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    月考作文

    時(shí)間:2024-06-01 06:36:46 月考 我要投稿

    精選月考作文集錦七篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的月考作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選月考作文集錦七篇

    月考作文 篇1

      一個(gè)月都過去了,月考也過去了,真快。現(xiàn)在知道自己月考成績(jī)不好的同學(xué),在怎么懊悔也沒用了,都應(yīng)經(jīng)過去了,如果要怪,也只能怪自己考試時(shí)的狀態(tài)。

      狀態(tài)好壞是兩碼事,它會(huì)直接影響到你的成績(jī)。狀態(tài)好,是你好好復(fù)習(xí),認(rèn)真檢查,這是付出,既然是付出就一定有回報(bào),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),也要爭(zhēng)取,。狀態(tài)不好,就是在別人復(fù)習(xí)時(shí),自己在玩,別人比自己多學(xué)一點(diǎn),考試時(shí)遇到?jīng)]復(fù)習(xí)到的重點(diǎn),不是一定不會(huì),那肯定也有點(diǎn)迷糊。雖然成績(jī)沒發(fā),但我們通過考試前和當(dāng)時(shí)的狀態(tài),考試成績(jī)可想而知。

      復(fù)習(xí)時(shí),用功的好壞也會(huì)影響成績(jī)。有些人說,我在家里把所有課本都讀了多遍,為什么考得還是這么爛。有些人又說,我在家里只是認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍,考得還不錯(cuò)。這可不是僥幸,有些人雖然讀了多遍,但他們并沒有用功,根本是在應(yīng)付。而另一種是在用心想把這個(gè)重點(diǎn)記住弄會(huì)。所以大家復(fù)習(xí)時(shí)一定用功,不然作用很小。

      有些人已經(jīng)知道自己的成績(jī)了,他們每天都會(huì)去老師辦公室,急于知道自己的成績(jī),想知道錯(cuò)因,及時(shí)改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來,所以還不知道成績(jī)。想想當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在的`分?jǐn)?shù),我估計(jì)也好不了哪兒去。

      我們現(xiàn)在已經(jīng)過了月考,就不能再沉浸在興奮和痛苦當(dāng)中了,我們要以積極樂觀的心理面對(duì)學(xué)習(xí)。這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗,月考已經(jīng)過去了,成績(jī)已不重要了,重要的是自己通過月考發(fā)現(xiàn)的不足。祝,好成績(jī)。

    月考作文 篇2

      前年暑假,家人與我一同前往了旅游勝地——西湖,初一語文月考作文。我游過眾多名勝古跡中,西湖是給我印象最深的一個(gè)地方。

      我們趕往西湖已是傍晚十分,吃過晚飯后,我們一家人便走在西湖的邊上。

      月,高掛在無際的;星,點(diǎn)綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉,纖柔這彩燈的迷夢(mèng);湖心的小窗若隱若現(xiàn),周旋著夜的浪漫;眺望,明亮的堤岸,點(diǎn)亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望,哇,一盞盞孔明燈,飄向天的'彼岸,就像是夜里的螢火蟲,我不禁驚嘆,西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺,我們走到了居住的賓館,可我輾轉(zhuǎn)難眠,我在想夜里的西湖比白天的美嗎?

      呼,一睜眼,天已經(jīng)大亮,我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽光下的西湖。走在昨夜走過的路上,有一種陌名的喜悅,我是看到了別人沒看到的東西嗎?也許吧。

      輕風(fēng)拂過,白鳥掠過,咦,陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼,猶如碧綠的珠片,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波浪漪漪。

      “媽媽,媽媽,有許多荷花。”我興奮地叫著。在荷葉的簇?fù)硐拢苫ú⒉幻黠@,只有我一人發(fā)現(xiàn)了,我暗暗地偷笑著。一大-片一大-片的荷葉,莖莖葉葉被陽光照得格外清晰,在綠葉的襯托下,荷花像個(gè)羞答答的小姑娘,舒展開身子,慢慢綻放。這一朵,已經(jīng)完全開放出來了,花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤(rùn),又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣,格外吸引人。

      西湖的朦朧,西湖的若隱若現(xiàn),平添了幾分詩意。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”我覺得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美,所以……西湖,我已經(jīng)深深喜歡上你啦。

    月考作文 篇3

      每個(gè)第一次,都讓我們成長(zhǎng)。步入中學(xué),我便迎來了初中階段的第一次月考,讓我感到了初中的舉步維艱。叮鈴鈴,那清脆悅耳上課鈴聲響起,我加快了腳步,匆匆步入了考場(chǎng)。心中暗念,祝我考試成功,祝我考試成功。

      語文考試開始了,我集中注意力開始答題。可卷子才做了一半,阿廖沙的廖字擋在我面前,我的腦海一片空白,絞盡腦汁也毫無頭緒。可別再錯(cuò)了,我在心中提醒自己,可天不由人,我又打了好幾個(gè)錯(cuò)字,令我左右為難。數(shù)學(xué)考試我發(fā)揮的不錯(cuò),寫完之后又投入到了檢查中去,我突然發(fā)現(xiàn)一道題忘加了四個(gè)數(shù),這道題可價(jià)值九分啊!我的心里如同裝了一只小兔子砰砰直跳。上午的考試結(jié)束了,我如釋重負(fù),但我也看到了自己的不足,這次月考是改正我不足的最直接的'表現(xiàn)。

      下午考試的科目就更多了,整整五門,幸虧我是有備而來,早已復(fù)習(xí)了一遍,所以都是正常發(fā)揮,可在考地理時(shí),我竟然把東西半球的分界線記反了,可見我對(duì)地理知識(shí)的掌握還不夠全面,不夠?qū)W以致用。

      這次考試是我這個(gè)月的真實(shí)寫照,我辛勤付出與考試的成績(jī)是緊密相聯(lián)的,從中也可以看出我的不足,我以后更要多付出才能多回報(bào)。

    月考作文 篇4

      他,是我的初中老師,但不知怎么的似乎與我有“不共戴天之仇”,我恨過他,但我也感謝他……

      初一的時(shí)候,他接了我們班。在他的課上,歷史上的每一個(gè)任務(wù)都變得生動(dòng)有趣,他的課程雖說是文科卻沒有絲毫記憶的壓力。他總能教會(huì)你如何去記憶。例如為何到達(dá)印度的不是迪亞士而是達(dá)伽馬,因?yàn)榈蟻喪渴恰皝嗆姟卑。≡谒恼n堂上總是充滿了歡笑,但沒想到他是這樣一個(gè)人。

      臨近考試,同學(xué)們的歷史問題自然如在水中嬉戲的`小魚吐出的泡泡般一個(gè)一個(gè)浮出水面,我與幾位同學(xué)同往去請(qǐng)教他問題。

      走進(jìn)辦公室,他笑臉迎了上來。幫助同學(xué)解決一個(gè)又一個(gè)疑難問題。陽光照在他的臉上,汗珠晶瑩折出絢麗的光暈如同一座橋通往同學(xué)們心中。到我了,我恭敬地遞上本子,不知怎的,他嘴角的弧度忽地急劇收攏。“你去后面,其他同學(xué)先問。”身旁的同學(xué)們都驚住了,那一剎所有人的表情仿佛都被寒冰凍住。

      “為什么,這么不公平,為什么忽略我!大家都是排隊(duì)的。”委屈與憤懣忽地涌上心頭。同學(xué)們都走后,他看向我的眼,充滿冷淡,“這些題,我上課都講過!”他冷冷地說,隨后便不理我,繼續(xù)備課。我不知所措,仿佛被扇了重重的一巴掌。那成了我這一輩不會(huì)忘記的話。委屈充斥著全身,眼淚不覺得奪眶而出,我在原地抽咽著。他忽略我,云淡風(fēng)輕地備著課。

      我握緊拳頭,咬牙切齒地回到教室。我發(fā)誓我要做一個(gè)比他文科成績(jī)更好的人!我要證明我自己,讓他無法忽略我!

      隨后,在他的課上,我更加專注地聽講。“君子報(bào)仇十年不晚”“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”我默默地想。每天在5:30起床進(jìn)行晨讀,課間也不愿放過零星的時(shí)間。不負(fù)所望,我的文科成績(jī)逐漸在班上名列前茅。并最終在中考取得了十分優(yōu)秀的成績(jī)。

      在謝師宴上,我向他敬酒。他笑了,這是他三年以來對(duì)我為數(shù)不多的笑。在結(jié)束之際,他將我悄悄拉走,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“我明白你是一個(gè)上進(jìn)的孩子,我從未忽略過你,記住,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”

      此時(shí),我的心情復(fù)雜,說不清是感動(dòng)還是為我誤會(huì)老師而慚愧……

      忽略,有的時(shí)候是人生導(dǎo)師,它領(lǐng)著我邁向更好的路。它是一種鞭策,讓我勇敢地面對(duì)人生的一切。

      是的,在人生中可能有很多很多的忽略。但請(qǐng)記住,以平和心態(tài)與積極的人生姿態(tài)面對(duì)。

    月考作文 篇5

      金秋九月,秋高氣爽,書香彌漫宜二中西區(qū)校園。在瑯瑯的讀書聲中,西區(qū)20xx級(jí)語文教研組開展了新學(xué)期第二次教研會(huì)。 會(huì)議由備課組組長(zhǎng)范曉敏老師主持。在會(huì)議上,各位老師針對(duì)第一次月考和特色課程的申報(bào)進(jìn)行了熱烈的討論,大家各抒己見,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

      在入學(xué)考試中,考的是小學(xué)的內(nèi)容,這次月考才是20xx級(jí)學(xué)生初中生涯的.第一次考試,因此備課組對(duì)這次考試高度重視,精心準(zhǔn)備。組長(zhǎng)首先確定了這次考試的出題人員,按照班級(jí)順序,由趙坤玲老師和劉莉老師負(fù)責(zé)本次考試的出題任務(wù)。接著,大家對(duì)本次月考的考試范圍進(jìn)行了商討。根據(jù)大家的教學(xué)進(jìn)度,決定修改原定的月考范圍,第一單元照常納入考試范圍,但原定的第二單元縮小范圍,只考5課和8課(因?yàn)檫@是初中階段的第一篇文言文)。默寫增加了第三單元的課外古詩詞,名著仍然決定考原定的《朝花夕拾》。最后,就考試的形式進(jìn)行了討論。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的考試,一致決定本次考試的形式,題型,分值均以中考的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

      在對(duì)月考達(dá)成共識(shí)后,開始進(jìn)行第二個(gè)議程:特色課程的申報(bào)。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),大家確定了兩個(gè)項(xiàng)目:走進(jìn)名著,觸摸經(jīng)典(引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著)和秉文化傳承,做漢字英雄(漢字聽寫)。備課組8位老師,一個(gè)項(xiàng)目由4位老師負(fù)責(zé),可以互相促進(jìn),共同提高。 會(huì)議結(jié)束,大家紛紛表示,通過這次會(huì)議,確定了方向后,大家可以快馬加鞭,揚(yáng)帆起航了。

    月考作文 篇6

      時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間,第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結(jié)果,卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu),卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目,被印上紅色地傷疤時(shí),我心里感到無比地自責(zé),與自卑。

      哎!語文91。5分,差點(diǎn)就跌破九十分,要是一不小心再錯(cuò)一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分?jǐn)?shù),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):

      1、漏字、錯(cuò)字多,在我的試卷里,漏字和錯(cuò)字,至少占了兩分,其中,漏字占了0。5分。錯(cuò)的字呢,更是不應(yīng)該,前面寫錯(cuò)了,后面寫的卻是對(duì)的。

      2、基礎(chǔ)沒掌握好,有一道兩分題,是這么問的:這句話用了____的描寫方法,我二話不說,就寫上了夸張二字,結(jié)果被老師,批評(píng)得很慘,哎,動(dòng)作、語言、神態(tài),才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

      哎!英語56分,滿分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經(jīng)過我仔細(xì)的分析,總結(jié)出以下幾點(diǎn):

      1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝铮袃煞郑俏覍?shí)在不懂的,因?yàn)檫@兩道題,我還沒有接觸過。

      2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無語。

      哎!數(shù)學(xué)98分。有人說,這么高的分?jǐn)?shù),你都不高興啊,呼,高興個(gè)啥啊,我們班里有五個(gè)一百,年級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒有我!我實(shí)在無語了……根據(jù)錯(cuò)的題目,我分析出以下一點(diǎn):計(jì)算不認(rèn)真。哎,錯(cuò)的兩分啊,都丟在我的計(jì)算上,算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧,那還說的.過去,錯(cuò)兩個(gè),那就不對(duì)勁了,更何況,我的算式都寫對(duì)了!哎,看來以后,真得算的仔細(xì)點(diǎn)了!雖然這次考了3A,卻拿了個(gè)班級(jí)第11名,這要是在年級(jí)排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末,我?guī)缀跏侨焱嬷娔X,課外練習(xí)題什么的,根本不做,至于看書復(fù)習(xí)什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取在期末考試中,取得我理想的成績(jī):語文九十五以上,數(shù)學(xué)、英語100分!

      ……

      我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……

    月考作文 篇7

      嬌艷的玫瑰與刺同在,如詩的曇花會(huì)一夜凋敗,清純的荷兒出淤泥而不染,傲雪的紅梅經(jīng)風(fēng)雪冰霜才顯脫俗不凡。生命總是同時(shí)存在著美麗與缺陷,也正因如此,美麗在 缺陷的反襯下變得更加炫目耀眼,生命在殘缺的美麗中塑成不朽的經(jīng)典 。

      我們習(xí)慣了注意美麗,于是從古至今,多少名人大家的才氣遮蓋了他們的缺陷。

      拿破侖天生矮個(gè)子,卻引領(lǐng)幾十萬人征服了整個(gè)歐洲,我們只記得他是騎著戰(zhàn)馬的鎧甲勇士,又誰在乎他的身高缺陷呢?貝多芬是一代交響樂之王,可誰曾想譜出數(shù)百首優(yōu)美樂章的他會(huì)生一對(duì)失聰?shù)亩肯喾矗棵刻峒斑@一偉人,便可聽見無數(shù)贊美的聲音,一首《命運(yùn)交響曲》用其雄渾壯闊的曲調(diào)征服了世人,有誰在乎他的聽力缺陷呢?著名大畫家梵高也是在缺陷中永生的藝術(shù)家。他出身卑微,在當(dāng)時(shí)的社會(huì),他的作品被視為垃圾,幾經(jīng)挫折與打擊致使他的精神系統(tǒng)出了問題,然而一個(gè)飽受凄苦的靈魂卻用生花的妙筆繪出了一篇篇美圖。那如火燃燒的向日葵溫暖了每個(gè)人的心,有誰在乎他充滿缺陷的背景?生命在缺陷中獲得永生,美麗在缺陷中升華,被世人傳頌,美麗與缺陷同在,缺陷不再可怕,而美麗更加深刻。

      收回思緒,放眼中國(guó)歷史,一個(gè)個(gè)被缺陷包裹的美麗身影隨之浮現(xiàn)。

      滿腔豪情壯志的蘇軾不得重用,政治道路艱辛坎坷,可是人們的腦中卻涌現(xiàn)著他吟出“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪壯場(chǎng)面。他的'文學(xué)才氣 淹沒了政治上的缺陷,而他心系國(guó)家的高尚情操卻千古流芳。李清照早年生活無憂無慮而后期卻十分落寞。而我們卻不曾察覺她生活的缺陷,反道為其“應(yīng)是綠肥紅瘦”的美麗詩音而陶醉。這個(gè)世界注定沒有完美的人,也正是因?yàn)榇嬖谌毕荩抛屆利惛鼮橐邸?/p>

      評(píng)析現(xiàn)在,有多少人是美麗與缺陷同在,而依舊成功地獲得人們的喝彩!

      身殘志堅(jiān)的張海迪,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力征服了眾人,我們不覺得輪椅上的她是殘疾的,相反,我們認(rèn)為戰(zhàn)勝一切困難與挫敗的她是美麗的。不夠條件參加乒乓球隊(duì)的鄧亞萍,用自己持之以恒的堅(jiān)定和日復(fù)一日的刻苦練習(xí)戰(zhàn)勝了自己,不反贏得了乒賽冠軍更獲得了全國(guó)人民的喝彩。身材矮小的他不是缺陷的傀儡而是美麗的化身。他們讓我們看到了真正的美麗,綻放在缺陷中的美麗。

      生命就是如此。上帝沒有給我們完美的人生,缺陷即已存在,何不把它化作滋養(yǎng)美麗的另一種能量?讓我們像破竹抽嫩枝一樣,在缺陷的美麗里去創(chuàng)造屬于我們的精彩人生。

      美麗與缺陷同在,美麗才更加深刻!

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