精選月考作文600字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的月考作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
月考作文600字 篇1
就在昨天,我們又一次進(jìn)行了月考。現(xiàn)在,我要鄭重宣布:考試已經(jīng)結(jié)束了。
成績(jī)還沒有出來。但可以想象,我那試卷上的紅叉叉該有多少個(gè),并且那些叉叉?zhèn)冋阝嵉馗`喜。怎么說呢?從初一時(shí)的認(rèn)真到初二時(shí)的鬼混,我很難相信這是同一個(gè)人,而且這個(gè)人竟是我!
回想從前,我是一個(gè)文靜、優(yōu)雅、默默無聞的小女生。成績(jī)雖然不算很好,但也算用功了。可是現(xiàn)在,盡管性格沒什么變化,學(xué)習(xí)態(tài)度卻大不如以往了。
我也曾想過,到底是我變壞了,還是他們都變好了?
其實(shí)我也明白,像我這種人,沒有老師的鎮(zhèn)壓(比如“不好好學(xué),想回家啊”)、父母的恐嚇(比如“考不上重點(diǎn),別想回家”),是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。沒有那些推土機(jī),也許此時(shí)的我正在某處破罐子破摔、自生自滅呢。
我真的很敬佩爸爸,連我自己都不知道此時(shí)的我為何這副模樣,他卻一清二楚。他對(duì)我說,我之所以如此,是因?yàn)轵湴磷詽M,得到表揚(yáng),就飛上了天。之后,我冷靜想想,才覺得確實(shí)如此。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句話果然有哲理。難怪,這是我第一次對(duì)考試產(chǎn)生恐懼感。
就說這次月考吧,一進(jìn)考場(chǎng),腦子里空空的,好一會(huì)兒都愣在位置上。想要記起什么,卻什么也記不起來,竟是平生第一次沒底兒。
真的,不騙你。以前有什么重要考試,都是信心十足,覺得自己就是那“一覽眾山小”的豪門女將。這次,卻感覺自己像那螞蟻,在這大千世界小得不能再小了。
愿老天保佑,觀世音菩薩顯靈,玉皇大帝降恩,如來佛慈悲,讓那些改卷的老師得斗雞眼吧!讓試卷不翼而飛吧!如果真的夢(mèng)想成真,我發(fā)誓,在以后的日子里絕對(duì)會(huì)加倍努力的!
阿門……
月考作文600字 篇2
這次的月考已然全軍覆沒了,盡管語文成績(jī)和政治成績(jī)還尚未揭曉,但是根據(jù)自己以前這兩門學(xué)科的成績(jī)來看,這兩門分?jǐn)?shù)大概也不會(huì)太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語,在以往,英語我從來都沒有出過前20,但是這一次的英語考試,全班排名卻是第44名,離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時(shí)候,并且仔細(xì)的看自己錯(cuò)在哪里,分析自己的錯(cuò)因,我簡(jiǎn)直是欲哭無淚。我都無法相信這是我考的,卷子上紅紅的斜杠仿佛一把鋒利無比的小刀刺入了我的我的心中,讓我的心在流血,因?yàn)槲铱匆娋碜由厦嬖S許多多的題都是我原本看來絕不會(huì)錯(cuò)誤的錯(cuò),事實(shí)也是這樣,但我還是錯(cuò)了。這些題我都會(huì),但卻因?yàn)檫@樣的粗心而導(dǎo)致全盤失敗。
物理在這次甚至都沒有及格,甚至有一道題是因?yàn)樽纸o寫的不規(guī)范而扣了分,讓我十分后悔。我忘了我當(dāng)時(shí)的心態(tài)是怎樣的,居然都沒有檢查,看著這張卷子,心底十分的難過,我恨自己,恨自己的大意和粗心。數(shù)學(xué)也是這樣子,這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒有認(rèn)真檢查,那是我自滿了,我萬萬沒想到,我的自滿居然導(dǎo)致自己的成績(jī)一落千丈!
我不能因?yàn)檫@件事而讓自己沉淪下去,因?yàn)闉榱松睿是得好好學(xué)習(xí)才對(duì)。在放棄與拼搏之下,我選擇拼搏!因?yàn)榉艞壛耍约旱娜松鷮?huì)何去何從?所以,在二十多天后的期末考試,我要以自己最大的努力考好這一次試!
知道錯(cuò)誤就要改正,不能就此沉淪。期末考馬上就到了,如果不考好,如何才能讓我過一個(gè)安心的暑假?
月考作文600字 篇3
開學(xué)以來,最近學(xué)校里進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里充滿了興奮和緊張的心態(tài)中,有些人擔(dān)心自己的成績(jī)考不好,有些人卻自信滿滿。而當(dāng)時(shí)的我正坐在座位上心不在焉的復(fù)習(xí)著每一門課程中。
在通過漫長的幾個(gè)小時(shí),考試終于完成了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分的興奮、高興。雖然說考完了,但心中還是忐忑不安。也不知道考試考得怎么樣,身體是暫時(shí)放松了下來,但是心還是沒能放的下來。
就這樣一直等到了發(fā)試卷的那一天,我懷著祈禱的心坐在教室里等待著成績(jī)單在我的`面前滑過,當(dāng)老師一把我的答題紙發(fā)下來的時(shí)候,我驚呆了,呆呆地凝望著地一瞬間,我望不到窗外,似乎時(shí)間已經(jīng)靜止,我聽不到任何一點(diǎn)兒地聲音,也看不到任何的事物,心中只想著回去怎樣去面對(duì)我的媽媽,成績(jī)下降如此之快,媽媽對(duì)我肯定是十分的失望,此時(shí)的我看不到任何的希望。
該來的總是還會(huì)來的,該面對(duì)的總是要面對(duì)的,我拖著沉重的步伐慢悠悠地走到了家門口,我的腳步在剛想進(jìn)門的一瞬間停止了,我沒有任何地勇氣踏進(jìn)家門了,一想到媽媽日復(fù)一日地叮囑我,陪伴我做作業(yè),我就更加沒有勇氣了,可是時(shí)間不等人的呀!馬上就要8點(diǎn)30了,媽媽看不到我回來就會(huì)很著急的,就這樣,我被迫他進(jìn)了家門,當(dāng)看到媽媽帶著笑容向我走過來,頓時(shí)淚水盈滿眼框,我覺得自己對(duì)不起媽媽,我實(shí)在控制不住我自己的眼淚,眼淚像水龍頭一樣將“水”流了出來善解人意的媽媽看見我這幅樣子,連忙過來鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)強(qiáng),要把錯(cuò)的題目全部弄懂,并找出自己的缺點(diǎn),且及時(shí)改正。
當(dāng)天晚上,我就和媽媽一起把錯(cuò)的題目全部都弄好,意思全部弄懂,我才安心的去床上睡覺。
月考作文600字 篇4
初二很快就過去一個(gè)學(xué)月了,數(shù)學(xué)這一科已經(jīng)學(xué)習(xí)完了第一章,第二章,及第三章第一節(jié)。第一次考試范圍就是這個(gè),都是計(jì)算的考試。從試卷情況看,孩子們的學(xué)習(xí)效率還是很底下,試卷上很多題型都是在周練,練習(xí)冊(cè)里面出現(xiàn)過的,經(jīng)常練習(xí)的題,但是對(duì)于他們來講,總還會(huì)出現(xiàn)不同的問題。很多題方法都是學(xué)會(huì)了的,思路都是清晰的,但是看會(huì)看錯(cuò),抬會(huì)抬錯(cuò),算會(huì)算錯(cuò),想會(huì)想錯(cuò),反正一句話,一定會(huì)出現(xiàn)不同的錯(cuò)誤,每次看到這樣的試卷我都會(huì)覺得好可惜啊,繼而是一種后怕:他們下一會(huì)會(huì)發(fā)生什么樣的錯(cuò)誤,到了中考怎么辦?這也是我下一步想解決的問題。
數(shù)學(xué)分析就是這樣。再來說說班級(jí)情況。
每一次開學(xué)第一學(xué)月都是孩子們學(xué)習(xí)最起勁的一個(gè)月。剛剛從假期中瘋耍回來,假期作業(yè)沒做得很好,老師又大方的放過,孩兒們抱著一種感激之心,抱著一定要回報(bào)老師大度的心,抱著入學(xué)考試沒考好內(nèi)疚之心,一股勁的學(xué)習(xí),所以每一次月考的情況都還不錯(cuò)。但是接下來大家應(yīng)該能猜到了,下一次考試就不怎么樣了,也許是努力后的疲憊,也許是想放松一下,也許也許,反正就是會(huì)很糟糕。一反一復(fù),來來回回,我都已經(jīng)習(xí)慣了。這應(yīng)是這學(xué)期,下一步,必須要解決的問題,也希望家長們能和我同心協(xié)力。
第一我會(huì)加強(qiáng)每天的管理,特別是自習(xí)課。第二加強(qiáng)每天的作業(yè)管理,不管是哪科的作業(yè),我都會(huì)清理。第三加強(qiáng)副科課堂紀(jì)律管理,凡是在副科課堂嘩眾取寵,故意搗亂,影響同學(xué)聽課,老師上課的,都會(huì)受到處罰。希望家長能作好孩子周末學(xué)習(xí)的管理。
月考作文600字 篇5
天蒙蒙亮,我醒來了。昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)已存在我的“芯片”里了,今天,我啟動(dòng)了月考軟件,因?yàn)槊魈?:00就月考了。現(xiàn)在我的大腦里只繃有一個(gè)念頭:一定要考好,考差就沒臉見人了。時(shí)間請(qǐng)凍結(jié)吧,主我們7(5)班這個(gè)大集體有更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)功課,讓我們多看看西下的夕陽。恍惚中,我看到了這樣的景象:一只紙船落在江面上,向著太陽的方向遠(yuǎn)航。你如果沒有舵手,卻能朝著堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)。而我們7(5)班的航船,有那么稱職的舵手,一定會(huì)乘風(fēng)破浪的。
不知什么時(shí)候,天上籠罩上了層層烏云,夕陽不再是時(shí)間的標(biāo)志,一場(chǎng)大雨似乎正要不期而至。而記憶中的小紙船,終會(huì)沉下江底,隨之等待它的則是支離破碎。而倔強(qiáng)的我們,準(zhǔn)備低頭去迎接這暴風(fēng)雨。即使風(fēng)雨過后一切烏有,但彩虹一定會(huì)在進(jìn)取者的心中升起。
月考讓有的人精神抖擻,月考讓有的人垂頭喪氣,月考讓有的人驚恐不安。月考,對(duì)有的人來說,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì);月考,對(duì)有的人來說,可能是失敗的泥潭。對(duì)于我來說,月考是什么呢?
在這一次月考中,我想打敗對(duì)手——李袁紅,她也在努力啊。窗外下起了蒙蒙小雨,雨霧籠罩著天地,籠罩著我的心地。沒有暴風(fēng)雨,勝似暴風(fēng)雨。我的靈魂似乎沖出了身體,正與對(duì)手作生死較量。在劍將要落下的那一刻,必有勝者,必有敗者。不知你是否看過《亮劍》這部電視劇沒有,其中所倡導(dǎo)的“亮劍”精神是一個(gè)完整的人所必須具備的:與強(qiáng)者田較量,明知結(jié)局不可改變,也要堅(jiān)持去拼,這叫作雖敗猶榮。更何況,狹路相逢勇者勝。我們有的是勇氣,我們有的是希望。
加油!
月考作文600字 篇6
轉(zhuǎn)眼的一瞬間,月靠靠來了,日子一天天的逼近,我的心情也是一天天的沉重,眼見著一張張測(cè)試卷如猛虎一般向我們這群學(xué)生撲來,我心里像是裝了只兔子似的,忐忑不安。
我為我自己擔(dān)心啊!我數(shù)學(xué)成績(jī)本來就不怎么樣,聽說這次考試還蠻重要呢,如果說這一次考試還是一場(chǎng)大風(fēng)暴,那么我就是長在蘆葦蕩里的一根葉片細(xì)而小的蘆葦——經(jīng)不住那大風(fēng)暴的折磨,等風(fēng)暴平息了,又有誰會(huì)知道之后的慘局呢?
我為我自己拈汗啊!素來成績(jī)不穩(wěn)定的我,哪里知道這次考試發(fā)揮的如何呢?好點(diǎn)兒,的格九十來分,一百分,可差點(diǎn)就是班級(jí)倒數(shù)之列呵!正如我站在峭壁之上攀爬一樣的令人心驚膽戰(zhàn),讓我不禁為我自己拈了把汗。
面對(duì)月考,我為我擔(dān)心,我為我拈汗,我為我緊張,我為我奮斗……無論是哪一種情緒,都會(huì)使我猝然地直冒冷汗,“我們組只有兩個(gè)滿分,是最后一名!”這位同學(xué)說的這句話在我心底烙下了一個(gè)又大又深的烙印,每每想起這句話,我心里總不由自主的發(fā)毛,比起滿分,我差了好多,看到卷子,我連想都不敢想這是我做的卷子。相比之下,第二組六名同學(xué)的英語試卷全市滿分,我們第一組顯得遜色了許多。
怎么會(huì)考的這么差呢,我不停地想著這個(gè)看似簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單,既容易解決又不容易解決的問題,怎么才能考得好呢?我又像這類的問題。許久,我才明白嘴上說的認(rèn)真,仔細(xì)都是個(gè)虛詞而已,考的好與不好,只是與我們平時(shí)的習(xí)慣有關(guān),平時(shí)好,考試時(shí)候自然就好,平時(shí)不好,考試自然考不好了。
哦!月考來了,我會(huì)用行動(dòng)證實(shí)我自己。
月考作文600字 篇7
一個(gè)人活一輩子,不止一個(gè)奮斗目標(biāo),每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力,有了一個(gè)目標(biāo),你就有了壓力,俗話說得好,人無壓力輕飄飄,只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo),目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間,自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò),上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么,上一次月考考的很不理想,總分考了全班27名,數(shù)學(xué)竟然考了四十多名,郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí),我急的腦殼都脹大了一大圈,拳頭都捏出水來了,而且覺得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水,平靜下來了,慢慢的思索著,最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求,概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足,概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行,有眼高手低的現(xiàn)象,所以要再去買一本練習(xí)冊(cè),要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記,每天聽磁帶10分鐘,堅(jiān)持每天讀課文,進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記,每天復(fù)習(xí),多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成,好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了,取得優(yōu)異的成績(jī),是每個(gè)學(xué)生的愿望,我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo),這樣我才能為之去奮斗,去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子,要循序漸進(jìn),起初目標(biāo)不能定得太高,這次考試在班里總分排名不低于20名,如果這次考試比月考前進(jìn)了7名,說明這也是一種進(jìn)步,下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo),也為之努力了,這才是最重要的。
月考作文600字 篇8
每個(gè)人都有一件難以忘懷的事情,或開心,或傷心,這些事情,猶如一顆顆星星,在我們那似天空般的心靈里閃爍,今天,我就挑出一件事情,給大家講講吧!
那是一個(gè)星期三的早上,“叮——”,隨著上課鈴聲的響起,班主任滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來,胳膊底下,還夾著一沓試卷。
“同學(xué)們,我們這次考試還算不錯(cuò),大部分同學(xué)都及格了,只是……”老師意味深長地看了我一眼,沒再說什么。
開始發(fā)試卷了,我心里像十五個(gè)吊桶打水似的七上八下,生怕考不好,同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來了——68分,看著她那欲哭無淚的表情,我更加擔(dān)心自己。
外面的風(fēng)呼呼地吹著,拍打著窗戶,我的心情也像這天氣一樣陰暗,聽到老師叫我的名字,急忙起身取回了我的試卷,卻遲遲不敢翻開。
終于,我下定了決心,捏住卷邊使勁一翻,一個(gè)鮮紅的40出現(xiàn)在我眼前,看著這陌生而又熟悉的字跡,心里有說不出的痛……
“嘩”一聲,一位同學(xué)的書被掀倒在地,我的心隨之猛跳了一下,我仿佛已經(jīng)看見父親拿起了棍子,看見母親無奈的嘆氣。
我后悔自己為什么沒有考好,為什么要辜負(fù)家人的期望?為什么在考完之后不認(rèn)真檢查?
這都怪我,都怪我不好好復(fù)習(xí),都怪我不認(rèn)真聽講,都怪我在考前還玩游戲。如果我好好復(fù)習(xí)的話,就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
“吧嗒吧嗒”我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下來,我開始反思,反思自己的過錯(cuò),反思自己的成績(jī),反思著自己帶給家人的失望。
這次考試我沒有考好,世上沒有賣后悔藥的,我會(huì)努力在下一次考試中取得成功。
月考作文600字 篇9
上周,我們結(jié)束了我們上高中以來的第一次月考,試卷發(fā)下來后,我驚訝了。這并不是我想要的成績(jī)。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開始了自我反思與檢查。
數(shù)學(xué):主要是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。上課聽講不到位,沒有能夠抓住老師講課的重點(diǎn),只是一味的記筆記。而忘記了對(duì)知識(shí)的理解與鞏固。為此我想出了幾個(gè)辦法:
(1) 做題前,時(shí)刻要記得把所有可能性考慮到。
(2) 答題時(shí),不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟
(3) 平時(shí)多做一些不同類型的題。
(4) 多練習(xí)計(jì)算
語文:這一門總體來說還可以,主要失分在基礎(chǔ)知識(shí)的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:
(1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個(gè)字的讀音,多音字等。
(2) 多讀文言文,課文要反復(fù)熟練,掌握重點(diǎn)實(shí)詞的用法等。、
(3) 文言文重點(diǎn)聯(lián)系一定要會(huì)翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。
英語:這次英語沒有考好,在聽力和閱讀上失分太多,主要原因是平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試時(shí)粗心大意。同時(shí)準(zhǔn)備也不是很充分,導(dǎo)致思維混亂。綜上,我準(zhǔn)備:
(1) 平時(shí)鍛煉自己,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
(2) 平時(shí)多做題,鍛煉自己。
物理和化學(xué):應(yīng)該多注重概念的理解和應(yīng)用,很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對(duì)公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運(yùn)用。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該多做題,熟練運(yùn)用公式。
文科:應(yīng)該多做習(xí)題,主要是背誦,對(duì)課本的內(nèi)容一定要熟悉。總之,一句話,就是背誦。然后理解記憶。
所以,對(duì)于目前的欠缺以后一定要改正、補(bǔ)足,爭(zhēng)取在下一次考試取得好成績(jī)。
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