[合集]閱讀的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的閱讀的作文3篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

　　以前，媽媽總對(duì)我說(shuō)，“你要多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”我總是不以為然！看書(shū)一點(diǎn)都不好玩！

　　二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好幾本閱讀存折，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢(qián)！你每天都攢一塊錢(qián)的話，一個(gè)月就有30塊錢(qián)，那你那個(gè)陀螺很快就可以買(mǎi)到手了！”哇噻，這么簡(jiǎn)單！

　　于是，從那時(shí)候開(kāi)始，我堅(jiān)持每天閱讀，最開(kāi)始是為了攢錢(qián)買(mǎi)陀螺，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，閱讀也很有意思。比如說(shuō)，我看了腦筋急轉(zhuǎn)彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會(huì)，我就很有自豪感。還有《小虎探險(xiǎn)隊(duì)》，講三個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員探險(xiǎn)的故事，很刺激很好玩。還有《格林童話》《伊索寓言》《中國(guó)未解之謎》……我喜歡看的書(shū)越來(lái)越多，和同學(xué)們的分享也越來(lái)越多。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著快樂(lè)。書(shū)中自有黃金屋，這句話的`含義，我慢慢地理解了。

閱讀的作文 篇2

　　做閱讀題的時(shí)候，我往往并沒(méi)有真正在閱讀。說(shuō)來(lái)也有趣，做閱讀題不閱讀，那我到底是怎么做的題呢？

　　拿到一道題，我先通讀完文章，再絞盡腦汁揣測(cè)作者的寫(xiě)作意圖和情感，最后用公式化般的語(yǔ)言千篇一律地填入規(guī)定的條條框框內(nèi)。

　　或許有人會(huì)說(shuō)，你不是讀了文章嗎。是的，我是讀了文章。但你能將毫無(wú)波瀾地掃視文字，生搬硬造出的情感稱為閱讀嗎？恐怕不能吧。閱讀在我看來(lái)，應(yīng)該是作者與讀者超越時(shí)間與空間，思想情感在茫茫間的共鳴與交融。讀者能感受到作者那一絲細(xì)微的欣喜，那一抹淡淡的憂愁。這種感同身受，是油然而生的，在閱讀的過(guò)程中細(xì)水流長(zhǎng)。而那滋生的情感，雖并不熱烈卻如同百合花香般淡雅而久久不散。

　　但我做閱讀題時(shí)，心靈卻是古井無(wú)波的，既沒(méi)有對(duì)接下來(lái)要品味的文字的期待，亦沒(méi)有讀完之后回味時(shí)的惆悵。一切仿若例行公事，沒(méi)有享受，沒(méi)有輕松。做題時(shí)，常是打仗一般爭(zhēng)分奪秒，不時(shí)的看看時(shí)間過(guò)去了多久，語(yǔ)言文字該如何組織。有時(shí)已經(jīng)看過(guò)一段文字，卻因心中記掛著該如何回答題目而忘記了剛剛才看過(guò)的`內(nèi)容。此時(shí)心情便會(huì)因?yàn)闀r(shí)間被浪費(fèi)而焦躁，絲毫沒(méi)有閱讀時(shí)應(yīng)該有的平心靜氣。

　　所以，我對(duì)于閱讀題的文章，總是抱有淺淺的遺憾。或許這篇文章是佳肴，但是卻由于我的狼吞虎咽未能體現(xiàn)出它原有的滋味。正如莊子所說(shuō)雖有佳肴，弗食，不知其旨也。可雖有佳肴，弗細(xì)食，亦不知其旨也。

　　我想在春天種下閱讀的種子。

　　不過(guò)偶爾時(shí)間比較充裕時(shí)，我也會(huì)先將題目置在一旁，單純地閱讀這篇文章。有一次周末作業(yè)布置下來(lái)一篇閱讀題，題目是什么記不太清了，但是內(nèi)容是關(guān)于作者生活中遇見(jiàn)的一個(gè)送水的員工。我看完了，內(nèi)心當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，可正在我看完題目想要寫(xiě)答案時(shí)，幾欲動(dòng)筆卻不知該落在何處。這才反應(yīng)不是我沒(méi)有被觸動(dòng)，而是那個(gè)平平淡淡的人，那平平淡淡的事，那平平淡淡的語(yǔ)言已經(jīng)不知何時(shí)深入我心。而這種心靈的悸動(dòng)，是不知如何用語(yǔ)言表述的。或許，最深切的感悟，只能留存于心中吧；又或許，是我的語(yǔ)言太膚淺，文字太蒼白，無(wú)法將那抹情感躍然于紙上吧。那天，我躊躇了很久，才磨完了那篇閱讀題，一看時(shí)間，竟用了將近五十分鐘。作業(yè)發(fā)回來(lái)，上面的鉤寥寥無(wú)幾，我笑笑，畢竟是在意料之中。

　　隨著學(xué)業(yè)的繁忙，我真正的閱讀時(shí)間被一點(diǎn)一點(diǎn)被殘蝕著，而對(duì)于文字的瀏覽，也越來(lái)越多地局限于功利性的閱讀題上。生活中因?yàn)殚喿x而萌生的輕柔的喜悅，綿緩的愁緒，也漸漸煙消云散了。我不覺(jué)一陣惋惜。

　　這個(gè)春天，臨近中考，閱讀的時(shí)間更是越來(lái)越少。不過(guò)我希望在這個(gè)春天種下閱讀的種子，生根發(fā)芽，過(guò)了夏天的炙熱，再綻放芳華。

閱讀的作文 篇3

　　閱讀究竟有何作用？這個(gè)問(wèn)題很難,但又不是很難。

　　閱讀可使你氣質(zhì)提升,是一瓶名為“高雅”的香水。喜愛(ài)閱讀與從不閱讀的人是能一眼分辨出來(lái)的,喜愛(ài)閱讀的人,身上總帶著高雅、淡然得氣質(zhì),就如身為文學(xué)大家的魯迅、老舍等人,即使未曾與他們接觸過(guò),但單是那一張張黑白的照片便能看出他們的不同,于普通人毫無(wú)差別的`動(dòng)作,卻偏讓人覺(jué)得有股氣質(zhì)。想來(lái),便是這瓶名為“高雅”的香水發(fā)揮了作用,將他們與從不閱讀的人區(qū)別開(kāi)了。

　　閱讀可使你知識(shí)淵博,視野開(kāi)闊,是顆可以“醫(yī)愚”的藥。閱讀能使你懂得更多,你可以于書(shū)中汲取知識(shí),可以了解世界、欣賞世界、分析世界,你將知識(shí)淵博,從而擁有智慧。如令人尊敬的毛主席、周總理等人,他們令人尊敬的不只是他們的氣魄與精神,還有他們的智慧與淵博的知識(shí)。閱讀,這顆難得沒(méi)有副作用的“醫(yī)愚藥”,當(dāng)真使人受益匪淺。

　　閱讀能使你更善于交際,是一張能侃侃而談的嘴。它能使你回答別人提出的任何問(wèn)題,也能使你就任何話題都能發(fā)表見(jiàn)解,這便能使你與許多人成為“知己”,也便于你與他人愉快交談,使你更善交際。我曾見(jiàn)過(guò)一位學(xué)姐的“風(fēng)姿”,那時(shí)她與畢業(yè)會(huì)的中央,巧舌如簧,與所有人侃侃而談。我也忘不了何炅當(dāng)初于“金鷹晚會(huì)”上調(diào)侃眾星的從容,那是閱讀的積累。

　　閱讀也能使你在無(wú)時(shí)無(wú)刻保持自信從容,是一把可以斬下荊棘的刀。閱讀的沉淀能使你于任何事都淡定從容,無(wú)論遇到了怎樣的困難,總能靜下心,想出萬(wàn)全的對(duì)策。我聽(tīng)過(guò)一位大學(xué)教授的演講,他從容自信,演講順暢且引人入勝,蘊(yùn)著深?yuàn)W的知識(shí)卻不顯枯燥,一番優(yōu)秀的演技說(shuō)完,他鞠躬,從容下臺(tái)。他下臺(tái)后,我才于別人口中知道,原來(lái)這位教授的幫手給錯(cuò)了稿子,他做出了一個(gè)如此引人入勝的長(zhǎng)時(shí)間無(wú)稿演講。現(xiàn)在看來(lái),那便也是閱讀帶來(lái)的益處了——能從容自信地面對(duì)任何突如其來(lái)的困難。

　　閱讀是一瓶名為“高雅”的香水,是一顆“醫(yī)愚藥”,是張可以侃侃而談的嘴,也是把可以斬下荊棘的刀,它能使你變得氣質(zhì)高雅,知識(shí)淵博,自信從容,善于交際,也能使你從容地面對(duì)任何困難。

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