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    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字

    時(shí)間:2021-10-15 12:25:37 月考 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字集合五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)月考作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字集合五篇

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇1

      小草枯黃了,有再綠的時(shí)侯;小河結(jié)冰了,有再融化的時(shí)侯;天黑了,有再亮的時(shí)侯。但是,小學(xué)時(shí)光稍縱即逝了,就無(wú)法再重來(lái)了。

      昨天,老師給我們上了意義深刻的一堂課,讓我們體會(huì)到時(shí)間過(guò)得真快,光陰似箭、歲月如梭,讓我們有了深深的反思,同時(shí)也提出了深深的疑問(wèn):“時(shí)間都去哪了?”

      曾幾何時(shí),我們認(rèn)真上課的時(shí)侯,小學(xué)時(shí)光就像一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員飛也似地躍過(guò)老師的粉筆,快速離去;我們下課玩耍時(shí),小學(xué)時(shí)光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中,揚(yáng)長(zhǎng)而去;上課偷懶時(shí),小學(xué)時(shí)光便從走神的腦海里逃走了……。那些寶貴的時(shí)光,那些難忘的事情,它們就像脫疆的野馬、像個(gè)活潑的小孩子從身邊躍過(guò),從頭上跳過(guò),歡聲笑語(yǔ)地跑著走了,留下的是永久的回憶。

      我是一個(gè)六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)到燕山二小小學(xué)的學(xué)生,我很快融入了新集體,但我仍然思念以前的母校,懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      再回眸,剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事,不會(huì)忘記;融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步,不會(huì)忘記;戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無(wú)比,不會(huì)忘記;和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)、活力四射,不會(huì)忘記;離開(kāi)母校時(shí)的戀戀不舍,不會(huì)忘記……

      小學(xué)時(shí)光匆匆溜去,而今我馬上也要離開(kāi)我深愛(ài)的燕山二小,離開(kāi)認(rèn)識(shí)不久的良師益友,各自去闖“天涯”了,因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光,共同努力,共同進(jìn)步,以后驀然回首的時(shí)侯,才不會(huì)覺(jué)得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇2

      一眨眼,寒假已經(jīng)到來(lái),以往的寒假我都覺(jué)得過(guò)于乏味,這次,我要把寒假安排的既好玩又有趣。

      因此,我圍繞充實(shí)而有意義這五個(gè)字,過(guò)了一個(gè)既緊張又快樂(lè)的寒假。接下來(lái),我就為大家介紹一下我寒假里的趣事吧。

      在除夕夜里,我們?nèi)颐咳耸稚隙寄弥蟠笮⌒。魇礁鳂拥谋夼冢瑹熁▉?lái)到廣場(chǎng)上。我們先把一些落地?zé)熁▏梢粋(gè)圈,隨著爸爸“1,2,3放”一聲口令,我們把所有煙花導(dǎo)火索全都點(diǎn)著。之后,那些煙花一齊噴出美麗的圖案,還有的發(fā)出“咻咻”的怪叫聲,這吸引了許多人駐足觀看。放完所有煙花后,我們又看起了“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”其中小品《策劃》中,那趙本山和宋丹丹飾演的白云和黑土可真逗,把我們逗得一個(gè)個(gè)前仰后翻。

      在這個(gè)寒假里,我還讀了一本好書(shū)——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴,他是法蘭西的第一任皇帝,他使法蘭西輝煌。拿破侖生于1769年的科西嘉島的阿雅克修城,從小就頗有心計(jì)。當(dāng)上將軍后,曾指揮過(guò)馬倫哥戰(zhàn)役,奧斯特里茲戰(zhàn)役。但是,他野心膨脹,他想當(dāng)皇帝。于是,他發(fā)動(dòng)政變,終于登上皇位。可是最后,他兵敗滑鐵盧,被反法聯(lián)軍關(guān)在一個(gè)小島上,1821年5月5日,一代英雄與世長(zhǎng)辭。讀了《拿破倫傳》,使我懂得了一個(gè)道理:在失敗面前不要低頭,要東山再起,卷土重來(lái),不要被失敗打垮。

      當(dāng)然,在這個(gè)寒假里,我每天都能按時(shí)按量完成作業(yè)。我還去挖了野菜,走親訪友。真正過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇3

      有一種鼓勵(lì)叫微笑,喚醒失落的你;有一種語(yǔ)言叫微笑,那是人與自然的共鳴!有一對(duì)天使的羽翼,叫微笑,是它架起了我們彼此之間愛(ài)的橋梁。少年向善,從微笑出發(fā)!

      忘不了那個(gè)人,忘不了那片微笑,忘不了她那顆善良的心!

      陽(yáng)光撒在大地上,金燦燦的,彷如對(duì)我不自量力的嘲笑,每一個(gè)人都向我射來(lái)懷疑,冰冷的目光;沒(méi)有一束能讓我振作的目光,沒(méi)有一句暖心的安慰!

      當(dāng)一回播音員,盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星,卻是我心中夢(mèng)寐以求的光榮職務(wù),卻沒(méi)不到一星半點(diǎn)的鼓勵(lì),本就沒(méi)有自信的我,更是心灰意冷。

      上臺(tái)了無(wú)比緊張,連笑容都萬(wàn)分僵硬。我希望有那樣一片掌聲,給予我小小的安慰。然而,沒(méi)有,有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下,雖知徒勞,卻還懷抱一絲希望。

      在茫茫人海中,一張陌生的面孔,在向我微笑;那笑似一股清風(fēng),給了我勇氣;那笑似一抹艷陽(yáng),給了我信心。

      她那顆透明純潔的心,懷抱著真善美的崇高造詣;她那張溫馨的笑臉,詮釋著真善美的真諦,一片小小的微笑,感動(dòng)你我,快樂(lè)你我!

      從此,我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的微笑!面對(duì)失敗的.人,向他笑笑,是支持,是鼓勵(lì)!向殘疾人笑笑,是感動(dòng),是鼓舞!向左鄰右舍笑笑,是無(wú)聲中搭起的橋梁,是一種無(wú)形的交談與問(wèn)候!向朋友會(huì)心一笑,是加進(jìn)友誼的良方益藥,是彼此之間不動(dòng)聲色的了解!

      少年向善,從微笑開(kāi)始,讓愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,讓愛(ài)環(huán)抱我們共同的地球村!?

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇4

      煩惱這個(gè)詞語(yǔ)大家應(yīng)該熟悉得不能再熟了,每個(gè)人多多少少都有些煩惱,大多數(shù)人都在煩作業(yè)多、上課老師太羅嗦之類的,而我的煩惱與眾不同,不是煩作業(yè)多不是嫌老師太羅嗦,而是我家的小“播音機(jī)”——妹妹。

      瞧,我正在書(shū)桌前做作業(yè),可是妹妹總喜歡跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“姐姐,姐姐,27加36等于多少?”我不耐煩地回答:“63。”等她回去做作業(yè)時(shí),我才能安生。

      過(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)了,她把作業(yè)做完了,要來(lái)找我玩,可我還沒(méi)做完我便把她安排在客廳看電視,誰(shuí)知道她看了一會(huì)兒跑進(jìn)來(lái)大聲的唱出她的原創(chuàng)作品。

      正巧趕上我寫(xiě)作文,我聽(tīng)了她那歌詞,心煩意亂,不知道在什么時(shí)候,我竟然糊里糊涂的把她的歌詞給寫(xiě)下去。

      終于,我好不容易才把作文寫(xiě)完了,從頭把作文檢查了一遍,天哪,我的作文竟然有四分之一是她的原創(chuàng)歌詞,我快崩潰了,簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大,沒(méi)辦法,我只能卷土重來(lái)。

      這次,我找件事情讓她去做,把她打發(fā)走。然后,立馬鎖上房門(mén),我這可憐的耳根這才清靜下來(lái)。

      之后,我把作文重新寫(xiě)完后,便去告“玉狀”。我等媽媽坐下來(lái),找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把第一次寫(xiě)的那篇作文遞給媽媽看,媽媽的臉從“晴天”漸漸轉(zhuǎn)為“暴雨”,她越看越生氣。可是,妹妹卻理直氣壯地說(shuō)沒(méi)有,妹妹小媽媽當(dāng)然偏袒她些,這事就這樣過(guò)去了,我現(xiàn)在是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出啊!

      唉,到底什么時(shí)候這個(gè)小“播音機(jī)”才能關(guān)上呀!

    小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇5

      在我的日常生活和學(xué)習(xí)中,爸爸媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。他們每天接送我上學(xué)、放學(xué),我讀書(shū)回家給我準(zhǔn)備好可口的飯菜,給我檢查作業(yè)……重復(fù)著最平常的事情,就是為了能讓我更好地學(xué)習(xí)和生活。

      一個(gè)寒冷的日子,天下著雨,我放學(xué)后在學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室那兒等著媽媽來(lái)接,但是等了很久,媽媽卻一直沒(méi)來(lái),我心想:媽媽她一點(diǎn)都不在乎我,明知道我在這很冷,還要遲到。終于媽媽出現(xiàn)在我的視線里了,我很生氣,并責(zé)備了媽媽,媽媽看著我,臉上露出委屈的表情,默默不語(yǔ)。在回家的路上,媽媽一直用左手輕輕撫摸著自己的膝蓋,臉上露出一種痛苦的神情。

      回到家,只見(jiàn)媽媽拿了醫(yī)藥箱就匆匆跑進(jìn)了房間。后來(lái)我才知道,媽媽之前在家里做家務(wù),縫衣服,后來(lái)太累了,頭有點(diǎn)暈,就躺在床上迷迷糊糊地睡著了,等醒來(lái),已經(jīng)很晚了,媽媽突然想起我在學(xué)校里沒(méi)帶傘,外面又下著雨,我回不了家了,就立即從家里趕了出來(lái),連手套都忘記拿了。結(jié)果,因?yàn)橛晏炻坊瑡寢岄_(kāi)電瓶車(chē)猛一拐彎,整個(gè)人連著車(chē)一起摔倒了,雖然穿的褲子很多,但膝蓋還是在劇烈的疼痛。媽媽不管三七二十一,扶起電瓶車(chē)就往我學(xué)校趕,但因?yàn)橥葘?shí)在是太痛了,所以跑不快耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間。知道了這事,我放下了手上的東西,撲向媽媽的懷里,大聲地說(shuō):“我愛(ài)你,媽媽,您真辛苦!”

      有時(shí)候,父母為我們付出了很多,我們卻沒(méi)有看到,反而還責(zé)備他們。試著為父母分擔(dān)一些勞累,做一個(gè)懂事的好孩子,不讓父母操心。

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