滴雨，落在心湖中，平靜的水面，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪，水中飄來蓮花的清香，悅?cè)诵纳瘛?/p>

　　而當(dāng)你，在閱讀書籍時，嘴角微微上揚，幽幽吐出一首詩，你的氣質(zhì)也已在悄然改變。著名主持人董卿有著溫文爾雅的氣質(zhì)和不俗的談吐，這是為什么?那是因為她博覽群書后綻放的知性魅力。

　　在看書時，那一個個形象鮮明的人物躍然紙上，展開一個個動人心魄的故事時，你會不會因此產(chǎn)生豐富的情感?當(dāng)然會。當(dāng)主角遭遇險境，命懸一線時，我會緊張;當(dāng)主角獲得成功時，我會高興;當(dāng)主角失魂落魄時，我會傷心。書籍讓我們與書中人物同喜同悲，同呼吸，成為有血有肉的人。

　　書籍也能鑄造人的意志。當(dāng)我遇到問題，想要放棄時，是夏洛蒂用她的人生經(jīng)歷告訴我，不要放棄;當(dāng)我遇到困難，遭遇失敗，是簡愛告訴我，勇于面對它。是書籍，成就了我堅韌不拔的毅力!

　　多多讀書吧!用生活中的“碎片時間”去讀書，幫助自己成為更好的人，成就更好的生活，用文學(xué)的養(yǎng)料培養(yǎng)出成功之花。少年正是讀書時，“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆息”。

　　閱讀的好處作文篇16

　　英國大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”可是，面對升學(xué)的壓力，我們不禁要問，課外閱讀是否會影響正常的學(xué)習(xí)？

　　答案是否定的。“華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽”金獎獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時說：“我只是在課堂知識掌握的情況下多看些課外書籍，什么知識性的，趣味性的都看。”可見，有益的課外閱讀會讓你在語、數(shù)等方面出類拔萃。不僅如此，課外閱讀也會讓人有“秀才不出門，便知天下事”的本領(lǐng)。讀一讀《文化苦旅》，你會知道，中國的西北有一片神圣的大漠，大漠之中有一處古老的文明遺址叫敦煌，有一眼美麗的湖水叫月牙泉；在讀一讀《人類的藝術(shù)》，從古埃及到意大利，從古代到現(xiàn)代，那么多美麗的藝術(shù)在你的心靈掠過，你走過了整個人類史……所以說，課外閱讀不僅能鞏固課內(nèi)所得，還可以開闊視野，增加知識的深度與廣度。

　　世紀(jì)老人巴金曾指出，人不能僅為了米而活著。誠然，我們也不能僅為了考試而學(xué)習(xí)，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不能成為一個“高分低能”的讀書人。要知道，不懂得生活情趣的人永遠(yuǎn)是殘缺的人，因為他們只看到了世界的一部分。而課外閱讀恰恰為我們開啟了一扇了解社會的窗口，且潛默化地完善我們的思想。更加難得的是課外閱讀對我們的寫作也很有幫助。朋友們，如果你還在題海中漫游，那么不妨每天抽出20分鐘來翻一翻課外書籍，你會發(fā)現(xiàn)，你的文學(xué)功底和邏輯思維能力、表達(dá)能力會越來越強。

　　閱讀的好處作文篇18

　　第一，讀書知識多。書籍是人類進(jìn)步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學(xué)的很少，學(xué)海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

　　第二：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面。總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。

　　第三、課外閱讀有助于在讀中積累語言。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。

　　第四：讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如：讀海倫·凱勒，一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

　　閱讀的好處作文篇19

　　茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍(lán)天，那么淺閱讀只能是浮云；如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。

　　大海，永遠(yuǎn)充斥著的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不為外界所動，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉；再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。

　　大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。

　　藍(lán)天，深邃曠遠(yuǎn)，雄鷹飛翔，奇山美景在藍(lán)天臂騰之下。浮云，只有漂浮，居無定所，只追逐視覺的刺激，有的只有霧靄與你相伴，可之后呢？霧靄惹上一身污垢，迷失自我。

　　藍(lán)天般浩瀚無窮，廣闊遼遠(yuǎn)的深閱讀可讓你感受鷹擊長空的灑脫與豪放；浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙云。

　　碧藍(lán)的草原，一望無際，廣袤無垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。

　　無垠的草坪，浩渺的深閱讀中，你可成為飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數(shù)點綠意的綠萍上，你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

　　在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是沒營養(yǎng)，有時甚至?xí)詨钠⑽福瑴\閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的路。

　　深閱讀中，你可以品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂愁；可以體會杜甫“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不慕名利。

　　深閱讀如大海般穩(wěn)健，如藍(lán)天般深邃，如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪，嘶叫的青蛙，居無定所的浮云相比。

　　到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍(lán)天給你的曠遠(yuǎn)，草原給你的無垠！

　　閱讀的好處作文篇20

　　我覺得，閱讀是會讓人期待的，它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中，因為不管是文字的長短或插圖，都會讓我有深深的體會，而且文字也好像長出了翅膀，那種感覺真是美好。

　　我非常喜歡閱讀，我覺得閱讀應(yīng)該要改寫成“悅”讀，因為，只有喜愛閱讀，把看到的內(nèi)容記在腦子里，才能真正得到收獲，不是看了就算了，這樣是沒有用的。我看了偉人傳，學(xué)到了偉人的“精神”與“態(tài)度”;看了小木偶，啟發(fā)了我的想像力;閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人;看過丑小鴨，讓我不會從小的時候的面貌，來判斷別人以后的長相。

　　喜歡讀書的人，總是沉浸在故事書的趣味之中，讓我的心靈打開了一扇窗，讓我的世界變得更加美好!而我，常因為看書而忘了要做該做的事，我常常在寫功課時看書，結(jié)果被媽媽罵得很慘;而不喜歡看書的人，感覺拿起一本厚厚的書，像是要寫一百張數(shù)學(xué)考卷那么痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時候，我的心情就像被熊熊大火燒過的森林，那么的空虛。

　　不喜歡讀書，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫忙;但有些人雖然喜歡閱讀，最后還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識，也還是會忘記閱讀的樂趣的。

　　1課外閱讀可預(yù)防作文中出現(xiàn)錯別字

　　學(xué)生作文中出現(xiàn)較多的錯別字是影響作文質(zhì)量的一個重要方面。課堂上老師費勁教，課下學(xué)生費勁寫，可學(xué)生作文中還是錯別字很多，閱讀課外文章會幫學(xué)生這個忙。斯霞老師的“隨文識字法”就認(rèn)為“閱讀就是隨文識字的過程”。大量的課外文章中，生字出現(xiàn)頻率高，學(xué)生通過動手查字典、動嘴向他人請教等，不但可以自主識字，減輕教師“教”的負(fù)擔(dān)，而且還擴大了識字量。另外，這些生字會在其他文章中反復(fù)出現(xiàn)，不斷地刺激學(xué)生的視覺、知覺，幫助學(xué)生加深記憶，起到鞏固生字的作用。這樣就可以有效地預(yù)防學(xué)生在作文中的錯字、別字。所以，要想寫好作文，首先就應(yīng)該讓學(xué)生多讀課外文章、多識字。

　　2課外閱讀可幫助學(xué)生積累詞匯和提高準(zhǔn)確運用詞匯能力

　　新課程重視學(xué)生詞語的積累和運用，這在近兩年來教材的內(nèi)容編排上就有體現(xiàn)，如每單元練習(xí)第一題都是詞匯的“積累與運用”。量的積累是為了質(zhì)的.突破。學(xué)生平時積累的詞語較少，就無法準(zhǔn)確地選擇詞語來表情達(dá)意，反映在作文中就是全篇很少用到詞語或生造詞語、亂用詞語等，影響了文章的表達(dá)效果，也給教師批閱作文帶來了不少麻煩。大量的課外文章猶如一所所華麗的詞語超市，真可謂琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。學(xué)生在閱讀的過程中，不但能遇到好多詞匯、積累好多詞匯，而且還能在具體的語言環(huán)境中辨析和感悟詞語的含意，如：“市場上很熱鬧。”“玫瑰花開得很熱鬧。”兩個“熱鬧”在不同的句子里意思是不一樣的，學(xué)生通過閱讀文章就能感悟到他們的意思不同了。久而久之，學(xué)生不但能積累好多詞匯，而且在作文時還能準(zhǔn)確運用。

　　3課外閱讀可以提高學(xué)生書面語言表達(dá)能力

　　學(xué)生的語言表達(dá)能力分為口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，作文就是把口頭語言變成書面語言的過程。學(xué)生口語表達(dá)能力本來不高，再加上受當(dāng)?shù)卣Z言環(huán)境的影響，反應(yīng)在作文上，就會出現(xiàn)較多病語。要么句子不完整，要么主謂賓倒置，要么語句平鋪直敘，沒有生機。如本地學(xué)生將“你別打我”，寫成“你我哈別打”。將“你喝茶”，寫成“你茶喝”。尤其是一些寫景的文章，由于學(xué)生語言貧乏，根本無法真實地反映事物的狀態(tài)，使優(yōu)美的景色大打折扣。學(xué)生有事不會敘，有感不會發(fā)，有情不會訴，也就是無法用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的所知，所感，所想。所以，我們認(rèn)為教師除了在課堂上使用生動、規(guī)范的語言來影響學(xué)生和讓學(xué)生模仿課文中的句子、句式練習(xí)說話、造句外，要求學(xué)生閱讀大量的課外文章以提高語言表達(dá)能力是十分必要的。因為一篇篇課外文章像一個個無聲的老師，不但會教孩子們說話，還能使學(xué)生了解語言的豐富性和差異性。另外，多讀一些富有生活氣息而又文筆優(yōu)美的文章，選擇其中優(yōu)美的、意蘊深厚的、思想深刻的句子想一想、記一記、仿一仿，持之以恒，學(xué)生的口語和書面語言表達(dá)能力就會像春雨潤物一樣不知不覺地得到提高。實踐還證明，學(xué)生的語言信息儲存量越豐富，思維的領(lǐng)域就越廣闊，說話和寫文章時就有更大的靈活性，可以隨時作出恰當(dāng)?shù)倪x擇，準(zhǔn)確地運用詞句，提高語言表達(dá)能力。

　　4課外閱讀可培養(yǎng)學(xué)生布局謀篇的能力

　　只會堆砌詞匯和仿寫句子還不能成文章，就像建造房屋一樣，只有磚、瓦、木、石還不能成其為房屋。學(xué)生必須學(xué)會按自己所要表達(dá)的主題思想來組織材料，對文章的整個內(nèi)容做通盤規(guī)劃、具體布局。要做到言之有序，層次分明，首尾貫通。課堂上教師分析文章，重點就是讓學(xué)生了解作者是如何組織材料來表達(dá)主題思想的，就是培養(yǎng)學(xué)生布局謀篇的能力。可教材無非是個例子，學(xué)生不閱讀大量的課外文章，只會機械模仿課文的組織結(jié)構(gòu)，就會使作文千篇一律，沒有創(chuàng)新，看了令人乏味。一篇篇課外文章就是一篇篇生動的例子，多讀，多想，多仿，學(xué)生就會掌握許多文章的表現(xiàn)形式和結(jié)構(gòu)方式，在作文時就會不拘一格、靈活運用。

　　總之，為學(xué)之道在“后積而薄發(fā)。”只有厚積才能有薄發(fā)。沒有廣泛的閱讀就談不上積累，更談不上薄發(fā)。要積累就不能僅聽一人說(老師說)、會讀一本書(語文書)，而要讓學(xué)生在一人說，一本書的基礎(chǔ)上，走出課堂，走向生活，博覽群書，才能真正提高學(xué)生作文水平，達(dá)到郭沫若先生說的：“胸藏萬江憑吞吐，筆有千鉤任歙張。”的寫作境

　　閱讀的好處作文篇21

　　最近語文報上的“閱讀能力中國需加強”這幾個字讓我們看的目瞪口呆。老師說：“中國的數(shù)學(xué)不錯，但是閱讀能力卻很差。是真的不過里面陳述的事實比老師講的更深入，更詳細(xì)。”

　　其實學(xué)校已經(jīng)告訴我們非常多次了，叫我們要常常去圖書館借書閱讀，要不然一個禮拜最少要看兩本書。我們老師也很嚴(yán)格，要我們周一到周五每天都要看一篇文章，但是不一定要去圖書館借書如果家里有電腦也可以上網(wǎng)看一些書或文章。如果不能去圖書館又沒有電腦，也可以向同學(xué)借書來看，久了以后就可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，也可以建議父母多買一些書給我們看。像我家的書也滿多的，當(dāng)然也可以跟同學(xué)交換看，這樣就可以增加很多知識也可以增廣見聞，以后還可以當(dāng)一位小小博士呢。

　　閱讀不但可以增廣見聞，還是一件很好的休閑活動。所以無聊時不一定要看電視、打電腦游戲，可以多看書，相信對自己的將來一定很有幫助。

　　閱讀的好處作文篇22

　　在如今快節(jié)奏的生活環(huán)境中，人們的閱讀量逐漸減小，因此，閱讀凸顯出它的必要性。為增加國家人均閱讀量，推進(jìn)社會進(jìn)步，我們應(yīng)該提倡全民閱讀。

　　全民閱讀能帶給我們快樂。CCTV公益廣告上有這樣一些語錄：“與書相伴的每一分鐘，都是對人生最大的獎賞”；“閱讀是讓真正的陽光住在心里”；“書中不僅有眼前，更有詩和遠(yuǎn)方”。閱讀的快樂比電子游戲的快樂更加高貴。讀一本好書，猶如品一杯好茶，余香長久。

　　全民閱讀能豐富我們的知識，提高語文素養(yǎng)，對中小學(xué)生的語文成績是很有幫助的。為什么這樣說呢？杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，在閱讀過程中，一些好詞好句，歷史典故，表達(dá)手法等都會在我們腦子里留下印象，使說話作文更有韻味。宋代詩人、散文家王禹偁詩詞韻味優(yōu)美，雄渾有力，散文語言樸實，清新脫俗。它曾住在汗牛充棟的樓房里，將巨萬藏書倒背如流，曾對出“鸚鵡能言爭似鳳，蜘蛛雖巧不如蟬”的千古絕對，這與他廣泛的閱讀量是分不開的。

　　全民閱讀能陶冶自身情操，提高自身修養(yǎng)，打造自身氣質(zhì)。最近網(wǎng)上流行“人丑就應(yīng)多讀書”的話，這話并非空穴來風(fēng)，倘若拿一個不愛讀書的人與一個熱愛閱讀的人作比較，他們的素質(zhì)修養(yǎng)是截然不同的。為什么會產(chǎn)生這樣的差別呢？因為人不能缺少書籍的滋養(yǎng)，書籍是我們心靈上的支柱，精神上的養(yǎng)料，一旦養(yǎng)料匱乏，人就會患上“侏儒癥”，就好比沒有肥料滋養(yǎng)的種子，是長不成參天大樹的。那么我們應(yīng)該讀哪些書呢？《詩經(jīng)》中有意境優(yōu)美的詩歌，《道德經(jīng)》中有規(guī)范行為的道家名篇，《聊齋志異》中有，有稀奇古怪的故事。這些書籍是無法與現(xiàn)代的言情小說，恐怖小說相提并論的。所以在閱讀過程中，我們應(yīng)多讀這些具有優(yōu)良傳統(tǒng)的書籍。

　　全民閱讀能成就夢想，成就人生。宋代思想家，政治家，文學(xué)家范仲淹，曾在破廟苦讀；東漢政治家，縱橫家孫敬曾經(jīng)懸梁刺股；西漢儒學(xué)家董仲舒，曾三年目不窺園。作為現(xiàn)代人的我們，讀書不一定像古人那般忍辱負(fù)重，但應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們熱愛讀書的品質(zhì)。人生就像是一棵樹，而閱讀能為他修剪掉枯枝敗葉。余秋雨先生說：“閱讀能讓人擺脫平庸”，所以要想擁有展現(xiàn)人生的舞臺，成為鶴立雞群的佼佼者，閱讀是一門不可忽視的必修課。

　　以上是全民閱讀的積極意義，希望大家行動起來，共同創(chuàng)建書香城市

　　閱讀的好處作文篇23

　　“讀萬卷書行萬里路”，讀書不但能增廣見聞，還能增加知識。如果想找書，可以到圖書館、書店或網(wǎng)絡(luò)，這三個地各有益處，全部都是知識寶典。

　　圖書館是我最先接觸的書籍地方，里面的書五花八門，但里面大部份都是舊書及古文，佷少有新書，不過如果要找古文來圖書館就對了。雖然這里的書非常舊，不過這就是它的特別之處，而且圖書館是讀書的好地方，這里不但安靜，還可以免費借書。

　　書店是新書聚集的地方，這里有漫畫、小說、故事書……等，真是個好地方。記得有一次，我在書店里看書，看到都忘記時間呢！書店真是個好地方，假日時，媽媽都會帶我去書店看書，讓我增廣見聞。

　　如果想要方便、快速，就到網(wǎng)絡(luò)查資料，這里雖然方便快捷，但資料都不夠正確，常常都會有很多種答案，讓人不知道哪一個是對是錯。

　　古人說：“開卷有益。”，就是鼓勵大家要多看書。你想道有哪些歷史人物嗎？你想知道各國有哪些美麗的風(fēng)景嗎？那就翻開書，進(jìn)入尋寶之旅吧！

　　閱讀的好處作文篇24

　　喜歡讀書！怎樣在有限的時間內(nèi)，怎樣在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余提高閱讀能力？怎樣通過閱讀來提升自己的意志品質(zhì)？怎樣通過閱讀來吸取更多的養(yǎng)分，來把握未來的方向？怎樣通過閱讀來更豐富自己的眼界，進(jìn)而充滿夢想？

　　這是個飛速發(fā)展的社會，我們必須用發(fā)展的眼光看問題，不能坐井觀天，雖然可能因為很多局限不能出去看世界，但閱讀便能讓我們了解世界，了解人文，了解歷史，了解更多有意思的事情！閱讀除了能讓我們學(xué)到生活的方式方法，能讓我們借助閱讀來修身養(yǎng)性，能讓我們借助閱讀來保持生活的激情，能讓我們學(xué)到很多生活真理！那提高閱讀能力的好處有哪些呢？

　　首先，提高閱讀能力有利于延緩衰老。我們能從閱讀中發(fā)現(xiàn)很多有意義的話題，可以讓我們的腦袋一直保持思考，于是，我們活力十足，我們更懂得分辨是非，我們更能從書本中找到很多人生答案！是的，提高閱讀能力能延緩衰老，使頭腦保持健康與活力！

　　再是，提高閱讀能力使我們減少生活壓力。無論在職場還是學(xué)習(xí)階段，很多人能感受到壓力，但舒坦的生活，便是陽光下，背靠椅子，一杯清茶，靜靜地閱讀，那時是最舒坦的，提高閱讀能力能使我們轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)、工作的注意力，緩減了壓力！

　　其次，提高閱讀能力使我們學(xué)到更多知識。很多時候，很多階段，我們?nèi)松械暮芏嗖糠侄紩蛔儯瑹o論是職場，還是人際交往，但，如果你提高了閱讀能力，你會充分感受到順其自然的重要，你會充分了解到在人生的哪個階段都要懂得釋懷，你會認(rèn)識到人生的路上必定有晴天、更有雨天，你會懂得知足常樂的重要性。是不是感受到知識越多，人越幸福呢？

　　最后，提高閱讀能力能讓我們的精神生活更加豐富。朋友圈越來越多地發(fā)很多的心靈雞湯，字字見真知！我們很多時候還是要自己獨自一人面對很多事，那精神上的豐富是很重要的，提高閱讀能力不會讓自己感受孤單，不會讓自己陷入抑郁情緒、無法自拔！

　　要快樂，要幸福，就來閱讀吧，當(dāng)你提高了閱讀能力將會發(fā)現(xiàn)生活充滿陽光！