我愛(ài)閱讀作文

時(shí)間：2023-07-26 14:47:40 閱讀我要投稿

我愛(ài)閱讀作文15篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我愛(ài)閱讀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛(ài)閱讀作文15篇(集合)

我愛(ài)閱讀作文1

　　你漫步在空氣清新，野花馥郁，綠色蔥茂的大自然中時(shí)，你是否感覺(jué)你就是其中一份子呢？美麗的大自然需要我們?nèi)ラ喿x它，只有細(xì)細(xì)地閱讀才能真切地品味出它的醇香與精美。

　　懸崖上的蒼松需要我們?nèi)ラ喿x它的遒勁與偉岸；石塊下的小草需要我們?nèi)ラ喿x它的倔強(qiáng)與剛強(qiáng)；深谷里的蘭草需要我們?nèi)ラ喿x它的幽懷與雅致；蓮花需要我們?nèi)ラ喿x它的孤傲與正直……大自然中的每一份子，都需要我們?nèi)ラ喿x它。我愛(ài)大自然！我愛(ài)閱讀它的藍(lán)天白云，也愛(ài)閱讀它的小橋流水；我愛(ài)閱讀它的大漠孤煙，也愛(ài)閱讀它的長(zhǎng)河落日；我愛(ài)閱讀它的塞北秋風(fēng)，也愛(ài)閱讀它的江南春雨；我愛(ài)閱讀它的阿爾卑斯山，更愛(ài)閱讀它的珠穆朗瑪峰……在我看來(lái)，大自然就是美麗無(wú)窮的天使。

　　每一種美都展示出各自的形態(tài)，而真正的美則表現(xiàn)于它的內(nèi)在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，當(dāng)它的種子成熟后，它便隨時(shí)勇敢地踏上自己的征程，最后它飄到哪，哪就是它的家，無(wú)論是肥沃的土地，還是堅(jiān)硬的.石縫，它都會(huì)在那扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，繁衍下一代。蒲公英最偉大的地方在于：自己長(zhǎng)大后，能飛出媽媽溫暖的懷抱，勇敢地去創(chuàng)造自己的天地！

　　一片片蔥綠蒼翠的樹(shù)木，一叢叢萬(wàn)紫千紅的鮮花，還有各種奇山異水，珍禽怪獸，盡在這個(gè)令人陶醉的大自然里。讓我們一起去閱讀大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奧秘吧！

我愛(ài)閱讀作文2

　　哇！圖書(shū)車來(lái)到學(xué)校了，每次聽(tīng)到主任廣播，同學(xué)們都一起相約去看書(shū)呢！

　　下課時(shí)，走廊有很多小朋友在書(shū)車上尋找好看的書(shū)，如果放在高一點(diǎn)的架子上，我們拿不到的書(shū)，志愿者姐姐會(huì)幫我們服務(wù)，而志愿者叔叔不但會(huì)陪低年級(jí)小朋友玩，還會(huì)分享好看的猜字謎故事書(shū)呢！

　　有一次，我跟同學(xué)向老師建議第四節(jié) 去看書(shū)車的新書(shū)，老師馬上向志愿者叔叔詢問(wèn)可不可以多停留一會(huì)兒，叔叔人很好，雖然下午有其他學(xué)校的行程，他們還要去吃午餐，但最后他們還是很樂(lè)意的多陪伴我們，真是太感謝了。

　　大家高興的挑書(shū)，再找個(gè)位子坐下來(lái)，慢慢的欣賞，一字一字的慢慢看。我挑了一本有關(guān)恐龍的書(shū)，不知不覺(jué)間，好像進(jìn)入恐龍時(shí)代，大大小小的恐龍紛紛跑出來(lái)，巨大的.身體有好幾層樓高，輕輕一腳就能踩扁大樹(shù)；路途中也遇到了兇猛的暴龍正在獵食，可憐的草食性恐龍最后還是逃不過(guò)被吃掉的命運(yùn)，十分的驚險(xiǎn)。

　　打鈴了，感覺(jué)這一節(jié)課的時(shí)間好短，才看一下下書(shū)就結(jié)束了，雖然時(shí)間好短，但是大家都很喜歡來(lái)看書(shū)車上又新又有趣的故事書(shū)。我很喜歡行動(dòng)圖書(shū)車的來(lái)訪，可以看到許多好書(shū)，讓我充實(shí)各種知識(shí)，收獲良多！

我愛(ài)閱讀作文3

　　我從小就喜歡讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我一直喜歡看書(shū)。我小時(shí)候不識(shí)字的時(shí)候，我只用看圖的方式十分吃力地看完圖畫(huà)書(shū)。我還記得當(dāng)時(shí)我最愛(ài)看的書(shū)是一本講三只小動(dòng)物之間發(fā)生的故事。雖然那是一本在大人看來(lái)幼稚無(wú)趣的書(shū)，但書(shū)本中一章章生動(dòng)有趣的圖畫(huà)讓我至今記憶深刻。后來(lái)我上幼兒園，老師開(kāi)始教我們學(xué)簡(jiǎn)單的'認(rèn)音讀字了，我一回到家，便沖向臥室，拿起那本我最喜歡的書(shū)，試圖通過(guò)我剛認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)把文字拼出來(lái)，可是我只知道僅有的幾個(gè)音節(jié)，幾乎拼出來(lái)的每一個(gè)字都像一個(gè)外星語(yǔ)。過(guò)了幾天，老師又開(kāi)始教我們更多的識(shí)字功課，幾十天后，我再去讀那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)有很多字我都認(rèn)識(shí)了，圖畫(huà)書(shū)中的故事我也理解得更深刻了。這本書(shū)是我通過(guò)自己的努力拼讀出來(lái)的，我真為自己感到自豪。

　　到小學(xué)以后，老師漸漸從教我們拼音到寫字識(shí)字。開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候，我就給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，把一本公主書(shū)完整地讀出來(lái)。每天放學(xué)后，回到家里，我就立刻把書(shū)拿出來(lái)，在當(dāng)天老師教的字下標(biāo)出一顆五角星。一年后，我?guī)缀醵寄懿挥闷匆艨匆槐緯?shū)了。二年級(jí)開(kāi)始后，因?yàn)樽鳂I(yè)的增加，我只能每天讀二十分鐘的書(shū)，一個(gè)月才能看完一本課外書(shū)。雖然閱讀時(shí)間少，但我也不是非常簡(jiǎn)單的看書(shū)，而是每讀一本書(shū)就會(huì)把好詞好句抄下來(lái)作為積累。

　　“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話告訴我們要讀書(shū)，這樣人類才會(huì)進(jìn)步。我在讀書(shū)，你呢？

我愛(ài)閱讀作文4

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界上最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　記得是暑假的一天，我和媽媽到書(shū)店里去看書(shū)，媽媽給我買了一本《365夜童話》。回到家里后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的山羊看見(jiàn)了鮮嫩的青草似的，貪戀的讀著。

　　書(shū)中一篇篇故事把我?guī)У搅艘粋€(gè)個(gè)多姿多彩的`童話世界。我正津津有味時(shí)，正在炒菜的媽媽忽然焦急的喊道：“兒子，快去給我買包鹽吧!我的菜都下鍋了。”我不緊不慢地說(shuō)：“媽，我正在看書(shū)呢!”媽媽朝我大斥：“看什么書(shū)呀!快去!”

　　我只好邊看書(shū)邊向路邊的小商店走去。眼間，往前一看，不得了了，我已經(jīng)走超了小賣部啊，我又急匆匆的跑回去。阿姨問(wèn)我：“你要買什么呀?”我慢吞吞地回答道：“要……，要……，要包味精”。

　　阿姨遞給我一包味精，我急忙跑回了家，把味精交給媽媽。媽媽奇怪的問(wèn)：“你怎么買的味精嗎?我明明讓你買鹽嗎?”“難道是我聽(tīng)錯(cuò)了?原來(lái)是媽媽剛才說(shuō)話時(shí)沒(méi)有用心去聽(tīng)。

　　媽媽笑著說(shuō)：你這個(gè)小書(shū)迷啊!真是讓我哭想不得。

　　哎!有什么辦法呢?誰(shuí)叫我是書(shū)癡呢?我認(rèn)為：“”讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我知識(shí)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。

　　看看，就因?yàn)樽x書(shū)，惹來(lái)這么大的禍。唉唉唉，我是書(shū)癡我也煩。

我愛(ài)閱讀作文5

　　說(shuō)到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了！因?yàn)閶寢屨f(shuō)："讀書(shū)可以增加知識(shí)，就可以像三國(guó)時(shí)代的豬葛亮一樣，上知天文，下知地里；無(wú)所不知，無(wú)所不曉。"

　　閱讀的時(shí)候，我就像一只小海豚一樣自由自在，在閱讀的時(shí)候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂(lè)無(wú)比！有時(shí)像在冰天雪地的`南極，有時(shí)像在炎熱的沙漠里，有時(shí)像在危機(jī)四伏的戰(zhàn)場(chǎng)上，有時(shí)像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢？

　　不愛(ài)閱讀的人，他就沒(méi)有豐富的知識(shí)和常識(shí)，當(dāng)他一直東問(wèn)西問(wèn)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己像井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)不知道世界的廣大？不愛(ài)閱讀的人不能跟愛(ài)閱讀的人一樣，進(jìn)入書(shū)中的魔幻的世界探險(xiǎn)。井底之蛙的你，要開(kāi)始讀書(shū)了嗎？

　　不知道去哪里看書(shū)嗎？問(wèn)我就對(duì)了！像圖書(shū)館、書(shū)店、日?qǐng)?bào)、網(wǎng)絡(luò)……等等，都是很好的閱讀世界，一進(jìn)去就叫我樂(lè)不思蜀、心花怒放！

　　讀書(shū)是好事，例如有些地區(qū)的小朋友想讀書(shū)卻不行，這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書(shū)就快點(diǎn)閱讀，這樣才能成為有豐富知識(shí)的人喔！

我愛(ài)閱讀作文6

　　我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。只要一看書(shū)，就會(huì)把不開(kāi)心的事拋到九霄云外。只要一有空，我就會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在書(shū)店買了一本《爆笑校園》，一回到家，我就坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。這本書(shū)主要講了，呆頭和他的同學(xué)們，在校園里發(fā)生的一些令人捧腹大笑的事情，就舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧。

　　一天，呆頭的學(xué)校不幸著火了，同學(xué)們都慌慌張張的逃了出來(lái)，這時(shí)呆頭對(duì)大家說(shuō)：“你們這些膽小鬼，著火的時(shí)候我還在上廁所呢，上完了我還不慌不忙的關(guān)上了廁所門，再跑出來(lái)的。”然后同學(xué)們半信半疑的問(wèn)到：“那你為什么沒(méi)穿好褲子再出來(lái)呢？”呆頭這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉紅的像個(gè)蘋果似的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的'廣泛作用，書(shū)像一頓豐盛的精神糧食。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉，連平時(shí)愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片都不想看了,享受著書(shū)中的快樂(lè)。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀讓我的生活變得精彩，令我變得快樂(lè)！我決定以后讀更多的書(shū)，使我的知識(shí)增長(zhǎng)更多。

我愛(ài)閱讀作文7

　　閱讀是一件美妙的事，打開(kāi)書(shū)本彷彿進(jìn)入奇幻的世界，有豐富知識(shí)的樂(lè)園等著我去探索，所以我愛(ài)閱讀。

　　在學(xué)校，每個(gè)星期一有我期待的閱讀課，老師會(huì)帶領(lǐng)全班去圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)五花八門、琳瑯滿目，令我目不暇接，我迫不及待的尋找我愛(ài)看的書(shū)，只要我手上有一本書(shū)，我就會(huì)陶醉在其中，忘了時(shí)間的流逝。

　　周休二日是我閱讀的好時(shí)光，而且我最喜歡去誠(chéng)品書(shū)店看書(shū)了，那里有兒童專屬的閱覽室，而且架上會(huì)擺放各式各樣新出版的書(shū)，可以讓我先睹為快。這些有趣、生動(dòng)的童書(shū)，總是散發(fā)出迷人的香氣，吸引我一本接著一本看，真是欲罷不能。

　　每天晚上是我們?nèi)胰擞H子共讀的`甜蜜時(shí)間。爸爸媽媽會(huì)為我們說(shuō)故事，無(wú)論是富有知識(shí)性的小牛頓雜志、充滿智慧的寓言故事或是中國(guó)歷史故事……都是我和弟弟的最愛(ài)。我們常常一邊閱讀一邊討論，愉快的氣氛陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　閱讀好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)心靈的智慧之窗，書(shū)是我的好朋友，陪伴我共度許多美好時(shí)光。

我愛(ài)閱讀作文8

我喜歡閱讀，不管是教科書(shū)或是課外讀物我都愛(ài)！其中，特別令我喜歡的課外讀物是冒險(xiǎn)小說(shuō)和歷史故事。

　　神奇樹(shù)屋就是冒險(xiǎn)小說(shuō)中最令我愛(ài)不釋手的系列，里面的主角是一對(duì)兄妹——-杰克與安妮，他們發(fā)現(xiàn)了摩根所擁有的樹(shù)屋，這個(gè)摩根來(lái)自很久以前英國(guó)亞瑟王的王國(guó)——-卡美拉，他可是有魔法的圖書(shū)館管理員呢！杰克和安妮必須進(jìn)入這間樹(shù)屋，冒著生命危險(xiǎn)，照著摩根的指示，去得到幾樣禮物或是故事，就能幫某人擺脫魔咒，過(guò)程總是驚險(xiǎn)萬(wàn)分，所以我非常喜歡看這套書(shū)，下課時(shí)，常常會(huì)去借來(lái)看，百看不厭，到了上課鐘響時(shí)，還舍不得放下書(shū)本呢！

　　另外，我最喜歡看的歷史故事是三國(guó)演義，這三個(gè)國(guó)家打仗的.情節(jié)令人感到非常緊張刺激，雖然蜀漢和東吳靠著軍師諸葛亮運(yùn)用計(jì)謀，而在赤壁大敗曹操，獲得一次重要的勝利，可惜最后還是被那奸詐的曹賊統(tǒng)一天下了，唉！真是令人欷噓！我在家里時(shí)常翻閱這本書(shū)，尤其這本書(shū)里的圖畫(huà)栩栩如生，時(shí)常讓我看得萬(wàn)分入迷。

　　我愛(ài)閱讀！閱讀不但可以豐富知識(shí)，還可以增加想像力，真是一舉兩得！

我愛(ài)閱讀作文9

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我喜歡讀世界名著、十萬(wàn)個(gè)為什么、名人故事……

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。

　　每當(dāng)我捧起一本書(shū)時(shí)，我便會(huì)忘記一切，沉迷在書(shū)的世界里。我常幻想我就是故事的主人公，經(jīng)歷過(guò)所有書(shū)里的故事。一想到這，我便會(huì)情不自禁的一直往下讀，直到讀完。有時(shí)，我看到好笑的地方，還會(huì)哈哈大笑。

　　我看書(shū)的速度很快，幾天就可以看完一本書(shū)，媽媽也給我買了很多書(shū)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我總是三天兩頭的.往書(shū)店里跑。讀書(shū)已成了我生活的重要組成部分。我會(huì)為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，被保爾精神鼓舞。

　　打開(kāi)《簡(jiǎn).愛(ài)》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了。有一次，我正在讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好了飯，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)我看書(shū)已經(jīng)入迷了。

　　閱讀，使我快樂(lè)；閱讀，使我拓展視野；閱讀，使我更加豐富；閱讀，使我感受到生活的不同色彩；閱讀，使我陶醉……

我愛(ài)閱讀作文10

　　在我的課余生活里，有許多我喜歡做的事。跳繩、踢毽子、爬山……這些事，在完成了一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃或提前做完了一周的作業(yè)，我都會(huì)去做，不過(guò)我最喜歡的還是閱讀。

　　要是有一本我喜歡的書(shū)，那我一定會(huì)利用一天所有的空余時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　有一次，我倚著陽(yáng)臺(tái)邊，沐浴著冬日和煦的陽(yáng)光，貪婪地看著書(shū)中精彩的.內(nèi)容。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“臨，太陽(yáng)太刺眼了吧？”但是，我看得太認(rèn)真了，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在對(duì)我說(shuō)話。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，等了等，就又說(shuō)了一遍，結(jié)果我仍舊沒(méi)反應(yīng)。媽媽拍了拍我，我嚇了一跳，抱怨著：“哎呀，媽媽你怎么突然拍我，這樣神出鬼沒(méi)的，太嚇人了！”“你還說(shuō)我呢，我都叫你兩遍了，你還不理我。”“啊？我怎么不知道？”你看書(shū)看得那么認(rèn)真，怎么可能聽(tīng)得到！？還有，我來(lái)提醒你，別在太陽(yáng)下看書(shū)。”

　　你看我，看喜歡的書(shū)都專注過(guò)頭了。人家的父母都想讓孩子看書(shū)，而我的父母有時(shí)候都不允許我看書(shū)，因?yàn)槲矣械臅r(shí)候做作業(yè)或?qū)W習(xí)到一半就又抱起書(shū)，都影響學(xué)習(xí)了！

　　閱讀不但可以增加詞匯量，而且還增長(zhǎng)知識(shí)，最重要的是可以陶冶情操。

　　我愛(ài)閱讀。

我愛(ài)閱讀作文11

　　書(shū)是波濤洶涌的大海，任我在里面自由地遨游；書(shū)是廣闊的天空，任我在上面奮起翱翔。

　　在我很小的時(shí)候，我的父母就給我辦了繪本借閱卡，看著設(shè)計(jì)精美的圖案，一個(gè)個(gè)故事就存儲(chǔ)在我的腦海中，于是我就愛(ài)上了閱讀；從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就讀更厚、更深的.書(shū)了，無(wú)論是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書(shū)，還是沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物童話書(shū)籍，以及童話大王鄭淵潔的書(shū)籍，等等，都是我的最愛(ài)，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮盡的知識(shí)，也帶來(lái)了快樂(lè)。

　　我爸爸也喜歡讀書(shū)，歷史的、文學(xué)的，他都喜歡閱讀，遇到一些好的文章，他就要求我背誦下來(lái)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得太難了，也很無(wú)聊，但現(xiàn)在感覺(jué)對(duì)我的寫作還是有很大作用的。

　　現(xiàn)在我讀書(shū)速度很快，一本書(shū)大概半小時(shí)就能讀完，遇到好的段落，好的詞句，我會(huì)摘抄下來(lái)，既加深了印象，又方便今后再欣賞鞏固。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，不錯(cuò)，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的童年，使我的童年更加充實(shí)，使我更加有信心面對(duì)我的未來(lái)，我的未來(lái)在書(shū)籍的沐浴下會(huì)更加精彩！

我愛(ài)閱讀作文12

　　閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常幸福而快樂(lè)的事情，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)許多奇妙的動(dòng)物，無(wú)論是充滿魅力的昆蟲(chóng)，還是兇猛無(wú)比的野獸，以及巨大的動(dòng)物都能讓我得到無(wú)法言喻的滿足，而故事里那許多動(dòng)人的故事，常常帶給我無(wú)與倫比的樂(lè)趣也教會(huì)了我做人處事的道理。

　　我曾經(jīng)看過(guò)“愛(ài)畫(huà)畫(huà)”這本書(shū)，故事的主人翁，對(duì)畫(huà)畫(huà)有著很濃厚的情感，然而有一天他發(fā)生了劇變，導(dǎo)致他不在畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)身邊的朋友的安慰以及鼓勵(lì)之下，他才能堅(jiān)持自己的興趣和理想，故事里有歡笑有淚水，讓我知道朋友互相扶持的可貴，以及任何事情都不該半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持到底的道理。

　　閱讀是件很快樂(lè)的事情，然而有些不良讀物可能會(huì)引響我們純真的心靈，污染我們的思想，因此除了我們要慎選好的課外讀物，才能讓我們的.身心健全的發(fā)展，并體會(huì)到真正了樂(lè)趣。

　　閱讀早已經(jīng)是我生活中最重要的事情，閱讀讓我得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，打開(kāi)了我的視野，豐富了我的生命，我愛(ài)閱讀，它讓一切都變得特別而多彩多姿，讓我們成為喜愛(ài)閱讀的朋友吧﹗

我愛(ài)閱讀作文13

　　他在我迷茫時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向；他在我無(wú)聊時(shí)，為我提供無(wú)限的樂(lè)趣；他在我悲傷時(shí)……他，就是我的好朋友，書(shū)。

　　媽媽知道我喜歡看書(shū)，又怕我熬夜看書(shū)，所以就限定了我的晚間閱讀時(shí)間，一旦到十點(diǎn)，就必須睡覺(jué)，如果違反，第二天閱讀時(shí)間就減半，為此我只能耍一些“小聰明”，來(lái)增加我的閱讀時(shí)間。不信，你瞧：

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下看外婆，我怕無(wú)聊，就將我新買的《魯兵遜漂流記》帶去了。等到鄉(xiāng)下的時(shí)候，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我迅速洗漱后，趕緊跳上床開(kāi)始看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽一把抓過(guò)我的書(shū)，放在桌子上，說(shuō)：“懷慶，已經(jīng)到時(shí)間了，快睡覺(jué)。”我立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始睡覺(jué)。

　　幾分鐘后，我看著媽媽呼吸平緩了起來(lái)，就悄悄的下床，準(zhǔn)備去客廳看書(shū)。但姜還是老的辣，我剛到桌子旁，媽媽就猛然睜開(kāi)眼，說(shuō)：“懷慶，你要干嘛！”我連忙用手捂著肚子，說(shuō)：“媽媽，我要去上廁所，剛才是在摸開(kāi)關(guān)在哪里！”媽媽的雙眼如探照燈掃了我一下，看著我并沒(méi)有拿書(shū)的跡象，就大手一揮，說(shuō)：“去吧！”我聽(tīng)了，連忙跑進(jìn)了廁所。

　　在廁所呆了大概一刻鐘后，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的.呼嚕聲從房間里傳來(lái)。我知道，媽媽肯定睡熟了。于是，我悄悄的溜進(jìn)房間，將書(shū)拿到了客廳，開(kāi)始挑燈夜讀……突然，一句“好看吧”在我的耳邊響起，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正掐著腰，雙眼冒火的瞪著我。我心一虛，就放下書(shū)，乖乖睡覺(jué)去了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小孩。

我愛(ài)閱讀作文14

　　閱讀，顧名思義，就是讀書(shū)。而人的成長(zhǎng)不僅離不開(kāi)食物的營(yíng)養(yǎng)，更離不開(kāi)從書(shū)籍中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)，所以我十分喜愛(ài)閱讀。

　　經(jīng)常閱讀可以讓我掌握更多更好的好詞佳句，為生動(dòng)的作文描寫打下十分堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次大量閱讀好的書(shū)本，可以起到開(kāi)卷有益、開(kāi)闊視野等作用，對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分有益的。

　　與讀好書(shū)一樣，好的閱讀方式也十分重要。怎么樣閱讀才能收獲更多的知識(shí)，這就要看閱讀的方式方法了，如果你有好的閱讀方式方法，就能比別人收獲更多的有益知識(shí)，通常我讀一本書(shū)，會(huì)先快速的瀏覽一遍，然后再細(xì)細(xì)地將它品味一番，從中找出自己喜歡的好詞佳句，最后再仔細(xì)地揣摩一遍故事的情節(jié)，看看有沒(méi)有其他我感興趣的知識(shí)。

　　我讀書(shū)也是有選擇的'，課外閱讀我比較喜歡沈石溪、楊紅櫻和曹文軒的書(shū)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)講了動(dòng)物之中的種種奇跡，楊紅櫻的書(shū)詮釋了美好的童年，曹文軒的書(shū)又展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子的純潔內(nèi)心。三者之中，我最喜歡的還是沈石溪的作品，在讀他的《第七條獵狗》時(shí)，我為故事中獵狗赤利的忠誠(chéng)之心感動(dòng)，為它的不顧一切保護(hù)主人的行為贊嘆！

　　我喜歡閱讀，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話說(shuō)的很對(duì)，只有喜歡閱讀的人，人生才能更加豐富和精彩！

我愛(ài)閱讀作文15

　　我很喜歡高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我對(duì)這句話不置可否。我也是這么認(rèn)為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時(shí)坐在媽媽的車后座上看，有時(shí)在吃飯的時(shí)候看，有時(shí)在上廁所的時(shí)候看。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直是讀書(shū)狂魔，無(wú)論何時(shí)何地，只要有空，看到的都是我捧書(shū)的身影。躺在床上看著看著就會(huì)睡著，這也是我為什么會(huì)得近視眼的原因。

　　我童年就曾經(jīng)歷過(guò)一件非常令我窘迫的事。在我小學(xué)三年級(jí)的某個(gè)晚上，爸爸媽媽在家和客人們說(shuō)話聊天，而我待在他們一旁，沒(méi)有事做，便躺在床上看書(shū)。我背靠沙發(fā)，膝蓋曲起，將書(shū)置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫的其中一本動(dòng)物小說(shuō)，身旁還放著兩本意林。我讀的'津津有味，有時(shí)看書(shū)看的口干舌燥，還會(huì)去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父母他們依舊沒(méi)有停下來(lái)話匣。而我，仍然捧著書(shū)，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)的，身子微微傾斜，仿佛隨時(shí)要倒下來(lái)。可我很想把書(shū)看完，強(qiáng)撐著睜開(kāi)眼。但最后還是歪倒在了沙發(fā)上。

　　自此，這件事就成為了我小學(xué)時(shí)期最糗的丑事，沒(méi)有之一。爸爸媽媽還總用這件事調(diào)侃我。

　　哎！但我依舊熱愛(ài)閱讀！

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