關(guān)于我愛(ài)閱讀作文

　　教育家朱永新指出，“閱讀是一種最為基礎(chǔ)的教學(xué)手段，是貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的基本要素。學(xué)校教育最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力。”

　　我的閱讀習(xí)慣是受爸爸的影響，爸爸在閑暇時(shí)，總愛(ài)看書(shū)，久而久之，我也愛(ài)看書(shū)了。

　　在我三、四歲的時(shí)候，爸爸就給我講童話故事，我總是爬在床上，靜靜地聽(tīng)那不懂的卻很美麗的故事。到了六、七歲時(shí)，我愛(ài)讀《農(nóng)夫與蛇》、《小紅帽》等故事。( )

　　隨著年齡的增大，我閱讀的范圍在不斷擴(kuò)展，喜好也在轉(zhuǎn)移。最近，我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)和一些中外歷史小說(shuō)，這些書(shū)故事情節(jié)很精彩。我愿和其他小朋友分享我的閱讀體會(huì)，愿和所有熱愛(ài)閱讀的朋友共讀共寫(xiě)共生活。

　　沈石溪的《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐希望三只狼崽中的一只成為狼王為線索。母狼紫嵐踐行狼性教育，經(jīng)歷曲折，令人深思。動(dòng)物和人類(lèi)是何其相似！

　　閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，我先通讀這部小說(shuō)，然后，爸爸給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》碟片，八十四集連續(xù)劇。看完后，我寫(xiě)了讀后感—《我心目中的曹操》。歷史上不斷爭(zhēng)論，曹操是梟雄，是英雄？我看后也有了自己的認(rèn)識(shí)。

　　我把我喜愛(ài)看的書(shū)放在我的床頭，比如，《東周列傳》、《不可不讀的中國(guó)歷史大人物》、《不可不讀的外國(guó)歷史大人物》…。在睡前我都閱讀10多分鐘，有時(shí)，我和爸爸探討一些我感興趣的歷史人物，這些歷史人物不斷啟迪和激勵(lì)著我。

　　當(dāng)然也與我校大力倡導(dǎo)閱讀—共讀共寫(xiě)共生活，不斷誘發(fā)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，我們有一個(gè)良好的閱讀大環(huán)境，對(duì)我的成長(zhǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。

　　每個(gè)人有每個(gè)人的閱讀興趣點(diǎn)，每個(gè)人有每個(gè)人的閱讀習(xí)慣，興趣是最好的老師，緊緊跟隨自己的興趣吧！既能走進(jìn)書(shū)本，又能走出書(shū)本。文/張騁昊