[精選]有關(guān)閱讀作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)閱讀作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)閱讀作文1

　　我一直喜歡閱讀書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)籍中琳瑯滿目的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，媽媽告訴我，愛(ài)惜書(shū)籍可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。爸爸告訴我，書(shū)籍是通往世界的窗口。而我自己覺(jué)得，書(shū)籍是人生中最大的財(cái)富。

　　從我剛識(shí)字時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)，常常手一碰到書(shū)就沉浸到了書(shū)中的世界里，忘記了一切，也忘記了自己。快樂(lè)、驚奇、痛苦、失落這些心在我腦海中此起彼落，若隱若現(xiàn)。

　　一部分人喜歡讀科幻，他們告訴我有些書(shū)籍能讓他們度過(guò)孤單； 一部分人喜歡讀愛(ài)情，她們告訴我有些書(shū)籍能讓她們更加情深意重；一部分人喜歡讀偵案，他們告訴我有些書(shū)籍能讓他們更加聰明； 一部分人喜歡讀文化，她們告訴我有些書(shū)籍能讓他們的知識(shí)更加豐富多彩； 一部分人喜歡讀經(jīng)濟(jì)，他們告訴我有些書(shū)籍能讓他們財(cái)源滾滾；一部分人喜歡讀明星，她們告訴我有些書(shū)籍能讓她們第一時(shí)間掌握自己喜歡的明星的新聞； 一部分人喜歡讀人生，他們告訴我有些書(shū)籍能讓他們?nèi)绾握�確的選擇自己人生； 一部分人不讀書(shū)，他們什么都沒(méi)有告訴我，因?yàn)樗麄兪裁炊颊f(shuō)不出。不讀書(shū)的人是孤獨(dú)的'，是痛苦的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法了解自己的人生，了解世界。

　　如果你在看一本你所不喜歡的書(shū)，那就應(yīng)該放下書(shū)本，去向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然情致。如果你終日勞勞碌碌，行色匆匆，無(wú)暇盡享大自然的美景，只能在枯燥的書(shū)本（你所不喜歡的書(shū)）中捕捉一點(diǎn)大自然的影子。然而，每當(dāng)自己的心胸坦蕩，閑看天邊云卷云舒的釋然時(shí)，才發(fā)現(xiàn)每一道風(fēng)景都是大自然的杰作。

　　所以，書(shū)，是你所需要看的，但要分辨是什么書(shū)和什么內(nèi)容。

有關(guān)閱讀作文2

　　什么東西可以讓我們“開(kāi)卷有益”呢?是畫(huà)圖?閱讀?還是聽(tīng)音樂(lè)?答案是：“閱讀”！

　　我從小時(shí)后就非常喜歡閱讀。我小時(shí)候是看簡(jiǎn)單的無(wú)字繪本，我常常被書(shū)里美麗的圖片所吸引住，感覺(jué)上我就好像在書(shū)里的那些圖片里玩。雖然有一些繪本我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了，可是它們是真的很有意思，讓我想一看再看的呢!上了幼兒園之后，老師每天都會(huì)幫全班制作讀報(bào)學(xué)習(xí)單，而且老師規(guī)定一天至少要讀一本課外讀物。媽媽也有幫我和弟弟訂有趣的兒童雜志，如“巧智”，而英語(yǔ)班也有訂“Let’sTalkinEnglish”雜志，它們真的都好有趣，包含了很多知識(shí)，每個(gè)月我都很期待收到雜志來(lái)看呢!上小學(xué)時(shí)，我的低年級(jí)老師每一個(gè)星期五都會(huì)帶我們?nèi)�圖書(shū)館借書(shū)，兩個(gè)星期寫(xiě)一次閱讀心得，能夠挑選自己喜歡看的.書(shū)來(lái)看，帶給我很大的樂(lè)趣!現(xiàn)在，我的中年級(jí)老師也有給我們寫(xiě)讀報(bào)學(xué)習(xí)單、閱讀心得、日記和作文，我總是會(huì)屏氣凝神、絞盡腦汁，想了好久才寫(xiě)出文章來(lái)呢!。

　　我最喜歡在“文化宮”、“圖書(shū)館”、我家的花園和書(shū)房里閱讀。因?yàn)檫@些地方都有很多的書(shū)籍，也都很安靜，讓我可以自由的挑選書(shū)籍，讓我能很舒適的看書(shū)。不管是什么樣的雜志、漫畫(huà)和繪本，我都喜歡看呢!

　　我最喜歡閱讀了，因?yàn)榭梢栽黾游覀兊闹�識(shí)、讓我們的作文變得更好、可以把所有的煩惱及心事全都擺在旁邊。所以，大家要多多閱讀喔!

有關(guān)閱讀作文3

　　我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書(shū)中散發(fā)出來(lái)。書(shū)柜制作得并不特別美，但它復(fù)古而又簡(jiǎn)約，給人營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。書(shū)柜上自由散落著一些書(shū)，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽(yáng)光。

　　拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)，倚在書(shū)柜旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動(dòng)不安的心。當(dāng)世人爭(zhēng)相追逐光和熱時(shí)，我卻可以停下腳步，在書(shū)里找到那個(gè)闊別已久的真正的我。

　　淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當(dāng)人們急匆匆地在街道上穿梭時(shí)，當(dāng)人們正對(duì)太陽(yáng)的消失而感到沮喪時(shí)，我卻繼續(xù)陶醉在我的世界里，讓書(shū)香把這一切都抹去。把雨當(dāng)做上天的恩賜，把雨聲當(dāng)作美妙的`音樂(lè)，在書(shū)的海洋里，感受大自然的奇妙。知識(shí)也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。

　　若是累了，就這樣睡吧。靠在書(shū)桌上，書(shū)中的清香也隨著呼吸進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。那夢(mèng)里，我處在書(shū)的世界里，那是一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。

　　有時(shí)，會(huì)哭；有時(shí)，會(huì)笑。讓人隨著故事情節(jié)或感情深淺的變化而變化，只有書(shū)才會(huì)有這樣的魅力吧。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話雖說(shuō)不錯(cuò)，但我閱讀書(shū)籍并不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書(shū)，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。

　　我戀那一抹書(shū)香，因?yàn)槟抢铮�是我的天堂�?/p>

有關(guān)閱讀作文4

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我讀過(guò)了的書(shū)好像樹(shù)上葉子多的數(shù)也數(shù)不清。它們有一些老師、同學(xué)和親朋好友推薦給我的，有一些是爸爸媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)而給我買(mǎi)的，還有一些則是我自己對(duì)它感興趣自己去看的。

　　讀書(shū)的好處有很多：有一些書(shū)有著火熱的字母，仿佛燒紅的烙鐵，它會(huì)深深的印在在我們的心里，使我們內(nèi)心強(qiáng)大，變得不可戰(zhàn)勝；有一些書(shū)，有著感人的情節(jié)，猶如深情的話語(yǔ)，它會(huì)豐富我們的情感；還有一些書(shū)，有著豐富的知識(shí)，好似一盞錚亮的燈，它會(huì)為我們照亮通往成功的道路。

　　高爾基是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家，他是小說(shuō)《童年》的作家。他的.一句勸讀書(shū)的名言警句也十分有名：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是尼古拉——奧其特洛夫斯基，這本書(shū)描寫(xiě)的是一名與作者經(jīng)歷相同的戰(zhàn)士——保爾——柯察金。這本書(shū)是我爸爸小時(shí)候看過(guò)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它的封面上沾滿了灰塵，書(shū)角卷起了很多頁(yè)。有些段落上寫(xiě)滿了小字。都是爸爸的讀后感。書(shū)頁(yè)也有了不少缺失，看來(lái)這本書(shū)爸爸看了好多遍。我也拿起翻看起來(lái)，很快我就被這本書(shū)深深地吸引了。我被柯察金鋼鐵般的意志而感到，被他不屈不撓的精神而鼓舞，為他身殘志堅(jiān)的故事而感慨不已！

　　閱讀是獲取知識(shí)的最佳方法，同時(shí)也豐富了我的課余生活。我為在書(shū)中獲取了新的知識(shí)而高興，為書(shū)中各個(gè)主人公的遭遇時(shí)而高興萬(wàn)分，時(shí)而傷心流涕。我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀“精”書(shū)，獲得更多的知識(shí)。

有關(guān)閱讀作文5

　　李亦凡

　　上周二，我發(fā)燒了。

　　那天晚上，我一直高燒不退，甚至體溫達(dá)到39度。我渾身難受，覺(jué)得頭昏，全身乏力，肚子也很疼痛，這一切似乎就像惡魔一樣折磨著我。

　　但這時(shí)“天使”——媽媽來(lái)幫我刮痧，我心想刮痧是什么呢？難道是用某些工具來(lái)刮身體？

　　很快，我就知道我所想像的刮痧與真實(shí)的刮痧是符合的。媽媽首先拿名叫“刮痧油”的透明液體涂抹在我的手臂、背部，緊接著，媽媽又拿出一塊方形扁平的.“刮痧板”，刮痧的準(zhǔn)備工作完成。（老師：*刮痧之前有思考和觀察）

　　媽媽先握刮痧板自上而下刮拭我的腹部，我最開(kāi)始覺(jué)得似乎沒(méi)有什么痛覺(jué)，但是媽媽一直在用刮痧板來(lái)“刺”我的身體，我起初是酸痛，還是可以忍耐許久，后來(lái)是脹痛，也能堅(jiān)持一會(huì)兒，最后是刺痛，我徹底無(wú)法忍受了，便大叫一聲“啊”，此刻，我覺(jué)得鉆心剜骨，疼痛難忍，如坐針氈，真心希望我有一個(gè)魔法棒，給我健康的身體，以避免“可怕”的刮痧帶來(lái)的痛苦。

　　然而媽媽微微一笑：“刮痧是把病刮走了，即使你發(fā)高燒，也會(huì)病情好轉(zhuǎn)，不要看你現(xiàn)在痛苦萬(wàn)分，但明天也許會(huì)好轉(zhuǎn)。”果真，我周三好轉(zhuǎn)許多。

　　良藥苦口，一件事情看似對(duì)人很不利，但是對(duì)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益有好處，這時(shí)候就一定要“咬定青山不放松”，等過(guò)了這一難關(guān)，面對(duì)人們的是萬(wàn)丈光芒。

有關(guān)閱讀作文6

　　青春是人生的春天。————題記

　　我愛(ài)青春，因?yàn)樗�給予了我如風(fēng)，如花，如草充滿活力的性格。

　　時(shí)間如同一個(gè)活潑可愛(ài)的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過(guò)。它如同一支竹笛，吹動(dòng)我們的夢(mèng)想；如同一把二胡，拉開(kāi)期望的一天……所以我們必須為我們的夢(mèng)想而奮斗，拼搏來(lái)打造充滿生機(jī)的舞臺(tái)。

　　青春是一只自由自在的鴿子，向著自我的'夢(mèng)想方向飛翔，向著自我渴望的完美生活飛翔……

　　青春也是被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，想要飛卻怎樣也飛不高，因?yàn)樗�被一個(gè)牢固的籠子困住。就在這青春年少的時(shí)候，有些家長(zhǎng)渴望自我的孩子能夠過(guò)上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨(dú)自一個(gè)人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中，使自我的孩子成為籠中鳥(niǎo)，溫室花，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。所以家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機(jī)勃勃的青春來(lái)?yè)Q取一些不想要的東西。

　　太陽(yáng)下去，明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)。可是青春是一去不復(fù)返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來(lái)匆匆，去匆匆。

　　把握青春，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會(huì)不會(huì)品嘗，如果不會(huì)那將是一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。

　　把握青春，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能……

有關(guān)閱讀作文7

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩。讀書(shū)能得到更多的知識(shí)，能夠讓我辨明是非，也能讓我了解世界，在我成長(zhǎng)的道路上還能陶治情操。

　　長(zhǎng)大以后就可以把書(shū)中學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到生活中去同，融入生活中去，給生活以啟迪，并還來(lái)無(wú)窮快樂(lè)所以我喜歡書(shū)，我也要多讀書(shū)。

　　讀書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)即是人類進(jìn)步的階梯。可見(jiàn)書(shū)給人類帶來(lái)了很大的'作用。每天多看一會(huì)書(shū)，長(zhǎng)大就多一點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息，不顧負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。每天放學(xué)回家，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書(shū)，有時(shí)遇到好看的，有意義的，甚至?xí)�記忘了周�(chē)�的一切，把自己的心思完全融入到了�?shū)中的故事情節(jié)當(dāng)中去了。這樣我就能不斷地增長(zhǎng)知識(shí)面，為我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。讀書(shū)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。我每天去圖書(shū)館，都能看到一些好看的書(shū)，有時(shí)候，有一些知識(shí)是我知道一點(diǎn)的，可看了書(shū)我了解的就更多。每次從圖書(shū)館回去的時(shí)候，我的心情好了很多，腳步也變得輕盈了，每年家庭聚會(huì)，我都會(huì)把書(shū)上看到的故事情節(jié)告訴大家，他們都夸我是一個(gè)聰明的好孩子，我的心里真開(kāi)心啊！我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)還能讓我增自信。

　　每個(gè)人喜歡書(shū)的種類不同，但總會(huì)給你帶來(lái)好處，古人言：書(shū)到同時(shí)方恨少。他們的這種精神很值得我們體會(huì)，古人如此，我們今人又何嘗不多讀書(shū)呢？正所謂，書(shū)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

有關(guān)閱讀作文8

　　我曾看過(guò)不少《憶讀書(shū)》之類的名家名篇，大都夾雜著文言文，不是很懂，卻也能看個(gè)囫圇吞棗，總覺(jué)得它們寫(xiě)得平平淡淡，遠(yuǎn)不如自己的體會(huì)來(lái)得深，樂(lè)趣也遠(yuǎn)沒(méi)有自己多。

　　要說(shuō)我與閱讀結(jié)緣，大概從出生起就開(kāi)始了吧!在我出生之后，由于在抓周時(shí)拿了支筆，父母就開(kāi)始有意無(wú)意地培養(yǎng)我閱讀和組織語(yǔ)言的能力。再加上“書(shū)蟲(chóng)”表姐的影響，過(guò)不多久，我真成了個(gè)“三歲識(shí)千字，五歲背唐詩(shī)的小‘傅善祥’”了。當(dāng)然，是只限于弄堂里的“傅善祥”。但是，這確實(shí)是我那時(shí)閱讀的小樂(lè)趣。

　　漸漸地，人大了，要想增加腦袋里的知識(shí)，就不能只局限于幾盤(pán)磁帶和一些標(biāo)著拼音的'幼兒讀物了。爸爸是出版社的，倒也讓我得到不少便利條件，我不僅有許多書(shū)看，還有讀書(shū)的指導(dǎo)。閱讀的興趣也是從這時(shí)養(yǎng)成的。

　　于是，從那時(shí)起，滿柜子的書(shū)便與我朝夕相伴。到現(xiàn)在，即便是過(guò)期的作文雜志，我也常看得津津有味。有時(shí)，媽媽見(jiàn)書(shū)多，要扔掉或是送人，我就死活不肯，惹得爸媽總嘲笑我是撿破爛的，什么書(shū)都要。可我卻毫不在乎這糟糕的評(píng)語(yǔ)，一本本地看，每次看都有不同的理解。這，便是我那時(shí)閱讀的樂(lè)趣。

　　再大些，我又不滿足了。書(shū)柜里的書(shū)雖然舍不得扔，卻也暫時(shí)不想看了。老爸知道了我的情況，立馬展開(kāi)了“援助行動(dòng)”，幫我從網(wǎng)上下載了易中天的《品三國(guó)》。在他的建議下，我開(kāi)始捧著磚頭厚的《三國(guó)演義》囫圇吞棗地看。現(xiàn)在我對(duì)文言文的理解，在提高班位列前三甲，可神氣了!這，便是我現(xiàn)在閱讀的樂(lè)趣。

　　沒(méi)辦法，看樣子，我是越讀興趣越多。我與閱讀的緣分大概是打了個(gè)死結(jié)——解不開(kāi)嘍!

有關(guān)閱讀作文9

　　飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。

　　——題記

　　在我的世界里，書(shū)已成為不可缺少的一部分。

　　小時(shí)候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏，我在凄涼的街道里注視賣(mài)火柴的.小女孩的凄慘。

　　長(zhǎng)大了，古風(fēng)古韻的唐詩(shī)宋詞更是韻味十足。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！暢游在詩(shī)的海洋，邀明月之滿懷，游洛陽(yáng)聽(tīng)笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。

　　小說(shuō)，又是另外一片天地。

　　讀《三國(guó)演義》，我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算；讀《水滸傳》，我體會(huì)到了武松的英勇無(wú)畏；讀《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì)到了林黛玉的柔情似水；讀《西游記》，我體會(huì)到了孫悟空的倔強(qiáng)頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

　　富有詩(shī)意的散文，卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心一起品味人生的感悟……

　　品味人生的同時(shí)，我體會(huì)到了書(shū)給予我的動(dòng)力，是書(shū)，開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)，帶我環(huán)游了世界。

　　讀百科全書(shū)，品百味人生。

有關(guān)閱讀作文10

　　如果可以，我會(huì)在一個(gè)恬靜的午后，打開(kāi)窗簾，捧上一本散發(fā)著油墨氣息的書(shū)，依偎在樹(shù)影斑斕的窗邊，盡情地徜徉在散發(fā)著書(shū)香的世界里，安靜地沉浸在書(shū)香里講述的一個(gè)又一個(gè)的故事里，陶醉在跌宕起伏的故事情節(jié)里，與書(shū)中的主旋律一起流淚，一起微笑，一起燦爛，一起感悟人生。書(shū)中的'每一個(gè)字就好像一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了我最愛(ài)的旋律。

　　我喜歡閱讀，喜歡那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少。書(shū)中縱觀人間百態(tài)，或好或壞，或善良，或陰險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)奇妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無(wú)數(shù)個(gè)神奇的文字。

　　假期里，我讀《紅樓夢(mèng)》，為賈家地衰落而嘆息、林黛玉的紅顏薄命去落淚；我讀《夏至未至》，為傅小司遭受的陰謀而悲哀、立夏失去的友情而傷感；我讀《妞妞》，心疼倍受折磨的妞妞，可憐無(wú)能為力的父親……書(shū)帶給我的不僅僅是扣人心弦的情節(jié)，還有一次又一次心靈的凈化，心靈的震撼。

　　閱讀是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的天地，僅容于我。閱讀的純凈撞擊著心靈，在這天地間迸射出悠揚(yáng)而又輕快的音符，匯成安靜的旋律，搭起一條通向閱讀世界的旋律之橋。

　　有人說(shuō)，閱讀是平淡無(wú)味的，是無(wú)聊的，它只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命。但我卻給予反對(duì)。閱讀是感情的渲泄，情感的提升，是一種難以言喻的心靈的震撼。閱讀字里行間洋溢出的或喜、或怒、或哀、或樂(lè)，這種情感，是精神毫無(wú)束縛的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。

　　閱讀，我最喜愛(ài)的旋律。

有關(guān)閱讀作文11

　　閱讀是一種心靈的升華，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中；閱讀是一種感官的享樂(lè)，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩中；閱讀是一種靈魂的舒適，讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……

　　閱讀是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土。

　　讀安徒生的童話，我認(rèn)識(shí)了勇于為愛(ài)獻(xiàn)出自己生命的小美人魚(yú)，結(jié)識(shí)了大膽點(diǎn)破騙局的小男孩，當(dāng)然我也知曉了賣(mài)火柴小女孩的悲慘結(jié)局后，哭得不能自已，眼淚嘩啦嘩啦，淌濕了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮，為他們送上最真摯、美好的祝福，我期望與童話里的主人公相見(jiàn)，那曾是我幼年最美好的一個(gè)夢(mèng)。

　　閱讀是在書(shū)頁(yè)間領(lǐng)略這悠長(zhǎng)歷史的傳奇。

　　讀施耐庵的.《水滸傳》，我腦海里會(huì)呈現(xiàn)出梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩渺，想象水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的房屋。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國(guó)演義》，我似乎看見(jiàn)趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡勇不可當(dāng)，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。童年時(shí)期我無(wú)數(shù)次幻想這般威風(fēng)凜凜的場(chǎng)景。

　　閱讀是穿越時(shí)空的鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。

　　讀莊子的文，我可以與莊周一起入夢(mèng)，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；讀李白的詩(shī)，我可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道難，難于上青天”的感慨；讀李清照詞，我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連舟也載不動(dòng)的愁；讀徐志摩的佳作，我可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草。少年時(shí)的我，已經(jīng)可以體味那愁。

　　閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是凈土，是音符。歲月如同白駒過(guò)隙，匆匆不停，閱讀給我慰藉，讓我在悠長(zhǎng)的歲月里不再孤獨(dú)。

有關(guān)閱讀作文12

　　說(shuō)出來(lái)可能你們會(huì)不相信，我第一次接觸書(shū)還是在媽媽的肚子里。那時(shí)候，爸爸經(jīng)常隔著媽媽媽的肚子讀書(shū)給我聽(tīng)。

　　等我稍微大些了，我就讀一些百科之類的書(shū)，如《幼兒千千問(wèn)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐克天天學(xué)百科》等等，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，所以我認(rèn)識(shí)字比較早。那時(shí)，我最愛(ài)看的書(shū)是《唐克天天學(xué)百科》，從中了解了不少知識(shí)，知道了含羞草為什么會(huì)害羞、豬籠草是怎樣抓蟲(chóng)子的、為什么兔子的耳朵特別長(zhǎng)、螃蟹為何“橫行”等許多有趣的知識(shí)。

　　上了小學(xué)，我開(kāi)始接觸一些中外經(jīng)典書(shū)籍。如《成語(yǔ)故事》，里面有很多知識(shí)性、可看性很強(qiáng)的歷史典故，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我不禁贊嘆我們國(guó)家的文化是如此博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！我還看了丹麥的《安徒生童話》，認(rèn)識(shí)了許多噲炙人口的人物，那時(shí)的我眼前常常會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：賣(mài)火柴的小女孩在光明和快樂(lè)中飛走，可笑的皇帝擺出驕傲的`神氣，海的女兒向太陽(yáng)舉起她光亮的手，拇指姑娘憂愁地準(zhǔn)備嫁衣……我從中似乎領(lǐng)悟到了真誠(chéng)、友愛(ài)與智慧，我多么希望豌豆公主和幸運(yùn)的套鞋永遠(yuǎn)陪伴著我！

　　最近，在老師的推薦下我又讀了《窗邊的小豆豆》、《特別的女生薩哈拉》，這兩本書(shū)都是講述小孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都各不相同，但是我們每個(gè)孩子身上都有可貴的童心、我們有著共同的天性：淘氣、貪玩，好奇、好動(dòng)，我們?cè)谕嫠Ｖ杏兴�發(fā)現(xiàn)，在快樂(lè)中有所探求。

　　所以讓書(shū)成為你永遠(yuǎn)的好朋友吧！讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，把我們的童年變得更加豐富多彩，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)！

有關(guān)閱讀作文13

　　8月24日，天氣炎熱，媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把從藏族阿姐那兒學(xué)的刮痧技術(shù)讓你體驗(yàn)一次好不好？”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。

　　我先叫媽媽把睡衣?lián)Q好，把肩膀露出來(lái)，再鋪上一個(gè)墊子讓她趴在上面。感覺(jué)空調(diào)風(fēng)吹著媽媽了，我調(diào)了調(diào)風(fēng)向不讓它吹著媽媽的肩膀，因?yàn)楣勿鸬牟课皇遣荒苁軟龅摹０才藕脣寢專�我去端�?lái)一碟溫開(kāi)水放在床頭柜上，用右手輕輕地蘸了蘸水，再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上，然后我左手扶著媽媽的背，右手抓起亮晃晃的東藏出產(chǎn)的銀碗，用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下，不停地刮，感覺(jué)我的勁越來(lái)越大卻又越來(lái)越小。

　　估計(jì)五分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的'肩膀上逐漸出現(xiàn)了零星的小血點(diǎn)了，估計(jì)刮痧是起作用了。我興奮地學(xué)著大人的樣子問(wèn)媽媽：“媽媽，疼嗎？輕重合不合適？手法刮得舒不舒服？我是按照那藏族阿姐教的那樣，順著一個(gè)方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈，乖……”媽媽噗的一聲笑出來(lái)：“我幺兒真厲害，比我的記性好多了，同樣的聽(tīng)介紹，你比媽媽學(xué)到得多！我就說(shuō)嘛，8—12歲的孩子記憶力最好，所以要把握好這美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)！”

　　不知過(guò)了多少分鐘，我的手臂有點(diǎn)酸了，媽媽的肩膀也出現(xiàn)了一片紅血點(diǎn)。爸爸說(shuō)有了小小的血樣顆粒，就可以不用刮了，繼續(xù)刮容易刮傷，而且刮痧時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘。

　　媽媽輕松地坐起來(lái)，聳聳肩朝著我說(shuō)：“若爾蓋之行后，幺兒都成了一個(gè)小小保健師了！”看著滿足的媽媽，感覺(jué)空調(diào)仿佛吹進(jìn)了我心里，涼快極了。)真如媽媽平常說(shuō)的：學(xué)習(xí)無(wú)處不在，收獲天天都有！

　　小龍人三年級(jí)三班 張孜涵 指導(dǎo)教師 夏雪

有關(guān)閱讀作文14

　　我：“外婆，你是貴州人，你能說(shuō)一下你們苗族人在過(guò)年時(shí)一般會(huì)做些什么嗎？”

　　外婆：“我們啊，過(guò)年一定要大掃除，表示把霉運(yùn)掃掉，然后要貼對(duì)聯(lián)啊，貼門(mén)神啊什么的，說(shuō)大吉大利，還有，以前外婆還沒(méi)和你外公結(jié)婚的時(shí)候，外婆就會(huì)在家里擺上桃花，這里的'人都說(shuō)，單身的人過(guò)年插上桃花來(lái)年可以走桃花運(yùn)呢！”

　　我：“是嗎，外婆，你們那兒的習(xí)慣好特別啊，那大年三十又要干什么，或者不能干什么呢？”

　　外婆：“年三十要吃團(tuán)圓飯，然后那個(gè)，好像是魚(yú)只能吃一半，還有一半得留到初一才能吃，說(shuō)什么年年有余。”

　　我：“外婆，我在手機(jī)上查好像還有說(shuō)團(tuán)圓飯吃好小孩子還要提著燈籠去大街上唱什么歌呢！”

　　外婆：“哦，這個(gè)都是以前的習(xí)俗，現(xiàn)在基本上都沒(méi)了，因?yàn)橘F州已經(jīng)開(kāi)發(fā)了，所以基本上很少會(huì)有人那樣了！”

　　我：“那，外婆，大年初一，初二又要干些什么呢？”

　　外婆：“年初一啊，一大早要穿上新衣服，去向親戚拜年，對(duì)了，初一絕對(duì)不可以洗頭洗澡掃地，初二才能洗頭洗澡掃地。”

　　我：“外婆，為什么啊，為什么初一不能，只有初二才能洗啊？”

　　外婆：“因?yàn)椋�都說(shuō)初一是運(yùn)氣，初二掃霉氣，知道了吧！”

　　我：“哦，外婆，那你知道溫州又有什么很特別的民風(fēng)民俗嗎？”

　　外婆：“這我倒不太清楚，你外公應(yīng)該知道，不過(guò)大概我還是知道一點(diǎn)點(diǎn)，就是年三十一定要吃芋頭，因?yàn)闇刂菰捴C音‘余，裕’，吃芋頭是好事嘛，所以一定得吃芋頭。”

　　我：“外婆，你還知道其他的嗎？”

　　外婆：“溫州每年大年初一都要放開(kāi)門(mén)炮，關(guān)門(mén)炮，然后都會(huì)在大年初一領(lǐng)紅包嘛，其它外婆就真的不清楚了！”

　　我：“哦，謝謝外婆啦，吃飯去嘍！”

有關(guān)閱讀作文15

　　自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。例如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。

　　一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家的洗手間里的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正剛要把那只小蜘蛛踩死，卻發(fā)現(xiàn)它正在織網(wǎng)，我于心不忍，于是決定看看它是怎么織網(wǎng)的`。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面的方法往下織，過(guò)了一會(huì)，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快大功告成了。我的心里真替小蜘蛛高興。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟卻來(lái)?yè)v亂，它呼地一吹，蜘蛛網(wǎng)“嘣”的一聲就斷了。

　　可憐的小蜘蛛只好重新織網(wǎng)，它又一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣，剛織不到一半，又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。

　　我些厭煩，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里想了想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持著，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于織出了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。

　　看到這里，我被小蜘蛛的這種堅(jiān)持不懈的精神給感動(dòng)了，并從中懂得了做什么事都不能半途而廢，只有這樣，才能取得最后的成功。

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