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    閱讀的作文

    時(shí)間:2024-03-21 11:48:16 閱讀 我要投稿

    閱讀的作文[大全9篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    閱讀的作文[大全9篇]

    閱讀的作文 篇1

      一直以來,自己都是個(gè)非常喜歡閱讀的人。總喜歡閑暇時(shí)刻,沏一杯香茶,在屋子里充滿陽光的時(shí)候,或者是在灑滿柔和燈光的夜晚,捧一本自己喜歡的書,半躺在床上,邊品茶香,邊聞書香,邊悟書情。

      我喜歡那種煽情的書,可能自己本身就是一個(gè)感情很很敏感的人,常常被生活中的一些不起眼的鏡頭所感動(dòng),而且自己也特別喜歡那種被感動(dòng)的感覺。所以每每讀這種書,我總會(huì)很快地沉浸在書中人物的悲歡離合中,自己的精神世界就會(huì)馬上豐富活躍起來,有時(shí)短短的`時(shí)間內(nèi)自己的精神世界就經(jīng)歷了大喜大悲,對(duì)人與人之間的情感仿佛又有了更深一層的感觸,我的情感世界又經(jīng)歷了一次洗禮,我覺得這就是我所追求的酣暢淋漓!

      每讀完這類煽情的書,我總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書中,不能“自拔”,于是,就有了許多后續(xù)工作,比如,會(huì)對(duì)其中自己喜歡的人物在心里品評(píng)一番,然后再和好友交流交流;同時(shí),我還喜歡想象,特別是如果書和文章的結(jié)局不令我滿意的時(shí)候,我總是會(huì)按照自己的想象再去為書中的人物設(shè)計(jì)一個(gè)命運(yùn);更有趣的是,我很喜歡強(qiáng)記書中我個(gè)人認(rèn)為的一些經(jīng)典的對(duì)話,并且適時(shí)地運(yùn)用到自己的日常生活中,觀察別人在聽了我的話后的反應(yīng),是否很書中描寫的一樣呢?證實(shí)一些文學(xué)作品是否真的源于生活,高于生活呢?

      閱讀曾讓我感動(dòng),我想這是閱讀讓我享受的一種美。

    閱讀的作文 篇2

      月亮悄悄升上廣袤的夜空,把清幽的銀輝撒入我的窗口。我房間的燈依然亮著,手上的那本書,邊角微微卷起,封面已被翻皺。那是我利用邊角余料時(shí)間翻閱多次,圈畫幾許留下的閱讀痕跡。

      一撲進(jìn)書,外界就會(huì)自動(dòng)和我隔絕。書中鏡頭就變成立體電影,在我眼前放大,放大。

      看,那蹦蹦跳跳向我跑來的不是愛麗絲嗎?天哪,她怎么能可以隨意變大變小,伸縮自如。身后跟著的是穿著羊毛衫的免子,正急匆匆地往皇宮趕,口中不停喊著:“糟啦,糟啦,我要遲到啦!”啊,可怕的紅桃皇后正歇斯底里上蹦下跳:“砍掉她的頭——”我真想推倒這討厭的紙牌皇后。一只在蘑菇上抽煙斗的三寸高大青蟲趕來幫助愛麗絲。“太好了!”我大叫一聲,跳了起來。媽媽推開我的房門,眉頭一皺:“都幾點(diǎn)了,還不睡覺!”我吐吐舌頭:“就好了,就好了,馬上睡覺。”我看好了一章,哎,愛麗絲和惡龍激戰(zhàn)結(jié)果究竟如何呢?再看一章吧,就一章。書中的故事像魔法棒吸引著我,我游走在她們中,快樂著她們的快樂,驚悚著她們的遭遇,直到媽媽下了最后通牒令,我才戀戀不舍合上書本。夢(mèng)中,再次和愛麗絲并肩作戰(zhàn),我們左右夾擊,她用劍正面迎戰(zhàn),我在背后來個(gè)無影連環(huán)掌……”

      媽媽總是反對(duì)我看書,說我這個(gè)書癡再這樣下去,定會(huì)交上眼鏡這個(gè)朋友,她還把一些書藏起來。可我總是能找到有看頭的`書,只要有文字的,總能吸引我流連忘返。書架上,床頭柜,窗臺(tái)前,我的房間到處可見書跡。這滿滿的“黃金屋”,是我巨大的財(cái)富。

      我愛閱讀,去旅游也不忘帶上幾本書。坐飛機(jī)、乘船,上動(dòng)車都在看書,就連到親戚家拜訪時(shí),也不忘捧上一本書。閱讀帶給我莫大的快樂,我幸福地漫步在快樂的閱讀路上。

    閱讀的作文 篇3

      暖暖的微風(fēng),拂過了明月,拂過了書本,拂過了我的心田,留住了我最純真的童年。

      我隨著暖風(fēng)來到了我的幼兒園。我并不喜歡與同學(xué)們一道看電影,更熱衷于一個(gè)人坐在一片綠蔭下靜靜地閱讀著繪本。不論是《爺爺一定有辦法》,還是《小石佛》都在我心中縈繞,久久揮之不去,把我深深折服于奇妙曲折的.神奇故事情節(jié)。

      轉(zhuǎn)眼之間,我到了二年級(jí),那時(shí)我也會(huì)吟誦一些古詩詞了。記憶最深的則是媽媽和我一起坐在床上,媽媽教我讀唐詩宋詞。每當(dāng)讀到《涼州詞》這些英勇,使人熱血沸騰的詩詞時(shí),我猶如化身為“黃金百戰(zhàn)穿金甲”的戰(zhàn)士,在戰(zhàn)場(chǎng)上“不破樓蘭終不還”。讀到“舉頭望明月,低關(guān)思故鄉(xiāng)”時(shí),我感受到李白那深厚的思鄉(xiāng)情。讀到“不廬山真面目,只緣身在此山中”時(shí),我又深深佩服于蘇軾的哲理。閱讀,使我輕而易舉地與作者交流,了解到他內(nèi)心的感受。

      如今,上了五年級(jí),我了解到了更多的名人讀書故事,使我受益匪淺。從此,我也更加珍惜書籍這個(gè)朋友。我與它一起在書海中遨游,在書的世界中漫步,一起玩耍,一起虛度。

      閱讀中有許多悲歡離合、陰晴圓缺,常使我流淚與歡笑,使我深深地品嘗到了閱讀的味道。

    閱讀的作文 篇4

      書,猶如沙漠中的一股清泉;書,猶如黑暗中的一盞明燈;書,猶如垂入深谷的一根救生藤。讀書使人明智,讀書讓人愉悅。

      小時(shí)候,我一直認(rèn)為書只是一個(gè)陌生的朋友,直到在六歲生日那天,遇見一本帶拼音的格林童話,我情不自禁地捧起她來,一頁一頁地輕輕翻閱,然后深深地被那一個(gè)個(gè)故事所吸引。認(rèn)真閱讀的`時(shí)光里,我總是為白雪公主的處境擔(dān)憂,為美人魚公主化成泡沫而悲傷,為灰姑娘的自愛自強(qiáng)感到驕傲……

      漸漸地,我開始迷上唐詩宋詞。第一次聽到爸爸在中秋的月夜,吟誦出《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等關(guān)于月亮的詩詞,我被那種意境深深陶醉,不住地追問爸爸其中的意思。第二天,他就為我買了一本《唐詩三百首》。翻開新書的扉頁,就開始一首一首地誦讀起來。我最愛的詩詞是李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》,那充滿魅力的詩句總是能讓我心潮澎湃,激動(dòng)不已。

      上三年級(jí)時(shí),我又對(duì)外國(guó)名著產(chǎn)生了興趣。如讀《簡(jiǎn)·愛》這部作品時(shí),我仿佛化身書里的主人公簡(jiǎn)·愛,她用那頑強(qiáng)拼搏的精神,戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn),始終對(duì)自己的未來充滿希望,充滿自信!又如亞歷山大·小仲馬的《茶花女》這本書,茶花是美麗的象征,她給人們帶來芳香,卻很少被人們重視,但這并不減損她無人超越的美麗。書里的主人公就如茶花一般,她喜歡茶花,性格也如茶花般淡泊,希望她如死去的茶花能再次從花土中萌牙、重生,遠(yuǎn)離陰暗,整日與陽光為伴。

      今天,我又開始品味起了古典名著。《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》都是我的好伙伴。記得有一次,我在看《水滸傳》時(shí),天空正下著大雨,為了及時(shí)趕回去,又不讓書淋濕,我雙手護(hù)著書,從學(xué)校跑回了家。到了家,得了重感冒。媽媽直罵我傻,望著完好無損的書,我一點(diǎn)兒也不后悔。

      我愛書,我愛閱讀,一走進(jìn)閱讀的世界,我都能漾起笑容,因?yàn)槲抑溃且欢〞?huì)是我童年最美好的回憶。

    閱讀的作文 篇5

      高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯;托爾斯泰說,理想的書籍是智慧的鑰匙;尼科拉耶娃說,書籍是生活的加速器。那么多的人都愛上了閱讀,而我,也喜歡讀書。

      小時(shí)候的我,每天晚上都要伴著《安徒生童話》、《伊索寓言》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可以說,小時(shí)候的愿望就是能每天睡覺前都能聽媽媽講一則小故事。我多次對(duì)《格林童 話》中王后的心狠手辣而恨得咬牙切齒,我又因?yàn)榘籽┕鞯拿利悺⑸屏寂c溫柔而感動(dòng)不已。我想如果當(dāng)我有一天沒有聽到故事的話,我應(yīng)該會(huì)感到很沒得干吧。所 以,我愛上了閱讀。

      慢慢的,我長(zhǎng)大了,上小學(xué)4年級(jí)了。我開始不滿足于只看童話類的書本了,我喜歡上了天文類的書。讀完后,我總會(huì)有很多收獲:我知道了由7顆星星組成的像是一把勺子的叫做北斗星;我還知道勺柄上那顆最亮的星星叫做北極星……

      隨著時(shí)間的.推移,我又喜歡上了讀《十萬個(gè)為什么》中的“天地萬象”。在讀之前,我想起了自己小時(shí)候總喜歡刨根問底的“毛病”,比如:為什么會(huì)有四季 變化?為什么銀河不是河等等。我?guī)е@些問題開始讀,我便從書中找到了令自己滿意的答案:原來地球是歪著身子繞著太陽公轉(zhuǎn)的,同時(shí)地球又在進(jìn)行自轉(zhuǎn),也就 是我們常說的“公轉(zhuǎn)一圈是一年,自轉(zhuǎn)一圈是一天。”而赤道與地球公轉(zhuǎn)的軌道形成了一個(gè)傾斜的角,泰陽光照射地球表面的角度也隨著公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)不斷發(fā)生變化。 這樣,地球上各個(gè)地方接收到的熱量隨著陽光照射角度的變換而發(fā)生變化,天氣的冷暖由于這種變化而發(fā)生更替。所以,地球上居住的人們根據(jù)氣溫氣候的變化而命 名了“春、夏、秋、冬”這四個(gè)季節(jié)。而至于“為什么銀河不是河”這個(gè)問題我也在書中找到了答案:因?yàn)殂y河跟陸地上的和完全不同,它里面沒有水,只有聚集在 一起的千千萬萬顆星星。這些星星都是大大小小像太陽一樣的恒星。他們擠在一起,又全都會(huì)自己發(fā)光,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就好像是一條銀光閃爍的河了。

      而在我的腦子里,總有這樣的一個(gè)問題:為什么在白天看不到星星?于是,我?guī)е@個(gè)問題,再一次“鉆”到了書中。讀過后,我終于明白了,原來是因?yàn)樵?白天,因?yàn)殛柟馐艿酱髿鈱拥淖饔茫烟炜照盏氖置髁痢j柟獾牧炼缺刃切强纱罅巳チ耍晕覀兙涂床坏叫切橇恕N彝蝗挥X得這個(gè)問題的答案好簡(jiǎn)單,于是我便 試著做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):首先我找了一個(gè)小手電,在正午的陽光下找到屋外的墻壁上,結(jié)果墻壁上什么也沒有。可等到天黑,再用小手電一照,手電光清晰地映在墻壁上 了。我心里十分高興也十分快樂,因?yàn)槲彝ㄟ^自己的小實(shí)驗(yàn),證實(shí)了這個(gè)答案。

      怎么樣?愛讀書的我通過閱讀從書中找到了許多自己以前不知道的東西。我想說,愛上讀書是很好的一件事情,因?yàn)樗且环N欣賞,一種放松,一種愉悅,更是一種提升。讀書豐富著我的生活,它讓我受益多多。

    閱讀的作文 篇6

      他相貌平平,一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經(jīng)綸,成了我們班名副其實(shí)的閱讀之星。這就是我們班的小王——外號(hào)“凱書”。

      一次,我去他家玩,他正津津有味地讀著《上下五千年》,完全沒有注意到我來了,幸好他媽媽及時(shí)趕到,化解了這尷尬的氣氛,并讓我和他一起去書店看書。到了書店,他隨手拿了一本他喜歡看的書,就坐在椅子上如饑似渴地讀了起來。就這樣,他整整看了五個(gè)鐘頭,我都已經(jīng)饑腸轆轆了。可他就像把書當(dāng)作了他的食物一樣,一點(diǎn)也不想吃東西,依然抓緊那一分一秒去讀書,生怕自己失去那書中的一點(diǎn)知識(shí)。

      “凱書”不僅愛看書,而且看起書來還總忘事。一個(gè)星期六,我約他去練長(zhǎng)跑,可等了半個(gè)時(shí)辰,也沒見他的.人影。我一口氣跑到了他家,看見他正津津有味地讀書,便氣喘吁吁地問他:“你怎么沒來跑步?”他看著面紅耳赤的我,幽默地說:“你不是已經(jīng)練完了嗎?”這句話啊,可差點(diǎn)沒把我氣得吐血呀!

      像“凱書”這樣的書蟲,世界上恐怕找不到第二個(gè)了,所以“閱讀之星”這個(gè)稱號(hào)非他莫屬了。

    閱讀的作文 篇7

      上星期三中午語文老師給我們發(fā)了一篇叫《風(fēng)起》的小說。讀完這篇小說,我的心久久不能平靜。

      這篇小說主要講的是有一位將要高考的學(xué)生,她的媽媽對(duì)她非常的關(guān)愛,什么要求都滿足他,他說要去旅游他的爸爸為了能夠讓她去旅游,不分晝夜的干活最后從20樓摔下的故事。

      在讀的時(shí)候我知道了這個(gè)家庭條件不是很好,這個(gè)孩子的爸爸是到外面打工的,媽媽也是給別人打零工的。

      讀完這篇小說是我感受最深的`就是這個(gè)學(xué)生想吃提拉米蘇,媽媽知道那是很貴的要花掉他爸爸一天掙的錢,可是他爸爸說他想吃什么就給他買吧!他媽媽知道給他買。過了一會(huì)兒,他又提出一個(gè)要求——高考以后出去旅游,媽媽也知道那要花很多錢的,但是他爸爸為了讓他出去旅游就拼命地不分晝夜的干活。最后呢,由于過度勞累,從20樓摔下死亡。媽媽直到兒子高考以后才把這件事情告訴兒子,為的是不讓兒子因?yàn)閭亩艞壐呖肌K麄優(yōu)榱藘鹤诱娴氖歉冻隽颂啵踔潦巧?/p>

      我坐在你的位置上,想:自己的加上何嘗又不是這樣的?他們生病了卻不告訴我們?yōu)榈牟痪褪亲屛覀冊(cè)趯W(xué)校安心學(xué)習(xí)不要擔(dān)心他們嗎?

      同學(xué)們,可憐天下父母心,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”孝順我們的父母吧,他們?yōu)槲覀冏龅奶嗔耍e讓自己應(yīng)該做的事成為遺憾。

    閱讀的作文 篇8

      我最敬佩的人是我的同班同學(xué)李亦凡。他個(gè)子跟我差不多,烏黑烏黑的眼睛上面有著一對(duì)又黑又濃的眉毛,真像兩把刷子。他在我心里還真有兩把“刷子”。

      李亦凡對(duì)詩詞很感興趣。在班里舉行的小型詩詞大會(huì)上,只要和李亦凡一組的',就會(huì)特別幸福、簡(jiǎn)單地第一個(gè)到達(dá)百分。在年級(jí)大海選的試卷中,他獲得高分,所以就代表七班去參加校級(jí)比賽。在要開始之前,老師會(huì)給在場(chǎng)的80名選手各發(fā)一個(gè)答題器。答錯(cuò)了,就要淘汰,讓剩下的人答題。因?yàn)槔钜喾驳闹R(shí)淵博,就順利進(jìn)入了決賽。這次李亦凡被分到3號(hào)位。從他的表情來看,李亦凡并不緊張,說明他胸有成竹。他臉上還掛著一絲喜悅,似乎在說:“我大顯身手的機(jī)會(huì)終于來了!”每次題目出現(xiàn)時(shí),都聽到主持人的聲音“3號(hào)位選手請(qǐng)回答!”經(jīng)過一輪又一輪地過關(guān)斬將,最終出來了10個(gè)冠軍,其中就有李亦凡。

      賽場(chǎng)上的李亦凡能那么自信淡定,離不開他平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。李亦凡有一次百詞考試沒考到一百分,就哭了。大部分同學(xué)考到99就放棄了,李亦凡卻沒有。說明他很有上進(jìn)心,我要向他學(xué)習(xí)這種精神。

      我最敬佩的人是我的同班同學(xué),跟我身高差不多的李亦凡。

      老師評(píng):

      修改得多好啊!加入了人物的外貌描寫,有意識(shí)地向人物特點(diǎn)傾斜,這一點(diǎn)非常好!后文能夠抓住人物事件詳細(xì)描寫,推測(cè)他的心理,又能做到詳略得當(dāng),非常好的一篇小文章!

      爸媽說:

      很高興的是你能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)并試著去學(xué)習(xí),然后讓自己變得更好。感謝你敬佩的人,讓你懂得努力的重要。把你親愛的小伙伴介紹給大家時(shí),希望能多一點(diǎn)外貌描寫,更多地去觀察吧!加油!

    閱讀的作文 篇9

      往復(fù)隨安,骨頭再曬干后還能生火,閱讀?噓!用心感受。

      ——題記

      我們都有各自的喜歡的東西,都有個(gè)自己憧憬的世界,有科幻,有童話,有馬不停蹄。

      這是件婚紗

      沉醉在夢(mèng)想中的你是否還在做著無常的努力,為了那件櫥窗里的婚紗。你看著它的美麗,閱讀它存在這世界的經(jīng)過,就像閱讀自己的人生。你多希望自己也被那么多人欣賞,于是你努力的閱讀別人的經(jīng)過,然后譜寫自己的故事,編織自己的婚紗。人們也多么希望也像你一樣。

      閱讀吧,這一件只屬于你的“婚紗”。

      這是件棉襖

      冬天的寒冷伴隨濃煙到來,站在站臺(tái)的你雙手摩擦著等待列車的到來,你拿出了碎花棉襖里的小書,突然感覺到了來自棉襖帶來的`暖,你忘記了寒冷,忘記了身邊的人,忘記了反復(fù)無常的人來人往和繁華的城市。心里只有閱讀時(shí)激起的波瀾。

      閱讀吧,這一件只屬于你的“棉襖”。

      這是雙球鞋

      踏遍暗香,你是否還在旅途上?你是否還穿著你那雙舊球鞋,是否還用雙手拍打上面的灰塵?你閱讀著你執(zhí)筆寫下的沉默的回憶,然后擦去眼間的淚痕,繼續(xù)別人認(rèn)為大都無意義的旅途。電臺(tái)還在播放你愛的歌曲,旅途還在繼續(xù),穿上那雙球鞋,我們?cè)谶@祝你旅途愉快!

      閱讀吧,這是雙屬于你的“球鞋”。

      途中見杏花,慰籍躁動(dòng)自己的,是閱讀,閱讀書籍,閱讀心靈,閱讀人生。不吁然,只綻放。

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