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    初二閱讀的樂(lè)趣作文600字

    時(shí)間:2022-01-20 15:22:05 閱讀 我要投稿
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    初二閱讀的樂(lè)趣作文600字

      書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我了解了那么多故事,懂得了那么多知識(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在!小編收集了閱讀的樂(lè)趣的作文,歡迎閱讀。
     

    初二閱讀的樂(lè)趣作文600字

      第一篇:閱讀的樂(lè)趣

      我的樂(lè)趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、繪畫(huà)……但我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)了。

      我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),每天一下學(xué)我就鉆在書(shū)房里,顧不得寫(xiě)作業(yè),就去看書(shū)。我看的書(shū)可多啦!像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)……我都看,每本書(shū)我都愛(ài)不釋手,對(duì)此我“樂(lè)此不疲”。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候,我第一個(gè)走近的就是書(shū)店,第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū),因?yàn)槲业目磿?shū),爸爸媽媽很是無(wú)奈,爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧,反正有我的書(shū)看就行。

      我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住,當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí),當(dāng)故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得自由的時(shí)候,我為黑騎士而感到傷心:當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候,我驚奇的又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候,我經(jīng)常幻想自己是密兒,自己會(huì)施魔法。為此,我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

      我就是這么多愁善感,但我對(duì)做讀書(shū)筆記卻一點(diǎn)兒也不馬虎。

      我每本書(shū)上都堅(jiān)持做筆記:當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí),必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線畫(huà)住,再多讀幾遍:如果我對(duì)那句話(huà)有很深的體會(huì)時(shí),我會(huì)先用直線畫(huà)住,然后再在旁邊做上批注。就這樣,我一本書(shū)讀完了,也積累了許多好詞好句,增長(zhǎng)了許多寫(xiě)作知識(shí),還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。

      這就是我的樂(lè)趣,你的樂(lè)趣是什么呢?大家都有各自的樂(lè)趣,我相信你們也會(huì)有很多樂(lè)趣吧!

      第二篇:閱讀的樂(lè)趣

      有這樣一句成語(yǔ)——“開(kāi)卷有益”,是說(shuō)只要讀書(shū)就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化,但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。

      在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里,書(shū)的種類(lèi)也漸漸多了起來(lái):八卦雜志、漫畫(huà)、工具書(shū)、游戲攻略……書(shū)在我們的眼中不再都是那些“好書(shū)”了。但讀書(shū)依舊是樂(lè)趣無(wú)窮的。

      對(duì)我而言,離開(kāi)了書(shū),一天的精神都是萎靡不振的。中午休息,作業(yè)做完了,無(wú)所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí),我多么渴望有一本書(shū)啊!無(wú)論是什么書(shū)(當(dāng)然電話(huà)薄不算),我都會(huì)津津有味地抱起來(lái)讀,與書(shū)中人物同悲同喜,游歷大千山川,進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快啊!

      我討厭無(wú)所事事,只要有時(shí)間,只要有書(shū),我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書(shū)。

      我覺(jué)得吃飯的時(shí)候很無(wú)聊,因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么,于是我選擇了讀書(shū);晚上,不到九點(diǎn)我一定睡不著,于是我選擇讀書(shū);在看電視,但電視在放廣告時(shí),我會(huì)選擇讀書(shū)……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí),沒(méi)有書(shū)看,我一定會(huì)郁悶死。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

      在讀書(shū)這方面,我可以算一個(gè)“雜食動(dòng)物”。上到天文地理,下到漫畫(huà)攻略,我無(wú)所不看。因?yàn)樵谖已壑校x任何書(shū)都是有樂(lè)趣的。讀《中華上下五千年》時(shí),我因?yàn)榱私馕椅宜鶒?ài)的國(guó)家的歷史而快樂(lè);讀《神秘島》時(shí),我為故事的驚險(xiǎn)曲折而快樂(lè);讀《成語(yǔ)故事》時(shí),我為了解了那么多成語(yǔ)的由來(lái)而快樂(lè);讀《鬼吹燈》時(shí),我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂(lè);讀《蠟筆小新》時(shí),我為小新那活寶般的性格而快樂(lè);讀《怪物獵人攻略》時(shí),我為我終于能在攻略的指點(diǎn)下過(guò)關(guān)而快樂(lè)……

      書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我了解了那么多故事,懂得了那么多知識(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在!

      第三篇:閱讀的樂(lè)趣

      閑暇之時(shí),邀三五好友,度地而坐,手執(zhí)書(shū)卷,開(kāi)懷暢讀,亦是人生一大快事。

      中國(guó)人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”

      西方人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

      無(wú)論在何時(shí)何地,書(shū)都是一種十分受歡迎的東西。有人將書(shū)比喻成一葉扁舟,說(shuō)是在知識(shí)的海洋中遨游;也有人說(shuō)書(shū)是蠟燭,照亮了路。倘若要我說(shuō),書(shū)就是一雙眼睛,一雙可以看清繁華大千世界的眼睛。“手不釋書(shū)”,“開(kāi)卷有益”……這些就是對(duì)著雙眼睛的詮釋。

      讀書(shū)為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      書(shū)籍是我們的一位導(dǎo)師,誠(chéng)信、知禮、文明、尊敬……一切我們都可以一由書(shū)中掌握。“人不學(xué)不知義。”因?yàn)樽x書(shū),因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們知禮,我們懂得了待人處事之道,也使社會(huì)多了和諧,相互尊敬。千萬(wàn)年前,人類(lèi)愚味無(wú)知,而今走向文明,是什么搭乘了這知識(shí)的橋梁?是書(shū),書(shū)是知識(shí)的載體。書(shū)是人們千年來(lái)所以知識(shí)的濃縮與精華,透過(guò)書(shū)籍,我們見(jiàn)證了歷史,創(chuàng)造了現(xiàn)在,也看清了未來(lái)的航向。

      書(shū)籍,這一個(gè)人類(lèi)最偉大的創(chuàng)造,它攜刻了人類(lèi)的文明與知識(shí)的全部,也記載了人類(lèi)的千愁萬(wàn)世。

      讀書(shū)使我們識(shí)天下,在這個(gè)繁華的世界,我們透過(guò)它開(kāi)括了視野,提高了知識(shí)水平,讀書(shū),使我們懂的了如何做人,如何提高個(gè)人道德品質(zhì);讀書(shū),使我們知禮,禮儀是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì),無(wú)禮何以立天下?

      書(shū)也有正負(fù)兩面,倘若一心埋頭苦讀,卻誤讀劣書(shū),也不足可取。

      讀書(shū),應(yīng)當(dāng)取良益者讀,切莫讀不倫不類(lèi),不適宜的書(shū),讀怎么樣的書(shū)就有怎么樣的道德修養(yǎng),因此,我們應(yīng)擇良書(shū)而讀。

      讀書(shū),是享受一種樂(lè)趣,特別是作為學(xué)生,我們幾乎每天都與書(shū)打交道,所以我們更應(yīng)該小心擇書(shū)。我們讀書(shū),還要注意享受當(dāng)中的樂(lè)趣,不能一味籠統(tǒng)地接受。

      于我而言,讀書(shū)就是一種樂(lè)趣,學(xué)會(huì)品讀書(shū)籍也是一種休閑娛樂(lè)。

      第四篇:閱讀的樂(lè)趣

      李白的“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”教我樹(shù)立信心;蘇軾的“但愿人常久,千里共嬋娟”讓我感受離別的痛苦;劉禹錫的“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”讓我豁然大度;杜甫的“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”讓我體位辛酸——每當(dāng)讀到一句好詩(shī),一本好書(shū),我都十分愉快,暢游在文學(xué)的海洋里。

      我自幼就熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書(shū)的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空,看那如螢火蟲(chóng)般的星星;和雨果去參觀巴黎圣母院;和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特;和湯姆、索亞去當(dāng)海盜,去尋找寶藏;和孫悟空去西天取經(jīng)——讀到這些名著,我的心也和作者去旅行,游覽人文風(fēng)光。

      文學(xué)是人類(lèi)歷史最形象的詮釋?zhuān)侨祟?lèi)感情最生動(dòng)的表達(dá)。它是一個(gè)時(shí)代的縮影,是一個(gè)民族的歷史,是一個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線。文學(xué)是一種情感的表達(dá)。是智慧的結(jié)晶。

      我在文學(xué)作品中學(xué)到很多。從《假如只有三天光明》中我學(xué)會(huì)了珍惜;從《簡(jiǎn)、愛(ài)》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從《阿Q正傳》里我看到了社會(huì)的悲涼,我學(xué)會(huì)了分辨是非;從《西游記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;從《史記》中我讀出了司馬遷的遠(yuǎn)大志向,我學(xué)會(huì)了樹(shù)立理想。文學(xué)作品催人奮進(jìn)。

      閱讀文學(xué)作品,是一種知識(shí)的積累,是一種感情的積累,是一種智慧的積累。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),也能豐富情感。

      暢游在書(shū)的世界中,擷取取一顆顆珍珠,是一件樂(lè)趣無(wú)窮的事,是一件大有裨益的事。

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