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    閱讀的作文

    時(shí)間:2024-11-20 18:12:53 閱讀 我要投稿

    (薦)閱讀的作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的閱讀的作文6篇,歡迎大家分享。

    (薦)閱讀的作文

    閱讀的作文 篇1

      曾有一則短小精悍的故事:為猶太人把蜂蜜涂抹在一本書(shū)的封面上,讓他的孩子去品嘗,孩子露出了會(huì)意的微笑,于是書(shū)便是甜的。而閱讀呢,則是一個(gè)自然而甜美的過(guò)程。

      我與閱讀有著難舍難分的關(guān)系,從小時(shí)候月兔的童話故事,寓言故事到現(xiàn)在愛(ài)不釋手的名家巨著,都存留著我不可抹滅的閱讀足跡。而當(dāng)時(shí)的我,對(duì)待閱讀,則是懷著一種消遣,尋樂(lè)的態(tài)度。真正推開(kāi)神圣的閱讀大門,還要追憶到那個(gè)富有深刻意義的下午。

      外面的雨下的正大,還不時(shí)的夾雜著紅紅的雷鳴聲,此時(shí)的我正靜坐在臥室的床頭上。臉上寫滿了無(wú)盡的愁怨和哀思,深深地垂下了頭。望著那張布滿紅色小叉的物理試卷,心中如刀絞一般。再想想下個(gè)星期如期而至的聯(lián)考,心中更是增添了一份悲涼。

      此時(shí)的我,總感覺(jué)周圍的空氣瞬間凝結(jié)住了,而自己則如同置身于一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的無(wú)名荒島一般,只待一場(chǎng)兇猛的海嘯隨即將我淹沒(méi)。我靜坐了許久,卻也鼓起了勇氣直起身站在我的書(shū)桌前。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本略想了片刻,想起了那是自己以拋棄了許久的一本書(shū)—《鋼煉是怎樣煉成的》。

      我輕輕地翻開(kāi)那沉重的一頁(yè)。細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)字。起初我還感到有些厭倦,而后,我便被它那生動(dòng)的故事情節(jié)和那生動(dòng)的人物形象所吸引。快樂(lè)的時(shí)間果真是短暫的,在作者生動(dòng)的筆觸的引導(dǎo)下,一個(gè)原本沉重的下午就如此愉快地度過(guò)。也許現(xiàn)實(shí)中的.困難總和我們開(kāi)玩笑,但他卻永遠(yuǎn)推殘不了保爾柯察金身上特有的,鋼鐵一般的精神,而作為一個(gè)朝氣蓬勃的青少年,我又有和顏面輕易地臣服于失敗的腳下呢?

      我與閱讀結(jié)緣的過(guò)程急事這么簡(jiǎn)單,雖說(shuō)簡(jiǎn)單卻也蘊(yùn)含著一定的意義。若說(shuō)人的一生是充滿著磨難的一生,那么閱讀就是伴隨我們的勇氣前進(jìn)的摯友。尚在追求夢(mèng)想的路上少了它,那絕非一個(gè)圓滿的夢(mèng)。

    閱讀的作文 篇2

      暑假是我們放松的時(shí)間,也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)間,更是我們閱讀的最佳時(shí)間。跟往年一樣,這個(gè)暑假我讀了很多的書(shū),包括以前沒(méi)讀過(guò)的和已經(jīng)讀過(guò)的。

      平時(shí),我都是自己在家讀書(shū),有媽媽給我買的書(shū)、也有從圖書(shū)館借的書(shū);有的時(shí)候,我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)或者是在書(shū)店看書(shū),一呆就是一整天。每天沉浸在書(shū)的海洋,就是我最喜歡的事情,最快樂(lè)的時(shí)光。

      有的.人把閱讀視作洪水猛獸,我卻把閱讀視為一種放松。讀書(shū)時(shí)我會(huì)全身心投入進(jìn)去,讓自己進(jìn)入到書(shū)中所描述的世界。我認(rèn)為,書(shū)是沒(méi)有好壞的,基本上所有的書(shū)——當(dāng)然是中文的——我都能讀,像四大名著的原著,我早都讀完了。當(dāng)然也有例外,這個(gè)暑假媽媽就從圖書(shū)館里給我借了一本《海倫娜的覺(jué)醒》,我就看不太懂,因?yàn)槲铱偸遣欢@本書(shū)在不同情境里說(shuō)的“他”、“她”是誰(shuí)。

      有好多親戚朋友都問(wèn)我為什么那么愛(ài)看書(shū),他們家的孩子就不感興趣。對(duì)此,我只有一個(gè)回答:“因?yàn)槲蚁矚g啊,這是我的愛(ài)好。”這就是我的觀點(diǎn)。當(dāng)然主要是歸功于媽媽從小對(duì)我的培養(yǎng)。我看過(guò)一本書(shū),上面倒是寫了如何培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,主要意思就是:先從喜歡的書(shū)看起,然后慢慢普及一下,堅(jiān)持每天看,就能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

      我媽媽也喜歡看書(shū),有時(shí)陪我一起看。我也會(huì)和媽媽分享我看的有趣的片段,有時(shí)剛講了兩句就笑的講不出來(lái)了,渾身亂抖。書(shū),是我們家里經(jīng)常交流的話題。書(shū),讓我們家變得更加溫馨,書(shū),讓我們家笑聲變得更多了。

      這個(gè)暑假,我又新看了幾十本書(shū),無(wú)一不讓我受益。從書(shū)中汲取知識(shí),從書(shū)中感受快樂(lè)、憂傷,這,不就是讀書(shū)的意義嗎?書(shū),開(kāi)闊了我的視野,也讓我的整個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而有意義。

      我讀書(shū),我快樂(lè)。

    閱讀的作文 篇3

      古人常說(shuō):“書(shū)到用時(shí)方恨少。”書(shū),能讓你知道更多知識(shí),能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí),還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō):“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的,書(shū)能夠滋養(yǎng)我們的心靈,升華我們的思想,強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”

      我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識(shí)了許多朋友,有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的'悲慘生活而潸然淚下,為善良的美人魚(yú)得不到理解而難過(guò),為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……

      劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我遇到困難,一捧起書(shū),困難就會(huì)迎刃而解。作文讀書(shū),讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng);讀書(shū),讓我懂得了什么是愛(ài);讀書(shū),讓我明白了人世間的真、善、美,豐富了我的業(yè)余生活,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),它成了我生活的一部分。

      我愛(ài)閱讀,閱讀讓我們知道了書(shū)的樂(lè)趣。我希望書(shū)能走進(jìn)每家每戶,希望每一個(gè)書(shū)架都放滿書(shū)。

    閱讀的作文 篇4

      古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”可見(jiàn),書(shū)中有一個(gè)新天地,書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的文化知識(shí),包含著幾代人傳承下來(lái)的大道理。所以,我們不能浪費(fèi)支撐著我們的精神食糧,要讀好書(shū),好讀書(shū),讀透書(shū),參悟其中的道理,才能領(lǐng)悟到讀書(shū)的好處。

      自古以來(lái),優(yōu)秀的文學(xué)作品層出不窮,因?yàn)樽髡咦x過(guò)幾百上千本書(shū),積累了許多優(yōu)美的詞句,在寫作時(shí)不用打草稿就可以做到胸有成竹。

      讀一本好書(shū)可以提高自身的涵養(yǎng),豐富我們的知識(shí),提高我們的精神境界。使我們可以不出門,便知曉天下事。對(duì)我們來(lái)說(shuō),絕對(duì)是有利無(wú)害。

      人天生就有聰明的大腦,明白很多的東西。我們現(xiàn)代人通過(guò)閱讀先人留下來(lái)的書(shū)籍,充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)人們的“飛天夢(mèng)”。人沒(méi)有魚(yú)的呼吸器官,卻可以遨游在海洋中;人沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀,卻可以翱翔天作文空,都是因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn)。

      多讀書(shū),可以讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)靈感迸發(fā),不必局限于一種形式,我們可以將平常積累的好段好句靈活運(yùn)用,使文章變得生動(dòng),富有文采和美感,也會(huì)使我們的作文成績(jī)大幅度提高。

      多讀書(shū),可以使我們?cè)谌粘I钪杏幸欢ǖ某WR(shí),可以在關(guān)鍵時(shí)刻解決一些麻煩,以防鬧出一些“沒(méi)文化,真可怕”的笑話;還可以使我們了解到什么東西是正確的,什么對(duì)我們是有利的,找到正確的發(fā)展方向;更可以讓我們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

      多讀書(shū)可以陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的'知識(shí)。書(shū),在每個(gè)時(shí)代都發(fā)揮著極其重要的作用,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讀透書(shū)。

      書(shū)中的好處“取之不盡,用之不竭”,讓我們一生受益,常常在書(shū)海中沐浴,讓書(shū)香恒久散發(fā),追求百變不摧的知性,塑造自身的完美,領(lǐng)悟人生的真諦。

    閱讀的作文 篇5

      不知道為什么,從小從我接觸到學(xué)科時(shí),我就很害怕語(yǔ)文。我想大概是我從小就不喜歡表達(dá)自己內(nèi)心想法的緣故。

      我因?yàn)樽约河憛捳Z(yǔ)文,所以有時(shí)候從心里排斥閱讀,把大量時(shí)間放在做練習(xí)上,這樣我更清楚我的語(yǔ)文功底是非常薄弱的。我也嘗試過(guò)去閱讀,我對(duì)那些內(nèi)容繁多的著作沒(méi)有耐心,囫圇吞棗的讀法根本成效不大,所以我最多記住書(shū)本序言部分對(duì)著作內(nèi)容的概括。所以短篇小說(shuō),小作文才是我喜愛(ài)的。

      這個(gè)暑假我終于耐下心來(lái),讀了幾本書(shū)。讀了《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《塵埃落定》、《阿Q正傳·祝福》、《雷雨》……之后,每個(gè)故事都讓人的心為之震動(dòng),讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化,讓人回味無(wú)窮。

      《阿Q正傳》中的主人公阿Q給我的印象是很深的。阿Q是一個(gè)處在社會(huì)底層的人民,僅是一個(gè)打打零工的流浪漢,沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友,一個(gè)人孤零零地生活。阿Q雖然弱小,但他的精神時(shí)刻沒(méi)有松泄過(guò),他的“精神勝利法”始終是他的致勝法寶。因?yàn)榘的自尊,所以未莊的居民,全不在他眼里,甚至還很鄙薄城里人,僅僅由于在一些稱呼和做法的不同,可見(jiàn)他還真是個(gè)

      十足的土包子。

      阿Q雖說(shuō)是個(gè)下等人,但他也有藐視的對(duì)象,就是王胡和錢太爺?shù)拇髢鹤印?duì)于王胡,阿Q學(xué)得自己比他高一等,要是坐在他旁邊簡(jiǎn)直是抬舉他;對(duì)于錢太爺?shù)拇髢鹤樱@個(gè)剪了辮子的'人,阿Q一見(jiàn)到他便在肚子里暗暗的咒罵,他的假辮子,阿Q尤其深惡痛絕。被這兩個(gè)人打成了阿Q平生兩大屈辱,他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿足。

      阿Q是非常擅于用方法來(lái)獲得自我理滿足的,這在他的言辭上便可以得到最充分的體現(xiàn)。“我們先前比你闊得多啦!你算是什么東西!”,“我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣”……這樣的語(yǔ)句在文中也不少。《阿Q正傳》的背景是五四運(yùn)動(dòng),反映了知識(shí)分子內(nèi)心的軟弱和迫切地尋求精神依靠的愿望。看了這些書(shū),才讓我想起迷失已久的在孩童時(shí)第一次看到圖畫(huà)書(shū)的欣喜,

    閱讀的作文 篇6

      在我的書(shū)櫥里,至今仍保留著雖然有些陳舊卻不失經(jīng)典的故事書(shū)。在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中,它們仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼,而我是一位光著腳丫的拾貝者。這些經(jīng)典作品不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣,而且讓我從小就摸觸到了書(shū)的靈魂,使我踏上了美妙的經(jīng)典閱讀之路。

      上幼兒園時(shí),爸爸送給我一本《格林童話》,我如獲至寶,愛(ài)不釋手,小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)柜最靠邊的.地方,還費(fèi)盡心思專門為它制作了一個(gè)精美的書(shū)簽。每天晚上,我總是坐在床頭,借著床頭柔和的光,捧著這本經(jīng)典童話集,讀著讀著,我仿佛離開(kāi)了自己的小床,飛到了一個(gè)魔幻世界——牽著“小紅帽”的手,與她一同看望生病的外婆;陪著美麗的姑娘參加舞會(huì);伴著萵苣姑娘度過(guò)一段又一段不眠時(shí)光……

      踏入學(xué)校的大門,我開(kāi)始從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的東西。優(yōu)美的詞句,經(jīng)典的情節(jié),動(dòng)人的故事,這些都是我品讀的內(nèi)容,我總是伏在書(shū)桌上,左邊是攤開(kāi)的書(shū),右邊是厚厚的抄寫本,手中握著鉛筆,一字一句地記錄那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來(lái)越大,記錄的內(nèi)容也越來(lái)越豐富,抄寫本仿佛也被撐得越來(lái)越厚。翻開(kāi)這個(gè)抄寫本,透過(guò)稚嫩的筆跡,讀著一段段生動(dòng)的文字,我仿佛看了灰姑娘那華麗的勝裝,睡美人那恬靜的睡姿,青蛙變王子時(shí)那神奇的情景……

      現(xiàn)在的我對(duì)于經(jīng)典的品讀又有了更高的追求,也從書(shū)中悟出了不同的道理。我的讀書(shū)卡添上了“采蜜心語(yǔ)”這一欄,抄寫本加上了“人生啟迪”這一部分。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)典折的故事,在我眼中都包含著一個(gè)個(gè)做人的道理。它們深蘊(yùn)在字里行間,把真善美通過(guò)文字沁入我的心田。我看見(jiàn)人魚(yú)公主追求幸福的心靈,我看見(jiàn)白雪公主善良溫暖的笑容,我看見(jiàn)快樂(lè)王子助人為樂(lè)的精神……

      我的經(jīng)典之路,由淺入深,循序漸進(jìn),蘊(yùn)涵著成長(zhǎng)的力量。經(jīng)典陶冶著我,激勵(lì)著我,是我永遠(yuǎn)的良師益灰。

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